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四川省泸州市泸县五中2022-2023学年高三下学期开学检测语文试题
四川 高三 开学考试 2023-02-16 50次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

治理体系现代化,是一种包括政府、市场和社会公众等多元主体通过协商、对话和互动,达成管理日常事务、调控资源、履行权利的行动共识以缓解冲突或整合利益、实现公共目标、满足人民生活需要的结构、过程、关系、程序和规则的体系性活动。

从理论逻辑角度看,治理体系现代化的国家逻辑,是将国家作为一种兼具本体论和方法论意义的存在来认知,前者将“国家”视为一个以社会团结为特征的、以追求秩序为第一要义的实体,后者则将“国家”看作一个多元主体互动博弈的特殊社会场域和理解其他问题的“透镜”。

从实践逻辑视角讲,治理体系现代化的国家逻辑,就是要面向实践解决国家的均衡建构问题,建立包容性的政治经济体制,即“国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度”。其基本的方向是导向复杂现代性的国家治理,形成面向人民之治的国家善治,以系统性地回应因信息化和全球化所带来的国家治理变量重大调整的治理生态在权力运行、议题遴选、机制创设、资源整合乃至绩效评价等方面的深刻嬗变。

具体而言,治理体系现代化的国家逻辑呈现为四大层面:一是作为治理主体的国家逻辑。现代化治理主体是多元的,党、政、企、社、民、媒等都需要参与到国家治理中,但同时,各个主体不是抽象的,而是有现实区别的,不同的主体在治理体系中发挥的作用各不相同。就我国治理体系来说,中国共产党领导的社会主义国家由于其具有先进性、纯洁性、代表性,在国家治理实践中肩负着领导职责,这种领导职责来源于公众,并始终受到公众的监督。

二是作为治理对象的国家逻辑。治理体系的覆盖范围并非单一或片面的,政治、经济、文化、社会、生态以及党的建设等都要且必须纳入其中,亦即国家的一切公共领域、公共活动、公共事务都是治理的对象。在这个意义上可以说,“国家治理”就是“治理国家”。

三是作为治理运行机制的国家逻辑。合理的体制机制以及完善的法律法规构成了治理体系的基础。“推进国家治理体系和治理能力现代化,就是要适应时代变化,既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规,又不断构建新的体制机制、法律法规,使各方面制度更加科学、更加完善,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。”

四是作为治理结构的国家逻辑。治理主体、对象及其依托的制度基础不是相互分裂的,而是紧密联系、相互协调、有机统一的。我们不能仅单个地域局部地把握治理体系,而是要将其作为一个系统性整体来看待。正如有的学者指出的那样:“国家治理体系既包括国家治理的各类构成要素,更指这些要素之间的内在逻辑关系。”

(选自陈进华《治理体系现代化的国家逻辑》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.治理体系现代化是一种体系性活动,它的主体是政府、市场和社会民众。
B.治理体系现代化的主体可以在管理日常事务、调控资源、履行权利等方面达成行动共识。
C.从方法论的角度来认知,会将“国家”看作-一个以社会团结为特征的、以追求秩序为第一要义的实体。
D.从实践逻辑视角看,治理体系现代化的国家逻辑面向实践解决国家的均衡建构问题是方法,建立包容性政治体制是目的。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.全文论证思路清晰,整体分成两个部分,形成了先总后分的结构特征。
B.第二段用“透镜”比喻“国家”在一个多元主体互动博弈的特殊社会场域和理解其他问题时所起的作用。
C.文中运用道理论证论述了治理体系现代化的国家逻辑的治理运行机制的系统整体性。
D.在论证作为治理结构的国家逻辑时,引用学者相关论述使“治理主体、对象及其依托的制度基础是紧密联系的”这一观点,更具说服力。
3.根据原文内容,不正确的一项是
A.治理体系现代化的国家逻辑体现了治理体系现代化的全部要求。
B.治理体系现代化的国家逻辑就其基本方向及作用而言极具实践性。
C.“国家治理”就是“治理国家”治理对象的两个特征是:国家的和公共的。
D.不同的主体在治理体系中发挥的作用各不相同,中国共产党领导的社会主义国家具有先进性、纯洁性、代表性,中国共产党在国家治理实践中肩负着领导职责。
现代文阅读-非连续性文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

