【推荐1】阅读下面的文字，完成小题。
故乡在远方
张抗抗
我总觉得自己是一个流浪者。
几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。
19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。
然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声嘤嘤。那就是闻名于世的小鸟天堂。
但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。
暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩渺的洛舍洋。我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……
而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡?
所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不屑于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……
我究竟来自何方？
更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。
那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车、塄场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……
我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。
那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。
但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根；既来则定，四海为家。我们像一个新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。
然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。
1．作者在写北大荒的生活前写了新会、洛舍、杭州这三个故乡，请概括说说作者眼中这几个故乡的共同特点。
2．解释下列两句话在文中的含意。
（1）所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。
（2）我究竟来自何方?
3．为了表达对远方故乡的追寻，作者主要运用了怎样的表现手法?请结合本文内容简要分析。
4．请你结合全文说说作者对“故乡在远方”有着怎样的认识。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

黄河

周立波

二十一日，部队陆续到了黄河边上。这就是历代诗人最爱歌颂的黄河，这就是音乐家冼星海同志在《黄河大合唱》里谱出了澎湃之声的黄河。

万道灿烂的阳光之下，黄河里面的无数冰雪的团块射出明亮的反光。这些冰雪的大块，浮泛在黄浊的水浪里，迅急地奔流。它们互相冲击着，发出嚓嚓的声音。

等待渡河的时候，我到镇上去找开水喝，和老百姓聊天。他们说，原先这里的房子要多些。日本兵几次打到了河东，毁了这里好多民房。依靠八路军英勇的守卫，日本兵从来没有渡过河来。我们和日本兵只隔一条水，但是陕甘宁边区始终是一块干净的土地，从来没有被日寇践踏。今天正在渡河东去的王震将军的部队里，就有好多保卫黄河的英雄。

我们挨次下了船。每船水手十一人，船一解缆，水手使劲地荡桨，大声地呼喊。那是一种粗犷的吼声，声音那么大，竟至超越了风声和波浪冲激船头的声音。到了中流，船不停地起落，并且一直往下流。水手们使尽力量摇桨，使尽一切力量呼吼。这是人和自然斗争的雄伟的场面。河风吹着，我们穿着大衣，还冷得发颤，水手们只穿着单衣，脸上的汗竟像雨点一样滴落。

到了河东的沙滩上，王首道同志站在那里遥望着河西，有一刻钟之久，不肯走开。我们已经离开陕甘宁边区了。王震同志还没有过来。他正在西岸指挥队伍，分拨船只。

我们沿着黄河走了十里路，才转入东边的山路。在河边看见的第一间房子的砖墙上，写着“时刻准备反扫荡，坚决保卫抗日民主根据地”。我记起了早晨在螅蜊峪看见有一堵墙上写着：“展开赵占魁运动，发展手工业。”隔一条黄河，一边是生产运动，一边是对敌斗争。

在河边，我们碰见了两个农民。他们都穿着蓝布棉衣和白布棉裤，头上挽着干净的白毛巾。其中一位提着一个大型手榴弹，另外一位腰间插着一支土造的手枪。这是民兵。提着大手榴弹的小伙子，仔细打量了我们的制服和武器，小声地对同伴说：“咱们的人。”我们要他们带路，他们十分高兴地走在前面，并且告诉我们，这里是临南县界。这里的民兵都会使用地雷，每个村庄的大路和小路都挖了雷坑。敌人一出来，地雷就埋好。我们经过的村庄，果然到处有雷坑。民兵送了我们十来里路，我们怕走得远了，耽误了他们自己的事情，请他们回去。但不料他们回去以后，我们碰到了一点麻烦。

我们经过一个名叫马塔的山村时，突然被一群孩子包围了。他们手执红缨枪，不让我们走，索看路条。我们说：“咱们是八路军，从河西来的，没有带路条。”一个为首的孩子说：“你们是八路军，咱们欢迎，可是八路军也得有路条。”我们又告诉他：“你们的民兵哥儿还送了我们一程，刚走。”他说：“咱不管，只要路条看一看。”我们被阻拦着，幸亏村里出来一个人，问什么事，知道我们是从河西来的八路军以后，他叫孩子们赶快让开路，让我们前进。

一路上，我们赞赏着村民组织的严密，有着这样的人民组织的地方，敌人是不容易逞凶的。

我们走了五十五里路，到了临南县府所在地刘家会。县政府把镇上最好的房子腾出来，让给我们住。晚上，睡在炕上，我们谈起了今天在黄河岸上发生的一件事情——

张米贵是一大队的战士，参加八路军已经有七年。他母亲听说儿子要经过家门，就拄着一根拐杖，来到黄河边上，等了三天，真就看见儿子了。她流眼泪，说不出话来。张米贵抱着枪伴着她坐了一会儿，要她好好地保重，并且说，自己会很快地回家。最后，他站起来说：“打日本兵，打那些反动派，是大事。娘，你回去吧。”于是，他赶快走开，怕她看见自己的眼睛。

就是这样，他别了母亲，赶上队伍，把一切经过报告了班长。从家门经过，他没有回家。

（摘编自《南下记》，有删改）

文本二：

小品文很小，人家或以为它只配供人消遣，不能载道。我则以为除供人消遣外，还须载道，其寿命才能长久。不过道也有一个分别。假如我说：“立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。”这未免太艰深了。小品文所载之道，应该是众人易于明白的道理。世间有不少长篇大论，因其太长太大，只有以读文章为职业的人才有工夫去读它。又因其说理复杂曲折，也只有以读文章为职业的人才能读得懂。很好的小品文，就形式说，第一个原则，当为短小。近来常见一些小品文，其开张白往往占一两百字，太不经济。不过经济之极，也足以使小品文丧失其文章之“文”。小品文毕竟是“文”章。虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合。一句抽象之道理，可以写三两句具体之说明，正面说了，还可以说反面。总而言之，小品虽经济，然而是“文”章。

（摘编自周谷城《泛说小品文》）

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文章开头写水浪奔流、阳光灿烂、冰雪团块明亮，这些景物烘托了作者看到黄河的激动心情，表现了对抗战英雄的热烈歌颂。

