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解析
| 共计 33 道试题
语言文字运用-选择+表达 | 较易(0.85) |

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

曾点言志,只提沐浴吹风歌咏,似有不学无术之嫌,而孔子居然对他的话表示赞许,这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”(甲),可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设:(乙)儒中有道,道中也必有儒,儒道互补是人性的使然。儒道两家在作为学术流派产生之始,甚至在产生之前,就开始了相互影响、相互补充。

带着这个假设来看老子,也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家,但也同意“德无不容,仁也;道无不理,义也。”(丙)如果老庄真的弃尘绝世,就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——(丁)连姓名都不屑于留,更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事,在社会责任感这一方面,老庄与孔孟一样。

同源异流是儒道互补的根本特征,只不过孔孟关注的是人的社会性和文明秩序的发展,老庄关怀的是人类生命与心性的和谐、自在与自然。他们都重视人性和社会问题,只是朝着不同的学术方向发展。无论二者的差异多么大,都能彼此依存,形成互补,两千多年来不但发展为中国文化的基调,反而已然内化成独有的中国人的人格特征。

1.下面对语段中画横线处的标点说明,说法不正确的一项是 (     
A.甲处的引号表示直接引用孟子的话。除引用外,引号还可表示强调或特殊含义等。
B.乙处的冒号使用正确,此处表示提示下文,其后的内容指的是“大胆的假设”。
C.丙处“义也”后的标点使用正确,此处属句中的引用句号放在后引号的前面或后面均可。
D.丁处的破折号使用正确,两个破折号表示插入注释内容或补充说明,和括号的作用类似。
2.反证法会先做出某个假设,然后推理出其与事理或已知条件矛盾,从而证明假设不成立。试分析第二段所用反证法的推理思路。
3.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

“饭后百步走,能活九十九”,是一句为人熟知的民间俗语。健走由于不受年龄、性别、体力等限制,又因其简便易行、适合各类人群,颇受大众青睐。但是,如果健走的方式不够科学,很可能会,甚至对身体造成损害,我们不建议不分场合、时间和人群的健走。

健走前,要选择舒适的软底运动鞋或专业健走鞋、穿着易干或吸汗的衣物、携带必备药物和饮用水等。场地应选在树荫下或平路上,还要提前做好热身。健走过程中,要注意强度和幅度,。健走结束后大约20分钟要及时放松,这有利于促进肌肉和身体的恢复,缓解肌肉酸痛。

正常人每天健走10000步左右,步数分配大致为早上3000步、上午至下午3000步、晚上4000步、具体分配要,其中3000步需要略微快速,达到微微出汗的效果即可。健走时需控制心率,一般中老年人的适宜心率大致为每分钟100次,40岁上下的中青年大致为每分钟120130次。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列句子中的“我们”和文中加点的“我们”,用法相同的一项是(     
A.见小明出了大门,小强忙催促道:“我们快走吧,要迟到了!”
B.对我们的警告,请不要置若罔闻,要积极配合,而不是逃避。
C.既然我们话不投机,那就没什么好说的了,还是各回各家吧!
D.刘老师对小明说:“要记住,我们在学校的主要任务是学习。”
3.请指出文中画横线的句子运用的修辞手法,并结合材料简要分析其表达效果。
4.给下面横线处填上合适的内容,注意字数要求。

西方有句谚语:上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。

这句谚语的意思是:①______________________________30字以内)

中国也有一句谚语:水往低处流,人往高处走。

这句谚语的意思是:人要发展自己,提升自己,追求自己人生的最高境界(追求卓越),活出自己人生的精彩,实现自己事业的辉煌。

这两句谚语的区别在于:②__________________________30字以内)

语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
3 . 阅读下面图文材料,完成小题。

圭表是我国古代的一种天文仪器,主要用来标识四季、测定节气。“表”指的是竖直立在平地上的杆子或石柱,“圭”则是和表互相垂直平放着的尺。

根据下图简要说明圭表测量的原理,不得超过50字。

语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
名校
4 . 在袁隆平、张秉贵、钟扬、陶渊明、苏轼、辛弃疾中,你最敬佩哪一位?为什么呢?请结合课本内容和课外阅读积累简要说明。要求表达简明准确,不超过100字。
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语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65) |
名校
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

很多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力,医生也时常会建议,。但运动是否会带来“幸福”或“满足”之类的积极心理影响?最近有科学家就此问题检视了23份运动与快乐幸福相关的研究文献。其中15份文献显示,经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出52%,而“肢体不勤”者的快乐感又比完全不运动者高出两成。

这表明,运动与“快乐幸福”有着直接关联。其他8份研究文献则认为由于缺乏理论支撑,最多只能证明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联。由此,科学家认为,尽管仍然缺乏理论支撑,

