2022高一下期末(新课标2卷名校)-文言文阅读
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高一
专题练习
2023-11-25
41次
整体难度:
适中
考查范围:
作家作品、阅读与鉴赏
一、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
孙武以兵法
(节选自《史记·孙子吴起列传》)
材料二:
阖闾痛此二姬,乃厚葬之于横山,立
伍员问孙武曰:“兵从何方而进?”孙武曰:“大凡行兵之法,先除内患,然后方可外征。吾闻王僚之弟掩余在徐,烛庸在钟吾,二人俱怀报怨之心。今日进兵,宜先除二公子,然后南伐。”伍员然之。吴王乃发二使向国君讨取。有人告信,掩余逃去,路逢烛庸亦逃出。阖闾怒二国之违命,令孙武将兵伐徐,灭之。遂伐钟吾,执其君以归。复袭破舒城,杀掩余、烛庸。阖闾便欲乘胜入郢。孙武曰:“民劳,未可骤用也。”遂班师。乃三分其军,迭出以扰楚境,楚遣将来救,吴兵即归,楚人苦之。
(节选自《东周列国志·第七十五回》)
材料三:
有提十万之众而天下莫当者,谁?曰桓公也。有提七万之众而天下莫当者,谁?曰吴起也。有提三万之众而天下莫当者,谁?曰武子也。今天下诸国士,所率无不及二十万之众者,然不能济功名者,不明乎禁、舍、开、塞③也。故曰,便吾器用,养吾武勇,发之如鸟击,如赴千仞之奚谷。
(节选自《尉缭子·制谈》)
注:①阖闾:春秋末期吴国君主。②鈇钺:即斧钺。③禁、舍、开、塞:禁罚和赦免,开放和锁闭。
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。思(A)得(B)良(C)将(D)夫(E)将(F)以(G)果(H)毅(I)为(J)能(K)非(L)孙(M)武(N)之(O)将(P)谁(Q)能(R)涉(S)淮(T)逾(U)泗
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.见,与《答司马谏议书》中“终必不蒙见察”的“见”字意思相同,意为“接见”。 |
B.中,与《促织》中“又劣弱不中于款”的“中”字意思相同,意为“合乎”。 |
C.祠,指供奉鬼神、祖先或先贤的庙堂。此处指阖闾为祭祀死去爱姬而修建的房屋。 |
D.封,与《六国论》中“以赂秦之地封天下之谋臣”的“封”意思相同,指帝王将名号、爵位、土地等赐给臣子。 |
A.文本中吴王与孙武对两个违反军纪的妃子的态度完全不同,形成了鲜明对比。 |
B.伍员认为不可空谈兵法,兵法也是凶器,刑法不果断使用,军令就会变得无效。 |
C.伍员善于劝谏,用莠草和嘉禾的取舍来说服阖闾,最后孙武被顺利地任命为上将军。 |
D.与桓公、吴起相比,孙武作战更是以少胜多,作者联系现实,赞扬孙武用兵之道。 |
(1)既已三令五申而不如法者,吏士之罪也。
(2)故曰,便吾器用,养吾武勇,发之如鸟击,如赴千仞之奚谷。
5.孙武为什么作战能够取得胜利?请简要概括说明。
【知识点】 司马迁(前145-前90) 《史记》解读 史传文
阅读下面的文言文,完成下面小题。
王翱,字九皋,盐山人,永乐进士。宣德元年,
公为吏部尚书,忠清,为英皇所信任。仲孙以荫入监,将应秋试,以有司印卷白公。公曰:“汝才可登第,吾岂忍蔽之哉!若汝因之中选,则妨一寒士矣。且汝有阶得仕,何必强所不能,以幸冀非分邪?”列卷火之。
公一女,嫁为畿辅某官某妻。公夫人甚
公为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得也。后公改两广,太监泣别,赠大珠四枚。公
帝眷翱厚,时召对便殿,称“先生”不名。而翱年几八十,多忘,尝令郎谈伦随入。帝问故,翱顿首曰:“臣老矣,所聆圣谕,恐遗误,令此郎代识之,其人诚谨可信也。”成化元年进太子太保,雨雪免朝参。屡疏乞归,辄慰留,
(节选自《明史·王翱传》)
6.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。以A杨B士C奇D荐E擢F御G史H时I官J吏K有L罪M不N问O重P轻
7.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“公夫人甚爱女”的“爱”与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”含义不同。 |
B.“公固辞”的“固”与《庖丁解牛》中“因其固然”的“固”含义不同。 |
C.“若翁廉”的“若”与《烛之武退秦师》中“若亡郑而有益于君”的“若”用法相同。 |
D.“数遣医视疾”的“数”与《鸿门实》中“范增数目项王”的“数”含义相同。 |
A.王翱深得皇上信任,曾针对官场积弊提出犯贪脏罪者不得复职的意见,得到了皇上的赞同。 |
B.王翱的仲孙走后门拿到秋试试卷,王翱认为科场舞弊对寒士不公平,就把试卷撕了烧掉了。 |
C.王翱的女婿想要通过王翱的关系调往京城做官,王翱不答应,女婿最终没能调入京城任职。 |
D.王翱从辽东回朝时,收了一同工作的宦官赠予的数颗明珠,后来他寻其后人,送还了明珠。 |
(1)翱请犯赃吏但许赎罪,不得复官,以惩贪黩。帝从之。
(2)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
10.请简要概括文中王翱的形象特点。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
冬,晋文公卒。
杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木
及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以
郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子锌焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也,郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”灭滑而还。
晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌患生;违天不祥。必伐秦师!”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其为死君乎?”先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?吾闻之:‘一日纵敌,数世之患也’。谋及子孙,可谓死君乎!”遂发命,遽兴姜戎。子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右。夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公,晋于是始墨。
文赢请三帅,曰:“彼实构吾二君,寡君若得而食之,不
秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。”不替孟明,曰:“孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”
《左传·殽之战》有删减
11.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.不以累臣/衅鼓使归/就戮于秦/寡君之以为戮/死且不朽/若从君惠/而免之三年/将拜君赐 |
B.不以累臣衅鼓/使归就戮于秦/寡君之以为戮/死且不朽/若从君惠而免之/三年将拜君赐 |
C.不以累臣/衅鼓使归/就戮于秦/寡君之以为戮/死且不朽/若从君惠而免之/三年将拜君赐 |