B．“我们”穿着大衣还冷得发颤，但船上的水手们“脸上的汗竟像雨点一样滴落”，对比中生动地表现出水手们奋力划船时的艰难。

C．提大手榴弹的民兵说：“咱们的人。”这简短而又普普通通的一句话，却显示出充分的信任，反映了八路军与农民的亲密关系。

D．文章以“黄河”为题目，一方面是因为故事确实发生在黄河边，另一方面是把黄河作为一种象征，寄寓刚毅、勇敢等民族精神。

2．文本一的环境描写非常出色，对表达主题起到了重要作用。请结合文本内容简要赏析。
3．周谷城认为优秀的小品文在内容与形式上各有怎样的特点？请结合文本做简要赏析。

【推荐3】阅读下面文字，完成小题。

1曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

2月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

3荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

（朱自清《荷塘月色》）

1．下列对这篇散文的品读与鉴赏，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．第一段描写了一幅月下美景图，从荷叶、荷花、荷香、荷波五个方面进行描写，营造了一种清幽恬静的氛围。

B．第二段借助叶子、花、树木，写出了月色朦胧的特点，作者按照从光到影，从上到下的顺序进行描述，字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。

C．第二段作者描绘了一幅光影交错图，其中“酣眠”是指被一层淡淡的云遮住的月光，“小睡”指的是朗照。

D．这三个段落皆为写景，每个段落都用了比喻的修辞手法，且比喻较为明显。

E．这三个写景的自然段从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官角度去表现描写对象的形状、色彩、质地、声音等，使景物生动可感。

2．第1段中划横线部分的句子运用了什么修辞手法？收到了怎样的表达效果？
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3．为了描摹月光，作者用了不少传神的动词，试从 “泻”“浮”“洗”“画”四个加点的动词任选两个，分析其使用的妙处。
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4．第3段中划波浪线的句子运用了什么表现手法？试加以分析。
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【推荐1】阅读下面的文章，完成下面小题。

原阳秋

乔叶

香菜又叫芫荽，可她更喜欢把它叫香菜。听听，香，菜。不由分说气势逼人地就把香字占了去，这股子傲娇劲儿，啧啧。不过，名字和味道都很傲娇的香菜真到成了菜的时候，就显出了矫情。乍一看似乎挺低调，因它从不做主菜，只是一道配菜。只是凉菜的底边儿，热菜的俏尖儿，煲汤时也是最后道花色儿。可是再细品，这低调不是真低调，有没有它，菜的品相还真是不太一样。该有它的时候没有它，菜到底就短了些微的精气神儿。

香菜成了她厨房里的日常，每一顿都离不了。可市场上十有八九见到的都是大香菜，大杆子大叶儿，样子糙，香味儿也跟着糙。好香菜要水嫩嫩的，一点儿不能干。还不能久放，一放两三天，蔫样子就出来了。

为了香菜，她没少发愁。说来好笑，为香菜发愁，也不算是个正经事儿。

那天，她在小区闲逛。逛着逛着，她就闻到了香菜味儿。这香菜味儿是很随意的，随意里却有着一种浓郁，她直觉来了：好香菜。

她小心翼翼地循着这味道，轻手轻脚地跟踪着，走了不多一会儿，眼前果然就出现了一盆香菜。香菜种在一个废弃的花盆里，刚刚长出了俏模样。半尺高，婷婷袅袅，细碎的叶子嫩嫩地擎着。她蹲下来，摸了摸她们的绿叶子，又摸了摸盆里的土，那土有点儿黏手的润。

真是一盆好香菜。真想掐两棵。她犹豫了一会儿，终于还是掐了。回家配了紫菜和虾米，吃了一顿虾肉馄饨。味道好极了。

有一次就有两次，越掐她越觉出了这香菜的好。现掐现吃的新鲜劲儿也着实让人惦记。也是奇怪，她从秋天掐到冬天，又从冬天掐到春天，掐了一次又一次，居然一次也没有碰见过那个主家。掐着掐着，香菜还又多出了一盆。

有一天，她在厨房忙着，腾不出手，便喊儿子去掐。

“我不去偷。”儿子断然拒绝。

“怎么叫偷？”她恼了。

“人家知道不？不知道就是偷。”儿子言之凿凿。

“我倒想告诉人家，可找不着人。”她气得要撂勺子。

“你找了没？诚心找能找不着？”小家伙要把她给噎死了。

怎么找？偌大的小区，还真是毫无头绪。贴个启事：寻找香菜主人？这也太可笑了吧？她寻思，这香菜主人是个什么人呢？是退休的老人家吧？千万别碰到个老太太，老太太多半是难缠的，她又该怎么脱身呢？

她仔仔细细地琢磨了好几天，终于想好了，每次给一块钱，而且必须是硬币，半深半浅埋在盆里，这样主人总能看到吧，也不至于风吹了。

从此，她掐得越发踏实了。

那一天，她又去掐香菜，刚刚直起身，就看到一个老太太在看着她。

“你这香菜，是在这盆里掐的吧？”老太太口气很平静，却是一副押解罪犯指证现场的口气。

她站住，点点头，谄媚地笑笑，回头指指那个盆：“您种的？”

“嗯。”老太太的脸突然硬起来，“吃人家的菜，也不打个招呼啊？”

“找不着人。总不能整天蹲在这里等吧，还是挨家挨户问？还上班呢，特别忙。”

她忐忑着奋力往语气里注入诚恳，“我每天放了1块钱的。”

“都是你放的？十二块。我是卖菜的？”老太太脸更硬了。

“对……我不是那个意思。”她有点儿心慌，果然是个难缠的老太太。

“不是钱的事儿。我不缺那点儿钱。”老太太又说。

“知道，我知道。”她赶紧应答，“您的劳动，很辛苦的。”

她有些后悔掐那些香菜了。

“好吃不？这是原阳秋。”老太太终于又开了口。

“好吃，好吃，真好吃。这香菜……还分种类啊？”她暗暗松了口气，“过两天，我也去买点儿种子，跟您学种香菜吧。”

“不是特别忙么？你知道啥时候浇水？浇多少？你们年轻人，啥都不知道。就知道吃。”

她乖乖点头，任老太太抢白。

老太太回身看一眼楼群：“住几号楼？

“三号楼一单元。”——又有点儿悬心，不会是去物业告她一下吧？

她看着老太太的脸色，把手里那根香菜递了过去：“还给您。”

“嗤，”老太太倒是一副气笑了的样子，“都掐下来了，还我干啥？”

“那，您的香菜，我以后还能吃不？”

“这人，我还甩不脱了。”老太太又笑了，“以后，吃你自己的。也别往盆里放钱了。”

