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题型:语言文字运用-表达题组 难度:0.65 引用次数:20 题号:21975121

阅读下面的文字,完成下面小题。

外婆的老家不是我的老家,我从没有在那里生活过。但想到外婆正是在那里的一间老瓦房里生活了近半个世纪,就觉得那里实在是一个无比温柔之处。

老屋前前后后种着重重竹林,我从坡上走下来,一走进竹林,就听到外婆的声音。她正在塌了半边的老屋门口和一群乡下女子说笑。她站在那里大声揶揄其中一个女邻居,好像是在模仿她夫妻俩之间的什么事。所有人笑得前仰后合。那女人又急又气,抡起巨大的竹扫帚挥打外婆。我站在半坡的竹林里看了好一会儿。当外婆和我们一起生活时,我们是否也给过她同样的快乐?那时她八十五岁了,已经离开我们两年,独自回到乡下的旧居,在废墟里仅剩的半间老屋里生活。

我一边大声喊外婆,一边从坡上走下来。所有人都回头仰望我来的方向。外婆答应着,意犹未尽地继续数落着那个女人,继续大笑,一边向我迎上来。我从上往下看到旧屋天井里的青石台阶,看到一根竹管从后山伸向屋檐下的石槽,细细的清泉注满了石槽。世界似乎一开始就如此古老。

1.文中“好像是在模仿她夫妻俩之间的什么事”中“好像”与《荷花淀》中“你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的!”“啊,好像我们给他们丢了什么人似的。”中的“好像”用法上有何不同?
2.划横线的句子中的问号是否可以改为句号,为什么?
3.比较划波浪线句子和修改后的文字,指出原文表达效果的好处。
修改后的文字:外婆答应着,向我迎上来,一边意犹未尽地继续数落那个女人,继续大笑着。

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【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

下午轮到汪老讲课。他抽着烟,很随意地走上讲台,然后又很随意地从裤兜里摸出一本杂志,摊开来,翻到他的文章,站在那边,很随意地讲,行于当行,止于当止。多年的风雨冲淡了记忆,但他所讲的一句话一直在我脑海中潆洄:小说写的是回忆。他的讲课很像他的散文随笔,向听众展现一个精神的花园,静而悠,悠而闲,让人流连忘返,来一回文化的休息。汪老很怀旧,有两个明显的兴趣点,即各地的风味吃食和风俗民情,这些都有醇厚的文化味,他总在其中寄寓人事的兴衰慨叹和对淳朴人性的执着追求。这犹如平静的水面,总深藏惊涛骇浪。

讲课时他还有一处神来之笔。大概当时他患有轻微的感冒,鼻孔下汪着两点晶亮的涕水,他抬起身,很随意地用袖管一蹭,然后继续侃侃而谈。一切都显得那样了无痕迹,浑然天成,仿佛窗外初夏的风,草地上的阳光。以后我又读了他的许多文章,印象最深的有《牙疼》。文章写到他牙痛时,虽疼起来要人命似的,但他都会泰然置之,而且有点幸灾乐祸地想:我倒看你疼出一朵什么花!汪老苦乐随缘,通权达变,我把这段文字看作他所有文章的旁白

1.下列各句中的引号和文中画横线处“旁白”引号,作用相同的一项是(     
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。《拿来主义》
B.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算是“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。《荷塘月色》
C.从“健康码”“云办公”等助力防疫,到落实分区分级精准复工复产。《在民族复兴的历史丰碑上》
D.百团大战中这个小小的“插曲”竟成了中日人民友好的佳话。《大战中的插曲》
2.请根据文中的内容,用三个偏正短语概括汪曾祺先生上课的特点。要求:每个短语不超过7个字。
2023-10-31更新 | 116次组卷
语言文字运用-选择+表达 | 适中 (0.65)
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【推荐2】阅读下面的文字,完成下列小题。

一天,朋友到我家中做客,我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。后来才想起特别怕虫的朋友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,_。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?

朋友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,突然她说,妈妈……头……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里。我定睛一看,魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,。于是我假装很开心地咧着嘴,把这只虫子捏在手心……后来那只虫子慢慢地爬远了,女儿还对它扬扬小手,说“拜……”“……我抱起女儿,半天一步都没有走动。”朋友说完,好久好久,厨房里寂静无声……

1.下列各句中的破折号,与文中破折号作用相同的一项是(     )
A.爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我:“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头?”
B.我也知道补过的方法的:送他风筝,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
C.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
D.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)
2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
2021-04-16更新 | 74次组卷
语言文字运用-选择题组 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。

老子是一位令人望而生敬的人,因为我们不知道他智囊般硕大的头颅内究竟包含着多少人生的智慧;他也是一位令人__________的人,他额际密密的皱纹中不知隐藏着多少阴谋与陷阱;当然,他还是一位令人望而迷惘的人——他神奇般地出现在我们民族的孩童时代,大约是失望,或另有使命,又神奇般地__________他方。

在夕阳的余晖中,他晃动着远去的身影,弃我们如弃敝屣。他对我们竟没有一毫的__________之意,让我们世世代代为此难堪自惭。是的,老子出关而去是一件意义严重的事件,它表明,我们已经不配受哲学的引导;而我们自己由于迷醉与迷失于物质世界,也可耻地抛弃了哲学。一个绝顶的哲人,不愿埋骨乡梓,甚至不屑以他的同胞为伍,难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗?我写这篇文章时是真心感到了一种难以自掩的羞惭。我的祖先怎么了?真的是堕落得万劫不复了吗?真的是不配这样的一位哲人来教导吗?老子的行踪可以用这样一个词来形容:神出鬼没。有人说他是神龙见首不见尾,在云端里半隐半显。不过,就算他是飞鸿,偶尔经过我们的时空,也还是留下了__________,还是给我们留下了怜悯和慈悲。

1.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(     
A.望而生畏             消逝             流连             一鳞半爪
B.望而生畏             消逝             留恋             雪泥鸿爪
C.望洋兴叹             消失             留恋             一鳞半爪
D.望洋兴叹             消失             流连             雪泥鸿爪
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.一个绝顶的哲人,不愿埋骨乡梓,甚至不屑与他的同胞为伍,难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗?
B.一个绝顶的哲人,不屑与他的同胞为伍,甚至不愿埋骨乡梓,这难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗?
C.一个绝顶的哲人,不愿埋骨乡梓,甚至不屑以他的同胞为伍,这难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗?
D.一个绝顶的哲人,不屑以他的同胞为伍,甚至不愿埋骨乡梓,难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗?
3.下列各句中的破折号,和文中第一段出现的破折号作用相同的一项是(     
A.我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人?
B.所以,科波菲尔少爷,要是我可以请你——
C.好在她现在已经再没有什么牵挂,太太家里凑巧要换人,所以我就领他来——我想,熟门熟路,比生手实在好得多。
D.夜空沉寂,灯光传递着一个信念——只要心中有光,世界就有希望。
2022-01-02更新 | 144次组卷
共计 平均难度:一般