D.不以累臣衅鼓/使归就戮于秦/寡君之以为戮/死且不朽/若从君惠/而免之三年/将拜君赐 |
A.庚辰,是干支之一,顺序为第十七个,前一位是“己卯”,后一位是“辛巳”。 |
B.拱,文中意为两手合抱,与《谏太宗十思疏》的“鸣琴垂拱”的“拱”意思不相同。 |
C.乘,古代以四匹马拉一辆兵车为“乘”,“千乘之国”即指一千辆兵车的国家。 |
D.厌,文中意为厌烦,与《烛之武退秦师》中的“夫晋,何厌之有”的“厌”意思不同。 |
A.晋文公死后,卜偃假借晋文公的神灵传告晋国大夫阻击经过的秦军,定会取胜。既使文章充满神秘怪诞色彩,也预示秦军将失败。 |
B.蹇叔哭送孟明,明确地指出秦军必丧,又哭送儿子,不仅表达了父子诀别的悲痛,更从地理形势、敌军部署等方面预言秦军必败。 |
C.郑穆公收到情报后,立即派人察看杞子等,果然发现他们做好了内应的准备工作,于是派皇武子赶走了杞子、逢孙、扬孙三人。 |
D.本文作者着重描写战争过程,并且对殽之战的起因、酝酿和结果作了细致入微的描绘,形象地说明了各自胜负的主客观原因。 |
(1)孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”
(2)秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。”
15.本篇文章虽短,出场人物却不少,虽着墨不多,却大多写得个性鲜明,给读者留下了十分深刻的印象。请结合文章内容简要概括蹇叔和原轸的形象。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:
楚子
(节选自《左传·宣公三年》)
文本二:
泰兴师临周而求
齐将求九鼎,周君又患之。颜率曰:“大王勿忧,臣请东解之。”颜率至齐,谓齐王曰:“周赖大国之义,得君臣父子相保也,愿献九鼎,不识大国何途之从而致之齐?”齐王曰:“寡人将寄径于梁。”颜率曰:“不可。夫梁之君臣欲得九鼎,谋之晖台之下、沙海之上,其日久矣。鼎入梁,必不出。”齐王曰:“寡人将寄径于楚。”对曰:“不可。楚之君臣欲得九鼎,谋之于叶庭之中,其日久矣。若入楚,鼎必不出。”王曰:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率曰:“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者,非效醯壶酱甀耳,可怀挟提挈以至齐者;非效鸟集鸟飞、兔兴马逝,漓然止于齐者。昔周之伐殷,得九鼎,凡一鼎而九万人挽之,九九八十一万人,士卒师徒,器械被具,所以备者称此。今大王纵有其人,何途之从而出?臣窃为大王私忧之。”齐王曰:“子之数来者,犹无与耳。”颜率曰:“不敢欺大国,疾定所从出,弊邑迁鼎以待命。”齐王乃止。
(节选自《战国策·东周策》)
16.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。齐A王B大C悦D发E师F五G万H人I使J陈K臣L思M将N以O救P周Q而R秦S兵T罢
17.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“楚子伐陆浑之戎”的“伐”是讨伐,征伐的意思,与《曹刿论战》中“十年春,齐师伐我。”的“伐”字含义相同。 |
B.“德之休明”的“休”是美好,美善的意思,与《谏太宗十思疏》中“永保无疆之休”的“休”字含义不同。 |
C.九鼎,相传夏禹用九州的青铜铸成九个鼎,夏商周三代奉为国家政权的象征。周代列鼎制度为:天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎。 |
D.危国,意思是面临危险的国家,在此指东周王朝。其中“危”与《赤壁赋》中“苏子愀然,正襟危坐”的“危”字含义不同。 |
A.面对楚王的询问,王孙满由鼎引申阐述朝代兴衰的道理,表现了他的睿智忠诚。 |
B.颜率在秦国发兵索取九鼎时,向齐国求救,用献鼎为诱,巧妙地借兵,退秦救国。 |
C.颜率回顾了当初武王获九鼎,运输耗费的人力和物资都非常大,为此替齐王担忧。 |
D.齐王打算借道梁国或楚国运输九鼎,颜率认为不可行,因为两国都早有问鼎之心。 |
(1)周之君臣,内自画计,与秦,不若归之大国。
(2)不敢欺大国,疾定所从出,弊邑迁鼎以待命。
20.文本一中王孙满的回答,是为了让楚国放弃索鼎,王孙满的理由是什么?请简要概括。
【知识点】 左丘明(前556-前451) 《左传》 《新序》(《战国策》整理) 史传文
阅读下面的文言文,完成下面小题。
心术
苏洵
为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。
凡兵上义,不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以
凡战之道:未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒,怀其欲而不尽。
凡将欲智而严,凡士欲愚。智则不可测,严则不可犯,故士皆委已而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。
凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。
凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。
兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,让之疑而却。吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用
善用兵者,让之无所顾、有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步;人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而
怒不尽A则有B余C勇D欲不尽E则有余贪F故虽并天下H而士I不厌兵。
22.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的项是( )
A.“夫惟义可以怒士”中的“怒”是使动用法指“使……奋起”,与杜牧《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之”中“鉴”的用法相同。 |
B.长短之术,强调的是要用所长、固所短之意。具体来说,有扬长避短、固长补短和以长击短三种变化。 |
C.“据兵而寝”中的“寝”是睡觉的意思,与苏洵《六国论》“然后得一夕安寝”中的“寝”含义相同。 |
D.“夫能以形固”中的“固”是巩固的意思,与《齐桓晋文之事》“臣固知王之不忍也”中的“固”含义不同。 |
A.做将领需要坚定的意志和胆略,做到泰山在面前崩塌而脸色不变,麋鹿在旁边突然出现现而眼珠也不转动一下。 |
B.用兵要崇尚正义,在不义的战争中,一旦轻举妄动就决定了成败厉害,所以即使处于有利形势也不能轻举妄动。 |
C.凡是做将帅的要有智谋而又威严,士兵可以愚昧一些,这样士兵就能抛开自己的想法而听从号令,与将帅一同去拼死。 |
D.手中有武器。面对猛虎,可以高声呼喊着打过去,可是空着手遇到一只蜥蜴,却会吓得变了脸色往后退,这是人之常情。 |
(1)故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。
(2)吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?
