统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
全国
高一
课后作业
2020-01-01
629次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、作家作品、语言文字应用、名句名篇默写、写作
统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
全国
高一
课后作业
2020-01-01
629次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、作家作品、语言文字应用、名句名篇默写、写作
一、小阅读 添加题型下试题
二、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
3. 杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中是如何体现出来的？请结合诗歌加以分析。
【知识点】 杜甫(712-770) 诗 近体诗（律诗和绝句）解读 语言风格
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
277次组卷
|
3卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
三、小阅读 添加题型下试题
小阅读-课内
|
适中(0.65)
4. （登高）中“悲”“独”两种情怀的内涵是什么？全诗又是如何抒发这两种情怀的？
【知识点】 评价作者的情感、观点态度 表达方式
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
133次组卷
|
2卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
四、名著阅读 添加题型下试题
名著阅读
|
适中(0.65)
6. 诗人在诗歌中写“江州司马”的自我形象是怎样的？着重表现了他的哪方面？
【知识点】 白居易(772-846) 《琵琶行》（并序） 古诗中的人物形象 评价思想内容
您最近一年使用：0次
名著阅读
|
适中(0.65)
7. 琵琶女的琴声和身世为什么会引起诗人强烈的共鸣？你怎样理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗的意蕴？
您最近一年使用：0次
五、小阅读 添加题型下试题
小阅读-课内
|
适中(0.65)
8. 《琵琶行并序》精彩而细腻地写出了琵琶乐曲的感人效果。诗人是从哪些角度，用哪些方法进行描写的？
【知识点】 表现手法
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
172次组卷
|
3卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
六、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-填空题
|
较易(0.85)
9. 重要字音
①瀛 ( ) 洲 ②天姥 ( ) ③剡 ( ) 溪 ④渌 ( ) 水
⑤木屐 ( ) ⑥澹 ( ) 澹 ⑦訇 ( ) 然 ⑧魂悸 ( )
⑨猿啸 ( ) ⑩渚 ( ) 清 ⑪潦 ( ) 倒 ⑫湓 ( ) 浦
⑬铮 ( ) 铮然 ⑭倡 ( ) 女 ⑮贾 ( ) 人 ⑯悯 ( ) 然
⑰迁谪 ( ) ⑱浔 ( ) 阳 ⑲荻 ( ) 花 ⑳管弦 ( )
㉑轻拢 ( ) ㉒慢捻 ( ) ㉓霓 ( ) 裳 ㉔六幺 ( )
㉕幽咽 ( ) ㉖水浆迸 ( ) ㉗西舫 ( ) ㉘敛 ( ) 容
㉙虾 ( ) 蟆陵 ㉚红绡 ( ) ㉛钿 ( ) 头 ㉜银篦 ( )
㉝阑 ( ) 干 ㉞呕哑 ( ) ㉟嘲哳 ( )
①
⑤木
⑨猿
⑬
⑰迁
㉑轻
㉕幽
㉙
㉝
您最近一年使用：0次
七、文言小题 添加题型下试题
文言小题-非选择类
|
适中(0.65)
11. 古今异义
①失向来 之烟霞
古义：_______________________ 今义：从来，一向。
②明年 秋
古义：_______________________ 今义：今年的下一年。
③因为 长句
古义：_______________________ 今义：介词，表示接在后面的部分是原因；连词，常跟“所以”搭配使用，表示因果关系。
④铁骑突出 刀枪鸣
古义：______________________ 今义：鼓出来，超过一般地显露出来，使超过一般。
⑤整顿 衣裳起敛容
古义：______________________ 今义：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。
⑥暮去朝来颜色 故
古义：______________________ 今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；脸上的表情；显示给人看的厉害的脸色或行动。
①失
古义：
②
古义：
③
古义：
④铁骑
古义：
⑤
古义：
⑥暮去朝来
古义：
您最近一年使用：0次
文言小题-非选择类
|
适中(0.65)
12. 一词多义
①欲
对此欲 倒东南倾 副词，_______________________________
我欲 因之梦吴越 动词，_______________________________
云青青兮欲 雨 副词，_______________________________
②行
世间行 乐亦如此 动词，_______________________________
须行 即骑访名山 动词，_______________________________
③忽
迷花倚石忽 已暝 副词，_______________________________
