组卷网 > 试卷详情页

2022高二下期末(新课标2卷统考)-文学类文本阅读
全国 高二 专题练习 2023-12-02 49次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类-双文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下列小题。

文本一:

走向虫子(节选)

刘亮程

一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋,滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地,用两只后腿使劲往上滚,费了很大劲才滚动了一点点。而且,只要蜣螂稍一松劲,粪蛋有可能再滚下去。我看得着急,真想伸手帮它一把,却不知蜣螂要把它弄到哪儿。朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家,是左边那些草底下,还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话,我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来,放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前,是否先看好了路,我看了半天,也没看出朝这个方向滚去有啥去处,上了这个小坡是一片平地,再过去是一个更大的坡,坡上都是草,除非从空中运,或者蜣螂先铲草开一条路,否则粪蛋根本无法过去。

或许我的想法天真,蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪儿去。它只是做一个游戏,用后腿把粪蛋滚到坡顶上,然后它转过身,绕到另一边,用两只前爪猛一推,粪蛋骨碌碌滚了下去,它要看看能滚多远,以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢。反正我没搞清楚,还是少管闲事。我已经有过教训。

那次是一只蚂蚁,背着一条至少比它大二十倍的干虫,被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块,用嘴咬住干虫往上拉,试了几下不行,又下来钻到干虫下面用头顶,竟然顶起来,摇摇晃晃,眼看顶上去了,却掉了下来,正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来,想都没想,又换了种姿势,像那只蜣螂那样头顶着地,用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停,动作越来越快,也越来越没效果。

我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者,要是再有一只蚂蚁帮忙,不就好办多了吗。正好附近有一只闲转的蚂蚁,我把它抓住,放在那个土块上,我想让它站在上面往上拉,下面的蚂蚁正拼命往上顶呢,一拉一顶,不就上去了吗。

可是这只蚂蚁不愿帮忙,我一放下,它便跳下土块跑了。我又把它抓回来,这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边,我想是我强迫它帮忙,它生气了。先让两只蚂蚁见见面,商量商量,那只或许会求这只帮忙,这只先说忙,没时间。那只说,不白帮,过后给你一条虫腿。这只说不行,给两条。一条半。那只还价。

我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静,一回头看见这只,二话没说,扑上去就打。这只被打翻在地,爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的,好像两只牵在一起,先是用口咬,接着那只腾出一只前爪,抡开向这只脸上扇去,这只便倒地了。

那只连口气都不喘,回过身又开始搬干虫。我真看急了,一伸手,连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想到它生气了,一口咬住干虫,拼命使着劲,硬要把它再搬到土块那边去。

我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块,我却认为它要搬回家去。真是的,一条干虫,我会搬它回家吗?

我这颗大脑袋,压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。

蚂蚁

南帆

一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌,如同一个成功的偷渡者。

一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带,微小的身躯透彻晶莹,没有一点杂质。

书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼,慢慢地朝一个方向迈出了几步,随后又不放心地退了回来,往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃,仿佛在认真地嗅着什么,作出某种重大的判断。终于,它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进。此刻,这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过,信念坚定。

我在稿纸上写下两个字“蚂蚁”。

这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑,它惊奇地停了下来,快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这粒饼干屑不停地打圈子,冲上去尝了尝,随即又退回原处,远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。

我在心里想,可怜的小东西,多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道,它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它,更不知道一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。

我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许,另一个高度上面,同样有一副眼光正在注视着我,主宰我的命运——一切如同我之于蚂蚁一样。

这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑,在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的,我实在不忍心戳破它的快乐。

于是,我伸手拿起了笔,在稿纸上写下一行字:“蚂蚁是令人感慨的动物。”我不知道,我是在感慨我自己吗?

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(       
A.蜣螂滚着一颗比它大几倍的粪蛋上坡,并不是为了把粪蛋弄回家,而是想以此来断定后腿劲儿大还是前腿劲儿大。
B.忙碌的蚂蚁回头看见我捉过去的那只,二话没说,腾出一只前爪,抡开向那只脸上扇去,主要是担心自己的干虫被它抢走。
C.本文叙述角度独特,既有客观的自我经验言说,又有对虫子生活主观臆想的描述,体现了作者的自我反思,同时又富有情趣。
D.在表达方式上,作者善用比喻、拟人的手法描摹动物的情态,行文喜用短句,用词朴实凝练、简洁明澈而又形象传神。
2.下列对文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       
A.文章开头把爬上书桌的蚂蚁,描述成一个“畏畏缩缩的偷渡者”,说蚂蚁是“偷渡者”并不是客观描述,而是作者有意夸大蚂蚁的小心翼翼。
B.在发现我丢在桌上的饼干屑之后,蚂蚁冲上去尝了尝,随即又退回原处,说明蚂蚁对潜在的危险充满了警惕。
C.我眼中的蚂蚁既渺小,又可怜。它既无从知道自己幸福的局限,也无法预知“一根手指就能将它捻成碎末”灾难性危机。
D.作者理性冷峻,在观看蚂蚁的活动时处在一个高高在上的位置,带着上帝般的视角审视着这个卑微渺小的动物。
3.文本一和文本二都以蚂蚁为描写对象,但在语言特点和表达意图上却有所不同,请结合文章内容简要分析。
4.文本一选自刘亮程的散文集《一个人的村庄》,在初版时题为“三只虫子”,再版改成了“走向虫子”,作者为什么这样改?请结合文章内容谈谈你的理解。
现代文阅读-文学类-双文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

鼓书艺人(节选)

老舍

宝庆唱的是压轴戏。

他的桌围子是红哔叽的,没绣花,用黑缎子贴了三个大字:方宝庆。桌围子刚一绑上,园子后面的门就开了,人开始往外涌。一听过那个穿高跟鞋的娘们,谁还要再听一个男人家唱?只有少数人没走,他们也腻歪了,不过总得有点礼貌。

门帘一掀,汽灯的亮光,照得宝庆那油光锃亮的秃脑门,闪出绿幽幽的光。他走上台来的工夫,对观众的掌声,不断报以微笑,同时不住地点着头,他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫,千层底的黑缎子鞋。他上场时总是穿得恰如其分。

他沉着地走向鼓架,听众好奇地瞧着,他才不在乎那些弃他而去的人呢,那不过是些无知的人,他对自己的玩艺儿是有把握的。那些熟座儿会欣赏他的演唱。走几个年青人没什么要紧。他们到书场里来,也不过就为的是看看女角儿。

他的鼓点很简单,跟秀莲敲得相仿。不过他敲得重点儿,从鼓中间敲出洪亮悦耳的鼓点来。他的眼睛盯着鼓面,有板有眼地敲着。鼓到了他手里,就变得十分驯服。他的鼓点支配着小刘的弦子,他这时已经弹得十分和谐动听。

唱完小段,宝庆说了两句,感谢听众光临指教。今儿是开锣第一天,有什么招待不周的地方,请大家多多包涵。他说,要不了几天,就能把场子收拾利落了。他本想把这番话说得又流利又大方,可是到了时候,本来已经准备好了的话,一下子又说不上来了。他一结巴,就笑起来,听众也就原谅了他。他们衷心地鼓掌,叫他看着高兴。

他介绍了他要说的节目——三国故事《长坂坡》。他还没开口,听众就鸦雀无声了。他们感觉得出来,他是个角儿,像那么回子事。宝庆忽然换了一副神态。他表情肃穆,双眉紧蹙,两眼望着鼓中间。

他以高昂的唱腔,迸出了第一句:古道荒山苦相争,黎民涂炭血飞红……听众都出了神,肃然凝听,大气儿也不敢出。宝庆的声音如波涛汹涌,浑厚有力,每一个字儿都充满激情。他缓缓地唱,韵味无穷。忽而柔情万缕,忽而慷慨激昂,忽而低沉,忽而轻快,每个字都恰到好处。

宝庆的表演,把说、唱、做配合得尽善尽美。他边做边唱:忠义名标千古重,壮哉身死一毛轻。他也能凄婉悲恸,摧人肺腑:糜夫人怀抱幼主,凄风残月把泪洒……只有功夫到家的人,唱起来才能这样地扣人心弦。

宝庆一边唱,一边做。他的鼓楗子是根会变化的魔棍,演什么就是什么。平举着,是把明晃晃的宝剑;竖拿着,是支闪闪发光的丈八长矛;在空中一晃,就是千军万马大战方酣。他一弯腰,就算走出了门;一抬脚,又上了马。

秀莲和琴珠唱的时候,也带做功。可是,秀莲没有宝庆那样善于表演,琴珠又往往过了头。宝庆的技艺最老练。他的手势不光是有助于说明情节,而且还加强了音乐的效果。

猛的,他在鼓上用力一击,弦子打住了,全场一片寂静,他一口气像说话似的说上十几句韵白。再猛击一下鼓,弦子又有板有眼地弹了起来。

这段书说的是糜夫人自尽,赵子龙怀抱阿斗,杀出重围。他唱书的时候,听众都觉得听见了杂沓的马蹄声和追兵厮杀时的喊叫。

最后,宝庆以奔放的热情,歌颂了忠义勇敢的赵子龙名垂千古。他说这段书的时候,时而激昂慷慨,时而缠绵悱恻,那一份爱国的心劲儿,打动了在场的每一个人。然后,他一躬到地,走进了下场门。演出结束,一片叫好声,掌声雷动。

宝庆擦着脑门上的汗珠,走到台前来谢幕。又是一片叫好声。他说了点什么,可是听不见。大家都叫:好哇!好哇!

谢谢诸位!谢谢诸位!他笑容满面,不住地道谢。明儿见!请多多光顾,玩艺儿还多着呢!务请光临指教。说着话,他抻了抻海蓝的绸大褂儿,褂子已被汗湿透,紧紧地贴在脊梁骨上了。

(有删改)

文本二:

在小说《鼓书艺人》中,老舍从主人公方宝庆一家离开武汉赴重庆的船上写起,到1945年秋抗战胜利之后,方家一家人又告别重庆、乘船返回下江止,一共写了七年,几乎像编年史一般写了他们这些年的遭遇。王瑶先生曾经评价老舍先生说:我们在老舍先生几乎所有的作品中都看见了作者本人。在外部世界的客观描写下,奔涌着作者或迷惘、忧郁,或愤激、爱恋的情感。他的艺术世界是一个主客观交融的世界。方宝庆一家的遭遇,某种程度上是老舍先生的真实经历。1938年7月,武汉告急,老舍一行乘一艘破船仓皇流亡重庆,一路历经坎坷。在重庆期间,老舍和著名鼓书艺人富少舫、富淑媛父女来往颇多,他们便是方宝庆父女的原型。

(摘编自韩宇瑄《论〈鼓书艺人〉在老舍创作道路中的变轨意义》)

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.文本一中方宝庆的登台亮相与《红楼梦》中王熙凤初次出场的方式相似,都有“未见其人,先闻其声”的艺术效果。
B.演出一开始,就有人向外涌;结束后现场一片叫好、掌声雷动。前后形成对比,突出方宝庆以精湛、投入的表演,彻底征服了观众。
C.作者在文中以听众的反应衬托说书人技艺精湛,这与白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言”的表现手法有异曲同工之处。
D.老舍是运用语言的大师,他通过动作化、个性化的语言,长短、整散结合的句式,将方宝庆的表演描绘得精彩纷呈。
6.下列关于文中画横线部分的说法,不正确的一项是(     
A.方宝庆运用鼓楗子这个“道具”极为娴熟,挥洒自如,这为他的说书表演增色不少。
B.“平举”“竖拿”“一晃”这些舞台动作导致宝庆汗流浃背,主要体现了他的敬业精神。
C.方宝庆表演时将“鼓楗子”舞作“宝剑”“丈八长矛”状,契合了说书的情节内容。
D.“他一弯腰,就算走出了门”中的“算”有“当作”之意,体现了舞台动作的虚拟性。
7.小说中方宝庆表演《长坂坡》部分,作者如何表现方宝庆精湛的表演技艺?请结合文本分析。
8.文艺评论中有一个观点“艺术源于生活而高于生活”,请结合两个文本谈谈你的看法。
现代文阅读-文学类-双文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一

明天

鲁迅

原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是隔壁的单四嫂子,他自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来,养活他自己和他三岁的儿子,所以睡的也迟。

这时候,单四嫂子正抱着他的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算:神签也求过了,愿心也许过了,单方也吃过了,要是还不见效,怎么好?——那只有去诊何小仙了。

单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。

单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“啊呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。

天气还早,何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元,买了号签,第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里计算:宝儿该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说:

“先生,——我家的宝儿什么病呀?”

“他中焦塞着。”

“不妨事么,他……”

“先去吃两帖。”

“他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。”

“这是火克金……”

何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人,此时已经开好一张药方,指着纸角上的几个字说道:

“这第一味保婴活命九,须是贾家济世老店才有!”