25.文章第六段提出了哪些观点?请简要概括。
【知识点】 苏洵(1009-1066) 单篇论文
阅读下面的文言文,完成下面小题。
心术
苏洵
为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。
凡兵上义,不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以
凡战之道:未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒,怀其欲而不尽。
凡将欲智而严,凡士欲愚。智则不可测,严则不可犯,故士皆委已而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。
凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。
凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。
兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,让之疑而却。吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用
善用兵者,让之无所顾、有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而
A.怒不尽则有余勇/欲不尽则有余贪故/虽并天下/而士不厌兵/此黄帝之所以七十/战而兵不殆也/ |
B.怒不尽则有余勇/欲不尽则有余贪/故虽并天下/而士不厌兵/此黄帝之所以七十战而兵不殆也/ |
C.怒不尽/则有余勇/欲不尽则有余贪故/虽并天下/而士不厌兵/此黄帝之所以七十战而兵不殆也/ |
D.怒不尽/则有余勇/欲不尽则有余贪/故虽并天下/而士不厌兵/此黄帝之所以七十/战而兵不殆也/ |
A.“夫惟义可以怒士”中的“怒”是使动用法指“使……奋起”,与杜牧《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之”中“鉴”的用法相同。 |
B.长短之术,强调的是要用所长、固所短之意。具体来说,有扬长避短、固长补短和以长击短三种变化。 |
C.“据兵而寝”中的“寝”是睡觉的意思,与苏洵《六国论》“然后得一夕安寝”中的“寝”含义相同。 |
D.“夫能以形固”中的“固”是巩固的意思,与《齐桓晋文之事》“臣固知王之不忍也”中的“固”含义不同。 |
A.做将领需要坚定的意志和胆略,做到泰山在面前崩塌而脸色不变,糜鹿在旁边突然出现而眼珠也不转动一下。 |
B.用兵要崇尚正义,在不义的战争中,一旦轻举妄动就决定了成败厉害,所以即使处于有利形势也不能轻举妄动。 |
C.凡是做将帅的要有智谋而又威严,士兵可以愚味一些,这样士兵就能抛开自己的想法而听从号令,与将帅一同去拼死。 |
D.手中有武器。面对猛虎,可以高声呼喊着打过去,可是空着手遇到一只蜥蜴,却会吓得变了脸色往后退,这是人之常情。 |
(1)故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。
(2)晋之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?