忽 魂悸以魄动 副词，_______________________________
④事
古来万事 东流水 名词，_______________________________
安能摧眉折腰事 权贵 动词，_______________________________
⑤尚
谢公宿处今尚 在 副词，_______________________________
黄鹤之飞尚 不得过 连词，_______________________________
⑥苦
艰难苦 恨繁霜鬓 名词，_______________________________
必先苦 其心志 形容词的使动用法，_______________________________
劳苦 而功高如此 形容词，_______________________________
⑦回
渚清沙白鸟飞回 动词，_______________________________
回 朕车以复路兮 动词的使动用法，_______________________________
奔流到海不复回 动词，_______________________________
道苟直，虽死不可回 也 动词，_______________________________
⑧言
感斯人言 名词，_______________________________
凡六百一十六言 名词，_______________________________
自言 本是京城女 动词，_______________________________
⑨命
遂命 酒 动词，_______________________________
命 曰《琵琶行》 动词，_______________________________
⑩为
因为 长句 动词，_______________________________
初为 《霓裳》后《六幺》 动词，_______________________________
为 君翻作《琵琶行》 介词，_______________________________
⑪语
琵琶声停欲语 迟 动词，_______________________________
今夜闻君琵琶语 名词，_______________________________
⑫暂
凝绝不通声暂 歇 副词，_______________________________
如听仙乐耳暂 明 副词，_______________________________
⑬数
使快弹数 曲 数词，_______________________________
一曲红绡不知数 名词，_______________________________
⑭转
转 轴拨弦三两声 动词，_______________________________
转 徙于江湖间 动词，_______________________________
却坐促弦弦转 急 副词，_______________________________
①欲
对此
我
云青青兮
②行
世间
须
③忽
迷花倚石
④事
古来万
安能摧眉折腰
⑤尚
谢公宿处今
黄鹤之飞
⑥苦
艰难
必先
劳
⑦回
渚清沙白鸟飞
奔流到海不复
道苟直，虽死不可
⑧言
感斯人
凡六百一十六
自
⑨命
遂
⑩为
因
初
⑪语
琵琶声停欲
今夜闻君琵琶
⑫暂
凝绝不通声
如听仙乐耳
⑬数
使快弹
一曲红绡不知
⑭转
却坐促弦弦
【知识点】 李白(701-762) 《梦游天姥吟留别》 文言实词解读 一般文言实词
您最近一年使用：0次
文言小题-非选择类
|
适中(0.65)
13. 词类活用
（1）名词的活用
①对此欲倒东南 倾 方位名词作状语，向东南
②云青青兮欲雨 _________________________ ，________________
③无边落木萧萧下 _________________________ ，________________
④闻舟中夜 弹琵琶者 _________________________ ，________________
⑤遂命酒 _________________________ ，________________
⑥梦 啼妆泪红阑干 _________________________ ，________________
（2）动词的活用
⑦一夜飞 度镜湖月 _________________________ ，________________
⑧栗 深林兮惊 层巅 _________________________ ，________________
（3）形容词的活用
⑨艰难苦恨繁 霜鬓 _________________________ ，________________
④商人重 利轻 别离 _________________________ ，________________
（1）名词的活用
①对此欲倒
②云青青兮欲
③无边落木萧萧
④闻舟中
⑤遂命
⑥
（2）动词的活用
⑦一夜
⑧
（3）形容词的活用
⑨艰难苦恨
④商人
您最近一年使用：0次
八、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
|
适中(0.65)
名校
14. 下列句子中加点的词在句中的意思，全都正确的一项是
| A．势 |
| B．使 |
| C．凡六百一十六 |
| D．烟涛微茫 |
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
768次组卷
|
3卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
语言文字运用-选择题
|
适中(0.65)
15. 下列加点的词古今意义相同的一项是