“哦。”她有些落寞。说到底，这老太太，还是小气呢。——她打了一下自己的脸。呸，这念头起得没良心呢。不能太贪婪不是？碗米养恩，斗米养仇。难不成人家的好香菜还养出了自己的小怨恨？

一周后，她发现自己家的单元门口，出现了一个花盆。花盆里，种的也是香菜。她端详了好一会儿，这香菜和老太太盆里的一模一样，也是原阳秋呢。

1．下列对这篇小说的分析和鉴赏，最恰当的两项是（     ）（     ）

A．小说善于从细微处暗示情节内容，为下文作铺垫，香菜虽然种在一个废弃的花盆里，但是模样俏，盆里的土还有点粘手的润，暗示是有人精心养的。

B．小说中“儿子”虽着墨不多，却是作者肯定的人物，他不肯去摘别人家的香菜，可以看出他的正直，也反衬出他母亲的自私和贪小便宜。

C．小说写“她”在被老太太拒绝后，有些落寞，继而责怪老太太小气，马上又自责，这些行为变化生动地塑造出“她”多变的性格。

D．小说以散文化的语言，舒缓细腻的笔调，围绕“一盆原阳秋”叙述了“她”和“老太太”之间发生的故事，充满邻里之间的融融温情。

E．小说的首段写香菜有一股子傲娇劲儿，是一道低调的配菜，有了它，不仅菜品相好，也多了些微的精气神儿，这样写突出了香菜的特别。

2．小说不以“香菜”为题，而以“原阳秋”为题。这样处理有什么好处？
3．“她”的形象在小说中有什么作用？请简要分析
4．结合小说内容分析“老太太”的形象特点及现实意义。

【推荐2】阅读下列文段，完成下列小题。

幸存者

【美国】 休·B·卡夫

（1）熬到第三个饥饿的夜晚，诺尼把眼睛盯在那条狗上面。在这座漂流的冰岛上，除了高耸的冰山之外，没有任何的血肉，就剩他们两个了。

（2）在那次撞击中，诺尼失去了他的雪橇、食物、皮衣、甚至他的尖刀。他只救起了心爱的猎犬——尼奴克。如今，一人一狗被困在冰岛上，维持着一定的距离，虎视眈眈地注视着对方。

（3）诺尼以往对尼奴克的宠爱是绝对真实的，真实得如同此刻的饥饿、夜晚的蚀寒以及那只受伤的脚上咬啮着的痛苦。然而家乡的人在荒年不也屠杀他们的狗来果腹吗？不是吗？他们甚至想都不想一下就做了。

（4）他告诉自己，当饥饿到了尽头一定得要觅食，“我们二者之中注定要有一个被对方残杀，”诺尼想，“所以……”

（5）他无法徒手扑杀那只狗。尼奴克凶悍有力远胜于他。此刻，他急需要一件武器。脱下手套，他把腿上的绷带拆下来。几个星期前，他伤了自己的腿，而用一些绳索和三片铁板绑成了绷带。他跪在地上，把一片铁板插入冰地的细缝里，并且使劲地用另一片铁在上面摩擦。

（6）尼奴克聚精地看着他。诺尼仿佛感觉到那炯炯的眼神，并发出愈发炽烈的光芒。他继续工作，并且企图使自己忘记它的目的。那片铁板现在已经有一面的刃了，并且愈磨愈锋利，太阳升起时他刚好完成了工作。

（7）诺尼将那把新磨的尖刀从冰地拔出来，用拇指抚拭着刀刃。太阳的光芒，从刀面反射过来，几乎使他一时眼花目眩。

（8）诺尼把自己完全变得残酷起来。

（9）“这里，尼奴克！”他轻轻地叫着。狗疑惑地看着他。

（10）“过来，快！”诺尼唤着。尼奴克走近了一点。诺尼在它的眼神中看到恐惧。从它沉滞的喘息和蹒跚、笨重的脚步可以得知它的饥饿和痛楚。他的内心开始哭泣了。他痛恨自己，但又不得不狠下心来。

（11）尼奴克越来越近了，保持着它的警戒。诺尼感到喉间一股浓重的呼吸，他看出它那二只眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。

（12）现在，就是现在！快攻击它！

（13）诺尼跪倒在地上的身体因一阵激烈的哽咽而颤抖着。他唾骂着那把尖刀，把它疯狂地往远处掷去。他空着双手，颠踬地向狗爬去，终于倒在雪地里。

（14）狗发出凶狞的咆哮，环绕着他的身体走动。 诺尼现在充满了恐惧。

（15）掷出那把刀子以后，他变成毫无防备。诺尼现在虚弱得毫无反抗的力气。他的性命就好像悬在尼奴克面前的一块肉，而它的眼中充满饥饿的眼神。

（16）狗绕着他徘徊，并且开始从后面匍匐前进。诺尼听到那饥饿的喉头发出咕噜咕噜的唾液声音。

（17）他闭上眼睛，祈求着这次的攻击不要太痛苦，他感觉到它的爪子踏上他的腿，尼奴克温热的喘息逼近他的颈子，一股强烈的气流聚集在他的喉头。

（18）然后，他感觉到一条热热的舌头轻轻地舔着他。

（19）诺尼睁开眼睛，怀疑地注视着它。他伸出一只手臂把狗和自己紧紧地抱在一起，悲伤地开始呜呜哭泣——

（20）一小时之后，一架飞机从南方起飞，上面一位年轻的驾驶员沿着海岸巡逻，他往下注视着那片漂流的浮水，在冰山的正上方盘旋，此时他看到一道刺眼的闪光。

（21）那是阳光在某件物体上反射起来的光芒。他的好奇心渐渐升起，他降低了高度，沿着冰山盘旋。此时，他发现在冰山的阴影之中一堆黑色的影子，从形状上看起似乎是人类。仿佛那影子之中还分成两个。

（22）他把飞机降落在水边，开始巡查，发现了那两个影子，一个人和一条狗。那个男孩已经昏迷不醒，但确信还活着，那只狗呜呜地在一旁哀鸣，已经虚弱得不能移动了。

（23）至于那道引起驾驶员注意的光芒，就是那把磨得雪亮的尖刀。它挺直地插在不远的雪地上，在风中微微地颤抖着……

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说第一段交代了故事发生的背景，渲染了孤绝的氛围，表现了诺尼的绝望的心情，推动了情节的发展，为下文人想杀狗，狗想吃人的情节打伏笔。

