浙江省温州市十五校联合体2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题
浙江
高一
期中
2020-06-15
476次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、作文主题、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.有网友把首批108 名新 |
B.千百次的 |
C.为避免银行对公账户卷入“洗钱” |
D.由于缺乏管束、课外生活单调等原因,越来越多的孩子正沉缅电子产品,进而引发了精神颓丧、价值观混乱等多重问题,这是一个 |
2 月 17 日,军队增派到武汉抗击新冠肺炎疫情的又一批 1200 名医护人员抵达武汉。这场疫情防控的
A.狙击 | B.暴发 | C.根据 | D.共克时艰 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 |
A.香港特区行政长官林郑月娥在行政会议记者会上表示,任何人有任何的诉求不应诉诸于暴力,暴力解决不了问题,不断升级的暴力行动只会令香港不断受创。 |
B.中国社会在新冠疫情中经受了很大的考验,遏制疫情蔓延固然是重中之重,而如何让公众提高公共卫生安全的意识、养成公共卫生安全习惯也是其中重要的一环。 |
C.新冠疫苗人体试验的开始,意味着距离疫苗上市又近了一步,但总耗时仍将远超公众的期望。世界卫生组织总干事谭德塞给出的乐观估计是疫苗至少还需要一年左右才能问世。 |
D.要坚持在常态化疫情防控中加快推进生产生活秩序全面恢复,抓紧解决复工复产面临的困难和问题,力争把疫情造成的损失降到最低限度。 |
A.这时,具有惰性的传统,只会被斥为阻碍趋时的包袱。 |
B.只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的分度,好像在迷恋着理想。 |
C.已到了春季,这些日子还像寒冬时一样冷得厉害。 |
D.远远地看见一座椭圆型建筑,像是体育馆。 |
【知识点】 修辞手法
A.亦以 | B.北亦未敢遽 |
C.不能容于 | D.素 |
【知识点】 词类活用
A.若属皆且为所虏 | B.激于义而死焉者也 |
C.日与北骑相出没于长淮间 | D.臣诚恐见欺于王而负赵 |
【知识点】 倒装句
A.《指南录后序》选自南宋著名爱国诗人文天祥的《文山先生全集》。“指南录”一词取《渡扬子江》“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的句意。 |
B.“七录斋”是明代复社的创始人和领袖张溥的书斋名,他幼年刻苦读书,“所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,如是者六、七始已”。 |
C.按古代礼仪,宴席的坐次,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中项王东向坐,沛公北向坐。从中可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 |
D.我国第一部叙事详细的国别体历史著作是《左传》,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作,左丘明另著有我国第一部编年体史书《国语》。 |
【知识点】 文学常识综合
每个人晚上睡觉时都会有4-5段的做梦时期。①
二、现代文阅读 添加题型下试题
胡同文化
汪曾祺
⑴北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大街、胡同的方位走向大都是正南正北,正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着她了,说“你往南边去一点”。这是外地少有的。大街、胡同,把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活,也影响了北京人的思想。
⑵胡同的取名,有各种来源。有的是计数的;有的原是皇家储存物件的地方;有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物;有的是某种行业集中的地方;有的胡同是像其形状的;有些胡同则不知道何所取义。
⑶胡同有的很长,如交民巷胡同;有些胡同很短,如一尺大街;有些胡同很宽,如灵境胡同;有些胡同很窄,如小喇叭胡同;有些胡同拐弯很多,如九道弯胡同;有些胡同竟还断断续续,如庆平胡同。到底北京有多少胡同?北京人说:有名的胡同三千六,没名的胡同数不清,通常提起“胡同”,多指的是小胡同。
⑷胡同是贯通大街的网络。它的位置距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似
⑸胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化,就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分。
⑹胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。
⑺四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的,谁家有点事,婚丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”。但是平常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘;有的是酒友,不时喝两“个”(大酒缸二两一杯,叫做“一个”);或是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”,此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。
⑻北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以招待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!我认识一个在国子监当过差,伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人,他说:“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京。”五味神是什么神?我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
⑼北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事。他们总是置身事外,冷眼旁观。北京是民主运动的策源地,“民国”以来,常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行,叫做“过学生”。与他们无关。这其中的精义就是个“忍”字,安分守己、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说,“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。
⑽我们楼里有个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位说:“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’!”“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!