30.文章第六段提出了哪些观点?请简要概括。
【知识点】 苏洵(1009-1066) 论说文
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
熙宁二年,安石拜
(摘编自《宋史·王安石传》)
材料二:
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以
(节选自王安石《答司马谏议书》)
31.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.今人情咨怨至/出不逊语/自近臣以至后族/无不言其害/两宫泣下忧京师/乱起以为天旱/更失人心 |
B.今人情咨怨/至出不逊语/自近臣以至后族/无不言其害/两宫泣下/忧京师乱起/以为天旱/更失人心 |
C.今人情咨怨至/出不逊语/自近臣以至后族/无不言其害/两宫泣下/忧京师乱起/以为天旱/更失人心 |
D.今人情咨怨/至出不逊语/自近臣以至后族/无不言其害/两宫泣下忧京师/乱起以为天旱/更失人心 |
A.参知政事,是唐宋时期最高政务长官之一,与同平章事、枢密使等合称“宰执”。 |
B.经术,指经学,注解诸子百家经典、阐明书中蕴含的义理的一种学问。 |
C.上疏,指臣下向皇帝进呈奏章。此处的“疏”和《谏太宗十思疏》的“疏”同义。 |
D.膏泽,常用意义有两个,一是滋润作物的及时雨,二是恩惠、恩泽。文中用作动词,指施恩惠。 |
A.王安石见解独到。他认为经术是用来处理时务的,世人之所以认为经术不能用于处理时务,是因为后世的读书人大都是庸俗的。 |
B.王安石勇于变法。熙宁二年,他回答皇帝说,改变风俗、建立法令制度是当时最急迫的事情,神宗认为他说的是正确的。 |
C.王安石固执己见。他遇事不管对错都坚持己见,甚至有人对他说天灾不足以畏惧,祖宗不足以效法,人们的议论不足以忧虑。 |
D.王安石富有担当。他改革社会因循苟且的不良风气,把能否帮助皇帝大有作为和让老百姓得到好处作为评价自己的标准。 |
盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
【知识点】 王安石(1021-1086) 脱脱等 《宋史》解读 史传文
阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
牧,字牧之,善属文。大和二年韦筹榜
(节选自《新唐书·杜牧传》,有删减)
乙
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(节选自杜牧《阿房宫赋》)
35.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.所以系天下轻重/不得承袭/轻授皆国家大事/嫌不当位/而言实有罪/故作《罪言》 |
B.所以系天下轻重/不得承袭轻授/皆国家大事/嫌不当位而言/实有罪/故作《罪言》 |
C.所以/系天下轻重/不得承袭/轻授皆国家大事/嫌不当位/而言实有罪/故作《罪言》 |
D.所以/系天下轻重/不得承袭轻授/皆国家大事/嫌不当位而言/实有罪/故作《罪言》 |
A.进士,隋朝始设进士科。元、明、清时经殿试后,及第者皆赐出身,称进士。一甲为状元,二、三甲,分别为榜眼和探花。 |
B.贤良方正,是汉武帝时推选的一种举荐官吏后备人员的制度,唐宋沿用,设贤良方正科,指德才兼备的好人品。 |
C.锱铢,古代重量名,一锱等于六铢,一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用,比喻极其微小的数量。 |
D.酒泉,西汉政府在河西走廊设置四郡,分别为张掖郡、酒泉郡、武威郡、敦煌郡,合称“河西四郡”,以酒泉郡设置最早。 |
A.杜牧专注于治乱,反对藩王世袭,认为朝廷长庆年间以来对藩镇处置不当,又失去了山东地区,不能把重镇交给藩王。 |
B.杜牧在军事上见解独到,黠戛斯打败回鹘之后,他认为朝廷要吸取汉军常在秋冬攻击匈奴而败多胜少的教训,应在仲夏季节乘胜追击。 |
C.杜牧对作战形势判断准确,皇帝命令李德裕率兵征讨叛贼刘稹,杜牧对各方势力进行分析,判断不出几个月,一定会将刘稹剿灭。 |
D.杜牧临死之时,由梦境及甑裂之中感觉大限将至,自撰墓志铭,墓志铭写就,又拿出自己所撰的全部文章,对火焚之。 |
(1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
(2)其通古今,善处成败,甘等不及也。
39.根据甲文概括杜牧的品性特点。
【知识点】 杜牧(803-853) 《新唐书》解读 史传文 论说文
阅读下面的文言文,完成小题。
材料一
自驺衍与齐之稷下①先生,如淳于髡、慎到、环渊、接子、田骈、驺奭、王斗之徒,各著书言治乱之事,以
(选自《史记·孟轲荀卿列传》,有删改)
材料二
齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者,天下之疾犬也。东郭逡者,海内之狡兔也。
(选自《战国策·齐策三》)
材料三
先生王斗造门而欲见齐宣王,宣王使
有间,王斗曰:“昔先君桓公所好者五,九合诸侯,一匡天下,天子受籍,立为大伯。今王有四焉。”宣王说,曰:“寡人愚陋,守齐国,唯恐失之,焉能有四焉?”王斗曰:“否。先君好马,王亦好马。先君好狗,王亦好狗。先君好酒,王亦好酒。先君好色,王亦好色。先君好士,是王不好士。”宣王曰:“当今之世无士,寡人何好?”王斗曰:“世无骐驎騄耳②,王驷已备矣。世无东郭逡、卢氏之狗,王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施,王宫已充矣。王亦不好士也,何患无士?”王曰:“寡人忧国爱民,固愿得士以治之。”王斗曰:“王之忧国爱民,不若王爱
(选自《战国策·齐策四》)
【注】①稷下,位于齐国国都临淄(今山东省淄博市)。这里指稷下学宫,当时汇集了天下贤士如孟轲、淳于髡、荀子、王斗等。②騄耳:良马名,周穆王八骏之一。
40.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.韩子卢逐/东郭逡环/山者三腾/山者五兔/极于前犬/废于后犬/兔俱罢/各死其处 |
B.韩子卢逐东郭逡/环山者三/腾山者五/兔极于前/犬废于后/犬兔俱罢/各死其处 |
C.韩子卢逐/东郭逡环/山者三腾/山者五兔/极于前犬/废于后犬/兔俱罢/各死其处 |
D.韩子卢逐东郭逡/环山者三腾/山者五兔/极于前犬/废于后犬/兔俱罢/各死其处 |
A.材料一中淳于髡等人著书立说“以干世主”的“干”即“干仕”,是战国时谋臣策士的一种通常的做法,意为“干预朝政”。 |
B.谒者,官名,原为国君左右掌传达等事的近侍,后泛指传达、通报的奴仆。材料三中“谒者”就是齐宣王传达近侍。 |
C.“尺縠”为古代一种丝织品,做帽子的布料,质地轻薄纤细。文中用“尺毅”类比,说明齐宣王所爱非当。 |
D.便辟亦作“便嬖”,指阿谀逢迎受君主宠爱的近臣。材料三中“左右便辟”和《齐桓晋文之事》中“便嬖不足使令于前”的“便嬖”是同一类人。 |
A.或直言进谏,或著书立说,稷下先生们用自己的方式“以干世主”,是齐国强大的原因之一。 |