B．“诺尼以往对尼奴克的爱绝对是真实的，真实的如同此刻的饥饿、夜晚的寒冷以及那只受伤的脚上咬啮的痛苦”，将人性置于生存与情感的挣扎之中。

C．诺尼将刀扔向远处，但随后又陷入生存的恐惧和绝望之中。后来尼奴克用热舌头的舔舐化解了彼此因生存的压迫而存在的敌意，这一幕温暖而感人。

D．尼奴克作为一只狗在孤绝的境遇下并未对诺尼不利，这让诺尼既感到温暖，又感到差愧，也反衬了人意志的不坚定和人性中的恶，表现了小说主题。

2．小说在情节设计上有何巧妙之处？
3．小说以“幸存者”为题有何作用？请结合作品进行分析。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

签名

窗外，阳光灿烂。天空没有一丝云彩，蓝得像染洗过的一匹新布，静静地挂在那里。客厅里静悄悄的，坐在沙发上的杨阳也静悄悄的。

大半个上午，偶尔有点微风，阳台上的吊兰晃动了不下十次，楼下一共响起摩托车发动声五次，一位大妈叫唤了自家孩子一次，噢，还传来一位老人的咳嗽声……客厅里，杨阳从沙发到阳台，从阳台到厨房，再从厨房到厕所，就这样精准计算地度过了大半个上午。

电视虽然一直开着，但为了不影响儿子做作业，已调到了静音。疫情肆虐的信息漫天飞，这也让儿子乖乖地把自己关在房间里做寒假作业，不再嚷嚷着出去玩儿了。只是偶尔出来喝几口水，望几眼电视，又静静地回房了。

其实，即使是没有疫情的时候，家里基本上也是这样的日子。儿子做作业，杨阳做饭，收拾家务，刷手机。儿子完成作业后会嚷嚷着到小区下面的球场去玩……大部分时间，都是杨阳和儿子在一起。他——儿子的爸爸，几乎都是缺席的。杨阳似乎都习惯了这样的日子。

“妈妈，签名。”儿子递过来刚刚做好的作业。

又是签名。儿子的作业，要她签名，儿子的家长会，要她签名，儿子的安全协议书，要她签名，家里的物业管理，管道煤气等等，凡是需要用到家长或户主签名的，她一个人全包了。杨阳用力地在儿子作业本上签下了自己的名字，莫名地生气起来。

等着吧，有一份协议非得你签名不可。杨阳心里恶狠狠地对他说。

杨阳在大脑里拼命地搜罗着有他签名的场景。那是她生儿子的时候，剖腹产，需要家属签字。

他二话不说，夺过他同事手中的笔，龙飞凤舞地签下了“朱彬”两字，“彬”字最后的那一撇还特意往上带一下，说这是他特有的“朱彬”体。签完之后大声宣布，不管是男孩还是女孩，都叫朱杨。她又急又气，又有些哭笑不得。他却凑到她耳边安慰道：没什么大不了的，名字贱，好养，只要不是叫猪狗就行。杨阳还记得，在她无奈笑着的时候，医生从她的肚子里抱出了儿子。

如今儿子都十岁了。除了这个场景，她实在搜不到任何有关他“朱彬”的字眼了。

等着吧，那一份协议非得你签名不可。杨阳再次在心里冷冷地对他说。

她坐在沙发上，不停地划着手机。虽然离疫区有十万八千里远，但她还是被蹭蹭住上涨的确诊和疑似新型肺炎病例的数据吓到了。钟南山院士发话了，武汉已经封城了，全国人民都乖乖呆在家里了，可他……人在哪呢？杨阳丢下手机，站起身，又踱到了阳台。

“妈妈，快来看，是爸爸！我看见爸爸的名字了！爸爸是英雄！”儿子在客厅里喊着，连声调都变了。

杨阳一个箭步回到客厅，两眼直勾勾地望着电视屏幕，那是一张A城某市医院呼吸内科医务人员摁满红手印并附上签名驰援武汉的请战书，其中那久违的“朱彬”两字特别刺眼，尤其是最后往上带的那一撇，像一支箭，直刺杨阳的心口。

杨阳主动接通了他的视频，先让儿子跟他亲昵了一会儿，末了，儿子把手机递给她。她一把抓起刚刚给儿子签名的作业，往手机屏幕前扬了扬，说：你一定得平安回来，儿子的作业还等着你签名呢。

那是肯定的，骗你是猪狗。手机那头说。

晚上，杨阳回到卧室，打开床头的抽屉，悄悄把那份早已打印好但要他签名才生效的协议书撕掉了。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说注重从细微之处表现人物心理。“杨阳用力地在儿子作业本上签下了自己的名字”，签名的动作体现出杨阳对丈夫疏于家事的不满。

B．小说善于运用环境描写，“天空没有一丝云彩，蓝得像染洗过的一匹新布，静静地挂在那里”，写出家庭生活的宁静与主人公内心的满足。

C．小说对杨阳心理的刻画细腻丰富，波澜起伏，有对丈夫的不满和怨恨，有去意已定的决绝，也有感动于丈夫家国大义的关切担心和爱恋。

D．小说结构精巧，富于暗示性，两次“有一份协议非得你签名不可”，暗示杨阳想要结束婚姻的决心，最终撕掉协议则表明了她情感的转变。

2．小说并没有正面写朱彬，但人物形象鲜明，请结合作品简要分析。
3．小说以“签名”为题有哪些好处，请结合作品简要分析。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

茶   魂

陈国炯

老头蹲在名茶市场两排店面连廊口，面前放着一个竹藤编织的方形箱子，像以前剃头匠的工具箱那么大，竹藤箱内铺着一层糊蚕簟的纸，纸上放着嫩绿的茶叶，大约三四斤量。卖茶的买茶的来来往往从老头面前走过，有看他一眼的，也有不看的。有一个比老头小十多岁的小平头在老头面前晃过来晃过去，看看老头的茶叶，也看看老头的人，偶尔会与老头搭讪几句，但不提买卖茶叶的事。

这时，走过来一位年轻人，说想买几斤茶叶自己喝。问老头，你的茶叶是自家产的吧？老头笑笑说，你这话等于没问，谁会告诉你不是自家产的？年轻人听了老头的话，觉得讲得在理，也觉得老头有点倔劲。年轻人遂问老头，茶叶多少钱一斤？老头说一千二百元一斤。年轻人觉得老头疯了，目前市场上的茶叶最高是六百元一斤，老头的茶叶居然要比市场最高价高一倍。但年轻人想老头的茶叶估计农药打得少，应该会比茶叶铺里的茶叶绿色环保，于是与老头讨价还价起来，最后，以九百元一斤商定。