单四嫂子接过药方,一面走,一面想。他虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。

宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。

宝儿的呼吸从平稳到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人;门内是王九妈、蓝皮阿五之类,门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱【注】之类。王九妈便发命令,烧了一串纸钱;又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备饭。

第一个问题是棺木。单四嫂子还有一副银耳环和一支裹金的银簪,都交给了咸亨的掌柜,托他作一个保,半现半赊的买一具棺木。蓝皮阿五也伸出手来,很愿意自告奋勇;王九妈却不许他,只准他明天抬棺材的差使,阿五骂了一声“老畜生”,快快的努了嘴站着。掌柜便自去了;晚上回来,说棺木须得现做,后半夜才成功。掌柜回来的时候,帮忙的人早吃过饭;因为鲁镇还有些古风,所以不上一更,便都回家睡觉了。只有阿五还靠着咸亨的柜台喝酒,老拱也呜呜的唱。

这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。许多工夫,单四嫂子的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪:所有的都是不会有的事。他心里计算:不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声“妈”,生龙活虎似的跳去玩了。

老拱的歌声早经寂静,咸亨也熄了灯。单四嫂子张着眼,总不信所有的事。——鸡也叫了;东方渐渐发白,窗缝里透进了银白色的曙光。

哦,他们背了棺材来了。单四嫂子很觉得头眩,歇息了一会,倒居然有点平稳了。但他接连着便觉得很异样:屋子不但太静,而且也太大了,东西也太空了。太大的屋子四面包围着他,太空的东西四面压着他,叫他喘气不得。他现在知道他的宝儿确乎死了;不愿意见这屋子,吹熄了灯,躺着。

单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说,“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼,想赶快睡去,会他的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。

单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。

老拱们也走了,咸亭也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。

(节选自鲁迅小说《明天》,有删改)

【注】老拱:泛指普通百姓。

文本二

我懂得他(金心异)的意思了,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不特没有人来赞同,并且也还没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了,但是说:“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?”

“然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”

是的,我虽然自有我的确信,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来,决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有,于是我终于答应他也做文章了,这便是最初的一篇《狂人日记》。从此以后,便一发而不可收,每写些小说模样的文章,以敷衍朋友们的嘱托,积久就有了十余篇。

在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用了曲笔,在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环,在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦,因为那时的主将是不主张消极的。至于自己,却也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。

这样说来,我的小说和艺术的距离之远,也就可想而知了,然而到今日还能蒙着小说的名,甚而至于且有成集的机会,无论如何总不能不说是一件侥幸的事,但侥幸虽使我不安于心,而悬揣人间暂时还有读者,则究竟也仍然是高兴的。

所以我竟将我的短篇小说结集起来,而且付印了,又因为上面所说的缘由,便称之为《呐喊》。

(节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》)

9.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(       
A.小说开头对鲁镇的环境描写,运用了对比,突出了单四嫂子生活的艰难,为下文写她痛失爱子做铺垫。
B.为了治好儿子的病,单四嫂子使尽浑身解数,求签、许愿、吃单方,由此可见单四嫂子的愚昧与困顿。
C.单四嫂子对宝儿的病心急如焚,但是何小仙却含糊马虎、应付了事,暗示了宝儿的病她可以妙手回春。
D.小说开头和结尾都写了鲁镇夜晚的寂静,展示了一幅社会图景,突出了一切波澜均会回归寂静的主题。
10.下列与文本有关的说法,不正确的一项是(       
A.单四嫂子带出门是十三个小银元和一百八十铜钱,看病花了四角银元,后面王九妈又替她借了两块洋钱。从这些不同的货币中,我们可以看出民国时期货币的混乱。
B.何小仙说“这是火克金”,讲的是中医“五行相克”的医学理论,与鲁迅的《从百草园到三味书屋》里讲的“奇奇怪怪的药引”一样,都子虚乌有,是骗人的理论。
C.王九妈、蓝皮阿五、咸亨的掌柜、红鼻子老拱等人物,与鲁迅其他作品中的“九斤老太”“小尼姑”“白胡子”一样,都是形象又通俗的称呼,让读者感觉亲切真实。
D.宝儿死后,王九妈便发令烧纸钱,又将单四嫂子的家当抵押,给帮忙的人备饭。这明显会让单家雪上加霜,却似乎是在热心帮忙,这更能让人理解社会的吃人本质。
11.结合文本二,分析鲁迅创作小说的基本目的和理念。
12.材料一的小说选自《呐喊》集,写了一个悲惨的故事,却以“明天”为题。你将以“为明天呐喊”为主题,为《明天》这篇小说写一则小评论,请列出你的评论要点。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

风景谈(节选)

茅盾

①前夜看了《塞上风云》的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一片,那样的平坦,连一个坎儿井也找不到,那样的纯然一色,又是那样的寂静,似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而,你不能说,这里就没有风景。当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,而且当微风把铃铛的柔声,叮当,叮当,送到你的耳鼓,而最后,当那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详然而坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘,而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管,多么庄严,多么妩媚呀!这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是风景吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。

②于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓的黄土高原!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田里,那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,月亮离山顶,似乎不过几尺,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现,掮着犁的人形也出现,并不多,只有三两个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果给田园诗人见了,必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人,还把他们那粗朴的短歌,用愉快的旋律,从山顶上飘下来,直到他们没入了山坳,歌声还是缭绕不散。

③另一个时间。另一个场面。夕阳在山,干拆的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候,沿河的山坳里有一队人,从生产归来,兴奋的谈话中,至少有七八种不同的方音。忽然间,他们又用统一的音调,唱起雄壮的歌曲来了,他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。看他们的手,这是惯拿调色板的,那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的,这是经常不离木刻刀的,那又是洋洋洒洒下笔如有神的,但现在,一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下,被另一群人迎住。这里正燃起熊熊的野火,多少曾调朱弄粉的手儿,已经将金黄的小米饭,翠绿的油菜,准备齐全。这时候,太阳已经下山,却将它的余晖幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥漫着生命力的人,就织成了美妙的图画。在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅浅的河水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!

④试想一想,如果在一个下雨天,你经过一边是黄褐色的浊水,一边是怪石峭壁的崖岸,马蹄很小心地探入泥浆里,有时还不免打了一下跌撞,四面是静寂灰黄,没有一般所谓的生动鲜艳,然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,三层楼的亭子间似的,一对人儿促膝而坐,只凭剪发式样的不同,你方能辨认出一个是女的,他们被雨赶到了那里,大概聊天也聊够了,现在是摊开着一本札记簿,头凑在一处,一同在看,试想一想,这样一个场面到了你眼前时,总该和在公园里看见一对儿在偎倚低语,颇有点味儿不同罢?那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个奇迹,使大自然顿时生色!他们是否恋人,落在问题之外。你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于从胡闹中求刺激,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。

⑤这里的风景也就值得留恋,人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的疲乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然!

⑥最后一段回忆是五月的北国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起了白天在一本相册上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭在吹,严肃,坚决,勇敢和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术。我披衣出去,空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

⑦如果你也当它是风景,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!

194012月,于枣子岚垭

相关链接:

1940年5月茅盾从新疆回内地,途经延安,应朱德邀请到延安参观讲学。1940526日到1010日,茅盾在延安生活了近五个月,11月下旬到达重庆后不久,就写了这篇见闻录式的文章。为了在国统区发表,全篇从谈风景的角度下笔,写得比较含蓄,用一幅幅有特点的风景画来表现延安解放区军民的战斗生活。他在《回忆录二十七》中说:我写了延安的‘风景’,而把政治寓于风景之中。

13.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.戈壁荒漠是死寂苍凉的,但因为人率领驼队、排列方阵、举掌大旗这些活动,给沙漠带来了庄严妩媚的美。
B.“从山脊上长出两支牛角来”,通过巧妙的错位描写,增强了画面感,展现出了一幅淳朴的月夜农归图。
C.在延安,来自天南地北的青年知识分子们原有的身份、趣味在农业生产中被改变,生成了崭新的集体劳动者身份。
D.作者笔下的自然风光是人类活动的背景,也烘托着伟大的革命精神。所以本文的“风景”特指对革命精神的赞美。
14.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     
A.本文运用电影“蒙太奇”手法,不断转换角度,给读者展现了沙漠驼阵、高原归耕等风景,画面独立,颠倒文序也不影响读者的阅读。
B.作者擅长用动静结合的方式描写,沙漠与驼阵、荒山石洞与促膝读书的青年男女、号兵与哨兵,都在动静之中展现出极强的艺术效果。
C.“干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热”“使得河水也似在笑”等句用夸张的修辞,生动形象地描绘了黄土高原人们的生存环境。
D.死寂的荒漠与“猩红大旗”,“调朱弄粉的手儿”与“金黄的小米饭”“翠绿的油菜”形成鲜明的色彩对比,勾勒出一幅幅浓墨重彩的革命生活画卷。
15.为了能在国统区发表,作者对本文赞颂对象的身份写得十分含蓄,但字里行间又透露了相关信息。请结合文本,简要谈谈作者是从哪些方面暗示或揭示文中对象身份的。
16.作者是如何做到在自然风景的描述中寄寓深刻的思想感情的?请结合文本简要分析。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

林海雪原(节选)

曲波

威虎山上。

杨子荣摆布一天的酒肉兵,把座山雕这个六十大寿的百鸡宴,安排得十分排场。

傍晚,他步出威虎厅,仔细检查了一遍他的布置。

杨子荣突然瞧见出山的道路上走来三个移动的人影。这人是谁呢?

他迈步向威虎厅走来。当他和那个被押者走拢的时候,杨子荣突然认出了这个被押者。

“小炉匠,栾警尉,”

他差一点喊出来,他全身紧张得像块石头,他的心沉坠得像灌满了冷铅。“怎么办?这个匪徒认出了我,那一切全完了。”

来了就要想来的法子。

他正想着,突然耳边一声“报告”,一个匪徒站在他的面前。

“报告胡团副,旅长有请。”

“回禀三爷,说我马上就到!”

威虎厅里,两盏野猪油灯,闪耀着蓝色的光亮。座山雕和七个金刚,凶严地坐在他们自己的座位上,对面垂手站立着栾匪。这群匪魔在静默不语。

“嘿!我的老九!看看你这个老朋友。”座山雕盯着杨子荣,又鄙视了一下站在他对面的那个栾警尉。

杨子荣看到这个栾匪神情惶恐、全身抖颤、头也不敢抬时,他断定了献礼时的基本情况还没变化,心里更安静了,他满面笑容地走到栾匪跟前,“噢!原来是栾大哥,快请坐!请坐。”说着他拉过一条凳子。

栾匪蓦一抬头,惊讶地盯着杨子荣,两只贼眼像是僵直了,嘴张了两张,也不敢坐下,也没说出什么来。

杨子荣凑近栾匪的脸,眼中射出凶气,先发制敌,“栾大哥,我胡彪先来了一步,怎么样?你从哪来?投奔蝴蝶迷和郑三炮高抬你了吗?委了个什么官?我胡彪祝你高升。”

栾匪在杨子荣威严凶猛的目光威逼下,缩了一下脖子。被杨子荣这番没头没脑、云三吹五的假话,弄得蒙头转向,目瞪口呆。

座山雕哼了哼鹰嘴鼻子,“你从哪里来?来我这干什么?”

栾匪在座山雕的怒目下,身上哆嗦起来,可也不知是吓的,还是气的,干哑哑的嗓子挤出了一句:“我从……蝴蝶迷那里来……”

杨子荣一听他的对手说了假话,不敢说出他的被俘,心中的底更大了。“那么栾大哥,你莫非是来拿你的‘先遣图’吗?”杨子荣哈哈地冷笑起来。

这一句话,压的栾匪大惊失色,摸不着头绪,他到现在还以为他的“先遣图”还在他老婆那里,可是共军怎么知道了这个秘密呢?

这个匪徒突然像条疯狗一样吼道:

“他……他……”栾匪手指着杨子荣,“他不是胡彪,他是一个共军。”

“啊!”座山雕和七个金刚,一起惊愕地瞅着杨子荣,眼光是那样凶恶可畏。

杨子荣早就提防的问题可怕的焦点,于是他噗哧一笑,磕了磕吸尽了的烟灰,更加从容和镇静,慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰,把嘴一抹说道:

“只有疯狗,才咬自家的人。我知道你的“先遣图”被我拿来,就诬我是共军。你说说我这个共军的来历吧?”说着他朝旁边椅上一坐,掏出他的小烟袋,又抽起烟来。

座山雕等见杨子荣从容镇静,减轻了惊疑,转过头来对栾匪质问道:

“姓栾的,你怎么知道他是共军?你怎么又和他这共军相识的?”

“他……他……”栾匪又不敢说底细,但又非说不可,吞吞吐吐地,“他在九龙汇,捉……捉……过我。”“那么说,你被共军捕过吗?”杨子荣立起身来,更凶地逼近栾匪,“共军怎么把你又放了?或者共军怎么把你派来的?”

他回头严肃地对着座山雕道:“三爷,咱们威虎山可是严严实实呀!所以共军他才打不进来,现在他被共军捉去过,他知道咱们威虎山的底细,今番来了,必有鬼!”

座山雕离开了座位,大背手,逼近栾匪,格格一笑,“好小子!你还想把共军引来,我岂能容你。”

座山雕回到座位,咧着嘴瞧着栾匪戏耍地问道:

“你来投我,拿的什么作进见礼?”

栾匪点头弯腰地装出一副可怜相,“丧家犬,一无所有,来日我下山拿来“先遣图”作为……”

座山雕格格又一笑,顺手从桌下拿出一个小铁匣,从里面掏出几张纸,朝着栾匪摇了两摇,“哼……哼……它早来了!”