B.齐王听了淳于髡的劝谏,就下令停止出兵,因为一旦发兵攻打魏国,秦楚两国就会坐收“田父”之利。 |
C.齐桓公多次会盟诸侯,安定周朝王室内乱,所以周天子赐给封地,承认他为诸侯领袖,成为春秋五霸之首。 |
D.从亲自迎接王斗、向王斗道歉、听从谏言休养将士等行为,可以看出齐宣王是个爱惜人才、愿听谏言的明君。 |
(1)宣王因趋而迎之于门,与入。
(2)王闻之过,斗生于乱世,事乱君,焉敢直言正谏。
【知识点】 刘向(约前77-前6) 《史记》解读 《新序》(《战国策》整理)
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齐宣王见颜,曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不悦。左右曰:“王,人君也。斶,人臣也。王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士。与使斶为趋势,不如使王为趋士。”王忿然作色曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵。”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者,死不赦。’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千
(节选自《战国策·齐策四》)
44.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.不然/斶闻古大禹之时/诸侯万国/何则/德厚之道/得贵士之力也/故舜起农亩/出于野鄙/而为天子/ |
B.不然/斶闻古大禹之时/诸侯万国何/则德厚之道/得贵士之力也/故舜起农亩/出于野鄙/而为天子/ |
C.不然/斶闻古大禹之时/诸侯万国何/则德厚之道/得贵士之力也/故舜起农亩/出/于野鄙而为天子/ |
D.不然/斶闻古大禹之时/诸侯万国/何则/德厚之道/得贵士之力也/故舜起农亩/出/于野鄙而为天子/ |
A.镒是古代重量单位,合二十两(一说二十四两);秦始皇时期成为通用货币。 |
B.闾里,古代将皇城以外居住区划分为国宅和闾里,后者指一般平民居住之地。 |
C.“安步以当车”的“当”指当作,与《与妻书》中“当哭相和也”的“当”相同。 |
D.再拜是古代一种隆重的礼节,拜两次,意思是表达敬意;有时亦作书信敬辞。 |
A.齐宣王对颜斶说“颜斶上前”,颜斶回了一句“大王上前”,这使齐宣王不高兴,侍臣认为齐宣王可说“颜斶上前”,但颜履不可说“大王上前”。 |
B.齐宣王怒问颜斶“王与士谁更高贵”,颜斶直言“士高贵,王不高贵”;齐宣王问“你有根据吗”,颜斶以柳下季为例讲明道理,齐宣王仍不高兴。 |
C.颜斶认为当今时代诸侯数量之所以无法与上古相比,是因为当政者决策有误,不重视士人;经过颜蠲一番说辞,齐宣王改变了先前不悦的态度。 |
D.齐宣王为让颜斶留在身边,许诺一些物质待遇,但颜斶不为所动,他认为士人一旦显达,就不能主宰自己的身体和精神了,不如回家逍遥自在。 |
【知识点】 刘向(约前77-前6) 《新序》(《战国策》整理) 史传文
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文本一:
骊姬谮申生于晋献公,公将杀之。公子重耳谓之曰:“子盖言子之志于公乎?”世子曰:“不可。君安骊姬,是我伤公之心也。”曰:“然则
(节选自《礼记·檀弓上》)
文本二:
楚有
(节选自《说苑·立节》)
47.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。子A与B吾C吾D与E子F分G楚H国I子J不K与L吾M子N父O则P死Q矣
48.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.盖,同“盍”,指何不,与《庖丁解牛》中“技盖至此乎”的“盖”意思不同。 |
B.爱,文中指吝惜,与《阿房宫赋》中“使六国各爱其人”的“爱”意思相同。 |
C.士,指品德好、有学识的人,与《齐桓晋文之事》中“惟士为能”的“士”意思相同。 |
D.劫,文中指挟持,与《六国论》中“而为秦人积威之所劫”的“劫”意思相同。 |
A.骊姬僭越,晋献公想要杀了她。公子重耳劝申生向父亲说明情况,申生认为晋献公会伤心,坚持不这样做。 |
B.申生觉得晋献公年事已高,献公的儿子年龄尚小,国家正处于多事之秋,于是恳求狐突出山为晋献公出谋划策。 |
C.申鸣认为做官的人,身体属于君王,而俸禄归于亲人,既然选择了在朝为官,侍奉君王,就应该以身殉国。 |
D.白公胜被申鸣领兵包围,他忌惮申鸣是名冠天下的勇猛之士,不知道该如何应对,向石乞寻求突围之策。 |
(1)使有禄于国,立义于庭,汝乐吾无忧矣。吾欲汝之相也。
(2)援桴鼓之,遂杀白公胜,其父亦死。王赏之金百斤。
51.申生与申鸣在尽孝上有相同之处,也有不同之处,请谈谈你的看法。
【知识点】 刘向(约前77-前6) 《说苑》 杂记文
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秦将伐魏,魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为
(节选自《战国策·魏策三》)
52.文中画波浪线部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上的相应位置的答题标号涂黑。是A赵与强秦B为界也C地D亦且岁危E民F亦且岁死G矣H此文之所I以忠于J大王也
53.下列对文中加点的词语及相关内容的解释,不正确的一项是( )A.寡人意为寡德之人,在文中是魏王自称,春秋战国时期君主常如此谦称自己。 |
B.百乘即一百辆兵车,“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 |
C.为赵蔽的“蔽”指屏障,与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 |
D.国门,文中是实指,指魏国国都的城门;现在则用来指一个国家的边境。 |
A.魏王受到强秦武力威胁之际,连夜向孟尝君问计,孟尝君表示有了诸侯的帮助,国家就可以存续下来,并表示希望替魏王出使诸侯,搬取救兵。 |
B.孟尝君见赵王不愿出兵,劝说赵王,指出魏国每年地危民死,而赵国土地与民众一直安全,如果不救魏,赵国将面临危险,赵王这才同意出兵。 |
C.孟尝君请燕王出兵救魏,燕王犹豫不决,孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国,将会对燕国十分不利。燕王听从了建议,出兵救助魏国。 |
D.孟尝君计谋得以实现,魏王非常高兴,夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌,割地给魏国,魏王于是让燕、赵援军返国,封赏孟尝君。 |
(1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?