小平头见年轻人要买老头的茶叶，投去赞赏的目光，对年轻人说，你好眼力，识货。年轻人听了小平头的话不以为然，说，这茶在树上长的，锅里炒的，会有什么特别，我只是看他年纪大了，蹲了这么长时间，累了，才买他茶叶的。老头听了年轻人的话很不高兴，装茶叶的手僵在那里，很快又把刚刚装在纸袋里的茶叶倒回竹藤箱内。老头对年轻人说，不卖了。搞得年轻人一愣，不明原因，还以为老头嫌卖低了。年轻人说，给你加一百。老头说，不卖，加一千也不卖。年轻人悻悻地走了。

小平头看得急了，劝老头还是卖吧，不必赌气。老头不急，淡淡地笑笑，依然蹲在竹藤箱前，看看市场内熙熙攘攘的人流，也看看自己的茶叶。

又有人来看老头的茶叶，有的还他三百元一斤，也有四百元一斤。老头不卖。

临近中午，老头的茶叶仍然没有卖掉，小平头递一支烟给老头，老头接了，点上，然后问小平头，你想买茶叶？小平头吐一口烟雾，说你的茶叶的确是好茶，但我买不起，我连一般的茶叶也买不起，但我喜欢茶，我只能到茶市来看看，饱饱眼福。

老头打量一下小平头，不问为什么连普通的茶也买不起，人家的痛老头不会去碰。老头遂说，你真能看出我的茶叶好？

小平头没有回答老头的话，而是双手十分恭敬地捧起竹藤箱，细细地打量，又用鼻子嗅嗅茶叶，十分陶醉地啧着嘴，“好茶好茶”地赞叹着。小平头问老头，能否让我冲泡一杯？老头说，拿去泡吧。小平头小心翼翼地从竹藤箱里用拇指与食指捏了一撮茶叶，放入自己随身带的透明玻璃杯内，就近走进一家茶叶铺，向老板娘要来一只热水瓶，走到老头面前，将热水缓缓地注入杯内。立时茶香飘逸，馨馥若兰；汤色清澈明亮，叶片嫩绿匀齐，一个个芽尖直立，栩栩如生。小平头看得眼直了，又用鼻子嗅嗅，轻轻品啜茶汤，顿感齿间流芳，回味无穷。小平头微闭双目，享受着世间少有的茶味，自言自语说，此茶必产于高山之巅，又居于水旁，此水非一般小溪的半活水，更不是山塘水库的死水，此水必是活水，是常年流动的泉水。

老头听了小平头的话，投去赞许的目光。小平头也从老头的目光中读出了自信，继续说，此茶长年被雾气笼罩，此雾非天上之雾，是泉水中蒸发出的水雾，寒冬不冷，酷暑不热，此茶常年在温润中生长发芽。小平头又轻啜一口茶水，擎起茶杯打量着，说，此茶你采摘于早晨七八点钟的时候，水分不重，又没有太烈的阳光灼晒，因此显得温润清口。老头听得呆了，不说话，呆呆地看着小平头，小平头又打量下杯中茶，继续说道，你对青锅、回潮、辉锅每道工序严格把控，“抖、带、挤、甩、挺、拓、扣、抓、压、磨”技艺使用得恰到好处。所以此茶品味上乘，即使名闻遐迩的西湖龙井和大佛龙井也无法与你的茶相提并论。小平头忽然发出一声轻叹，说，但此茶也有一个瑕疵。

老头听得似痴似醉时，忽然听到小平头的叹息，并说此茶还有瑕疵，惊问道，什么瑕疵？小平头说，此茶炒制好后，不是放在竹簟之类竹器上，而是放在木器上，这木器还是松木板做的，稍稍消损了茶魂，但不伤大雅，仍是好茶。这下老头把小平头当神看待了，他家用的畚斗的确是用松木板制作的，每次炒好茶后，先把烫手的茶叶放在畚斗里冷却后，再装入塑料袋里封存。

老头听完后对小平头露出膜拜之色，惊呼道，你是茶神。小平头听了老头的话，摇摇手谦逊地说，不敢不敢，只是喜欢茶，爱研究而已。遂捧着茶杯准备离去。

见小平头即将消失时，老头大声说，请留步。老头把已装入塑料袋里的茶叶送到小平头面前。小平头一脸惊愕，略显愧色地说，我虽识得你的茶是世间极品，但我无力购买享用。

老头又显得有些倔劲，将装有茶叶的塑料袋塞到小平头手上。这下小平头呆了，嘴大张着，却什么话也没说出来。

（选自《安徽文学》2020年1期，有删改）

1．简要分析第一段的作用。
2．结合故事情节，概括小平头的人物形象。
3．赏析文中画线部分的语言特点。
4．结合全文探究最后一段的意蕴。

【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

归来

莫泊桑

大海用它短促而单调的海涛拍打着海岸。坐落在这条向海边倾斜的小山沟的村子在太阳下面晒得暖烘烘的。马丹·莱韦斯克家正好在村口，孤零零地立在大路旁边。这是一所渔夫住的小屋，墙是黏土做的，屋顶是茅草盖的。

男的出海捕鱼去了，女的在屋前修补一张棕色大渔网的网眼。园子门口，一个十四岁的小姑娘，背靠着栅栏，正在缝补那种缝了又缝、补了又补的衣服。另一个小姑娘，比她小一岁，摇摇晃晃地哄着怀里抱着的一个婴儿。

在园子门口补衣服的那个小姑娘突然喊道：

“妈妈！”

妈妈答道：

“什么事啊？”

“他又来了。”

从早晨起来她们就非常不安，因为有个男人在他们家四周转来转去。她们送父亲上船的时候就看到这个人坐在门对面的沟边上，当她们从海滨回来的时候，发现他还坐在那里，直瞪瞪地望着房子。

他好像有病，样子很穷困。母亲和两个女儿都怕起来。特别是母亲最担心，因为她天生就是一个胆小的人，加上她的男人莱韦斯克要到天黑才能从海上回来。

她丈夫名叫莱韦斯克，她自己名叫马丹，人们就喊他们“马丹·莱韦斯克”。原因是这样的：她结过两次婚，第一个丈夫是个名叫马丹的水手，他每年夏天都要到纽芬兰岛上去捕鳄鱼。结婚后两年中，她为他生了两个女儿：当载着她丈夫的那艘大海船失踪时，她已经又怀着六个月的身孕了。