栾匪一看座山雕拿的正是他的“先遣图”,惊得目瞪口呆,满脸冒虚汗。

栾匪在七大金刚的狞笑中,呆得像个木鸡一样,死僵的眼睛盯着傲慢的杨子荣。“现在要施尽办法,借匪徒的刀来消灭这个匪徒。”

杨子荣想到这里,便严肃恭敬地把脸转向座山雕,“禀三爷,再有五分钟就要开宴,您的六十大寿,可不能被这条丧家的癞疯狗给扰乱了!”

座山雕把脚一跺,手点着栾匪的脑门骂道:“你这个刁棍,我今天不杀了你,就冲了我的六十大寿!”

七大金刚一看座山雕的杀人信号,齐声喊道:“架出去!”

匪徒们一阵呼喊怪叫,吵成一团,把栾匪像拖死狗一样,拖出威虎厅。

杨子荣随在群匪身后,他边走边喊道:“弟兄们!今天是大年三十,别伤了你们的吉利,不劳驾各位,我来干掉他。你们快摆宴张灯。”

杨子荣把栾匪拉到西南陡沟沿,当当两枪,匪徒倒在地上。杨子荣细细地检查了一番,确信匪徒已死无疑,便一脚把栾匪的尸体,踢进烂石陡沟里。

威虎厅已摆得整整齐齐,匪徒们静等着他这个司宴官。杨子荣笑嘻嘻地踏上司宴官的高大木墩,拿了拿架子,一本正经地喊道:

“三爷就位!”

(有删改)

17.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.杨子荣将百鸡宴安排得十分排场,傍晚又“仔细检查了一遍他的布置”,这表明杨子荣具备深入匪巢的精细谨慎的品质。
B.杨子荣突然认出小炉匠时“全身紧张得像块石头”“心沉坠得像灌满了冷铅”,这些描写将英雄塑造成一个更真实的人。
C.当栾匪指出杨子荣是共军,他噗嗤笑、磕烟灰、吐痰、抹嘴等动作,表现的不仅是杨子荣非凡的勇气,更是卓越的智慧。
D.小说两次写座山雕“格格一笑”,加之“把脚一跺,手点着栾匪的脑门骂”等细节,写出威虎山匪首的残暴、狡诈和阴险。
18.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     
A.小说擅长营造环境氛围,“两盏野猪油灯,闪耀着蓝色的光亮”“这群匪魔在静默不语”两句就写出威虎厅里的杀气。
B.小说写杨子荣突逢险敌,舌战栾匪的情节,一波三折,杨子荣采用先发制敌、岔开话题、软硬兼施等手段化险为夷。
C.小说运用肖像、语言、心理、动作、神态等多种描写手法刻画杨子荣,将其胆大心细而机智的形象塑造得真实生动。
D.小说从杨子荣安排百鸡宴写起,到宣布开宴收尾,前后呼应,既体现情节的完整性,也暗示剿匪终将取得胜利的主题。
19.小说随着故事的发展,用比喻将栾匪比作“疯狗”“木鸡”“死狗”,请简要分析其效果。
20.《林海雪原》描写的是解放战争初期东北剿匪的战斗,一直被视作“革命通俗小说”的典型代表,并被誉为“新的政治思想和传统的表现形式互相结合”的光辉典范。请就此节选部分谈谈你对这些评价的理解。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

十八岁的哥哥(节选)

陈忠实

唰——唰——唰

一张粗铁丝编织的双层罗网,用三角木架支撑在沙滩上,他手握一把被砂石蹭磨得明光锃亮的钢皮锨,前弓后踮着腿,从沙梁上铲起饱饱的一锹砂石,一扬手,就抛甩到罗网上,于是就发出这种连续不断的、既富于节奏而又沉闷单调的响声。

一切都显得十分简单:抛沙取石,卖石头挣钱。只需给手心喷上唾液,握紧锨把儿,使足劲儿,出力流汗就解决一切问题了。不要精心的谋划,也不必过细的算计,只要一天三顿塞饱肚子,胳膊上有源源不断的力气产生出来就行啰……绕口的数学公式呀,冗长的政治名词的概念呀,堆积如山的数理化习题呀,令人惴惴不安的频繁的考试呀,都像脚印一样留在身后,遥远而又冷寂了,他——18岁的高中毕业生曹润生,作为一个年轻的庄稼汉,加入到曹村庄稼汉们庞大的劳动大军中来了。

一切既显得简单,也很自然。

他背着书包,车架上捆绑着被褥卷儿,网袋里装着脸盆、牙具和杂物,涉过小河,从五里镇中学回到曹村来了。

父亲在门口的槐树下,正用一把铁梳子给黄牛梳刮着皮毛,抬起头,淡淡地问:“念完了?”

“完了,”他说,也是淡淡的口气,“毕业了。”

“大学……考得咋样?”

“不咋样。”

父亲就不再问了,继续用铁梳子梳刮黄牛卧圈时粘在臀部和肚皮上的粪便和土屑。他只精通作物庄稼和养育牲畜,连自己的名字也写不到一块的粗笨庄稼汉,对于儿子念书和考学的事,大约连问询的话题也找不出来……

一月后,他接到一封信,那是高等学校统考成绩通知单。他看了一眼,就塞到裤兜里去了,结果是羞于让人再看一眼,或者告诉他人的。

“润娃,心放开!”父亲显然猜透了信的内容,不用询问,就朗声宽慰儿子,“而今考大学跟中状元一样,太难咧!听人说,咱小河一川几十个村子,只考中了一个女子,人说那女子连着考了三年才得中……”

“嗯……”他不置可否地应着。

“你要是不死心,再念一年,明年再考一回,爸供给你。”父亲说,“爸做那几亩庄稼,还成哩!”

“不咧!”润生苦笑着摇摇头,口气却是坚定的,他的高考成绩离得那个录取的分数杠儿,距离太远了。他看着父亲皱皱巴巴的脸颊上的笑纹,反倒难受了,是啊!他供给他念到高中毕业,花了多少钱哪!而他却把好多时间抛洒在五里镇中学的篮球场上了,他断然说:“不用补习了,爸。”

“那也好!而今做庄稼,日子也好过了。”父亲轻松地笑着,仍然在替儿子宽解。在他看来,年轻人都想通过念书考试而进入城市,达不到目的的就三心二意,连做庄稼也觉得没意思了。他说:“你看看,天底下的庄稼人有多少……甭在心!”

他和父亲在自家的责任田里秋收,掰苞谷,掐谷子,随后就在收获过庄稼的田地里播种下麦子,当秋收秋播的忙季一过,父子俩闲不了。

“得寻个活儿干呀!庄稼人怎能闲吃闲坐呢?”父亲在灯下抽着旱烟,“整整一个冬天,整整一个春天,到搭镰割麦,地里没活儿。润娃,你得搞个营生呀!”

“我早想好了——”润生看父亲一眼,胸有成竹地说,“我要养蜂,爸,我把一本《养蜂学》看得快要背过了。”

“哪来的本钱呢?”父亲总是切实地想问题,“一箱蜂要七、八十块,咱能买起几箱呢?养得少,划不着;养得多,又没那么大的本钱……

“给我买一张罗网。”润生早有打算,“我下河滩捞石头,挣下钱来买蜂。东场村俺同学家养了十群意大利蜜蜂,他爸不会管理,没赚着利,不想养了。我想把他那些蜜蜂连窝端过来,我今年捞一冬石头,挣的钱差不多够了。”

“你爱弄,就去弄那蜂儿去。”父亲从来不违拗儿子,总是顺着儿子的兴趣。

他扛上铁锹和罗网,走出自家小院低矮的门楼,下了场楞,下河滩来了。河滩里刚刚落下头一场小雪,冬小麦嫩绿的叶尖翘在薄雪上头,像河岸两边的庄稼人一样,在宽阔的沙滩上,选择一道石头多的沙梁,用三角木架支撑起罗网,用铁锨抛起第一锹砂石,石头撞击崭新的铁丝罗网的第一声响亮的声音,新奇而又陌生,长久地留在他的记忆里。

他没有烦恼,倒是很踏实地在曹村门前的沙滩上撑起了自己的罗网。他学业平平,只是个中等生,对于参加高考,本来就缺乏一定要考中的狠劲,结果自然是早可预料的。因为所望不高,失败时也就减轻了痛苦的程度。他喜欢蜜蜂,那个神秘的王国比什么大学现在都令人动心;他喜欢养蜂人的生活,天南海北去赶花采蜜……为了尽快地把东杨村那十群蜜蜂买过来,他现在必须埋头苦干,拼命轮动铁锨,从一锨一锨抛起的砂石中,挣下买蜂的钱来!东杨村那个同学他爸,简直是个大笨熊,把二十多箱可爱的金黄色的意大利纯种蜜蜂,弄死了大半,太可惜了……到他攒下千元款项的时候,就要把那十箱蜜蜂连窝端过来。那时候,他就扔下铁锹和罗网,离开这冬季奇冷而夏天特热的沙滩了……

唰——

曹润生抛着沙子。他穿一件蓝色秋衣,短头发的运动员平头上,热气蒸腾,红润润的脸膛上流着汗水,可胳膊上并不困乏。下河滩近一月来,最初的不适应重体力劳动的时期已经过去了,双手已经磨出厚硬的茧子,无论速度和耐力,乃至捉锹扬沙的姿势,都完全可以与任何一位庄稼汉相抗衡了。在篮球场上训练出来的四肢,灵活而轻便;膀阔腰细,行动敏捷,连抛沙提笼倒石头的动作,都带着投篮时的优美的姿势。

他抹一把汗,欣赏着不断增高的石头堆子,嘴角常出现得意的而又不满足的微笑,像球赛时瞥一眼记分牌上的积分数字的神气。

(有删改)

21.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(     
A.“庄稼人怎能闲吃闲坐呢”,这一认识与《乡土中国》中《乡土本色》一篇所阐述的乡下人离不开泥土,种地是最普遍的谋生办法的观点相似。
B.“你要是不死心,再念一年,明年再考一回,爸供给你”一句,暗示父亲其实并不赞同曹润生回家养蜂,还是希望儿子去补习,专注高考。
C.曹润生认为“抛沙取石,卖石头挣钱”是一件很简单的事,比高中学习轻松,这表现出曹润生思想不成熟,得过且过、心态消极。
D.曹润生一开始就没有“一定要考中的狠劲”,故而高考失利,对此他也并不在意,反而另寻出路,决定养蜂,专注于自己所喜爱的事物。
22.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.本文以“唰——唰——唰——”的扬砂声起笔,然后再细致描写曹润生扬砂时的场景,这样写虽稍显突兀,但具有聚焦的效果。
B.看到高考成绩后,曹润生断然拒绝了父亲提出的补习建议,这为后文写曹润生不喜欢读书而喜欢养蜂的情节,埋下了伏笔。
C.小说以用“得意的而又不满足的微笑”写曹润生看自己劳动成果的神态作结,没有交代曹润生的结局,适当留白,给读者以想象。
D.本文以第三人称进行叙述,不受时间和空间的限制,能灵活自由地展现曹润生的生活和精神世界,具有真实感与客观性。
23.请结合本文,简要分析作者是怎样塑造曹润生的形象的。
24.小说开篇就以大量笔墨描写曹润生在河滩上扬砂的场景,这样写有何用意?请结合作品谈谈你的理解。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成下面小题。

梆子老太

陈忠实

小河川道里,黄土塬坡下,有个小小的村庄叫梆子井。村里居住着六七十户农家,多数姓胡,杂姓不多。每到春夏,村里的榆槐椿楸树木,郁郁苍苍,河川里杨柳列岸,葱葱蓬蓬;数九交至,白雪覆盖了村后的塬坡和村前的河川,房檐上吊下一尺多长的冰凌柱儿……一个景致幽雅的北方村落。

梆子老太本姓黄,是小河北岸黄家圪人,自幼以三石麦子两捆棉花的彩礼许订给梆子井村的胡景荣。过门这天,男女老幼把屋里院外围塞得水泄不通,兴致十足地等待揭去盖脸的那一刻,新媳妇是怎样的眉眼呢?窗户纸被扯掉了,新挂的绣花门帘也被踩在脚下。没有机会挤进窄小的洞房的人,焦急地询问已经先睹过一眼的人,模样怎样?看过的人因为拥挤而喘着气,作难似地笑笑:说不上来……又颇费思谋地眨眨眼,滑稽地一笑,悄悄说,脸……长得像个……梆子……

对于新来乍到梆子井村的任何一位新娘,谁也难得逃脱第一次亮相之后被众人品评和议论的处境。已经无一例外地曾得过一个形象的雅号的老媳妇们,有兴味地反复咀嚼着一个新鲜的绰号:梆子!哈呀!真像……

不管旁人怎样地逗趣,景荣对他刚刚娶进屋里的媳妇是满意的。尽管在揭去盖脸绸巾时第一眼看见这位陌生女人的眉眼时,他也觉得那脸儿未免狭长了些,可他不在心。我的天!老父成年累月串游在渭河北岸产棉区给人家弹棉花,攒下一串串麻钱和铜元,花三石麦子加两捆棉花的礼价,给他订下了这个媳妇。老父累下痨病去世三周年了。他能在该当婚娶的年龄娶回一个媳妇,不用担心打一辈子光棍儿,已经很令许多穷弟兄们羡慕的了,他是个庄稼人,穷庄稼人啊!要一个女人来给他管家,做饭,缝衣,生养孩子,而不是要一张年画儿上的人儿贴到墙上去欣赏!