(2)燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
【知识点】 刘向(约前77-前6) 《新序》(《战国策》整理) 史传文
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吴王寿梦有四子,长曰谒;次曰余祭;次曰爽昧;次曰季札,号曰延陵季子,最贤,三兄皆知之。于是王寿梦薨,谒以位让季子,季子终不肯
秦始皇帝既吞天下,乃召群臣而议曰:“古者五帝禅贤,三王世继,孰
(节选自《说苑·至公》)
注:①庶几:差不多,在文中指接近“至公”的境界。②官:公有,与“私”相对。
56.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。季子A贤B使C国D及E季子F则G吴H可I以J兴K乃L兄M弟N相O继
57.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是( )
A.“当”意为“承担”,与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”的意思相同。 |
B.“之”在这里作代词,与《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”的“之”的用法不同。 |
C.“以”在这里表示原因,这与《六国论》中“苟以天下之大”的“以”的用法不同。 |
D.“是”与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思相同,用法不同。 |
A.谒不得已继承王位,他每次饮食都会虔诚祷告,祈求自己早日死去以传位贤能的季札。 |
B.季子一直不愿接受王位,夷昧死时,他借出使逃避继位;光让位给他时,他逃到延陵。 |
C.鲍白令之认为,是实行禅让制还是世袭制,取决于君王是以天下为公还是以天下为家。 |
D.鲍白令之以事实为依据批评秦始皇施行“桀纣之道”,令秦始皇哑口无言,面露惭色。 |
(1)乃自立为吴王。季子使还,复事如故。
(2)若何以言我行桀纣之道也?趣说之,不解则死。
60.请结合文木,简要概括治国者怎样做才能达到“至公”的境界。
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材料一:
太史公曰:方晏子伏庄公尸哭之,成礼然后去,岂所谓“见义不为,无勇”者邪?至其谏说,犯君之颜,此所谓“进思尽忠,退思补过”者哉!假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。
(节选自《史记·管晏列传》)
材料二:
景公有马,其圉人杀之,公怒,援戈将自击之。晏子曰:“此不知其罪而死,臣请为君数之,令知罪而杀之。”公曰:“诺。”晏子举戈而临之曰:“汝为我君养马而杀之,而罪当死;汝使吾君以马之故杀圉人,而罪又当死;汝使吾君以马故杀人,闻于四邻诸侯,汝罪又当死。”公曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。”景公好弋,使烛邹主鸟而
景公正昼被发乘六马,御妇人出正闺,刖跪击其马而反之,曰:“尔非吾君也。”公惭而不朝,晏子睹裔敖而问曰:“君何故不朝?”对曰:“昔者君正昼被发乘六马,御妇人出正闺,刖跪击其马而反之,曰:‘尔非吾君也。’”
(节选自《说苑·正谏》)
61.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。( )公惭A而反B不C果D出E是以F不朝G晏子H入见
A.ADG | B.BEG | C.BDH | D.AEH |
A.亡,指丢失,与《烛之武退秦师》中“若亡郑而有益于君”的“亡”字意思不相同。 |
B.谢,指道歉,与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”字意思相同。 |
C.得,指能够,与《促织》中“不如自行搜觅,冀有万一之得”的“得”字意思相同。 |
D.宗庙,我国古代天子或诸侯祭祀祖先的庙宇,也是朝廷和国家政权的代称。 |
A.晏子伏在庄公的尸体上哭吊,完成了礼节才离开。司马迁认为晏子是二个尽忠明义,很有勇气的人,晏子的多次进谏体现了这一点。 |
B.圉人和烛邹都因过失触怒了景公,景公想要杀死他们,晏子在劝谏时采用了同样的方法,景公怕损害自己的名誉,便放过了他们。 |
C.圉人和刖跪都杀了景公的马,景公的表现却大为不同。对于圉人,景公大怒,想要杀掉他;对于刖跪,景公深感惭愧,不去上朝。 |
D.景公认为自己被刖跪羞辱,辱没了社稷。晏子则认为,刖跪有直辞,是景公的福分,最终,景公给予了刖跪奖赏,免征了他的赋税。 |
(1)烛邹有罪,请数之以其罪,乃杀之。
(2)宰悦,免成役,又嘱学使俾入邑庠。(《促织》)
65.晏子是如何智慧地劝谏景公的?