马丹大婶等了她男人十年。后来当地的一个名叫莱韦斯克的渔民，有着一个男孩的鳏夫，向她求婚，她嫁给了他；三年中间，她又为他生了两个孩子。他们勤勤恳恳地过着艰辛的日子。面包很贵，家里几乎没有见过肉。在冬季刮大风的那几个月里，他们弄的不巧，还要欠面包店的账。

天黑后莱韦斯克回来了。她们告诉他这件事。他肯定地说：

“要么是个爱管闲事的人，要么是一个调皮捣蛋的家伙。”

他毫无挂虑，放心地睡了。而他的妻子却一直在想着这个徘徊不去的人，他看她的眼神是这么的古怪。

九点光景，去买面包的马丹大婶的大女儿气急败坏地跑回来，神色紧张地叫道：

“妈妈，那个人又来了！”

母亲顿时激动不安起来，脸色紧张得发白，对她的男人说：

“你去对他讲，莱韦斯克，叫他不要再像这样窥视我们了，我被他搞得神魂不安。”莱韦斯克是个身材高大的水手，他不慌不忙走出去，来到这个流浪汉身边。他们交谈起来。突然，那个陌生人起身和莱韦斯克一同向房子走来。马丹大婶吓得直往后退。她的男人对她说：

“拿点面包给他，再倒一杯苹果酒。他已两天没吃东西了。”

他们俩走进屋里，马丹大婶和孩子们跟在后面。这个流浪汉坐下，在众人的眼光下低着头吃起来。

莱韦斯克已经拉了一把椅子坐下来，问他道：

“您在这里有熟人吗？”

“很可能有。”

他们都不再讲话了。他尽管很饿了，但吃得很慢，每吃一口面包后就喝上一口苹果酒。他的脸很憔悴，干瘪瘦削，满是皱纹，看上去是个饱经苦难的人。

莱韦斯克突然问他：

“您叫什么名字？”

他低着头回答说：

“我叫马丹。”

他终于抬起了头。女人的眼睛和他的眼睛相遇后，两个人的眼睛都一下子停住不动了。他们的目光混合在一起，好像被摄住了似的。

她突然开口了，声音却变了样子，低低的，她颤抖地说：

“是你吗，当家的？”

他缓慢却清楚地回答说：

“不错，是我。”

第二个丈夫问道：

“那么你是从哪里来的呢？”

第一个丈夫谈开了：

“从非洲海岸来的。我们的船触礁沉没了，我们被野人捉住，将我们一扣就是十二年。一个英国游客路过那里将我救出来，带到赛特，然后我就回来了。”

马丹大婶用围裙捂住脸哭起来。

莱韦斯克说道：

“现在我们怎么办呢？”

他们互相看看，都没有吭声。

这时马丹仔细打量了她周围的这几个孩子，朝这两个小姑娘点了点头，示意说：

“她们两个是我的吧？”

莱韦斯克答道：

“这两个是你的。”

他既没有站起来，也没有抱吻她们，只是说了一句：

“我的老天，长得这么大了！”

莱韦斯克又重复了一句：

“我们怎么办呢？”

马丹也很为难。不知如何是好。后来他下了决心：

“由你决定，我照你的意见办。我不想和你过不去，麻烦的是这所房子。我有两个孩子，你有三个，各人的孩子归各人的。至于孩子他妈，归你还是归我，随便怎么办我都同意。不过房子是我的，这是我的父亲留给我的，我就出生在这所房子里，证明存在公证人那里。”

马丹大婶一直用蓝布围裙蒙着脸，在低声抽抽喳喳地哭泣着。两个大女儿走到母亲身边来，不安地望着她们的父亲。他吃完了。这一下他也发问了：

“我们怎么办呢？”

莱韦斯克想出一个主意：

“到神甫那里去吧，他会帮我们做出决定的。”

（有删改）

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．莫泊桑在这篇小说里和海明威的《桥边的老人》一样，注重描写人物对话，通过对话展开情节，塑造人物。

B．开头着重从阳光、渔村小屋和孩子三个点对马丹·莱韦斯克家进行描写，表现了作为一个普通渔户，他们家生活贫困而又不失温暖的状况。

C．小说写马丹归来他的妻子却认不出来，说明马丹大婶在丈夫失踪后再婚，生活的艰辛已使她忘记了马丹，意在表现他们原先的夫妻感情淡薄。

D．小说写“那个陌生人起身和莱韦斯克一同向房子走来”，与前面马丹大婶母女对陌生人多次出现所引起的强烈反应形成反差，使情节波澜起伏。

2．请结合作品分析莱韦斯克的人物形象。
3．小说开头写陌生男人出现在马丹大婶门口引起她们母女的害怕和担心，这样安排有什么作用？请结合作品简要分析。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

花与诗

王往

那个地方叫石湖。

非要找出什么特别的地方，就是古淮河边上有一大片桃树，特别之处在于面积大，当地政府对外宣称是“千亩桃园”。

说千亩，可能有水分，但看上去的确够大的，尤其是桃花开时，千朵万朵，眼花缭乱，气势不凡，颇为壮观。

那一年三月，我们市的作协与石湖镇联办了一个笔会，就是冲着桃园美景去的。

镇长也是个诗人，特别热心此项活动，在桃园里辟了一块地，搭了舞台。上午开完会后，下午就是歌咏会：作家们自娱自乐，以唱歌、朗诵为主。与会者都夸这个策划好，别出心裁，诗情画意。

虽说是自娱自乐，镇长把场面搞得挺正式的。舞台上挂着欢迎采风的横幅，舞台前放了两排椅子，按职务大小贴上了座次。权力到哪里都要显示，权力只讲规则，不玩诗意。其他与会者在领导后面或蹲或站。正式活动时场面热闹非凡，大家都激情澎湃，声音仿佛把安静的桃花也震得飘飞。

当我走到舞台前方西北角时，看到一个小媳妇拉着一个五六岁的小男孩朝舞台看去。因为眼前总有人走动，她不时地左右侧着身子。她的身材娇小，瓜子脸上一双漂亮的凤眼。不过，脸色有些憔悴。别人都穿着夹克，她还穿着羽绒衣，和这桃花朵朵开的春色极不协调。在“热闹”的诗歌朗诵中，她静静地站着，听得很投入。

这时候，一个老妇走到我身边，嘀咕了一句。我朝老妇看一下，老妇似有好多苦恼急于说出，朝小媳妇的方向望了一眼对我说：“那是我媳妇，她的病不轻呢。”