近年来,国家倡导的推动中华文化走出去政策为中国网络文学发力全球市场注入了一针强心剂,引导其充分发挥精品价值,在全球文创领域扮演更具分量的角色,提升了中国文化的传播力和影响力。网络文学作为中国文化走出去中的重要组成部分,出海步伐也在不断加快,正逐步实现从内容到模式、从区域到全球、从输出到联动的整体性转换。不少网络文学企业响应国家号召推动网文出海,利用数字技术和互联网平台,翻译出版了大量易于让国外受众接受的网络文学作品,进一步传播中国好声音,向世界展示了中国文化创新的魅力。

根据《白皮书》公布的数据,从网络文学出海整体规模来看,截至2019年底,我国向海外输出网络文学作品1万余部,覆盖40多个一带一路沿线国家和地区。

(摘编自《2020年中国网络文学出海研究报告》,搜狐网)

材料二:

11月16日,“2020首届上海国际网络文学周于上海浦东开幕。阅文集团首席执行官、腾讯集团副总裁兼腾讯影业首席执行官程武发表演讲,他认为,网络文学已成为世界认识中国的重要文化名片,其文化魅力和创作模式具有全球推广的市场潜力。当蜘蛛侠、钢铁侠等英雄成为世界粉丝情感载体的同时,网络文学也通过一个个中国故事的塑造和不同文娱形式的传播,让越来越多本土IP破土而出,有机会成长为饱含中华民族特色、与全球用户产生情感共鸣的文化符号。

他表示,接下来,将持续推动科技助力文化交流,这是网文出海的加速器。阅文目前已经与世界各地的译者组进行合作,并建立了译者招募培训体系、翻译质量把关体系、以及核心标准词库等行业标准为了能让全球催更读者更快更全面地感受中国网络文学的魅力,满足不断增长的阅读需求,起点国际平台已经上线AI翻译功能。接下来,阅文团队将基于自然语言理解技术,对网文内容进行深入挖掘,建立阅文自己的内容大脑,使翻译输出更为快捷优质,提升网文出海的效率,助力国内优质网文与海外用户更好的连接。

回顾过去,网文出海从最初的出版授权与内容输出,到开启海外原创及输出IP改编成果,再到联动各方共建全球产业链、共同进行内容培育和IP开发,网文出海飞跃进入新的时代程武作出如是判断。

(摘编自《程武:网络文学已成为世界认识中国的重要文化名片》,《光明日报》)

材料三:

中国文学走出去并不是一件新鲜事。文学作品的对外交流在前互联网时代早已有之,如我国的四大名著以及古代经书早已翻译成多种文字流传世界。今天文学作品的对外交流也不是只发生在互联网上,如当代作家莫言、刘慈欣的优秀作品都被翻译成不同文字远播海外。从这个意义上来说,网络文学出海只是中国文学走出去历程中的一个部分,是一种时代特点。

仙侠、玄幻等题材的独创性,也为中国网络文学带来了新的关注度。某一类文学作品能够走向全球,往往是时代和用户的选择。部分国外读者选择中国网络文学,看重的是仙侠、玄幻等题材的独创性。它融合了中国传统文化的独特魅力,利用丰富的想象力和泛娱乐化的视角,营造和论释出一种互联网时代的独特话语。例如《凡人修仙传》的内容既和神仙文化息息相关,又和海外读者对中国的刻板印象大有不同;既满足了海外读者对中国传统文化的猎奇心理,也符合互联网时代的轻阅读特点。

(摘编自《中国网络文学借出海会成为新文化现象吗?》人民网)