①失向来 之烟霞 ②今漂沦憔悴 ③因为 长句 ④似诉平生 不得志 ⑤铁骑突出 刀枪鸣 ⑥暮去朝来颜色 故 ⑦曲终收拨当心 画 ⑧凄凄不似向前 声 ⑨门前冷落 鞍马稀 ⑩整顿 衣裳起敛容
①失
| A．①⑤⑧ | B．⑦⑨⑩ | C．③④⑥ | D．②④⑨ |
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
518次组卷
|
2卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
语言文字运用-选择题
|
较易(0.85)
名校
16. 下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一句残缺，根据律诗对仗的特点，填在横线处最恰当的一项是（ ）
怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断， ① 。
月榭故香因雨发， ② 。不须浪作山意，湘瑟秦箫自有情。
怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断， ① 。
月榭故香因雨发， ② 。不须浪作山意，湘瑟秦箫自有情。
| A．①别树羁雌昨夜惊 ②风帘残烛隔霜清 |
| B．①风帘残烛隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊 |
| C．①残烛风帘隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊 |
| D．①昨夜别树羁雌惊 ②风帘残烛隔霜清 |
您最近一年使用：0次
2017-11-22更新
|
683次组卷
|
9卷引用：同步君人教版必修3第二单元第7课 李商隐诗两首
（已下线）同步君人教版必修3第二单元第7课 李商隐诗两首高中语文人教版 必修3 第2单元 第7课 李商隐诗两首高一语文人教版必修三第二单元《锦瑟》试题广东实验中学2018-2019学年高一下学期期中语文试题统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别人教版 高一必修三第二单元 7 李商隐诗两首人教版 高二必修3第二单元第7课李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（已下线）专题05 期中检测卷-2020-2021学年高一语文必修上册同步单元AB卷（统编版）2020-2021学年高中新教材同步单元AB卷
语言文字运用-选择题
|
适中(0.65)
名校
17. 下列对句中词语的相关内容的解说不正确的一项是
| A．“元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”，是封建王朝用来纪年的一种名称，汉武帝首创。 |
| B．“是夕始觉有迁谪意”中的“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指晋升或调动官职，“左迁”是升职。 |
| C．“江州司马青衫湿”中的“司马”是州刺史的副职，有职无权；“青杉”，黑色单衣，唐代官职低的服色为黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤、凄切的情感。 |
| D．“名属教坊第一部”中的“教坊”是古时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的音乐舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。 |
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
715次组卷
|
7卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（已下线）8.3《琵琶行并序》（同步习题）-【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课（统编版必修上册）黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题福建省漳州市华安县一中2020-2021学年高一上学期期中语文试题新疆昌吉回族自治州呼图壁县一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题甘肃省武威市七中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
九、名篇名句默写 添加题型下试题
名篇名句默写-情境默写
|
适中(0.65)
18. 名篇名句默写。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中表现李白蔑视权贵、不苟合于世的诗句是：“_________ ,________ ？”
（2）杜甫《登高》中，诗人在一个更为广阔的时空来感受秋天的气息，他眼中的落叶、江水是：“__________ ,___________ ？”
（3）白居易《琵琶行并序》中，表现琵琶曲由婉转流利到滞涩艰难的变化的诗句是：“__________ ,___________ ？”
（4）白居易《琵琶行并序》中，借助对听者和江中月影的描写来侧面表现琵琶音乐动听的诗句是：“_________ ,__________ ？”
（1）李白《梦游天姥吟留别》中表现李白蔑视权贵、不苟合于世的诗句是：“
（2）杜甫《登高》中，诗人在一个更为广阔的时空来感受秋天的气息，他眼中的落叶、江水是：“
（3）白居易《琵琶行并序》中，表现琵琶曲由婉转流利到滞涩艰难的变化的诗句是：“
（4）白居易《琵琶行并序》中，借助对听者和江中月影的描写来侧面表现琵琶音乐动听的诗句是：“