我说：“哦？”

老妇说：“生的是那种病，治不好了。”

我很吃惊。“那种病”是我们这里人对“癌症”的讳称。

老妇又说：“这孩子命苦，十几岁就出去打工了，得了这病时才25岁，就在去年，人家都说是在皮革厂做工受了污染。”

我一阵难过，问老妇：“治了多长时间？”

老妇说：“去了几回医院，就没钱了，男人现在还在外头苦（挣钱）呢，她在家吃点中药，拖着。”

老妇说完，擦了一下眼睛，默默走了。我不忍心看，低下头去。

一位女诗人朗诵完了，那个小媳妇的儿子跑了上去，献上了一束野花。主持人煽情地说：“这是最朴素的花，也是最美的花，鲜花送诗人，说明我们石湖镇是个有情有诗的地方，让我们为孩子为诗人、为了这春天的聚会鼓掌！”主持人一讲话，小男孩倒紧张了，又抹鼻涕又挠耳朵，不知怎么办好，突然拔腿就跑，跑到台边时跌了一跤，马上爬起来，又跑走了。台下笑成一片，再次鼓掌。

歌咏会结束了，离晚宴还有一段时间，我和几个文友就往桃园深处走去，边走边聊。走了一段路，我看见了那个小媳妇和她的儿子。小男孩又采了一把野花，递给他的母亲。

小男孩说：“妈妈，你也会写诗，刚才人家说有花送诗人，我要送你花。”

小媳妇纠正儿子说：“是鲜花送诗人，不是有花送诗人，懂不懂？”

小男孩说：“嗯，懂了，是鲜花。”

小媳妇接过花说：“好看！宝贝，妈妈以后不写诗了，你送不送妈妈花？”

小男孩说：“你写嘛，写那么长那么长——”小男孩伸开胳膊比画着。

小媳妇笑了：“好的，妈妈写，以后，妈妈就在这桃园里写了，天天在这儿，年年在这儿，想妈妈时，就给妈妈送花，好不好？”

小男孩说：“好！”

小媳妇又笑了，想要亲儿子时，看见了我们，有些羞，拉起儿子的手说：“宝贝，走，家去。”小男孩挣脱母亲的手，在前面蹦蹦跳跳，母亲加快了步子。

很快，他们就走远了，隐入花海中。

（有删改）

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开头部分就写到了花与诗——小镇上桃花与诗歌相遇，点明题意，渲染了浪漫美好的氛围，为后文的情节发展做铺垫。

B．小男孩是小说中的一个重要角色，他把花送给诗人，是花与诗之间的媒介；他又是妈妈珍爱生命、力克病魔的动力和希望。

C．小说的故事性不强，没有紧张激烈的矛盾冲突与波澜起伏的情节；而是加入了很多抒情的因素，具有散文化与诗化的风格。

D．小说虽然笔力平淡，但是艺术感染力很强。小媳妇身患绝症，命运悲惨，却没有怨天尤人，而热爱花与诗，令人感动。

2．小说以“花与诗”为题，有什么含意？请结合全文简要分析。
3．小说最后一段有什么样的艺术效果？请结合作品进行分析。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

第四只羊

曹春雷

按照上级要求，精准扶贫。我结对帮扶的，是一个光棍儿汉，叫李旺，四十多岁，腿有点跛。据他自己说，他有脑溢血的毛病，干不了重活儿。可村主任说，他哪里有什么脑溢血啊，纯粹是他自己瞎编，他就是好吃懒做，天天泡在酒缸里。

我说，那为什么要把他列入帮扶对象里面呢？村主任说，是看他可怜，自小父母双亡，是在村里吃百家饭长大的。再说，村里没脱贫的也不多了，所以就把他列上了。我觉得吧，他主要是需要精神扶贫。只要精神上脱贫了，他就能在生活上脱贫了。

我去看李旺。村主任跟着。李旺正在喝酒，面前一碟黄瓜咸菜、一把花生米。我掏出一瓶自带的白酒来，说：“李旺，听说你酒量很厉害。这样吧，咱俩看看谁能喝。你输了，那么今后你什么都得听我的；我输了，每月给你一箱上好的白酒。”

村主任很惊讶。李旺也很惊讶。

我俩对着喝，村主任看着。喝到一斤半的时候，我面不改色。李旺已经歪在地上。

第二天，我又去李旺家。李旺见了我，竖起大拇指夸我酒量大。我说：“还记得咱喝酒前打的赌吗？”他连连点头：“记得。”

“那么，今后，你得听我的。首先，你得戒酒。”我说。他挠挠头。“作为男人，说话要算话。”我口气严厉起来。他这才答应下来。

隔了两天，我去村里。这次，我和村主任先去了邻村的集市，买了四只羊回来。一只公羊，三只母羊，是用我积攒半年的稿费买的。这羊两年三胎，一胎能生三到五只羊羔。

赶羊回来的路上，我问村主任：“李旺这几天喝酒了吗？”主任说：“肯定喝了，他戒不了，但喝得少多了，不像以前那样烂醉了。”

将羊撵到李旺家。李旺张着大嘴傻笑。我说：“羊不能简简单单就这样给你了，咱还得签个合同。”这时村主任拿出早已准备好的合同来，念给他听，大意是，李旺必须保证这四只羊存活，如果死了或丢了，他要拿三倍的钱赔，还要每天在村里义务扫大街。

李旺听了，笑嘻嘻地说：“放心，我一定会将羊养得好好的。”

两天后，我在村南河看到了李旺，他戴着个破遮阳帽，在草地上东摇西晃地站着，四只羊在吃草。河上没桥。我脱了鞋蹚水过去。李旺说：“你这么不放心我啊，还要亲自过来看。”我说：“嗯，真不放心。”我从兜里掏出一个我用过的手机，说：“这个手机给你用吧，我要随时了解你的情况。”李旺高兴地接过去，说：“哥啊，你再来时不用脱了鞋过河来看有多少羊，在河那边一眼就能看得见。”

一周后，我去看李旺——主要是看那四只羊。提前给李旺打电话，他说，在南河，还在老地方放羊。我驱车去了，从河这边望过去，河那边四只羊在，李旺却不在。给他打电话，他说在呢，在不远处割草呢。说你放心吧。