景荣是胡姓景字辈里最后一个男人,辈分高,这样,媳妇自然也随着高了。小辈子的年轻后生和媳妇们,一律叫起梆子老太来。

新婚三五天后,景荣不敢贪恋新媳妇,背起亡父的那张紫红溜光的枣木弹花弓,告别了母亲和梆子脸媳妇,赶到渭北棉花产区去弹花了,结婚拉下的粮款欠债,需当尽早还清。亡父留给他的生活遗训是:紧还账,慢结债。莫着一文少而不挣,莫视一文少而浪花。

一月之后,景荣回到梆子井村的时候,短头发上落着棉花绒毛,棉袄的袖肘上和棉裤的膝盖上,黑色的粗布面子四处开裂,满脸扑着黄色的灰土,手指裂着一道道结着黑痂的裂口。母亲和新媳妇惊愕地睁大眼睛,看着他,不知该当如何是好了。

他端直走进屋,解开破烂棉袄,从腰里解下蓝布带子,哐啷一声,黄灿灿的麻钱和红亮亮的铜元抖撒在炕席上。他这时才一弯腰,吁出一口气坐在炕边的木凳子上。为了防备土匪拦路打劫,他故意把自己装扮成一个叫化子。老母亲和新媳妇顿然不约而同地吁出一口气。

按照家规,景荣先向母亲问安。母亲悄悄告诉他,经过对新媳妇一月来的观察,勤快,孝顺,不抛撒米面,是庄稼院里过日月的可靠人手。更叫老人惊异的是,新媳妇居然能捉着铁锨,把猪粪挖起,从猪圈的矮墙上抛到外头去,完全不亚于强健的庄稼汉小伙子。景荣惊喜地听着母亲乐悠悠地叙说,愈加觉得梆子媳妇可爱了。美中不足的是,新媳妇有一个令人意料不到的缺点。老人咂着舌头告诉儿子,新媳妇的针线活计太差迟了。这是一般乡村女人的本能呀,她却不会!

唔……景荣从嘴里拔出旱烟袋,笑眯眯的眼睛里顿时散了光,不会缝衣联袂的女人,对于一个农家来说是太叫人遗憾了,那……会不会纺线织布呢?

不会。母亲嘬着嘴唇,现出鄙夷的神气。

唉唉!景荣在母亲面前毫不掩饰地嘘叹起来,我怎么就遇上了……这号笨熊呢?"

母亲宽厚地说,听说她爸死得早,她跟她爷整年在地里做庄稼,倒把女儿家的针线手艺荒废了。可怜人呀……

噢……她的缺陷是可以原谅的,可怜人呀!景荣想到早逝的父亲,自己十五六岁就承担起一个庄稼汉子应该付出的全部艰辛,心动了,再不唉叹自己遇到一个笨熊了。

第二天一大早爬起来,景荣就赶往渭北弹棉花去了。梆子媳妇不会纺线织布的缺点,他连提都没提。

半月后,下过一场透雨,他赶回家来,河川里杨柳泛绿,麦苗返青,路旁和田埂上,野草萌生了。从河川的土路上望过去,沟坡下的三角洼地上,一个穿红袄的女人,叉开双腿,踩在耱上,一手牵着套绳,一手抓着黄牛尾巴,正在景荣家那块待播棉籽的空地上耱耙哩!

那姿势,洒脱得完全像个熟练的庄稼把式。景荣惊呆了,远远地瞧着他的不擅长针线活计的梆子媳妇,心里一热,快步奔过去了。

你……奔到地头,景荣心里涌起一股男子汉的豪壮感情,你歇下!让我耱!”梆子媳妇哄笑着,故意显示似地响亮地喝斥一声黄牛,在景荣面前停下来。她装出嗔怪的神气:你刚走半月,又跑回来做啥?

我要是知道你会耱地……他笑着,憨厚地笑着,我怕晒墒缺了。

单是为收墒棉田吗?

唔……

棉田误不了。你现在放心走……

你……

媳妇畅快地笑着,又跳到耱耙上,扯动套绳,吆着黄牛走了。忽然又转过头来,甜甜地笑着:你就坐那歇着,你走了远路……

景荣发现,他完全可以心地踏实地串游到更远的乡村里去弹棉花,挣钱了,不必操心家里那三五亩薄地的庄稼作务了!

(有删改)

【注】墒缺:土壤的湿度缺失。

25.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.梆子井村村民多姓胡,杂姓不多,梆子老太自幼订婚,可见此地封闭传统的乡土生活。
B.众人对新媳妇的品评和议论是生活贫困而又热情的庄稼人的一种乐趣,大体没有恶意。
C.景荣回家后放下钱,看看母亲和媳妇便匆匆上路,都没来得及和媳妇说纺线织布的事。
D.景荣父子靠弹花维生,赚取麻钱铜元……让读者看到乡村传统生存方式的延续和固守。
26.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.文中画横线句的四处省略号,既符合“拥挤而喘着气”说话时的状态,又写出描述梆子老太模样时言语选择的困难。
B.景荣新婚后外出做工初次回家,作者通过着装的细节描写和手指的特写,表现了他这一个月在外做工的艰辛与磨难。
C.泛绿的杨柳,返青的麦苗,萌生的野草与三角洼地上穿红袄劳作的女人,极具乡野美感,展现了一种生命的张力。
D.结尾处梆子媳妇与景荣的对话饶有趣味,写出梆子媳妇看见丈夫回家时的喜悦快乐,问答间表现出新婚夫妻的甜蜜。
27.文本结尾,赶回家的景荣望见梆子媳妇在田间劳作,有了多重的心理感受,请梳理概括。
28.文中画波浪线的两处写了“父亲”,含有哪些意蕴?请结合全文谈谈你的理解。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

把自己折叠起来(节选)

杨遥

腊月二十九,坐绿皮火车的人真多!

近几年私家车越来越多,动车还在阳关县设了一站,舒文以为回老家坐绿皮火车的人不多了,当看到长长的队伍时,他发现自己以为的现实和真正的现实不一样

舒文选择坐绿皮火车,是因为他喜欢绿皮火车上的自由,而且在绿皮火车上能见到许多和他父亲母亲一样生活在农村里的人,这些人让他感觉亲切。随着长长的队伍缓缓往前走,舒文想到春节过后就要到数千里之外的异地谋生了。那并不比他现在所在的城市发达和繁华,反而有更多的山,更大的山。他去那里只是为了摆脱折磨了他十多年的事务性工作,去搞专业,心里萧瑟起来。

火车终于开动,舒文在火车上没有找到那种久违的亲切感,却闻到呛人的劣质烟草味儿和长久不洗澡的浑浊气息。出了市区,驶进河谷地带,灰色的没有生气的山峦一座接一座飞速闪过,过了很久,还是那样苍茫而荒凉。

下车后,舒文望着人流中一张张陌生的面孔,意识到其实不去异地,在家乡也成陌生人了!

顺着人流往前走,在出站口的铁栅栏前,舒文竟意外地看见了一个熟人——李老虎——两只脚站在栅栏上,手抓着栏杆,朝里边张望,在人群中格外显眼。

舒文想打招呼,忍了忍又憋回去。

上次见李老虎大概是六七年前,那时舒文调到省城五年了。调他的时候舒文的专业水平在省里已经出类拔萃,在全国也小有影响。当时的领导说,你暂时顶一顶,物色到新人你就好好搞专业去吧。舒文以为过上一年半载就会有人顶替他,可是一晃就是五年,自己从新人变成了旧人,新的新人还没有影儿。

那是大年初五,舒文和妻子、孩子一起回省城,在候车室挂钟的那面墙下面,看到了李老虎。李老虎拉着一个几乎到他胸口的黑色行李箱——他的那个大行李箱特别显眼。

李老虎发觉有人看他,眼光朝这边扫过来,看见是舒文,惊喜地喊了一声,拖着箱子要过来。舒文赶忙制止他,带着妻子和孩子走过去。

李老虎还是那么瘦,他旁边站着一个更瘦的人,是他的妻子。

李老虎是舒文小时候的朋友,属虎,却长得很是瘦弱。李老虎身体长得不像老虎,性格却很像,凶猛,甚至有些暴戾,学生时代隔三差五就和别人打架。他对舒文却很好,两个人关系不错,所以,虽然舒文身体性格都文弱,但在学校没有受过谁的欺负。初中毕业后,李老虎早早和社会上的人混在一起,还是爱打架。据说还跑到少林寺练过一段时间武术。舒文一直读书,后来参加了工作,两人联系越来越少。

在此看见李老虎,舒文有些意外的惊喜,刚想问他去哪里,李老虎却指着舒文的爱人抢先问:“这是你老婆?”没等舒文回答,又问:“你孩子都这么大了?”然后一股脑儿地说:“你现在有出息,到省城了!当啥级别的领导了?咱村同龄的人就数你有出息。小时候就觉得你特别聪明!每次都考第一名,人和人就是不一样!买房子了吧?大家都羡慕你……”

李老虎的话一句接一句,声音又高,周围好几个人看他们。舒文尴尬,忙问:“你这是去哪里呀?带这么大的行李箱。”

“省城!赶庙会去。”李老虎有点自豪地说,“咱现在不打架了,年轻的时候不懂事。”

李老虎说话竟然一副老成持重的样子。舒文惊讶地问:“赶庙会,干啥呢?”

“套圈圈。你不知道,这些年我一直在赶庙会,起先是耍把式卖艺,我不是在少林寺学过吗?”

“你真的去过少林寺?”舒文惊讶地问。

“这算啥?我现在套圈圈。一年三百六十五天,我最少有三百天在赶庙会。不是走了正道,咱也不敢和你搭话呀。”

“说啥呢,有那么多庙会吗?”

“这你就外行了,不清楚吧?”李老虎得意地掏出一本小册子。

舒文接过来一看,上面是好几个省的庙会路线图,真是一个接一个。他没想到世界上真有这么多庙会,好奇地问:“这些地方你都去过?”

“不敢说都去过,但离咱比较近的地方都去过。”李老虎一五一十地讲着……

舒文想李老虎毕竟是李老虎,一个人走江湖敢跑这么远,说起哪个地方都头头是道。他想起自己每天在办公室伏案劳作,抬头低头都是巴掌大的一块地方,每天从家到单位,从单位到家,过着钟摆一样的枯燥生活,竟有些羡慕起李老虎来。

忽然有人喊:“老虎!”

舒文循着声音一望,是村里比他们小几岁的陈奇发。

“老奇!”李老虎跳起来招呼。

李老虎对妻子说:“这下你回去吧,让老奇帮我把箱子弄上车就行了。”

舒文吃惊地问:“你妻子不和你一起去?”

李老虎摇摇头说:“她不去,她得在家照顾孩子,要上初中了。”

“那你,那你为啥刚才不让她回去?我和你把箱子弄上去就行了。”舒文纳闷地问。

“哪好意思劳驾你。我们是受苦人,你是城市人,领导了。”李老虎认真地说,没有半点讽刺挖苦的意思。

舒文心里一阵难受,小时候他们多亲密啊。他带着好意问:“你的票有座位吗?”