⑾北京的胡同在衰败,没落。除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱础甚至已经下沉,只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石,记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊。西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。
⑿每每看到那些消逝的胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感。在商品经济大潮的席卷之下,这是无可奈何的事。胡同和胡同文化总有一天会消失的,也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊。
⒀再见吧,胡同。
10.分析第⑷段中加点词“很远”的含义。11.结合全文,概括住在北京胡同中的人的特点。
12.请简要分析第⑽段的语言特点。
13.联系全文,探究本文最后一段“再见吧,胡同”的意蕴。
【知识点】 汪曾祺(1920-1997) 其他散文 理解重要词语含义 品味语言艺术
三、文言文阅读 添加题型下试题
指南录后序(节选)
德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。
初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予
未几,贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往,而不在使者之目。予分当引决,然而隐忍
留二日,维扬帅下逐客之令。不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚洲,出北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明、天台,以至于永嘉。
呜呼!予之及于死者,不知其几矣!诋大酋当死;骂逆贼当死;与贵酋处二十日,争曲直,屡当死;去京口,挟匕首
A. |
B.予更欲一 |
C.予 |
D.即具以北虚实告东西二 |
例句:意北亦尚可
A. | B.隐忍 |
C.约 | D.挟匕首 |
A.第一段述说出使的背景,经过权衡,文天祥在第二天立即出发前赴险恶丛生的敌营。 |
B.第二段写斗争场面,语言极简练,“惊动”一词,反映出文天祥“抗辞”的重大影响。 |
C.文天祥从敌营逃出,本已与“东西二阃”约定联兵讨元,但因为“维扬帅”与敌人勾结,下了“逐客之令”,不得已才开始了艰难的逃亡历程。 |
D.选文既有记叙,也有抒情,叙述了文天祥出使元营的经过及逃亡路上的种种磨难,抒发了九死一生的感慨。 |
(1)穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。
(2)死生,昼夜事也。死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。
四、古代诗歌阅读 添加题型下试题
寄李儋元锡
韦应物
去年花里逢君别,今日花开又一年。
世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。
【注】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。韦应物在滁州任职的一年里,对朝政紊乱、 国家衰弱、民生凋敝,极为忧虑。
18.颔联从 、 两个层面抒发诗人的烦恼苦闷。
19.请从抒情手法的角度赏析本诗。
【知识点】 韦应物(约737-791) 诗 评价作者的情感、观点态度 表达方式
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)大阉之乱,
(2)
(3)且矫诏纷出,
(4)素不闻诗书之训,
(5)酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
【知识点】 名句名篇默写
六、作文 添加题型下试题
面对苦难,有人认为我们应当对受难者施以援手,助人为乐是一种美德;有人认为,关心 远方的困厄,也是在关心我们自己;还有人认为,为受难者加油的人也往往是驱逐、歧视受难者的人,人们往往在大的层面坚持“命运共同体”原则,到小的层面又落入“自我中心观”的泥潭。
读了上面这段话,你有什么样的思考和感悟?结合上述材料,写一篇文章。【注意】①选好角度,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得套作、抄袭。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
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题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 字音 字形 | 选择题 |
2-3 | 0.85 | 一般词语 标点符号 | 选择题组 |
4 | 0.65 | 辨析并修改病句 搭配不当 成分残缺或赘余 不合逻辑 | 选择题 |
5 | 0.65 | 修辞手法 | 选择题 |
6 | 0.65 | 词类活用 | 选择题 |
7 | 0.65 | 倒装句 | 选择题 |
8 | 0.65 | 文学常识综合 | 选择题 |
9 | 0.65 | 情境补写 | 语言表达 |
二、现代文阅读 | |||
10-13 | 0.65 | 汪曾祺(1920-1997) 其他散文 理解重要词语含义 品味语言艺术 | 文学类-单文本 |
三、文言文阅读 | |||
14-17 | 0.4 | 文天祥(1236-1283) 应用类 文言实词 一般文言虚词 | |
四、古代诗歌阅读 | |||
18-19 | 0.4 | 韦应物(约737-791) 诗 评价作者的情感、观点态度 表达方式 | |
五、名篇名句默写 | |||
20 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
六、作文 | |||
21 | 0.4 | 道德与社会 传统美德 为人处世 材料作文 | 材料作文 |