4.下列对“中国网络文学”相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.中国网络文学成为世界认识中国的重要文化名片,而国家倡导“推动中华文化走出去”为中国网络文学发力全球市场注入了强心剂。
B.中国网络文学在全球文化创意产业领域扮演了重要的角色,已向40多个“一带一路”沿线国家和地区输出了总计万余部的网络文学作品。
C.近几年,中国网络文学出海呈现突飞猛进、高速发展的趋势,正逐步实现从内容到模式、从区域到全球、从输出到联动的整体性转换。
D.中国网络文学企业利用数字技术和互联网平台,翻译出版了大量易于让国外受众接受的网络文学作品,是网络文学出海的最关键因素。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.中国网络文学可以进行本土IP开发,打造像蜘蛛侠、钢铁侠的经典IP,使之成为饱含中华民族特色、与全球用户产生情感共鸣的文化符号。
B.中国文学走出去不是新鲜事,四大名著、古代经书早已流传海外,莫言、刘慈欣作品也远播海外,“网文出海”只是“文学走出去”的一部分。
C.网络文学“出海”经历了最初的“出版授权与内容输出”阶段,现在是要联动各方“共建全球产业链、共同进行内容培育和IP开发”。
D.国外读者之所以选择中国网络文学,是因为仙侠、玄幻等题材作品利用丰富的想象力和泛娱乐化的视角,营造和诠释了一种独特话语。
6.为中国网络文学创造更广阔的海外发展空间,你有哪些建议?
现代文阅读-文学类-单文本 | 较难(0.4)
名校
阅读下面的文字,完成小题。

跑步鱼

蔡楠

白洋淀沟壕众多,水质清新,水草茂盛。古往来承包了几条沟壕养鱼。别人养鱼投放玉米、豆饼、颗粒饵料,而古往来割沟壕边上的水草,捞大淀里的窄菜,捕沟渠里的螺蛳来喂养。鱼自然天养,膘厚肉肥。别人在入冬之前都将鱼捕猎一空,而他却让鱼在淀里过冬。第二年河开时节再集中出鱼,价格倍增。古往来凭这绝招率先在淀边富了起来。

年轻的村主任鱼篓带人来向他取经,他数着票子说,没什么诀窍,就是万事你得动脑子,还得猫腰撅腕去干!我爹当年就是这样干的。鱼主任,我爹古树桐你知道不?渔民合作社那会儿,他被县上授予农民养鱼专家,受到过毛主席的接见呢!

鱼篓见古往来把话题岔开了去,黑着脸带着一群人走了。等大伙儿都偷着学会用自然饲料养越冬鱼,古往来却在大淀的港道上开始用网箱养鱼。这回他投放的饵料是高价科技饵料,当年养殖,当年出鱼,再不进行过冬管理。200亩网箱一年下来,古往来轻轻松松赚了十几万。几年过去,古往来在村头盖起了三层小楼。

早上太阳在淀里升起时,古往来常爬上楼顶眺望他的网箱群。那时候,他的网箱群已成了白洋淀的一景。远远望去,网箱错落有致,木桩点缀其中,晨曦里,鸥鸟鸣叫,在木桩上引吭高歌。忽然有游船奔过,鸥鸟一声呢喃,嗖地一跃直插蓝天。待船艇远遁波涛散尽,鸟们就又悠然飞回。

这时,早起的村主任鱼篓总会踱到古往来的小楼跟前,嘻嘻地说道,往来叔,又自我享受呢?嗨,你是赶上好时候了,这要是在老年间,你准成了咱村的秋邦宗!

秋邦宗是村里大财主,有钱有船有势力,刚解放就被当成渔霸镇压了。

古往来见村主任把自己比作秋邦宗,脸一下拉得很长,拉成了一双长手,那手恨不得化成巨掌,狠狠掴在鱼篓脸上。但古往来嘴里还是支吾着,鱼主任你说笑了,我可不是秋邦宗,我是古往来。主任嘴别管说笑,你要吃鱼就自己去逮,去钓,咱自己养的,随便!

鱼篓嘿嘿答应着,就走下码头,解开他的快艇,点着火,一溜烟钻进了大淀深处。

日子就在富足中水一样流过。突然有一天,村主任鱼篓开着快艇拉着几个干部模样的人来到古往来高高的窝棚前。古往来坐在窝棚上,将老腿垂下来,在风中晃悠着说,鱼主任终于肯来了,你是逮鱼呢还是钓鱼呢?咱自己养的,随便!

鱼篓立在快艇上,脸仰起来说,老古,我不逮鱼不钓鱼,我是来拆你这网箱的!这是县农综站马站长,他是带着上级精神来的!

被称作马站长的人从文件袋里掏出红头文件,给古往来抖落着,网箱养鱼不可取,鱼的粪便和残饵污染水体,还阻碍水上交通,得取缔!