“没有,今天来刚买的。”

“那你和我们挤一挤吧,我们的三张票都是坐票。”舒文希望李老虎点头答应他。

没想到李老虎说:“不了,和你们坐一起说不到一块儿,我找老奇去。”

舒文心里一阵酸涩,这就是他从小的玩伴儿?他想再说点儿什么,李老虎已经挤进人群里。舒文看见一个大行李箱在艰难移动。

(有删改)

29.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(       
A.“灰色的没有生气的山峦”“苍茫而荒凉”是舒文当时的心绪写照,暗示了舒文即将远赴千里去工作的迷茫与郁闷。
B.舒文想和李老虎打招呼却忍住了,一方面是因为舒文内敛害羞,另一方面是因为李老虎格外显眼,舒文不愿表明认识他。
C.李老虎不让舒文和他一起搬箱子,舒文对此很纳闷,深切感到和儿时伙伴产生了距离和隔阂,但李老虎对此不以为意。
D.李老虎认真地表示不好意思“劳驾”“我”,“我”也诚恳地邀请李老虎一起挤挤坐座位,可见两人都是质朴善良的人。
30.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A.舒文想要找到亲切感和自由感而选择坐绿皮火车,但在火车上没有找到对家乡的亲切感,这为下车后看到李老虎陡然生出的亲切做铺垫。
B.文中插叙了舒文与李老虎在儿时结下友谊的故事,交代了两人的关系,也解释了舒文再见李老虎时惊喜的原因,使情节完整自然。
C.“舒文想李老虎毕竟是李老虎”与前文说李老虎“凶猛,甚至有些暴戾”相照应,符合舒文对李老虎的既有认知,也使读者不觉突兀。
D.“过着钟摆一样的枯燥生活”一句,以钟摆比喻舒文的枯燥生活,突出舒文生活的一成不变,表现出舒文对当前的工作感到厌倦。
31.请谈谈你对文中画线句子的理解。
32.请结合本文,简要分析作者是怎样塑造李老虎的形象的。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

最后一个庄稼人

孟宪歧

湾子村种地的人越来越少,真种地的庄稼人只剩下一个了,这个人就是老根。

壮年人都出去打工了。老人有的在家里享福,有的下不了地了。

老根属于壮年,还不够六十呢。村里的包工头小虎说:“大叔,跟我出去吧,给我当保管。”老根摇摇头:“我还没种够地。”

后来老栓跟着小虎走了。没多久,老栓回来了。走时好胳膊好腿的,回来时却成了瘸子。

有人去工地偷材料,老栓去管,就被人给打折了腿。

小虎给了老栓三万块钱。大家看到一瘸一拐的老栓,心里很不是滋味。老根去看老栓,老栓就哭了:“要知道这样,我说啥也不出去。”

老根安慰说:“钱这东西,多了多花,少了少花,没有不花。还是在家种地牢靠,无灾无险的。”

湾子村有大片的土地,有的人扔了荒,有的人好歹随便撒上种子,就等秋收了。过去种粮是为了吃,现在种粮是为了卖。

只有老根还像模像样地种地。只有老根种地是为了吃。

本来,老根家的两亩地,就跟玩似的,累不着,晒不着,起点早,贪点晚就修理出来了。

可他眼看着扔荒的地心疼,就挑跟自家地挨着的多种了两亩。

老根也晓得这地是二孬的。二孬在南方打工挣了钱,就把老婆孩子都接走了。

原来二孬爹种地,后来得了脑血栓,下不了地,二孬也不管,二孬爹一赌气就喝了卤水。

哪知今年秋天二孬回来给老爹烧纸,一见自家的地被老根给种了,就勃然大怒:“看我家没人是不?”

老根忙解释:“不是这样的。这地闲着也是闲着,怪可惜的。”

二孬冷笑:“呵呵,我要是不回来,这地你就偷偷摸摸种,最后还不偷偷摸摸归了你?”

老根说:“不是这样的。”

二孬问:“你说,私自种了我家地,咋个说道?”

老根答:“这地长了蒿草,废了不就废了?”

二孬说:“我宁可让地废了,你也不能种。想种,就交租金。”

老根觉得自己理亏,只好依了二孬。二孬让老根一亩地交五百块钱,两亩地一共一千块。老根的心被狠狠一拽。这是打劫啊?一亩地的收成,满打满算也就卖千八百的,除去乱七八糟的费用,也就剩个二百多块钱。老根一踩脚:“好,二孬算你狠!谁让我手贱来?”

二孬拿上钱走了。老根的肠子都悔青了。老根再不种别人的一根一垄了,就只种自家的两亩地。

老根把两亩地分为四份种,一份种玉米,一份种谷子,一份种麦子,一份种蔬菜大棚。种的粮食,留够自家吃的,还可以卖点。种的蔬菜,主要是卖,赚点零花钱。

老根的粮食,不用找买主。

乡书记提前就跟他说:“给我留五十斤棒子米,五十斤小米,价钱你定。”

乡长也说:“给我留五十斤棒子米,五十斤小米,价钱也由你来定!”

儿子给单位人买,闺女给单位人买。本来产量就不多,几下一分,就都倒腾出去了。

乡书记下乡,见老根往地里灌大粪汤,臭烘烘的。

乡书记来了兴趣,跟老根拉起了家常,才知道老根种地不含糊,化肥农药一概不用,全是农家肥。玉米要耪三遍,谷子要耪四遍。

这乡书记也是农村出来的,他爹是地地道道的庄稼人。一听说老根现在居然还要耪地,而且还耪三遍四遍的。了不得啊,那粮食可是实成好吃!

乡长跟乡书记聊天,知道了湾子村的老根,就让老根给他留粮食,他要送人。

送给谁?乡长没说。估计是往领导家送。现在最金贵的是身体,谁不想吃点没污染的绿色食品啊?

老根的菜,都推到集市去卖。也怪,别人的蔬菜,绿油油水灵灵,又大又嫩。可现在这人很挑剔,在集市上转来转去,挑肥拣瘦的,蔬菜越好,买者寥寥。老根的菜,没有别人的水灵,也没有别人的大,可只要老根的菜往集市上一放,不一会儿就抢光了。

买菜的人都知道,湾子村的老根,种菜没用化肥,也没用农药,绝对是没有污染的绿色食品。

有时候,买菜的人老早就在路边等,他们清楚老根从路南来,就聚集在集市南边,只要老根的推车一露面,他们就围住了,七抢八夺的。

大家都知道,湾子村只剩下一个庄稼人了,这人就是老根。

33.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.小说开篇既点明了题目,又交代了老根生活的农村种地人口减少的现状。
B.湾子村大片土地或被荒废,或被随意撒种,可见湾子村民的懒惰与不思进取。
C.小说通过对话记述了二孬强行收租一事,蕴含作者对唯利是图的二孬的态度。
D.村民争相购买老根的蔬菜,体现出人们对绿色食品的需求及消费观念的改变。
34.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.老根安慰老栓时的语言具有口语化的特点,符合人物的身份和生活经历。
B.“老根种荒”一事既体现了老根的农民本色,又推动情节的进一步发展。
C.小说于细微处写社会,乡长买粮食送人,其中有作者对农村风气的思考。
D.整篇小说情节一波三折,引人入胜,通过庄稼人老根的故事,表达了主题。
35.请以老根形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
36.小说结尾意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。
现代文阅读-文学类-单文本 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题。

Q正传(节选)

鲁迅

第七章   革命

宣统三年九月十四日——即阿Q将褡裢卖给赵白眼的这一天——三更四点,有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。这船从黑魆魆中荡来,乡下人睡得熟,都没有知道:出去时将近黎明,却很有几个看见的了。据探头探脑的调查来的结果,知道那竟是举人老爷的船!

那船便将大不安载给了未庄,不到正午,全村的人心就很摇动。船的使命,赵家本来是很秘密的,但茶坊酒肆里却都说,革命党要进城,举人老爷到我们乡下来逃难了。惟有邹七嫂不以为然,说那不过是几口破衣箱,举人老爷想来寄存的,却已被赵太爷回复转去。其实举人老爷和赵秀才素不相能,在理本不能有“共患难”的情谊,况且邹七嫂又和赵家是邻居,见闻较为切近,所以大概该是伊对的。

然而谣言很旺盛,说举人老爷虽然似乎没有亲到,却有一封长信,和赵家排了“转折亲”。赵太爷肚里一轮,觉得于他总不会有坏处,便将箱子留下了,现就塞在太太的床底下。至于革命党,有的说是便在这一夜进了城,个个白盔白甲:穿着崇正皇帝的素。

Q的耳朵里,本来早听到过革命党这一句话,今年又亲眼见过杀掉革命党。但他有一种不知从那里来的意见,以为革命党便是造反,造反便是与他为难,所以一向是“深恶而痛绝之”的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕,于是他未免也有些“神往”了,况且未庄的一群鸟男女的慌张的神情,也使阿Q更快意。

“革命也好罢,”阿Q想,“革这伙妈妈的的命,太可恶!太可恨!……便是我,也要投降革命党了。”

Q近来用度窘,大约略略有些不平;加以午间喝了两碗空肚酒,愈加醉得快,一面想一面走,便又飘飘然起来。不知怎么一来,忽而似乎革命党便是自己,未庄人却都是他的俘虏了。他得意之余,禁不住大声的嚷道:

“造反了!造反了!”

未庄人都用了惊惧的眼光对他看。这一种可怜的眼光,是阿Q从来没有见过的,一见之下,又使他舒服得如六月里喝了雪水。他更加高兴的走而且喊道:

“好,……我要什么就是什么,我欢喜谁就是谁。

得得,锵锵!

悔不该,酒醉错斩了郑贤弟,

悔不该,呀呀呀……

得得,锵锵,得,锵令锵!

我手执钢鞭将你打……”

赵府上的两位男人和两个真本家,也正站在大门口论革命。阿Q没有见,昂了头直唱过去。

“得得,……”

“老Q,”赵太爷怯怯的迎着低声的叫。

“锵锵,”阿Q料不到他的名字会和“老”字联结起来,以为是一句别的话,与己无干,只是唱。“得,锵,锵令锵,锵!”

“老Q。”

“悔不该……”

“阿Q!”秀才只得直呼其名了。

Q这才站住,歪着头问道,“什么?”

“老Q,……现在……”赵太爷却又没有话,“现在……发财么?”

“发财?自然。要什么就是什么……”

“阿……Q哥,像我们这样穷朋友是不要紧的……”赵白眼惴惴的说,似乎想探革命党的口风。

“穷朋友?你总比我有钱。”阿Q说着自去了。

大家都怃然,没有话。赵太爷父子回家,晚上商量到点灯。赵白眼回家,便从腰间扯下褡梿来,交给他女人藏在箱底里。

Q飘飘然的飞了一通,回到土谷祠,酒已经醒透了。这晚上,管祠的老头子也意外的和气,请他喝茶;阿Q便向他要了两个饼,吃完之后,又要了一支点过的四两烛和一个树烛台,点起来,独自躺在自己的小屋里。他说不出的新鲜而且高兴,烛火像元夜似的闪闪的跳,他的思想也迸跳起来了:

“造反?有趣,……来了一阵白盔白甲的革命党,都拿着板刀、钢鞭、炸弹、洋炮、三尖两刃刀、钩镰枪,走过土谷祠,叫道,Q!同去同去!’于是一同去。……”

“这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩,跪下叫道,‘阿Q,饶命!’谁听他!第一个该死的是小D和赵太爷,还有秀才,还有假洋鬼子,……留几条么?王胡本来还可留,但也不要了。……”

“东西,……直走进去打开箱子来:元宝、洋钱、洋纱衫,……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠,此外便摆了钱家的桌椅,——或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了,叫小D来搬,要搬得快,搬得不快打嘴巴。……”

“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉,吓,不是好东西!秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吴妈长久不见了,不知道在那里,——可惜脚太大。”

Q没有想得十分停当,已经发了鼾声,四两烛还只点去了小半寸,红焰焰的光照着他张开的嘴。

“荷荷!”阿Q忽而大叫起来,抬了头仓皇的四顾,待到看见四两烛,却又倒头睡去了。

第二天他起得很迟,走出街上看时,样样都照旧。他也仍然肚饿,他想着,想不起什么来;但他忽而似乎有了主意了,慢慢的跨开步,有意无意的走到静修庵。

庵和春天时节一样静,白的墙壁和漆黑的门。他想了一想,前去打门,一只狗在里面叫。他急急拾了几块断砖,再上去较为用力的打,打到黑门上生出许多麻点的时候,才听得有人来开门。

Q连忙捏好砖头,摆开马步,准备和黑狗来开战。但庵门只开了一条缝,并无黑狗从中冲出,望进去只有一个老尼姑。

“你又来什么事?”伊大吃一惊的说。

“革命了……你知道?……”阿Q说得很含胡。

“革命革命,革过一革的,……你们要革得我们怎么样呢?”老尼姑两眼通红的说。

“什么?……”阿Q诧异了。

“你不知道,他们已经来革过了!”

“谁?……”阿Q更其诧异了。

“那秀才和洋鬼子!”

Q很出意外,不由的一错愕:老尼姑见他失了锐气,便飞速的关了门,阿Q再推时,牢不可开,再打时,没有回答了。

那还是上午的事。赵秀才消息灵,一知道革命党已在夜间进城,便将辫子盘在顶上,一早去拜访那历来也不相能的钱洋鬼子。这是“咸与维新”的时候了,所以他们便谈得很投机,立刻成了情投意合的同志,也相约去革命。他们想而又想,才想出静修庵里有一块“皇帝万岁万万岁”的龙牌,是应该赶紧革掉的,于是又立刻同到庵里去革命。因为老尼姑来阻挡,说了三句话,他们便将伊当作满政府,在头上很给了不少的棍子和栗凿。尼姑待他们走后,定了神来检点,龙牌固然已经碎在地上了,而且又不见了观音娘娘座前的一个宣德炉。

这事阿Q后来才知道。他颇悔自己睡着,但也深怪他们不来招呼他。他又退一步想道:“难道他们还没有知道我已经投降了革命党么?”