【知识点】 司马迁(前145-前90) 《史记》解读 《说苑》 史传文
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文本一:
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思
(节选自魏征《谏太宗十思疏》)
文本二:
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣!今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;
(节选自孟子《齐桓晋文之事》)
文本三:
请问为国?曰:闻修身,未尝闻为国也。君者仪也,民者景也,仪正而景正。君者盘也,民者水也,盘圆而水圆。君者盂也,盂方而水方。君射则臣决。楚庄王好细腰,故朝有饿人。故曰:闻修身,未尝闻为国也。
君者,民之源也;源清则流清,源浊则流浊。故有
(节选自荀子《君道篇》)
66.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.是其人也大/用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行/邻敌纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/ |
B.是其人也/大用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行/邻敌纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/ |
C.是其人也/大用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行邻敌/纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/ |
D.是其人也大/用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行邻敌/纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/ |
A.三驱,语出《周易·比卦》“王用三驱”。田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀。 |
B.度,丈量的意思,与《鸿门宴》“度我至军中,公乃入”的“度”含义不同。 |
C.社稷,社是土神,稷是谷神,后用来借指国家。 |
D.爱,爱护的意思,与《齐桓晋文之事》“吾何爱一牛”的“爱”含义相同。 |
A.文本一从十个方面提出积累德义的具体做法,希望太宗能“居安思危,戒奢以俭”,勤于政务,事必躬亲,不应垂衣拱手,坐享其成。 |
B.文本二阐述了应该如何推恩,以及推恩的好处,不推恩的害处,并以古人为榜样,鼓励宣王效法古人,语重心长地请宣王深思权衡。 |
C.文本三用逻辑清晰、气势充沛的排比句来论述君主治国应该遵循的原则,强调君主在国家政权中至关重要,决定了一个国家的兴亡。 |
D.三则材料,都能针对言说对象的身份、地位和心理提出建议,因此容易被对象所接受,这体现了先贤的智慧,在今天依然有现实意义。 |
(1)危削灭亡之情举积此矣,而求安乐,是狂生者也。
(2)河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。(李斯《谏逐客书》)
70.三则文本都谈到了“为君之道”,但侧重点有所不同。文本一重在强调君王应经常思考反省,积累德义;文本二提出君王要推己及人,推恩保民。文本三谈到“为君之道”,又侧重于什么呢?请简要概括。
【知识点】 孟子(前372-前289) 荀子(前313-前238) 论说文 诸子散文
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项王怒,将诛定殷将吏。陈平惧,乃封其金与印,使使归项王;而挺身间行,归汉王于修武,因魏无知求见汉王。汉王召入,与语而说之,是日,即拜平为都尉,使为
周勃等言于汉王曰:“臣闻平事魏不容,亡归楚,不中,又亡归汉。平,反覆乱臣也,愿王察之!”汉王疑之,召让魏无知。无知曰:“臣所言者能也,陛下所问者行也。今有尾生、孝己之行,而无益胜负之数,陛下何暇用之乎!”汉王召
汉王谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王骨鲠之臣,亚父、钟离昧之
四月,汉王请和。项羽使使至汉,陈平使为
(节选自《资治通鉴·汉纪》)
71.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.诸将尽劝曰/大王一日得楚之亡/卒未知其高下/而即与同载反/使监护长者 |
B.诸将尽劝曰/大王一日得楚之亡卒/未知其高下而/即与同载/反使监护长者 |
C.诸将尽劝曰/大王一日得楚之亡卒/未知其高下而/即与同载反/使监护长者 |
D.诸将尽劝曰/大王一日得楚之亡卒/未知其高下/而即与同载/反使监护长者 |
A.参乘,是指古时候乘车,站在车右担任警卫的人,与《鸿门宴》中“沛公之参乘樊哙者也”中的“参乘”意思相同。 |
B.属,指类,和《师说》中“士大夫之族”中的“族”,《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”中的“属”意思相同。 |
C.文中“汉王召让平曰”的“让”,和《谏逐客书》中“是以太山不让土壤,故能成其大”中的“让”意思相同。 |
D.“太牢”指古代帝王祭祀社稷时牛、羊、豕三牲全备。文中“太牢具”是指牛、羊、豕三牲皆备的饭食,属待客的最高礼节。 |
A.陈平奔汉王而来,在和汉王交谈后,得到了汉王认可,但是却受到了汉王部下的怀疑,认为他是一个反复无常的乱臣贼子。 |
B.魏无知更看重陈平的能力,他觉得陈平有品行上的小问题,但无关紧要,所以他才极力举荐陈平给汉王,觉得他对汉王取胜有益。 |
C.汉王善于识人用人,听从了陈平的建议,调拨重金,听凭陈平用度,让陈平在楚军中实施反间计,致使楚君臣离心。 |
D.项羽有刚正忠直的部下,可惜生性猜忌多疑,被陈平抓住这个弱点,致使他怀疑辅佐自己的部下,失去了有力的支持。 |
(1)而挺身间行,归汉王于修武,因魏无知求见汉王。
(2)虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
【知识点】 司马光(1019-1086) 《资治通鉴》解读 史传文
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材料一:
三十二年,彗星见。景公
(节选自《史记齐太公世家》)
材料二:
初,景公欲更晏子之宅,曰:“子之宅近市,湫溢嚣尘,不可以
及晏子如晋,公更其宅。反则成矣。既拜,乃毁之而为里室,皆如其旧。则使它人反之,曰:“谚曰:非宅是卜,惟邻是卜。二三子先卜邻矣,违卜不祥。君子不犯非礼,小人不犯不祥,古之制也,吾敢违诸乎!”卒复其旧宅,公弗许,因陈桓子以请,乃许之。
(节选自《左传·昭公三年》)
材料三:
晏子朝,乘弊车,驾驽马。景公见之曰:“嘻!夫子之禄寡耶?何乘不任之甚也?”晏子对曰:“赖君之赐,得以寿三族,及国游士,皆得生焉。
(节选自《晏子春秋·内篇》)
[注]①踊:受刖刑的人所穿的一种特制鞋子。
75.文中画波浪线部分有三处需加句读,请用笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。臣得暖衣[A]饱食[B]弊车[C]驽马[D]以奉[E]其身[F]于臣[G]足矣
76.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,
A.“坐”与现代“坐”的姿势不同,多指席地而坐,两膝着席,臀压于脚后跟。 |
B.“当”指正对着,与《木兰辞》中“当窗理云鬓”的“当”意思相同。 |
C.“居”指停留,与《登泰山记》中“半山居雾若带然”的“居”意思相同。 |
D.“省”指减少,与《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“省”意思不同。 |
A.齐景公担心彗星出现齐国将有灾祸,害怕齐国落入他人之手,期待用祈禳消除灾祸,对此晏子认为,薄赋慎刑比祈禳神明更能解决问题。 |
B.晏子的住所靠近市场,狭小又喧闹多尘,齐景公想为晏子更换住所,但晏子表示这里是君王的先臣所居之处,靠近市场反而有许多便利。 |
C.齐景公趁晏子出使晋国时重造了他的住宅,晏子拜谢后拆毁新房,全部恢复原貌这是因为与住新宅的快乐相比,晏子更看重旧邻之谊。 |
D.晏子在不同场合对齐景公用刑繁苛的问题进行了劝谏,景公因此意识到滥用刑罚会对百姓造成伤害,于是听取晏子的意见而减少了刑罚。 |
(1)君高台深池,赋敛如弗得,刑罚恐弗胜。
(2)念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川。
79.晏子是春秋时期著名的政治家,他为人处世始终秉持崇俭品格。请简要概括其“崇俭”的具体表现。
【知识点】 左丘明(前556-前451) 《左传》 《史记》解读 史传文
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昭王①复欲伐赵。武安君②曰:“不可”。王曰:“今
(节选自《战国策·中山策》)
【注】①昭王:秦昭王。②武安君:秦将白起的封号。
80.文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。秦A民B之C死D者E厚F葬G伤H者I厚J养K饮L食M相N馈O以P靡Q其R财
81.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.寡人是春秋战国时君王的谦称,与《齐桓晋文之事》中“若寡人者”的“寡人”相同。 |
B.克的意思是攻克、战胜,与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”中的“克”不同。 |
C.“不行”意思是不动身、不行动,与《六国论》中“刺客不行”中的“不行”相同。 |
D.“方”的意思是方圆,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“方六七十”的“方”字不同。 |
A.武安君分析了赵国的现状,认为赵国不允许收殓战死的人,不允许疗治受伤的人,激发了国人的斗志和发展生产的决心,此时不宜攻打赵国。 |
B.武安君曾率军与兵力多出己方一倍多的韩、魏两国军队在伊阙交战,斩杀敌人二十四万,大败韩、魏两国军队,建立不世功劳,闻名天下。 |
C.武安君认为,打败楚国并非自己用兵如神,这是由于秦国士卒以军中为家,以将帅为父母,同心协力共赴事功,宁死也不后退,因而取得胜利。 |
D.武安君认为,伊阙之战,韩国想保存实力,而魏国又想让韩国为前锋,二军协作不力,因此才有机可乘,各个击破,最终打败了韩魏联军。 |
(1)拔鄢、郢,焚其庙,楚人震恐,东徙而不敢西向。
(2)魏军既败,韩军自溃,乘胜逐北,以是之故能立功。
84.武安君认为楚国之所以败在自己手下的原因有哪些?请简要概括。
【知识点】 刘向(约前77-前6) 《新序》(《战国策》整理) 史传文
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试卷题型(共 18题)
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题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、文言文阅读 | |||
1-5 | 0.65 | 司马迁(前145-前90) 《史记》 史传文 | |
6-10 | 0.65 | 张廷玉 《明史》 史传文 | |
11-15 | 0.65 | 《左传》 史传文 | |
16-20 | 0.65 | 左丘明(前556-前451) 《左传》 《新序》(《战国策》整理) 史传文 | |
21-25 | 0.65 | 苏洵(1009-1066) 单篇论文 | |
26-30 | 0.4 | 苏洵(1009-1066) 论说文 | |
31-34 | 0.65 | 王安石(1021-1086) 脱脱等 《宋史》 史传文 | |
35-39 | 0.65 | 杜牧(803-853) 《新唐书》 史传文 论说文 | |
40-43 | 0.65 | 刘向(约前77-前6) 《史记》 《新序》(《战国策》整理) | |
44-46 | 0.65 | 刘向(约前77-前6) 《新序》(《战国策》整理) 史传文 | |
47-51 | 0.65 | 刘向(约前77-前6) 《说苑》 杂记文 | |
52-55 | 0.65 | 刘向(约前77-前6) 《新序》(《战国策》整理) 史传文 | |
56-60 | 0.65 | 《说苑》 史传文 | |
61-65 | 0.65 | 司马迁(前145-前90) 《史记》 《说苑》 史传文 | |
66-70 | 0.65 | 孟子(前372-前289) 荀子(前313-前238) 论说文 诸子散文 | |
71-74 | 0.65 | 司马光(1019-1086) 《资治通鉴》 史传文 | |
75-79 | 0.65 | 左丘明(前556-前451) 《左传》 《史记》 史传文 | |
80-84 | 0.65 | 刘向(约前77-前6) 《新序》(《战国策》整理) 史传文 |