组卷网 > 高中语文综合库 > 阅读与鉴赏 > 现代文阅读 > 文学类文本 > 常设考点 > 鉴赏作品中的艺术形象
题型:小阅读-课内 难度:0.65 引用次数:129 题号:11426132
㊹现在我懂得米考伯太太的意思了,就求她尽管支使我,做什么都行。从那天晚上起,我就开始处理起她家的那些轻便的财物来了。此后,几乎每天早上,在我上谋得斯通-格林比货行以前都要出去干一次同样的事。
㊺最后,米考伯先生的困难终于到了危急关头,一天清晨,他被捕了,被关进塞德克的高等法院监狱。在走出家门时,他对我说他的末日到了——我真以为他的心碎了,我的心也碎了。可是我后来听说,就在那天上午,还有人看到他正兴高采烈地在玩九柱戏呢!
《大卫·科波菲尔》中 ,写米考伯先生被捕时“我的心也碎了”,有什么作用?

相似题推荐

小阅读-课内 | 适中 (0.65)
【推荐1】格里高尔像滚滚流水似的把这一席话说了出来,几乎不知道自己说了些什么,与此同时,他用在床上学到的办法,很容易就靠近了那只柜子,并试着倚凭这只柜子站起来。他确实想去开门,确实想让人看见并和协理说话。他好奇地想知道,那些现在想见他的人见到他时会说些什么。倘若他们大吃一惊,那么格里高尔就不负什么责任,他就可以安然了。倘若他们都平静地接受这一切,那么他就没有理由焦虑不安,只要他抓紧的话,说不定真还能赶上八点钟的火车呢。

请分析概括格里高尔的心理活动。
2020-02-25更新 | 87次组卷
小阅读-课内 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】下列对课文的理解不正确的一项是(     
A.《蜀道难》中诗人寄情山水,放浪形骸。他热情地赞叹自然景物,借以抒发自己的理想感受。那飞流惊湍、奇峰险壑,赋予了诗人的情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。
B.《祝福》从一个启蒙知识分子“我”的视角,以倒叙的手法,追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生,揭露了封建礼教吃人的本质。其中祥林嫂再嫁深山时出格的反抗举动,表现了她对封建礼教的抗争和批判。
C.《咏怀古迹》(其三)开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。
D.《寡人之于国也》一文记载了孟子和梁惠王的一次对话,围绕“民不加多”的问题展开讨论,阐述了“仁政”的具体内容。
2022-07-20更新 | 39次组卷
小阅读-课内 | 适中 (0.65)
【推荐3】鲨鱼飞速靠近船尾,向大鱼发起袭击。老人看着它张开了嘴,看着它那怪异的眼睛,看着它牙齿发出咔嚓一声,朝着鱼尾巴上方的肉扑咬过去。鲨鱼的头从水里钻了出来,后背也正露出海面。
《老人与海》中这段话表现了鲨鱼的哪些特点?
2020-10-12更新 | 58次组卷
共计 平均难度:一般