【知识点】 名句名篇默写
您最近一年使用：0次
十、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
阅读下面的诗歌，完成题目。
20．请简要分析后六句中的诗人形象。
夜泊黄山闻殷十四吴吟
李白
昨夜谁为吴会吟，风生万整振空林。
龙惊不敢水中卧，猿啸时闻岩下音。
我宿黄山碧溪月，听之却罢松间琴。
朝来果是沧洲逸，酤酒醍盘饭霜栗。
半酣更发江海声，客愁顿向杯中失。
19．诗歌前四句是如何描写夜闻“吴吟“的？20．请简要分析后六句中的诗人形象。
【知识点】 李白(701-762) 诗 鉴赏诗词形象 修辞手法
您最近一年使用：0次
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
阅读下面的唐诗，完成题目。
22．“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？请结合全诗简要分析。
南征①
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
21．与《登高》相比，本诗中景与情的关系有何不同？请简要分析。22．“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？请结合全诗简要分析。
【知识点】 杜甫(712-770) 诗 评价思想内容 表达方式
您最近一年使用：0次
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
阅读下面的唐诗，完成题目。
24．这首诗与《琵琶行并序》相比，在表现手法上有哪些异同？
夜闻歌者①
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。
借问谁家妇？歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。
【注】①诗人当时自京城谪浔阳宿于鄂州。
23．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．开头两句交代了时间、地点和当时的景色，用秋江月夜的环境来烘托故事的悲凉气氛。 |
| B．三至十二句从听觉和视觉两方面描写了歌女悲哀的神情。她的歌唱和哭立令人伤感难受，她年轻美丽，又是那样悲哀，靠着帆樯站立，眼泪直往下掉。 |
| C．最后四句，诗人想去探寻歌女悲哀的原因，可是这位年轻的歌女却守口如瓶，一言不发，让人猜疑，给人留下充分想象的余地。 |
| D．这首诗用朴素简练的笔墨勾勒出一位楚楚动人的歌女形象。诗人是冷静、纯客观地记叙，语言中没有融进多少个人的感情。 |
【知识点】 白居易(772-846) 诗 鉴赏诗词语言 评价思想内容
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
406次组卷
|
5卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（已下线）8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（重点练） 2020-2021学年高一语文十分钟同步课堂专练（部编版必修上册）10分钟同步课堂专练（已下线）8.3《琵琶行并序》（同步习题）-【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课（统编版必修上册）必修上册-第三单元-第8课-琵琶行并序-课时练习-提升版
十一、作文 添加题型下试题
作文-微写作
|
适中(0.65)
25. 阅读李白的《听蜀僧浚弹琴》，展开联想和想象，将此诗改写成200字左右的音乐描写片段。
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
您最近一年使用：0次
2019-12-28更新
|
224次组卷
|
3卷引用：统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别
统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（已下线）第8课 梦游天姥吟留别、登高、琵琶行并序 -2020-2021学年高一语文课时同步练（统编版必修上册）《2020-2020学年高中新教材课时同步练》
十二、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
26. 阅读下面的宋诗，按要求作答。
【注】徙倚：徘徊，流连不去。
尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。
太湖恬亭
【宋】王安石
槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累，静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚[注]，秋风斜月钓舟归。
【注】徙倚：徘徊，流连不去。
尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。
【知识点】 王安石(1021-1086) 诗
您最近一年使用：0次
2018-10-13更新
|
168次组卷
|
5卷引用：2018年10月5日 《每日一题》一轮复习-鉴赏诗歌的表达技巧（二）
（已下线）2018年10月5日 《每日一题》一轮复习-鉴赏诗歌的表达技巧（二）（已下线）2019年8月27日 《每日一题》 必修1 鉴赏诗歌的表现手法（已下线）2019年10月4日《每日一题》2020年高考一轮复习—— 鉴赏诗歌的表达技巧（二）统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