古往来两条腿不晃悠了,他咚的一下跳到鱼篓的快艇上,一把薅住鱼篓的脖领子,鱼篓子,我早知道你对我有意见,有意见你明来啊,有意见你明来啊,用不着用汉奸这一套!前些年你喊我秋邦宗,我看你就是汪精卫!

鱼篓一俯身,挣脱了古往来,反身将古往来的胳膊拧到了背后,古往来你老小子劲儿不小哦,可惜用错了地方。网箱限你三天拆除,三天之内拆除给你补助,三天之后不拆,将你带到县里办学习班!

老古在窝棚里睡了三天。三天后,网箱依然星罗棋布。

鱼篓没有食言,他带着人来了,先是拆了古往来的窝棚,然后将古往来真的带到县里去办学习班了。

半月后,古往来才回来。他急匆匆地划着小木船来到他的渔场。渔场完全变了样。星罗棋布的网箱和梅花林般的木桩都不见了。取而代之的是一溜大铁箱子。铁箱子一字排开,每个铁箱子都安着一个气泵。气泵将铁箱子里的水不停地朝同一方向推动,天性逆流而上的鱼儿便奔跑起来。望着以前懒散不动的鱼儿变成了跑步鱼,古往来蹲在那里不停地用手机拍起小视频。

小视频里鱼儿上下跳跃,竞相奔跑,跑着跑着就没了影儿。鱼没影了,小视频里出现了人影儿,是从后面闯进镜头的倒影儿。古往来回头一看,是鱼篓,马站长,还有几个拿着玻璃仪器的人。

鱼篓子,你个混——古往来还没把“蛋”骂出来,马站长就堵住他的嘴。马站长说,老古啊,鱼主任可是为你的鱼操了不少心啊!先是帮你捕鱼圈养,然后带人替你拆除网箱和木桩,将渔场改为了鱼塘,再然后请来了北京的专家为你设置了绿色环保的跑道养殖,将捕捞的鱼又放回跑道。了不得噢——你看,鱼的粪便和残饵,让气泵推动着集中在一起,从水底抽上来,沿循环管道聚集到岸上,在那里进行生化处理后,变成有机肥,直接浇灌鱼塘边你栽的果树了。你说神奇不神奇啊?

古往来抽了一下自己的嘴,攥住鱼篓的手,侄子,我才是混——。鱼篓用力抽出手来,从怀里摸索出一沓钱,往来叔,你看这是县上给你的补助,你虽然办学习班了,但在限定期限内拆除了网箱,补助还是有的!

古往来哪里好意思接钱,吭哧着说,鱼主任,你就和马站长请专家喝酒吧!现在不用,等你的跑步鱼上市以后,再喝酒不迟!鱼篓说。

对了,你这可是咱雄安新区第一家跑步鱼呢!鱼篓又说。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说描写古往来在太阳升起时爬上楼顶眺望他白洋淀里的网箱群,这段景物描写衬托了古往来的惬意与自豪感,起到舒缓小说叙事节奏的作用。
B.村主任鱼篓将发家致富的古往来比作往昔村里的大财主秋邦宗,而古往来则将村主任鱼篓比作汪精卫,这反映出他们两个人互相看不惯,互不服气。
C.小说运用补叙手法,借马站长之口交代了鱼主任为古往来的鱼操了不少心的具体事由;这样写解开了上文古鱼二人矛盾的悬念,避免了平铺直叙。
D.小说结尾点明“这可是咱雄安新区第一家跑步鱼呢”,这样写呼应标题,升华主题,紧扣新时代农业生产建设保护环境和绿色发展的时代潮流。
8.小说中的古往来是一个怎样的形象?请简要分析。
9.小说写“拆网箱、办学习班”这一事件有什么意图?请简要分析。
2020-05-30更新 | 173次组卷 | 5卷引用:2020届辽宁省抚顺市高三下学期模拟(二模)考试语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文言文,完成下面小题。

刘廷让,字光义,其先涿州范阳人。少有膂力,周祖镇邺,以隶帐下。从世宗征淮南,以功雷州刺史。

乾德二年春,诏领兵赴州,以备并寇。冬,兴师伐蜀,为四川行营前军兵马副都部署,率禁兵步骑万人、诸州兵万人,由归州进讨。入其境,连破松木、三会、巫山等砦,获蜀将南光海等五千余人,擒战掉都指挥使袁德宏等千二百人,夺战舰二百余艘。又获水军三千人,因度南岸,斩三千余级。