1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
2.疫情当前,线上教学成为常态,居家生活空间狭小,难免产生负面情绪和精神压力,请依据本材料的研究成果,给我校师生提一条有意义的建议。50个字左右。
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
名校
6 . 标题是文章的眼睛,以下是人民日报评出2021年获奖标题。针对同一事件都有A、B两个标题,如果你要写一篇通讯,你会选择以下标题中的A组还是B组做通讯的标题。请谈谈你这样选择的理由。

“A组:中消协关注互联网平台大数据杀熟等行为    B组:算法不能变算计

“A组:云南省峨山县推进老旧小区改造     B组:要拆围墙 先去‘心墙’

“A组:广告满天、低价营销、爆雷跑路,校外培训行业乱象频发B组:这是做教育,还是做生意

“A组:‘杂交水稻之父’袁隆平院士B组:一稻济世 万家粮足

“A组:探营北京冬残奥会备战,看雪上项目运动员B组:追风逐雪 超越自我

“A组:广东促进中医药高质量发展B组:传承不泥古 创新不离宗

2022-06-18更新 | 64次组卷 | 1卷引用:新疆塔城地区沙湾县一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
语言文字运用-表达题组 | 较难(0.4) |
真题 名校
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为眼中风中风一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为眼中风眼中风是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。

。第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞,,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时,,对视功能危害越大。缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复,因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗,并尽可能保住自己的视力。

视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
2.“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。
3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
2022-06-08更新 | 13317次组卷 | 19卷引用:新疆喀什地区喀什市2023-2024学年高一上学期期中语文试题
8 . 语言既可以传承文化,也随时记录着时代变化。近年来一些专业领域用词渐渐进入日常言语交流系统。请根据范例填写相应内容。
例:糖果效应——心理学家测试一群4岁的孩子能否坚持在等待20分钟后吃糖果,后续几十年的追踪观察,证明那些熬过20分钟的孩子成人后事业更易成功。
启示:善于抵制诱惑,不要被眼前小利迷惑。
(1)南风效应——北风和南风比谁可以先脱掉行人的大衣。北风刺骨,行人把大衣裹得更紧;南风轻柔,行人越来越热,纷纷脱掉大衣。
启示:_________________________
(2)毛毛虫效应——将毛毛虫们首尾相接,围一圈放在花盆边缘,不远处撒一些它们爱吃的松叶,毛毛虫一个跟着一个绕着花盆转圈,最终因饥饿和疲惫相继死去。
启示:_________________________
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
名校
9 . 请为弘扬和培育中国“工匠精神”设计一条宣传语,要求主题鲜明,朗朗上口。(不超过15个字)
2022-02-09更新 | 41次组卷 | 1卷引用:新疆维吾尔自治区生产建设兵团第二师八一中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
21-22高一上·全国·课时练习
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65) |
10 . 阅读下面文字,完成小题。

苏轼的内心与渔樵文化保持着紧密的联系。他因为乌台诗案被贬往黄州,经历了人生中的最黑暗时期。但是,也正是人生中的这一次遭遇,让苏轼更加接近真实的社会,更加接近真实的自己。这一时期的苏轼,仿佛比其他任何时候都更加明白,自己所伤怀的功业无成,其实是因为建功无门。此外,苏轼的黄州生活经历,除了与黄州一带名士山川之间深得心意的交游,甚至还曾躬耕于黄州东坡,可能确实过了一段“渔樵”生活。他那兼有自谑、自得意味的自号“东坡居士”据说也即由此而来。由此看来,被贬黄州时期的作品中时时出现的“主”“客”,既是文学体式的一种标志,其实也是苏轼自觉省视个人命运的心理反应。应该说,被贬黄州同时成就了苏轼的文学高度和哲学高度。

(取材于肖亦若《被贬黄州的苏东坡》,有删改)

1.用古代诗文原句填空。
文字中说,被贬黄州同时成就了苏轼的文学高度和哲学高度。从文学而言,创作于这一时期的《前赤壁赋》无疑是其思想最为斑斓的一种呈现,其中就有句子直接关涉到渔樵:“况吾与子_____________________________________________________,举匏樽以相属。”身居黄州的苏轼内心如此地旷达与超然,让人感慨不已。而战国的屈原则未能如此超然,他“_______________,哀民生之多艰”,始终恪守心中美好的理想,他说“__________________,余不忍为此态也”,最后投江自尽。
2.如何理解苏轼内心的“渔樵”观?结合《漫话“渔樵”》以及链接文字,简要谈谈你的认识。(50字左右)
2022-01-31更新 | 474次组卷 | 3卷引用:新疆乌鲁木齐市六十一中2022-2023学年高一上学期期中模拟检测语文试题
共计 平均难度:一般