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解析
| 共计 43 道试题
1 . 四名同学各掷骰子5次,并各自记录每次骰子出现的点数,分别统计四名同学的记录结果,可以判断出一定没有出现点数6的是(       
A.平均数为3,中位数为2B.中位数为3,众数为2
C.中位数为3,方差为2.8D.平均数为2,方差为2.4
2023-09-15更新 | 890次组卷 | 36卷引用:人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第九章 统计 小结 复习参考题 9
2 . 已知样本数据都为正数,其方差,则样本数据的平均数为___________.
2022-06-25更新 | 398次组卷 | 11卷引用:河南省顶尖名校联盟2019-2020学年高一下学期6月联考数学试题
3 . 某团支部随机抽取甲乙两位同学连续期“青年大学习”的成绩(单位:分),得到如图所示的成绩茎叶图,关于这期的成绩,则下列说法正确的是(       
A.甲成绩的中位数为
B.乙成绩的极差为
C.甲乙两人成绩的众数相等
D.甲成绩的平均数高于乙成绩的平均数
2021-11-19更新 | 1335次组卷 | 17卷引用:四川省达州市2019-2020学年高二下学期期末数学(理科)试题
4 . 在某高传染性病毒流行期间,为了建立指标显示疫情已受控制,以便向该地区居民显示可以过正常生活,有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”,根据连续7天的新增病例数计算,下列各个选项中,一定符合上述指标的是__________(填写序号).
①平均数   ②标准差   ③平均数且极差小于或等于2;
④平均数且标准差          ⑤众数等于1且极差小于或等于4.
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5 . 2020年中秋加国庆8天小长假结束后,根据中商产业研究院的国庆假期旅游统计数据,分别绘制了8个省的接待游客数量(单位:万人次)和旅游收入(单位:亿元)的折线图(分别为图1和图2),根据折线图,下列叙述错误的是(       
A.河南省的接待游客数量在这8个省中排名第一,江西省的接待游客数量排名第二
B.河南、江西、湖北三省的旅游收入的平均数和江苏、陕西、福建三省的旅游收入的平均数相差不到1亿元
C.贵州省的旅游收入在这8个省中排名第三
D.这8个省的旅游收入的中位数高于河南省的旅游收入
2021-01-13更新 | 176次组卷 | 6卷引用:2021年全国高中名校名师原创预测卷 理科数学 (第五模拟)
6 . 改革开放以来,我国经济持续高速增长.如图给出了我国2010年至2019年第二产业增加值与第一产业增加值的差值(以下简称为:产业差值)的折线图,记产业差值为(单位:万亿元).
注:年份代码1-10分别对应年份2010-2019.

(1)求出关于年份代码的线性回归方程;
(2)利用(1)中的回归方程,分析2010-2019年我国产业差值的变化情况,并预测我国产业差值在哪一年约为34万亿元;
(3)结合折线图,试求出除去2014年产业差值后剩余的9年产业差值的平均值及方差(结果精确到0.1).
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:.样本方差公式:.参考数据:.
7 . 2020年年初,新冠肺炎疫情袭击全国.口罩成为重要的抗疫物资,为了确保口罩供应,某工厂口罩生产线高速运转,工人加班加点生产,设该工厂连续5天生产的口罩数依次为x1x2x3x4x5(单位:十万只),若这组数据x1x2x3x4x5的方差为1.44,且x12x22x32x42x52的平均数为4,则该工厂这5天平均每天生产口罩___________十万只.
2021-01-07更新 | 634次组卷 | 20卷引用:2020届湖北省随州市高三下学期3月调研考试数学(理)试题
8 . 小王与小张二人参加某射击比赛,二人在选拔赛的五次测试的得分情况如图所示.设小王与小张这五次射击成绩的平均数分别为,方差分别为,则(       
A.B.
C.D.
9 . 今年的疫情对餐饮业影响巨大,为了加快恢复疫情过后餐饮业的经济,各地相继派发各种优惠券,以刺激餐饮消费.11月份,某餐厅随机调查了80名顾客到该餐厅消费的情况,整理数据得到下表:

消费金额(元)

人数

10

30

20

10

10

(1)估计11月份顾客到该餐厅就餐消费不少于60元的概率;
(2)估计11月份顾客到该餐厅就餐消费金额的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)完成下面的列联表,并判断能否有的把握认为就餐消费的金额与性别有关?

不少于90元

少于90元

总计

男性

14

22

女性

总计

附:

0.01

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

10 . 甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计的茎叶图如图所示.若甲、乙两人的平均成绩分别是,则下列结论正确的是(       
A.;乙比甲成绩稳定
B.;甲比乙成绩稳定
C.;乙比甲成绩稳定
D.;甲比乙成绩稳定
共计 平均难度:一般