1 . 某班同学以“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题，探究人类社会发展的基本规律和趋势。同学们了解了社会形态的依次更替过程，讨论了“为什么存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步”，以下说法能说明此观点合理性的有（     ）
①生产关系是否适应生产力发展是衡量社会进步与否的标准
②生产资料公有到私有的变化是奴隶社会代替原始社会的根本原因
③奴隶主占有和支配奴隶的剥削关系更能促进生产力的发展
④奴隶社会生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

2 . “邮”小见大，方寸间见证百年辉煌党史。中国国家邮政局发行了一套《中国共产党成立100周年》纪念邮票，共20枚。下面是集邮爱好者小陈收藏的其中3张邮票。

对于上面邮票中的信息，下列解读合理的是（     ）
①“开国大典”——中国的发展方向发生了根本性改变，实现了伟大飞跃
②“改革春潮”——我国工作重心实现了转移，对外开放进入了新的阶段
③“摆脱贫困”——中国特色社会主义进入了新时代，实现了中国梦
④人们通过各种实践活动解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 卢梭认为，人类社会的不平等有两种：第一种是自然、生理上的不平等，例如年龄、健康状态、智力水平、体力状况等；第二种是精神、地位、特权、财富等的不平等，这并不是什么“上帝的安排”，而是进入社会之后的产物。下列说法正确的是（       ）
①封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰
②原始社会是只存在“第一种不平等”的理想社会
③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原因
④私有制出现使“第二种不平等”在生产领域被放大

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会的讲话中指出：“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”关于我国社会主义建设的探索，理解正确的是（     ）
①我国社会主义建设经历了严重的曲折，是因为没有吸收借鉴苏联经验
②我国社会主义建设的初步探索，有利于开创和发展中国特色社会主义
③社会主义建设没有固定不变的模式，必须根据自身国情选择合适道路
④社会主义建设时期，没有任何生产力与生产关系的对抗性冲突和矛盾

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

6 . 马克思指出，俄国可以不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷（意指俄国可以超越资本主义生产的发达阶段，直接进入社会主义生产方式阶段），而把资本主义制度所创造的一切积极的成果用到公社中来。马克思的这一论断（     ）
①阐明经济落后国家建立社会主义的必然性
②反映了人类社会发展的统一性与多样性
③为探索中国式发展道路提供理论启示
④表明社会生产力的发展决定生产关系的变革

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . “只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。”关于阶级和国家的产生，下列选项因果关系排列正确的是（     ）

A．生产力发展→私有制确立→个体劳动盛行→贫富分化加剧→阶级和国家产生

B．生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→阶级和国家产生

C．生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→阶级和国家产生

D．个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→生产力发展→阶级和国家产生