名校
1 . 已知数列满足:,,.
(1)求证:数列为等差数列,并求出数列的通项公式;
(2)记(),用数学归纳法证明:,
(1)求证:数列为等差数列,并求出数列的通项公式;
(2)记(),用数学归纳法证明:,
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2 . 已知数列满足:,,.
(1)求的值;
(2)设,求证:数列是等比数列,并求出其通项公式;
(3)对任意的,,在数列中是否存在连续的项构成等差数列?若存在,写出这项,并证明这项构成等差数列:若不存在,请说明理由.
(1)求的值;
(2)设,求证:数列是等比数列,并求出其通项公式;
(3)对任意的,,在数列中是否存在连续的项构成等差数列?若存在,写出这项,并证明这项构成等差数列:若不存在,请说明理由.
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名校
3 . 若,,(n=1,2,…).
(1)求证:;
(2)令,写出,,,的值,观察并归纳出这个数列的通项公式,并用数学归纳法证明.
(1)求证:;
(2)令,写出,,,的值,观察并归纳出这个数列的通项公式,并用数学归纳法证明.
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2020-01-01更新
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165次组卷
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5卷引用:山东省泰安三中、新泰二中、宁阳二中三校2016-2017学年高二下学期期中联考数学试题
名校
解题方法
4 . 已知在数列中,
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,对一切,都有,,求证:.(用数学归纳法证明)
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,对一切,都有,,求证:.(用数学归纳法证明)
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5 . 已知数列,,,设,其中表示不大于的最大整数.设,数列的前项和为.求证:
(1)判断与的大小,并说明理由;
(2)证明:;
(3)证明:当时,.
(1)判断与的大小,并说明理由;
(2)证明:;
(3)证明:当时,.
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6 . 已知数列满足,且.
(1)求证:;
(2)令,求出的值,猜想数列的通项公式,并用数学归纳法证明.
(1)求证:;
(2)令,求出的值,猜想数列的通项公式,并用数学归纳法证明.
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7 . 已知数列满足.
(1)证明:;
(2)若对于任意,当时,;
(3)若对于任意,,求证:.
(1)证明:;
(2)若对于任意,当时,;
(3)若对于任意,,求证:.
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8 . 已知函数f(x)满足:①对于任意实数x,y都有f(x+y)+1=f(x)+f(x)且f()=0;②当x>时,f(x)<0.
(1)求证:f(x)=+f(2x);
(2)用数学归纳法证明:当x∈[,](n∈N*)时, f(x)≤1-.
(1)求证:f(x)=+f(2x);
(2)用数学归纳法证明:当x∈[,](n∈N*)时, f(x)≤1-.
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9 . 已知数列满足.
(1)若数列是常数列,求的值;
(2)当时,求证:;
(3)求最大的正数,使得对一切整数恒成立,并证明你的结论.
(1)若数列是常数列,求的值;
(2)当时,求证:;
(3)求最大的正数,使得对一切整数恒成立,并证明你的结论.
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2017-04-21更新
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681次组卷
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2卷引用:2015-2016学年浙江省安吉,德清,长兴三县高一下学期期中考试数学试卷
解题方法
10 . (1)当时,求证:;
(2)用数学归纳法证明.
(2)用数学归纳法证明.
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