37.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.举人老爷的船到了未庄,茶坊酒肆则传言城里将要发生革命,侧面表明这件事在人们的心中引起了很大的震动。
B.有人说革命党白盔白甲,穿着崇正皇帝的孝,表明广大农民并不真正理解革命,认为革命就是为明朝皇帝报仇。
C.阿Q“走出街上看时,样样都照旧”,说明辛亥革命对广大农村影响不大,也说明广大农民不了解、不理解革命。
D.赵秀才和钱洋鬼子到静修庵去“革命”,表明两人“革命”是假,真正的目的是偷走静修庵的文物宣德炉以谋财。
38.下列对阿Q“革命”的理解,不正确的一项是(     
A.阿Q“禁不住大声的嚷”与未庄人的“惊惧”形成了对比,写出了阿Q醉后的神态和未庄人对阿Q的恐惧。
B.阿Q对待革命态度的变化,表明农村中的下层群众是有革命意愿的,但思想并未觉悟,也缺乏正确的引导。
C.阿Q独自躺在自己的小屋里的一段形象的心理描写暴露了他对革命的理解,就是报私仇、抢东西、娶老婆。
D.本文语言夸张、讽刺、幽默,写出了未庄人的众生相,喜剧表象下的悲剧意味显示了作品的艺术独创性。
39.“第一个该死的是小D和赵太爷,还有秀才,还有假洋鬼子,……留几条么?王胡本来还可留,但也不要了。……”从这里可以看出阿Q革命的对象是什么?这体现了阿Q怎样的特点?
40.小说虽然对赵白眼描写不多,但写得非常生动传神,请举例分析本文是如何刻画这一人物形象的。
2023-07-24更新 | 245次组卷 | 3卷引用:辽宁省锦州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成小题。

晚唱

杨虎

黑石河往东流去,五叔在田里扶着犁走,一抬眼,满河的水在阳光下冒起白烟。从前,这儿过了河,往南,吃两杆叶子烟的工夫就到了永圣寺。每天清晨,寺里总传出悠远的钟声。再往前,过一坝冬水田,几丛坟头,远远就看见了州城青黑色的城墙。

那一坝冬水田是永圣寺的庙产。每年都是寺里来个和尚,请父亲去使牛操转、耙平的。五叔那时正是半大孩子,父亲犁完了田,就把牛绳交给他,说:牵去困水。

在渠里困了水起来,牛将尾巴上的水珠甩来荡去,黑眼睛看着五叔,亲热地在他身边挨来挨去。

五叔家三代使牛。

这一带颇多匠人:铁匠、木匠、改匠……过了年,土路上叮叮当当地走来个背着高脚背篼的男子,进了村,扯开嗓门喊:细磨子,细磨子喽——是个山上下来的石匠。五叔虽然是在田里磨手板皮,却因牛使得好,村人们都亲切地喊他使牛匠。

别人使牛不过混口饭吃。五叔家每年立春,都要郑重地在牛栏里上香,贴春牛图,献刀头。祖父在时,还要领着一家大小,恭恭敬敬地对着栏里的牛磕头。

磕头之前,祖父从怀中掏出一张发黄的纸,念道:土中生白玉,地内出黄金。念我先祖,来自麻城,风餐露宿,抵达蜀地……

别人使水牛,也使黄牛。黄牛不能骑,力也不大,还爱捞嘴。因为这 ,五叔一向使水牛。

牛犄角弯弯。

这一天,天上像悬着两个太阳。五叔和牛累得吭哧吭哧。主人家催得紧,歇午的时候,牛刚下河,见五叔坐立不安的样子,就站起来,朝五叔叫了两声,又回到了田里。也合该出事,耙完田,五叔累得一屁股跌坐在田埂上,忘了解下耙具。牛热得遭不住,拖着耙具,就往河边赶。

水牛跑得风快。

一坝田里的人都惊呆了。耙具露出尖尖的牙齿,紧紧追赶着水牛的后蹄。五叔刚“哎呀”一声,就见耙子跳起来,狠狠往水牛的后腿上咬了一下。水牛一吃痛,四处乱奔,耙具更加疯狂起来,张开嘴,露出森森白齿,一下一下往水牛的臀、后腿、背上……狠狠扎去。

五叔再也喊不出声来,泪水涟涟,一下子萎在了地上。

傍晚,村里飘起水牛的肉香。五叔从墙上取下祖父传下来的那只牛角,一个人徘徊在空荡荡的牛栏里,半天,却吹不出声……

牛贩子们交易时都不说话,手缩在袖笼里,指头忽长忽短地叫价。五叔不忙讨价,只把目光缓缓地在每头牛身上移动。牛群黑黄高低,远远近近地立着,叫着。月光在天上流动,洗得牛市上时而白,时而黑。

经过一头大水牛时,水牛响亮地叫了一声。这牛贩子是个年轻人,两眼笑眯眯地招呼五叔。五叔熟练地将水牛的嘴唇翻开,瞄了瞄牙口,眼里一热,问:咋卖?

牛贩子袖笼里动了一下。

五叔伸出手去,捉住那几根指头,犹豫着,还了一个价。牛贩子嘲笑地摇摇头,目光转向别处。

天快亮了,一声忧伤的牛哞突然叫得牛市上空荡荡的。五叔一无所获,在地上捡了半截牛绳,正低头怏怏地走。牛哞声一声比一声凄凉,五叔抬起头来,看见一头苍老的黄牛拼命往一个妇人身后藏。集市上的杀牛匠嘴里含了一把尖刀,眼睛上上下下地往那黄牛身上瞧。

黄牛不敢看那汉子的眼睛,低下头,围着妇人转来转去。妇人火了,一把扳住它的犄角。黄牛吃惊地盯着主人,又望望旁边站着的五叔,眼神又慌乱,又绝望。大滴大滴的泪水从它深深的眼窝里缓缓淌了出来。

杀牛的人嘴里哼了一声,朝妇人伸出三根手指。

妇人似乎不相信自己的眼睛。

杀牛匠转身就走。妇人慌了,急忙招呼他等着。杀牛匠将刀吐在手中,稳稳地攥着,说:一口价,三百,卖不卖由你。

妇人叹口气,苦笑笑,手一伸,将牛绳递了出去。

汉子伸出手,却发现绳索紧紧地捏在了一个老人的手里。

五叔看也不看杀牛匠,从怀里摸出全部的钱来,递给妇人,说:六百,我要了。杀牛的汉子正要发作,一听这价,笑着摇摇头,竟自走了。

坝上的庄稼再次被风吹黄时,黄牛就死了。

黄牛太老了。五叔牵着它在村道上走,像领着自己的父亲。村里人笑五叔使了一辈子牛,老了却伺候着一头废物。在田里调头的时候,黄牛拉不动犁头,就喘着气,停了下来,一面转过头,哞哞地喊着五叔,眼里满是歉意。五叔温柔地摸摸它的犄角,扔了犁,让它歇着,自己在一旁笑眯眯地裹着叶子烟。别的使牛人见了,暗暗高兴,“啪”的一鞭抽在自家的牛背上,大声喊:五叔,秧子多深了,快点。

五叔嘿嘿地笑:不忙,不忙,它也干了一辈子了,等它歇歇。

黄昏时分,五叔拿着牛角,走进了长坟茔。坟园深处,五叔在一块隆起的土堆前停住,大声说:黄牛老弟,我不知道你前世干了什么,害得这世变牛,劳碌了一辈子。现在,我们把你埋在这里,和我先人们做伴,他们都是爱牛的人,你就安安心心地睡去吧,永远都别醒来。

风吹动了许多坟上的青草。五叔将牛角举起来,在月光下吹得呜呜地响。

(节选自《短小说》2008年第6期)

41.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     
A.五叔在牛犁完永圣寺的田后把它“牵去困水”,牛“将尾巴上的水珠甩来荡去”“看着五叔”“在他身边挨来挨去”,都直接表明五叔从小就特别爱牛。
B.立春时,祖父郑重地“贴春牛图,献刀头”,“领着一家大小”“对着栏里的牛磕头”是为了感恩牛当年帮助自己“风餐露宿”来蜀地生存的功绩。
C.五叔看到耙具“紧紧追赶着水牛的后蹄”,意识到危险“‘哎呀’一声”,之后“再也喊不出声来”,只能无助地“泪水涟涟”,他知道悲剧已无可挽回。
D.五叔在买牛时,面对牛贩子的出价,“犹豫着,还了一个价”,却被“牛贩子嘲笑地摇摇头”,是因为牛贩子是个年轻人,他认为五叔是不懂牛的外行。
42.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.文中写“这一带颇多匠人:铁匠、木匠、改匠”,尤其不厌其烦地写“山上下来的石匠”,看似闲笔,实则是为下文写村里人肯定五叔使牛技能而蓄势。
B.作者善于运用独立成段的短句,如“五叔家三代使牛”“牛犄角弯弯”“水牛跑得风快”等,不仅把内容表达得更充分,也使行文节奏富于变化。
C.文中写黄牛在面临被杀危险时“不敢看”“吃惊地”等表现,运用拟人手法,既渲染了悲剧氛围,也能使“置身事外”的读者产生强烈的情感共鸣。
D.文章用字可谓“锻石成金”,如五叔“一下子萎在了地上”“从怀里摸出全部的钱来”中“萎”“摸”,分别刻画出主人公当时崩溃和不舍的心理状态。
43.在情节上,作者多处运用对比手法并取得了不同的表达效果,请简要概括出两处并加以分析。
44.小说题目是“晚唱”,就“晚”和“唱”而言包含多种意蕴,请结合文本加以阐释。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

夜谈   

吴伯箫

是的,我喜欢夜。因此,也喜欢了夜谈。

夏天夜里,在乡间,刚刚放下晚饭的筷子,星星就已撒满天了。庭院里蚊子多,也多少有点见闷热,替祖父拿着狗皮垫褥,提了水烟袋,走到村边绕了杨柳树的场园时,咯咯啰啰说着话的地上已坐满了人了。披着蓑衣的,坐着小板凳的,脱了鞋就拿鞋当了坐垫的,铺了苇席叠了腿躺着的,都乘凉来了,亲热地招呼着:

吃过了么?

这边坐坐啊。

先是数数星捉捉萤火,慢慢的就谈起闲天来了。慢慢的就说起故事来了。有梁山伯祝英台,有那年大旱一连七七四十九天,田中颗粒无收。说鬼,说狐仙,说家长里短。真有味哪。害怕了时往人缝里挤挤,听得高兴了,随了大家一块儿笑笑。望着一直黑到天边的茫茫大野,看着星,看着萤火,看着烟斗一亮一亮的微光,心是冲淡宁静的。人是与夜合融了的。

这是夜谈。这是乡间的夜谈。这样夜谈是常常到丙夜才散的,是常常到露重了才散的。到人散净了,狗也啊哼一声舒起懒腰来,留下的就只有吱吱的蝙蝠飞,嗡嗡的蚊虫叫,仿佛还在谈得热闹。

有远离乡井的人,栉风沐雨的漂泊,山啊河的跋涉,想着家,迈着疲惫的脚步,好歹在太阳快落的时候赶到了一家野店。进门,跺跺脚上的尘土,擦一把脸,擤擤鼻子。到屋里,喝茶呢,怪渴,喝了几杯;不想吃东西,也胡乱的应酬了点儿,不过应当收拾睡的时候,却偏偏睡不着了。对了一盏灯,孤零零的,又乏,又闷,又愁,简直想落泪,想哭。忽然,这时候车门开处,又进来了一位客人,挑担子的吧,推小车的吧,赶了毛驴卖酒的吧,不管,也是投宿的就好。你看他,进得店来,也是跺跺脚上的尘土,擦一把脸,擤擤鼻子,屋里来喝茶吃饭。其初你本来毫无心绪去招呼他的,只是愁得想落泪,想哭。可是后来你招呼他了:

从那儿来呀?

往那儿去啊?

你问他贵姓,他也问您贵姓,不是慢慢的就熟了么?慢慢的就谈起话来了。同是旅途的客人啊!同病是会相怜的呢。

说着话,彼此都感到了几分亲挚,几分慰藉。就这样,你忘掉了你的孤单,也不很愁苦了,悄悄的你就踱到了梦中。哪怕醒来枕上仍复有着泪痕,总比你听一夜更夫的柝声,在床上泥鳅似的辗转不寐好喽。

若然是他乡遇故知呢,那就更该喝杯酒贺贺了?你们不会坐以待旦么?话一夜是说不完的。高兴了紧紧握住了手,难过了涕泪阑干,或拍着肩膀彼此会心的笑笑,谁知道都说些什么话呢?夜是寂寥的,你忘了;夜是漫漫儿长的,你也忘了。你只感到兴奋,只感到袭上心来的莫名的脉脉欢喜,莫名的阵阵酸辛。

这又是一种夜谈。

要是,外面风声一刻紧一刻,处处暗探包围得水泄不通,一帮革命党人,却还兀自在一间小小的顶楼上,或一所闷气的地下室里,燃一支细烛,光微弱得呼吸都嘘得灭,在会谈些什么,理论些什么呢。切切喳喳的说话声,怕全凭了眼睛去听才懂。可是人并不慌张,倒是镇定锁住了每颗热烈的心的。用眼里灼灼的光芒互相喜悦的对看着,仿佛在期待着一个人,在等着一道极严重的命令似的。好久好久,正疑惑着:

怎么还不来?

该不会有差错吧?