27. 阅读下面这首宋诗，回答问题。
简要赏析尾联的表达效果。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹楓系钓舟。
［注］①迮：狭窄。
简要赏析尾联的表达效果。
【知识点】 陆游(1125-1207) 诗
您最近一年使用：0次
2019-02-19更新
|
160次组卷
|
3卷引用：同学教材分层讲练高中语文 人教版 必修3第二单元
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
名校
阅读下面这首诗，完成下面小题。
【注】①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
28．下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是
29．本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？
和子由四首·送春
苏轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①，一洗人间万事非。
【注】①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
28．下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是
| A．诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。 |
| B．首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。 |
| C．颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。 |
| D．本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。 |
| E．尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。 |
【知识点】 苏轼(1037-1101) 诗
您最近一年使用：0次
2018-03-29更新
|
434次组卷
|
11卷引用：四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测语文试题
四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测语文试题陕西省黄陵中学2018届高三（普通班）下学期第一次大检测语文试题四川省阆中中学2017-2018学年高一下学期第一次月考语文试题【全国校级联考】山东省泰安市东平县2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题【全国百强校】宁夏银川市第二中学2018届高三三模考试语文试题【全国市级联考】四川省泸州市2018届高三高考模拟考试语文试题【全国百强校】河北省深州市中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题江西省余干第一中学2017-2018学年高二下学期第二次月考语文试题统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别江苏省南京市南京一中2019-2020学年度第一学期高三期中调研语文试题同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序
古代诗歌阅读
|
适中(0.65)
名校
阅读下列文字，完成下列小题。
30．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
31．本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道，请赏析此句的妙处。
野菊
李商隐
苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉？
细路独来当此夕，清尊相伴省①他年。紫云②新苑移花处，不取霜栽③近御筵。
【注】①省：记，忆。②紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。③霜栽：指野菊。30．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这首诗和《锦瑟》一样，都体现了作者诗歌幽约细美的艺术风格。 |
| B．竹、椒、雁、蝉等意象凄美，寓情于景是本诗最主要的表现手法。 |
| C．颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。 |
| D．尾联表面写野菊不被人取用，实则暗指旧友不能向朝廷引荐自己。 |
【知识点】 李商隐(813-858) 诗
您最近一年使用：0次
2020-01-10更新
|
1012次组卷
|
34卷引用：【校级联考】安徽省江淮市十校2019届高三第一次联考语文试题
