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解析
| 共计 11 道试题
1 . 点球大战是指在足球比赛中,双方球队在经过90分钟常规赛和30分钟加时赛后仍然无法分出胜负的条件下,采取以互罚点球决胜负的方法.在点球大战中,双方球队确定各自罚球队员的顺序,通过抽签的方式决定哪一方先罚,双方球队各出1人进行1次罚球作为1轮罚球,点球大战期间队员不可重复罚球,除非一方球队的全部球员已依次全部罚球.点球大战主要分为两个阶段:第一阶段,以双方球员交替各踢5次点球作为5轮罚球,前5轮罚球以累计进球数多的一队获胜,当双方未交替踢满5轮,就已能分出胜负时,裁判会宣布进球多的一队获胜,当双方交替踢满5轮,双方进球数还是相等时,则进入第二阶段:第二阶段,双方球队继续罚球,直到出现某1轮结束时,一方罚进而另一方未罚进的局面,则由罚进的方取得胜利.现有甲、乙两队(每支队伍各11名球员)已经进入了点球大战,甲队先罚球,各队已经确定好罚球队员的顺序,甲队的球员第1轮上场,球员在点球时罚进球的概率为,其余的21名球员在点球时罚进球的概率均为.
(1)求第3轮罚球结束时甲队获胜的概率;
(2)已知甲、乙两队的点球大战已经进入第二阶段,在第二阶段的第4轮罚球结束时甲队获胜的条件下,甲、乙两队第二阶段的进球数之和为,求的分布列及数学期望.
2 . 甲、乙两人玩一个掷骰子游戏,游戏规则如下:两人轮流掷骰子,甲先掷,规定甲、乙各掷一次为一个回合.个回合之后,先掷出点数之和为3的倍数的人获胜;若同时掷出3的倍数,则甲、乙平局.如:若甲第一次掷出2,乙第一次掷出3,则乙获胜;若甲第一次掷出2,第二次掷出4,乙第一次掷出1,第二次掷出5,则甲乙平局.若分出胜负或平局,则游戏结束.
(1)试计算恰好3个回合之后甲乙平局的概率;
(2)若两人约定最多只玩2个回合,2个回合之后,无论游戏结果如何,都结束游戏.试计算游戏回合数的数学期望.
3 . 山东东阿盛产阿胶,阿胶与人参、鹿茸并称“中药三宝”.阿胶的主要原料是驴皮,配以冰糖、绍酒、豆油等十几种辅料,用东阿特有的含多种矿物质的井水、采取传统的制作工艺熬制而成.已知每盒某阿胶产品的质量(单位:)服从正态分布,且.(       
A.若从该阿胶产品中随机选取1盒,则这盒阿胶产品的质量大于的概率为0.75
B.若从该阿胶产品中随机选取1盒,则这盒阿胶产品的质量在内的概率为0.15
C.若从该阿胶产品中随机选取1000盒,则质量大于的盒数的方差为47.5
D.若从该阿胶产品中随机选取1000盒,则质量在内的盒数的数学期望为200
2023-10-08更新 | 586次组卷 | 7卷引用:河北省秦皇岛市卢龙县2023-2024学年高二下学期7月期末考试数学试题
4 . 已知,则       
A.12B.9C.4D.2
2023-07-17更新 | 219次组卷 | 1卷引用:河北省秦皇岛市2022-2023学年高二下学期期末数学试题
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5 . 若n是一个三位正整数,且n的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,则称n为“三位递增数”(如146,369,567等).
(1)从1,2,3,4,5这五个数中,任取三个数组成一个三位递增数,求这个数能被5整除的概率.
(2)在某次数学趣味活动中,每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次.得分规则:若抽取的“三位递增数”的三个数字之积既不能被3整除,又不能被5整除,参加者得0分;若能被3或5整除,但不能被15整除,得1分;若能被15整除,得2分.已知甲参加该活动,求甲得分X的分布列和数学期望.
6 . “学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管,以深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容,建立纵向到底、横向到边的网络学习平台.“学习强国”学习平台提供权威、准确、详尽、丰富的学习资源,通过组织管理和积分奖励等方法,实现“有组织、有管理、有指导、有服务”的学习.某校团委组织全体教职工参加“学习强国”知识竞赛.现从全校教职工中随机抽取100人,对他们的分数(满分:100分)进行统计,按分成5组,得到如图所示的频率分布直方图.
   
(1)现从这100人中随机抽取2人,记其中得分不低于90分的人数为X,求随机变量X的分布列和期望.
(2)由频率分布直方图,可以认为该地参加竞赛人员的分数Y服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差.经计算知样本分数的平均数,样本分数的方差.已知该校教职工共有1000人,估计该校这次竞赛分数不低于87.61分的教职工人数.
参考公式:若随机变量Z服从正态分布,则.
参考数据:.
7 . 日教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中明确“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”,为此某学校开展了一项“你能否有效管控手机”调查,并从调查表中随机抽取名学生(其中男、女生各占一半)的样本数据,其列联表如下:

性别

能管控

不能管控

总计

总计

(1)完成上述列联表,并判断是否有的把握认为能否管控手机与性别有关?
(2)若学生确因需要带手机进入校园需向学校有关部门报告,该校为做好这部分学生的手机管理工作,学校团委从能管控的学生中按样本中的比例抽取了名学生组成一个团队.
(ⅰ)从该团队中选取名同学作个人经验介绍,求选取的人中恰有一名女生的概率.
(ⅱ)从这人中随机抽取人,设抽到的女生的人数为,求的分布列与数学期望.
附:,其中

8 . 以下命题中,真命题有
①对两个变量进行回归分析,由样本数据得到的回归方程必过样本点的中心
②若数据的方差为2,则的方差为4;
③已知两个变量线性相关,若它们的相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1.
A.①②B.①③C.②③D.①②③
2017-07-13更新 | 560次组卷 | 1卷引用:河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年高二下学期期末考试数学(文)试题
9 . 一个袋中装有大小相同,质量均匀的红球2个,白球3个,黑球3个,某人有放回的从袋中取球,每次取1个球,直到取得红球或取球5次时取球结束.
(1)求第3次取球结束的概率;
(2)求取球次数的分布列,并求出数学期望
2019-01-30更新 | 521次组卷 | 1卷引用:秦皇岛市2009~2010学年第二学期期末质量检测试题高二理科数学试卷
10 . 为推动乒乓球运动的发展,某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加.现有来自甲协会的运动员3名,其中种子选手2名;乙协会的运动员5名,其中种子选手3名.从这8名运动员中随机选择4人参加比赛.
(1)设为事件“选出的4人中恰有2 名种子选手,且这2名种子选手来自同一个协会”,求事件发生的概率;
(2)设为选出的4人中种子选手的人数,求随机变量的分布列和数学期望.
2016-12-03更新 | 8649次组卷 | 21卷引用:河北省秦皇岛市第一中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题
共计 平均难度:一般