忽然,不敢相信的听着轻轻敲了三下门,望过去,从门缝里挤进来的是一个破布蓝衫的青年。正是他,清瘦的身躯,犀利的眼光,紧闭的嘴唇,像钳着铁一般的意志似的。大家下意识的肃穆的立了起来,欢迎他;又下意识的肃穆的坐了下去,听他说话。

先是女孩子样的,大方而熳烂的笑,给每个矜持的灵魂投下一副定惊的药剂,接着那低微而清晰流畅的声调响起来,就像新出山的泉水那样叮咚有致。说到生活,说它应当像雨天的雷电,有点响声,也有点光亮,哪怕就算一闪即过的短促呢,也好。说奸细的愚蠢,说暴动的盛事,也说那将来的万众腾欢的日子。一没留神,你看,各个人都从内心里透出一种没遮拦的欢笑了,满脸上都罩上那含羞似的红光了。振奋着,激励着,人人都像一粒炸弹似的。饱藏着了一种不可遏抑的力。

这也是一种夜谈,听这种夜谈是不会打盹的。

夜谈是有味的。除夕大年夜,一家老小,守岁喝黄米酒,烧大盆火,同话祖宗遗事;零乱的爆竹声中,那夜谈是弥漫着天伦之乐的。两个看坡的老人,地头上禾稼丛里,领一条狗,一杆猎枪,在夜色凄其的时候,吸烟说杂话,听禾苗刷刷的长,那夜谈是有田野风的。几个青年人捧了一位蔼然可亲的老先生,向他质疑问难,说诗经里的郑风,讲希腊神话,娓娓动听的那博雅谈吐,是充满着书香的。管它闲情还是逸趣呢,夜谈总是可爱的。

不信,你来,大大的一壶白开,小小的一坛醇酒,替你约两三个知心朋友,在花香的春夜也好,雷电风雨的夏夜也好,萧萧风唧唧虫鸣的秋夜也好,深冬大雪夜也好;月白如水的时候,一夕数惊的时候,别后重逢,都随你;请你谈,作彻夜的谈。那么,联床西窗烛下,该是你睡不着觉的时候了吧?

喂,伙家[注],就请移驾夜谈如何?

(有删改)

[注]伙家,对同伴的称呼,犹言伙计。

45.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.夏夜人们在绕着杨柳树的场园乘凉,或披着蓑衣或躺着苇席,富有乡村生活气息。
B.日落时住进野店的人,面对孤灯心情愁苦,只好猜测其他客人的身份来打发时间。
C.“光微弱得呼吸都嘘得灭”,写出夜谈条件的艰苦,也暗示了当时革命环境的恶劣。
D.“夜谈是有味的”,是指夜谈场景让人们感受到的情味,如除夕夜谈中的天伦之乐。
46.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.作者以“吱吱的蝙蝠飞”“嗡嗡的蚊虫叫”的热闹反衬人散净后的落寞,为下文描写远离乡井之人的夜谈作铺垫。
B.文学作品常以精练的笔墨描摹人物外在特征来突出其内在精神,本文就使用了这种手法来表现革命青年的坚定意志。
C.“几个青年人捧了一位蔼然可亲的老先生”,“捧”字写出青年人围着老先生虚心求教的情形以及对老先生的尊重。
D.本文描写夜谈场景,往往在其中加入两句人物对话,这不仅使夜谈内容具体真实,而且使夜谈场景更加鲜活生动。
47.本文重点描写的三个夜谈场景,分别表现了夜谈人怎样的心情?请结合文本简要说明。
48.文中“远离乡井的人”夜谈与“夜谈是有味的”两个部分都使用了“你”这一人称,在表情达意上有怎样的不同?请结合文本谈谈你的理解。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

四世同堂(节选)

老 舍

在东四牌楼附近,他找到了鞋铺。

铺子是两间门面,门窗牌匾的油饰都已脱落,连匾上的字号也已不甚清楚。瑞全怀疑他是否找对了地方。想起钱伯伯的道袍与那个小庙,他告诉自己:只有这种地方才适于作暗中进行的事体。

屋中相当的暗,而且有一股子潮湿的,掺夹着臭糨糊与大烟的味道。他咳嗽了一声,说出暗号:“有双脸鞋吗?掌柜的!”

门吱的响了一声,出来个又高又瘦的人,像个大烟鬼。

瑞全知道,在日本的统治下,吸鸦片是一种好的掩护。他取出证章,教瘦鬼看。低声地说:“我来拿钱。”瘦人翻了翻眼:“什么钱?”

瑞全知道事情不妙。“你弟弟拨来的!”

“我,我没有弟弟!”瘦鬼把口中的东西咽净。瑞全的黑眼珠盯住那个又黄又瘦的脸,立刻想用手掐住那细长的脖子:“别开玩笑!你知道,那点钱多么重要!”瘦鬼反倒不耐烦了:“走!我没有工夫跟你捣乱!”

瘦鬼是安心要炸他的酱。他猛地往前一扑,一手攥住瘦鬼的右腕,一手掐住脖子。

瘦鬼从未被瑞全扣紧的嗓子里发出急切而声音不大的央求:“放开我!”“有什么话快说!”

瘦鬼舐了舐嘴唇,看了瑞全一眼。“是有那么一笔钱。可是,教我给用了!我没生意,我得吸烟!我知道,你跟我的弟弟都是了不起的人。可是没有别的办法!我并不是坏人,可是,四年在日本人脚下活着,连神仙也得变成坏蛋!”

瑞全一挺脖子走了出去。怒气要炸破他的肺,可是,他又转身走回来。不,他不能轻易这么放了瘦鬼。万一能挤出一点钱来呢?

可是,瘦鬼趴在柜台上哭呢!

瑞全迟疑了一下。然后把趴在柜台上的头扯了起来。

瘦鬼含着泪呆呆地看着瑞全。

瑞全松了手。他一点办法也没有。这个瘦鬼没有生命,却还活着;没出息,却还有点天良。

“对不起!”瘦鬼声音极低地说,“对不起,钱已教我花光!”

“你是不是想出卖我呢?你知道我的号数,相貌……”

“我不会!我的弟弟跟你一样!我的心里已经够难过的了!我也是中国人!”

瑞全又走出去。他怒,他憋闷。他想起钱伯伯来。哦,钱伯伯受过多少打击?可是,钱伯伯并不灰心,还是那么稳稳当当地工作。难道没有那点钱,就不继续工作了吗?

他去找地下工作者的机关,看看能否借到一辆自行车。

快走到目的地,他放慢了脚步,把一切思索都赶出心外。他必小心,像鼠儿在白天出来那么小心。

街门开着呢。他不便敲门,大模大样地闯进去。

他不敢马上进屋子,必须在院中磨蹭一会儿,用耳目探听屋中的动静。

北屋的门轻轻地开了。瑞全用眼角瞭了一下,门口立着个完全像日本人的中国人。

瑞全心中说:“糟了!”可是,他反倒有点高兴。这是战斗,不像刚才鞋铺中的那一幕那么闷气与无聊。

他转过身来,和那个中日合璧的,在战争的窑里烧出的假东洋料,打了对脸。

“干什么的?”假东洋料板着脸问。

“贵姓呀?你老!”瑞全慢慢地凑过来,满脸赔笑地说:“你是管房子的?我来看看房。”那个假东洋货的眼盯住瑞全的脸,一声没出。

瑞全更凑近一些,把声音放低:“房东要三万!”他吐了吐舌头。“好家伙,三万!才有几间小房啊!”说完,他搭讪着躲开。“我得上去看看,三万!非仔细看看不可!”他走到南墙根;把梯子搬起来。这时候,他看清小东屋的玻璃窗子上还有个人脸呢。

上了房,他细细地敲验砖瓦,检看房椽。他由梯子上爬下来,再细心地看墙壁,阶石,与柱子。一边嘟囔着:“木料还好,墙里可有碎砖!不值三万!”假东洋货的眼始终不错眼珠的跟着瑞全。

瑞全一共磨蹭了半个钟头。因为登梯爬高的,他的腮上发了红,鼻子上出了汗。用毛巾擦了擦脸,他出来坐在台阶上,有声无声地盘算:“屋进身太小!要盖新的,大概五万也盖不下来!”盘算了一阵,他高声地说:“辛苦了,你老!”而后依依不舍的,东瞧西望的,向院外走。

看见街门,他恨不能一下子飞出去!他猜得出,这个机关是刚刚被破获,说不定全数的工作者已都被捉了去。被捉去的,他知道,就不会再生还。假若机关里的文件也落在敌人手里,他自己的秘密便已泄漏了一大半!

可是,他不能,万不能,因此而慌张。他轻轻敲了敲门垛子与街门,看看工料如何。而后,坐在门槛上,用毛巾扇了扇脸。这样耽误了一会儿,约摸着院中的人若是在后边监视他,必定已经看清楚他的不慌不忙,他才慢慢立起来走开。这时候,他的心才真要从口里逃出来;轰的一下,全身都出了汗。

走出老远,他开始觉得痛快。这是他在北平的开场戏,唱得不算不热闹火炽。车站上被检查,小庙里看见钱伯伯,丢了钱,又几乎丢了性命;这都有劲!有劲!

谁说北平沉寂呢?哼,这比在战场上还更紧张!这是赤手空拳到老虎穴里来挑战!有劲!

他高兴起来。这才是工作,真的工作。这才是真的把生命放在火药库里。这里,只有在这里,才真能闻到敌人刺刀上的血味。看到天牢的锁镣与毒刑。“好,干吧!”

看了街上,他觉得北平又和战前一样的可爱了!是的,北平永远不会亡,只要有钱伯伯与咱老三!“老三,加油!”

(有删改)

49.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(       
A.瑞全在鞋铺的思想情绪起伏多变:开始是怀疑,后来发现事情不妙,再后来愤怒无奈,最后进行了自我否定。
B.瑞全认为“这是战斗”,是因为如今面对的是真正的汉奸;而瘦鬼不能算真正的敌人,是因为他没有战斗力、不堪一击。
C.“小东屋的玻璃窗子上还有个人脸呢”说明院里还隐藏着其他敌人,瑞全临走故意表现得“不慌不忙”。
D.瑞全认为“只要有钱伯伯与咱老三”,北平就永远不会亡,是因为他坚信凭借自己和钱伯伯的力量可以解放北平。
50.下列对文本艺术特点的分析鉴赏,正确的一项是(       
A.小说对鞋铺门窗牌匾、光线、味道的描述为故事提供了典型的环境,渲染了紧张、恐惧的气氛,对情节有一定暗示作用。
B.人物的动作往往是心情的外化,瑞全对瘦鬼的“扑”“攥”“掐”等动作反映出他想得到那笔钱的迫切和内心的愤怒。
C.瑞全来到鞋铺接头,本想拿到钱,结果钱却被瘦鬼挪用了,这为后文写地下工作者的机关被敌人破获埋下伏笔。
D.标点符号在表达文意时具有艺术张力,如“可是,他不能,万不能,因此而慌张”一句中,逗号的使用表现了人物的从容不迫。
51.作者塑造瘦鬼这一人物有什么作用?
52.请对画线句子进行简要赏析。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

音乐家(节选)

陈春成

1957年秋夜的细雨飘洒在我想象中的列宁格勒上空,雨丝随风横斜,潇潇而下,将那些灰色楼群的外墙洇成深灰,模糊了许多透着暖黄色灯光的窗口,接着洒向街道,在一柄虚构的伞上化作绵绵不绝的淅沥声。持伞的男人竖起了大衣领子,头戴黑色软呢帽,站在沿街的椴树下,隔着上方稀疏的黄叶,紧盯着街对面的十九号公寓楼。一台嘎斯牌汽车歪斜地停在街角暗处,几点橘红色火星在挡风玻璃后①诡秘地浮动着。

十九号公寓是一栋五层的混凝土建筑,临街的窗口这时半数还亮着,概无例外地拉着窗帘,每一团暧昧的灯光都像在②密谋着什么。十点过后,只剩伞布上的淅沥声不绝于耳,这给树下的男人造成了一点干扰;他正在寂静中搜寻另一种声音。十一点一刻,雨大了些;期待中的乐声终于出现了。它从五楼东侧鬼鬼祟祟地飘出,细长的一缕,曲调诡异又轻浮,像在撩拨窗外的雨丝。男人凝神听了一阵,确定声源在五楼最东边的窗口,便走到街灯下,倏地合上了伞。这是行动信号。街角那台汽车的前后车门同时打开,跳下来三个穿着相似的男人,疾步过来,和持伞的男人一道,冲进了公寓的正门。

几天前,区民警局接到匿名举报,称这栋楼里近期有人在深夜吹奏违禁乐器,听声音似乎是萨克斯。这种散播资产阶级颓废情调的乐器在列宁格勒久已绝迹,因此引起了警局的重视。早在1947年,苏联各大城市的萨克斯就已被强制收缴、集中销毁。拥有一支能源源不绝传播精神污染的萨克斯管,或许得在西伯利亚的寒风里敲上几年石头。

这队便衣已经盯了三个晚上。吹奏者反侦察意识很强,头一天只在黄昏时断断续续吹了几下,没法辨明位置,但已确定那是萨克斯声;第二天毫无动静;今晚他终于放松了警惕。

深夜的敲门声让整栋楼的寂静绷得更紧了一些。每个惊醒过来的人都屏住呼吸,疑心刚刚被敲的是自己的房门。拳头一下一下地砸着门,不急促,但持续不断,威严而坚决。正当他们准备破门而入时,那门哆哆嗦嗦地开了。