【校级联考】安徽省江淮市十校2019届高三第一次联考语文试题山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二10月月考语文试题【全国百强校】山东省济南市外国语学校2019届高三上学期期中（阶段）考试语文试题【全国百强校】江西省抚州市金溪县第一中学2018-2019学年高二12月月考语文试题江西省南昌市第二中学2018-2019学年高二上学期第三次月考语文试题【全国百强校】河南省信阳高级中学2019届高三上学期期末考试语文试题安徽省六安市舒城中学2019届高三第五次模拟考试语文试题（已下线）2019年3月5日 《每日一题》人教必修3-鉴赏古代诗歌的表现手法山西大学附中2019届高三下学期3月模块诊断 语文试题甘肃省张掖市高台一中2019届高三下学期第二次模拟考试语文试题统编版（2019）高一必修上册第三单元 7 短歌 行归园田居（其一）福建省三明市永安第一中学2019-2020学年高三上学期期中语文试题江西省吉安市永丰中学2019-2020学年高三上学期期中语文试题统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦阴天姥吟留别河南省南阳市第一中学2019-2020学年高二上学期第四次月考语文试题福建省泉州市南安第一中学2019-2020学年高二上学期第一次阶段考试语文试题湖南省岳阳市第一中学2019-2020学年高一上学期期中语文试题统编版（2019）高一必修下册第一单元 1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 齐桓晋文之事云南省大理市下关第一中学2019-2020学年高二下学期3月份月考语文试题山西省吕梁市孝义市2019-2020学年高二下学期3月阶段性考试语文试题（已下线）2020届高二3月第01期（专题4）-《新题速递·语文》山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高一下学期学情检测5月月考语文试题同步教程统编版（2019）高一必修上册第三单元8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序山东省枣庄市第三中学2020-2021学年高三上学期第一次月考（9月）语文试题山东省济宁市鱼台县一中2020-2021学年高三上学期10月月考语文试题（已下线）易错点36 诗歌鉴赏之专业术语缺乏-备战2021年高考语文一轮复习易错题《备战2021年高考一轮复习易错题》重庆市朝阳中学2020-2021学年高二上学期期中语文试题河南省安阳市汤阴县五一中学2019-2020学年高二上期期中语文试题第一部分 专题精选 专题13 古诗文阅读（四）山东省诸城市一中2021-2022学年高三10月月考语文试题青海省海南藏族自治州高级中学、贵德中学2021-2022学年高二上学期期中语文试题贵州省黔西南布依族苗族自治州赛文高级中学2021-2022学年高二上学期期中语文试题浙江省杭州市萧山区十一中2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题河南省平顶山市蓝天高级中学2022-2023学年高三下学期第二次检测语文试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：阅读与鉴赏、作家作品、语言文字应用、名句名篇默写、写作
试卷题型（共 26题）
题型
数量
小阅读
5
古代诗歌阅读
8
名著阅读
2
语言文字运用
5
文言小题
4
名篇名句默写
1
作文
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、小阅读 | |||
| 1 | 0.65 | 古体诗 表现手法 | 课内 |
| 2 | 0.65 | 古体诗 结构技巧 | 课内 |
| 4 | 0.65 | 评价作者的情感、观点态度 表达方式 | 课内 |
| 5 | 0.65 | 古体诗 古诗中的人物形象 | 课内 |
| 8 | 0.65 | 表现手法 | 课内 |
| 二、古代诗歌阅读 | |||
| 3 | 0.65 | 杜甫(712-770) 诗 近体诗（律诗和绝句） 语言风格 | |
| 19-20 | 0.65 | 李白(701-762) 诗 鉴赏诗词形象 修辞手法 | |
| 21-22 | 0.65 | 杜甫(712-770) 诗 评价思想内容 表达方式 | |
| 23-24 | 0.65 | 白居易(772-846) 诗 鉴赏诗词语言 评价思想内容 | |
| 26 | 0.65 | 王安石(1021-1086) 诗 | |
| 27 | 0.65 | 陆游(1125-1207) 诗 | |
| 28-29 | 0.65 | 苏轼(1037-1101) 诗 | |
| 30-31 | 0.65 | 李商隐(813-858) 诗 | |
| 三、名著阅读 | |||
| 6 | 0.65 | 白居易(772-846) 《琵琶行》（并序） 古诗中的人物形象 评价思想内容 | |
| 7 | 0.65 | 白居易(772-846) 《琵琶行》（并序） 评价思想内容 评价作者的情感、观点态度 | |
| 四、语言文字运用 | |||
| 9 | 0.85 | 字音 《琵琶行》（并序） | 填空题 |
| 14 | 0.65 | 一般词语 白居易(772-846) 《琵琶行》（并序） 文言实词 | 选择题 |
| 15 | 0.65 | 一般词语 白居易(772-846) 《琵琶行》（并序） 文言实词 | 选择题 |
| 16 | 0.85 | 简明、连贯 | 选择题 |
| 17 | 0.65 | 古代文化常识 古代官职 典章制度 天文历法 | 选择题 |
| 五、文言小题 | |||
| 10 | 0.65 | 文言实词 通假字 | 非选择类 |
| 11 | 0.65 | 文言实词 古今异义 | 非选择类 |
| 12 | 0.65 | 李白(701-762) 《梦游天姥吟留别》 文言实词 一般文言实词 | 非选择类 |
| 13 | 0.65 | 文言实词 词类活用 | 非选择类 |
| 六、名篇名句默写 | |||
| 18 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情境默写 |
| 七、作文 | |||
| 25 | 0.65 | 微写作 | 微写作 |