几天后，我又去了南河，那几只羊在。李旺还是不在。给李旺打电话，他说他在不远处解手。

过几天后，我又去，那几只羊在，还是不见李旺。这次，我没打电话，直接脱鞋过河。四只羊中，有一只羊明显异样。我过去，狠狠地踢了一下。那“羊”哎哟一声。

是李旺，披了羊皮，趴在那里看蚂蚁拉虫子。我指着他，气愤地说：“你，居然……这种招儿都想出来了。”李旺讪讪地笑，搓着手。我眼睛望向别处，很久没说话。

我很难过，不仅是因为我用辛辛苦苦挣的稿费买的羊被他吃了，更是因为，他践踏了我对他的信任。那天，我什么也不说就离开了。

后来，我出差半个月，回来后接到李旺的电话，说自己正在南河放羊，非要我去看看。我驱车去了。从河这边看到，李旺在，四只羊在。四只？是的，四只，我仔细看了一下。

脱了鞋过去。李旺指着其中一只说：“那只羊咋样？和原来的羊差不多吧。”我看了看，确实，无论大小还是样子，都像。李旺说：“这半个多月，晚上我去外村一家饭店帮厨，赚了钱买的。”说话时，他的腰板挺得比以往都直。

我笑着拍了一下他的肩膀，说：“嗯，这才像个男人样子。”

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说紧扣时代脉搏，反映农村精准扶贫的现实，通过扶贫干部“我”对特困户李旺的帮扶，以小见大地表现了精准扶贫重在精神扶贫的主旨。

B．喝酒打赌的描写表现了“我”的自信，“我”也试图通过这种带有个性色彩的方式对李旺嗜酒进行约束，但这种打赌方式的约束力是很有限的。

C．尽管“我”与李旺签了合同，可李旺好吃懒做的恶习促使他吃了其中一只羊，他还披着羊皮看蚂蚁拉虫子，这些情节表现了扶起一个人的精神非常不易。

D．小说描写“我”四次隔河看李旺放羊，通过李旺与羊的“在”与“不在”的细节描写，体现李旺养羊的态度从认真负责到懈怠欺骗的变化过程。

2．小说中李旺的精神状态变化凸显了小说“扶贫”先“扶志”的主题。请结合小说情节发展，简述李旺精神状态的变化过程。
3．如何理解题目“第四只羊”的含义？请结合小说内容简要分析。

【推荐2】阅读下面文字，完成下面小题。

围墙

陆文夫

昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了。

这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补。历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况一场风雨！

早晨，开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面：“原来的围墙和我们单位的性质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不但有实用价值，而且富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。“现代派”朱舟把茶杯一放，“我们考虑问题要从实际出发，要造得高大牢固。”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史上是有例可循的。”

“我想问一下，这围墙到底怎么修啊！”这是行政科的马而立。

这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就形迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：“这人老成持重，艰苦朴素。”稳妥往往是缓慢的同义语，这马而立却灵活得像自行车的轮盘，一拨便能飞转。

“到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干！”

一支烟还没有抽完，马而立已登起自行车直奔房屋修建站……

星期六晚上，设计所门前拉起了临时电线，四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、石灰、琉璃砖装过来；垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞起，还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶，敬烟，寻找各色小物件，有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。

夜色中看这堵修好的围墙，颇有诗意。白墙，黑瓦，宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳，灯光闪烁，好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来，可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里，围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了，好像是到了什么风景区的入口。

马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事！他在会议室的长沙发上睡了下去。这一觉睡得很沉。

星期一早晨，上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了，虽然人人都希望围墙赶快修好，如今却快得叫人毫无思想准备。如果工程是在人们的眼皮子底下进行，今天加一尺，明天高五寸，人来人往，满地乱砖泥水，工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨，老母鸡变鸭，不习惯，太扎眼。谁都看得出，这围墙比原来的好，可有些人左看右看，总觉得有点“那个”，吴所长始终不发表意见，他觉得这围墙似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他轻轻地说了一声：“哎，没想到马而立的手脚这么快！”

被征求过意见的人很不满，觉得这围墙吸收正确的意见太少！他们指指点点：“这围墙不中不西，穿西装戴瓜皮帽，缠绿围巾，这打扮是哪个朝代的？”“是呀，围墙是墙，造个大屋顶干什么呢？”“太单调啦，应当在中间造两个方如意！”“两头应该造尖角，翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来，他们批判能力总是大于创造能力。

“马而立，”吴所长叫人了。“洪老头，你看见马而立上班没？”有人嚷嚷着帮忙找了，要对这个罪魁祸首当场质疑。

看门的洪老头火气很大：“别鬼叫鬼喊的啦，人家两天两夜没有休息，像你！”洪老头对那些轻巧话儿很反感，“人家马不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是每个人都能做的；来来往往的路人都说这围墙很好看。”

马而立揉着眼睛爬起来了，朦朦胧胧挨了一顿批……

冬天，设计所召开建筑学年会，几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了，左看右看，都赞不绝口。会议上专家们以围墙为话题：这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题；既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一。

设计所的到会者喜出望外，想不到金凤凰出在鸡窝里！吴所长说：“这主要是指导思想明确，同时发动群众进行充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。

马而立没权参会，只是在围墙门口进进出出，忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆，使得房间里温暖如春，人人舒展。

（发表于1982年   有删改）

1．下列对小说的分析和概括，最恰当的一项是（     ）

A．小说用诙谐幽默的语言，平铺直叙了一个生活中的典型事件，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭示了人们习以为常的一些社会弊端。

B．吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立，表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。

C．倒塌的围墙两天建成了，设计所内一些人纷纷提出了批评，说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。

D．作者引出看门人洪老头的话，使用对比、侧面描写的手法，体现了他对马而立的同情与赞许，也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。

2．请结合全文，分析马而立的形象特点。
3．小说最后一段有何作用？请结合全文，谈谈你的理解。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

我只欠母亲

赵鑫珊

人生的笑和哭常常发生在同一时刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。

八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。

邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。

一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。

“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。

我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”

中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”

我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。

第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。

母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。

“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。

后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。

母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。

母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。

听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。

后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！’”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。

六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。

大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”

“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”

祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。

母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。

我刚四岁，母亲便让我读书，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”

离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。

往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。

我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。

（节选自《赵鑫珊散文选》）

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走，等待她的将是聚少离多的苦闷日子。

B．上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，没再向母亲要过一分钱。

C．散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出儿子对母亲忏悔式的追忆。

D．当赵宝珊出生后，母亲偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。

2．文章开头写“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有何作用？请结合全文内容分析。
3．在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请列举并概括母亲的形象。