租住在这间房里的是大学生瓦尔金,二十二岁,一个警员将他的信息记在手册上,其余几人已经着手搜查。都是③行家里手,十分钟内,所有柜门、抽屉全被打开,床垫被掀翻,沙发被割破,书籍、衣物和沙发里掏出来的海绵扔了一地。意外的是,没有发现萨克斯的踪影。大学生看样子并不知道被搜查的原因,捡起一本书举到他们面前,怯怯地说这些都是审定的读物,你们不该这样乱扔高尔基文集。一旁的民警队长不禁暗暗④怀念起斯大林在世的年月,那时并不需要一把真实存在的萨克斯,只要有一点萨克斯存在的可能性,就足以将这个年轻人扔进监狱。这几年来,这道手续变得略为复杂了。他下意识往街上望了一眼。不可能,从这个高度把萨克斯扔到石砌的街道上,动静不比开枪小。他没注意到身后的瓦尔金已经脸色灰白。如果此刻队长低头审视,就会发现他面前两掌宽的水泥窗台下方,用钢钉牢牢固定着两条细铁索,铁索贴墙吊着一只木箱。木箱表面刷了一层水泥砂浆,颜色和墙面相近,即使在白天,从街道或从对面楼望过来,都很难觉察到箱子的存在,最多发觉窗台下的墙体凸起了一块。箱子里垫着毯子,裹着瓦尔金几周前辗转托人从黑市买回的萨克斯。

队长把烟头摁灭在窗台上,转身要发话时,乐声再次响起了。众人听得真切,声音就来自隔壁。曲调似乎不同,但音色分明就是萨克斯。几个警员用刀剜般的眼神瞥了一下刚才在楼下盯稍的男人,鱼贯而出。隔壁房门只擂了几下便开了,开门的是个白发蓬乱的老人。警员们还来不及问话,全都愣住了。老人手里拿着一支漆黑的单簧管,正惊慌地看着他们。

萨克斯管?我怎么会有那种东西?老人举着手里的乐器,激动地辩解道,各位长官,看在我年纪的份上,不要开这种玩笑吧。

老人的房间几乎没有搜查的必要。除了一张摆满钟表零件和维修工具的桌子,几件必要的家具外,别无他物。房间朴素得过分。小得像舷窗的窗户拉着厚厚的帘子。床下一只皮箱已经拉出来,是放单簧管用的;使队长稍觉疑心的是箱子上积着灰尘。但确实没有萨克斯的容身之处。一名警员狐疑地说:可你刚才吹奏的声音确实很像……

这误会是可以解释的,我想长官们一定知道,萨克斯的起源正是单簧管,它是无耻的资产阶级分子对单簧管进行的邪恶的改造。

队长最后想挽回一点面子,便问他刚才演奏的曲目是否合规。老人转身从抽屉里摸索出一本证件,递给他,说,如果你们对乐曲的合法性有所质疑的话,请看看这个。我三年前退休时,已经在列宁格勒市乐曲审查办公室服务了二十多年了。队长看了看那本退休证上的名字:古廖夫,照片和本人相符。他没再说什么,一伙人便退了出去。

古廖夫锁好房门,听着脚步声渐渐消失,定定神,正要回到桌边重新工作,再度响起的敲门声吓了他一跳,虽然只是轻轻的两下。您还没睡吧……门外是隔壁大学生那压低了的嗓音。古廖夫将门开了一条缝:什么事?”“我,我不知道该怎么感激才好,谢谢,是您救了我……以前从没听过您吹单簧管,刚才那是什么曲子?我是说,太美了,真的……古廖夫板着脸,低声而快速地说道:明天就去把你那该死的乐器处理掉,否则我就去举报你。别连累到旁人身上。那声音搅得我腻烦透了!说完便合上了门。

53.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.持伞的便衣和车中的神秘人物是一伙人,他们已经盯了三个晚上,目的是抓捕吹奏萨克斯的人。
B.大学生瓦尔金的反侦察意识很强,第三天晚上他终于放松了警惕,原因可能是有雨声的掩护。
C.几个警员突然上门搜查,瓦尔金把萨克斯匆匆拆卸后藏进窗台下的木箱子,这才逃过一劫。
D.古廖夫并未接受瓦尔金的感谢,他怕受到连累,甚至威胁举报瓦尔金,反映了他的冷漠自私。
54.对文中加点词语的分析与鉴赏,不正确的一项是(     
A.①“诡秘”写出车中人的不易捉摸,引发读者对其身份和目的的猜想,制造悬念。
B.②“密谋”用词形象,表现了负责监视的警员对拉上窗帘的公寓居民的猜疑心理。
C.③“行家里手”指精通业务的人,文中褒词贬用,表现这伙人搜查时的蛮横粗暴。
D.④“怀念”一词意味深长,现在把人“扔进监狱”远没过去容易,体现了社会的进步。
55.小说标题为《音乐家》,“音乐家”是谁?请概括其形象特征。
56.小说多次写到敲门声,请简析其作用。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成小题。

生死之间

苏叔阳

您到底来了。坐,您坐。喝茶,早就沏得了,正酽。

您能上我们这儿来聊聊,可真不易。没有一位作家肯上我们这儿来体验生活。

提起我们这单位,人家头皮子发麻:火葬场。这是一。二来呢,人家都觉着我们这儿没生活,净“死活”。我们这帮子大俗人入不了文学跟艺术的殿堂。好像小说里一写上我们,我们浑身的尸首味儿就会把百花儿都熏蔫了,把艺术之神吓跑了,连她的琴也扔在我们那焚尸炉里。他们觉着我们这儿是庸人俗事,跟生活的洪流不沾边儿,合著我们跟死神是哥们儿。他们老写医院,老写医生——我并不反对写这个,可是,我们跟医院是流水作业呀,他们治不了的就往我们这儿送。凭什么就把医院歌颂得神圣得不得了,把我们这儿贬得一钱不值呢?说我们的生活跟哲理无缘,倘或没了哲理,文学艺术就没了灵魂,是,这话不错。可说这话的大爷糊涂哇,生与死,从来就透着神秘,所有的宗教都跟阴间、来世相联系着。宗教是不是哲学?火葬场里头会没有哲理?他是纯粹的外行。说透点儿吧,这些个人是瞧不上我们,觉着我们整天跟死人打交道,和死人也就差不多。旧社会把我们叫“忤作”,下九流的最末一流。这思想,到今儿也还有普遍性。虽说,每位作家,早晚吧,也得成了我们的“业务”,可这会儿,他们老觉着离我们越远越好。其实呢,我们接待过的作家、艺术家多了去啦,那边儿,足可以成立一个电影制片厂、乐团、歌舞团、话剧团,外带成立一个挺大的作家协会,绝不比这边儿的质量差多少,您信不信?

您来了,好。我们知道,您也差一点儿干了我们这行。甭瞪眼,我们也会打听。上回,我们跟您差一点儿进去工作的那个火葬场交流经验,怎么搞好团的工作——我们这儿也有青年:男的、女的,都有;也有知识分子,虽说程度不高,可高中毕业生也有一批。我就是高中毕业。——那个兄弟单位指着您的名儿问我们:“知道谁谁谁不?”“知道”。“他差点儿进我们这儿工作,宣传火葬的好处。人家这会儿是作家啦!"我知道,那会儿您正走背字儿。可从火葬场里成长起几位作家、诗人、画家、音乐家、科学家,也不是没有可能的事情,干嘛总那么踩乎我们呢?您说是不?

哟,说了这么多废话,还没到正题儿上。您是想问问我,我的家,我爱人这些个事,对吧?

打哪儿说起呢?

先说我父亲吧。老爷子伺候了一辈子死人。他从来没闹过情绪。他老说:

“人生一世,到了儿都有这么一回。善待别人,等于善待自己。活着的时候儿,人有王公卿侯、杠户、叫花子之分;一闭眼,大家伙儿可就平等啦。那边儿,不兴耀武扬威。倘或有那路人死心不死的主儿,还想爬在人上头,那边儿有咱们的革命家,高台儿上一站,集合个成千上万的部下那是保险的事儿,闹个革命,建个平等的社会,比这边儿容易得多。”

您听,老爷子这话,有没有哲理,有没有幻想,有没有诗意?

他老还常说:“咱们善待死者,就是让活着的人,心里头得到份儿安慰,好更踏实地干自己的事由儿。咱这也是为国为民出力。”

这叫没有觉悟?自然,他也有点儿迷信。他临死的时候儿,也是由我们这儿过的境——对我们说:“甭难过,人死如灯灭。我在那边儿朋友多。别看我这会儿一个人先过去,到那边儿朋友们你帮一把,我帮一把,我这灯就又点着啦。”老爷子是笑眯滋儿地过去的。

他有什么不安心的?他没有理亏之事。逢到火化之前,他看到哪位死者身上穿得过于地讲究了,戴着顶好的手表、钢笔啥的,他就劝死者的家属:

“留下他外头穿的这好衣裳吧,那边儿不冷,也不讲究穿戴。还有这手表、钢笔,也留下。那边儿用不着,都是自动地报时,用打字机写文章。您留下呢,一来是个纪念,二来能派上个用场。烧,也是白烧啦。”

十年大折腾那会儿,火葬场整天运来些整死的,冤死的,横死的。老爷子一律善待。照旧给他们洗净了脸面,擦掉了在这边儿得到的不公平的痕迹。不是没人干涉呀!有时候,瘟神一样的活着的主儿,斥挞他:

“老家伙,你有阶级立场没有?”

老爷子翻翻眼皮,细声细气地告诉他:

“别嚷嚷,他魂儿还没走。嚷急了,他老跟着你,白天晚上缠着你,你乐意?再说,这是我们的工作,有我们工作的制度跟要求。要不,劳驾您了,您自个儿把这位搭到炉子里头。何苦呢?您要到了这份儿上,也这么大花脸儿地过去?”

我不知道你们作家怎么看我们老爷子这种人,他算不算善良?算不算心灵美?值不值当写?

还有一回,老爷子跟一个当时挺有名的笔杆子辩论。那位理论家是来监督烧一位屈死的“老机会主义者”的。

老爷子说:“人跟尸首没多大的区别,也就是一口气儿。可,没气儿的活人和有气儿的尸首,多了去啦,数也数不清。”

这句话噎倒了那位理论家,下命令让我们场头儿调查老爷子的三代。场头儿一跺脚,说:

“嗨,三代子殡殓工,揪出来也还是烧死人的。甭查了。”

这就是当时的“革命”。连老爷子这哲理也打不倒。您说不是吗?看看我们生活的这个世界,和将要去的那个世界,您难道不觉得老爷子说的是真理?那边儿,有许多永远活着的死者;这边儿,已经死了的活人,也不在少数。

我自己?没什么好谈的。

我高中毕业,没考上学。我爸爸说:

“还干我这行儿吧。现在单位里缺年青人,谁都不愿意来。再这么下去,死者该摞成架啦。社会主义呀,总不能活着的时候儿挺痛快,死了,挨个儿排长队吧?咱这儿不是银行储蓄所,专门存尸首。早点儿把他们送走,死的活的,两心安呐。去吧,小子。这不是没出息的活儿。你是团员,带个头儿。”

(节选自苏叔阳《生死之间》)

57.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(     
A.“我”不反对作家写医院、医生,但对作家只写医院、医生而不写殡殓工感到愤懑。
B.文中的“您”对“我”提到差一点做了殡殓工而瞪眼,因为被揭了老底,往事不想再提。
C.老爷子“细声细气地”跟干涉的人说话,是因为老爷子对来人很尊重,很有耐心。
D.小说话里话外都表现出对老爷子的理解、尊敬、爱戴、赞美,感情非常真挚。
58.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说中人物语言简洁、明快,又带有一些自嘲,自嘲之中隐含对自己所从事工作的无奈。
B.小说塑造出老爷子这个鲜活的人物形象,主要得力于个性化的语言描写、生动的神态描写。
C.小说中老爷子与“干涉者”、老爷子与“笔杆子”分别构成了对比关系,使人物形象更加突出。
D.小说以第一人称自述,在语言描写中塑造人物,推动情节,也增强了人物和故事的真实感。
59.请简要分析老爷子的形象。
60.有人说,文中“那边儿,有许多永远活着的死者;这边儿,已经死了的活人,也不在少数”这句话有些哲理意味。请结合文本谈谈你对这句话的理解。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、作家作品

试卷题型(共 15题)

题型
数量
现代文阅读
15

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、现代文阅读
1-40.65记叙性散文文学类-双文本
5-80.65老舍(1899-1966)  中国现当代小说文学类-双文本
9-120.65鲁迅(1881-1936)  中国现当代小说文学类-双文本
13-160.65茅盾(1896-1981)  其他散文文学类-单文本
17-200.65曲波(1923-2002)  《林海雪原》  中国现当代小说文学类-单文本
21-240.65陈忠实(1942-2016)  中国现当代小说文学类-单文本
25-280.65陈忠实(1942-2016)  中国现当代小说文学类-单文本
29-320.65中国现当代小说文学类-单文本
33-360.65中国现当代小说文学类-单文本
37-400.4鲁迅(1881-1936)  《阿Q正传》  中国现当代小说文学类-单文本
41-440.4中国现当代小说文学类-单文本
45-480.65抒情性散文文学类-单文本
49-520.65老舍(1899-1966)  中国现当代小说文学类-单文本
53-560.65外国小说文学类-单文本
57-600.65中国现当代小说文学类-单文本
共计 平均难度:一般