初,夔州有锁江为浮梁,上设敌棚三重,夹江列炮具。廷让等将行,太祖以地图示之,指锁江曰:“我军至此慎勿以舟师争胜当先以步骑陆行出甚不意击之俟甚势却即以战棹夹攻取之必矣。”及师至,距锁江三十里,舍舟步进,先夺其桥,复牵舟而上,破州城,守将高彦俦自焚,悉如太祖计。遂进克万、施、开、忠四州,峡中郡县悉下。

明年正月,次逐州,州将陈俞率吏民来降,尽出府库金帛以给将士。蜀平,王全斌皆坐纵部下掠夺玉帛及纳贿赂左降,惟廷让秋毫无犯。及全师雄等作乱,郡县相应,寇盗蜂起。廷让又与曹彬破之,以功改领镇安军节度,从征太原。

雍熙三年,曹彬败于岐沟关,诸将失律,多坐黜免。既而契丹扰边,时议遣将,无惬上意者。时廷让与宋偓、张永德并罢节镇在环列,帝欲令击契丹自效,乃遣分守边郡,以廷让知雄州,又徙瀛州兵马都部署。是冬,契丹数万骑来侵,廷让与战君子馆。时天大寒,士弓弩皆不能轂。廷让先分精兵属李继隆为后殿,缓急为援。至是,继隆退保乐寿,廷让一军皆没,死者数万人,仅以数骑获免。

初,廷让诣阙待罪,太宗知为李继隆所误,不之贵。四年,复命代张永德知雄州兼兵马部署。是秋以疾闻,帝遣内医诊视,因上言求归京师,不俟报,乃离屯所。帝怒,下御史按问,狱具。廷让既黜,快快不食,行至华州卒,年五十九。帝录其旧勋,赠太师。

(选自《宋史·列传第十八》,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.我军至此/慎勿以舟师争胜/当先以步骑陆行/出甚不意/击之俟甚势却/即以战棹夹攻/取之必矣
B.我军至/此慎勿以舟师争胜/当先以步骑陆行/出甚不意击之/俟甚势却/即以战棹夹攻取之/必矣
C.我军至/此慎勿以舟师争胜/当先以步骑陆/行出甚不意/击之俟甚势却/即以战棹夹攻取之/必矣
D.我军至此/慎勿以舟师争胜/当先以步骑陆行/出甚不意击之/俟甚势却/即以战棹夹攻/取之必矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.“领”在这里表兼任,一般是兼任较低官职。另外,“权”“假”“行”“守”“摄”均可表示代理官职。
B.“行营”又叫“移营”。指行军打仗时的军营,也指率军的皇帝驻地办事处。
C.“雍熙”是年号。年号,即帝王纪元所立的名号,有些皇帝会因祥瑞或重大事故等立号改元。
D.“待罪”有两个意思:古代官吏任职的谦称,意谓不胜其职而将获罪;等待处分。文中意思是后者。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.刘廷让少有薺力,英勇善战。刘廷让少从周祖,又跟随世宗攻打淮南,因战功被任命为雷州刺史。后在伐蜀战役中,率众从归州入后蜀,势如破竹,抓获后蜀大将。
B.刘廷让征战无数,有胜有败。在攻打夔州时,虽然敌人守备森严,但刘廷让最终也攻占了夔州;但在与契丹作战时,终因寡不敌众而失败。
C.刘廷让清正廉洁,遵守法度。他到遂州时,州将陈俞率官吏百姓来投降,面对府库金帛,他没有选择私吞,而是尽数赏赐给将士。蜀地平定之后,依旧恪守法度,全然不似王全斌等人。
D.刘廷让恃宠放任,终被罢黜。他向皇上上报病情,皇帝诏请御医为之诊视,他却未经皇帝答许,擅自离开屯所。皇帝闻之大怒,将其交予御史定罪,他最终被罢免。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)蜀平,王全斌等皆坐纵部下掠夺玉帛及纳贿赂左降,惟廷让秋毫无犯。
(2)廷让先分精兵属李继隆为后殿,缓急为援。
共计 平均难度:一般