今年9月10日是我国第35个教师节,教师节的意义在于肯定教师为教育事业所做的贡献。尊师重道是我国的优良传统,教师时学生的约束力是教学活动得以正常进行的保障。今年6月,国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育盾量的意见》,其中第14条指出,要“制定实施细则,明确教师教育惩戒权。坚决维护教师合法权益”。这一意见从国家层面维护了尊师重道的传统。那么,值得探讨的是,我国应当如何明确和保障教师享有合理合法的教育惩戒权?
发达国家在教育惩戒权上做出了细致规定,比美国规定中小学教师享有搜查扣押权、预防干预权、校内训导权、离校停学权等;日本对严令禁止的体罚行为、被许可的惩戒行为以及合法的正当防卫行为进行了清晰界定: 韩国通过《学校生活规定预示案》规定教师能够给予违纪学生一定程度的体罚,并对体罚的对象、方式、程度做了细致的限制性规定。
我国在教师惩戒权立法上尚存在不足,《未成年人保护法》保护了未成年人,但忽视了未成年人在成长过程中可能出现的偏差和问题,教师对学生的合理惩戒缺乏法律保障。因此,有必要尽快将确定教师惩戒权提上法律议程,使处理惩戒纠纷有法可依。
学校是国家的教育机构,教师是知识的传播者,如果学校和教师缺乏权威性,那么教育的知识传输就会出现问题。在出现惩戒纠纷时,有关部门一定要明辨是非、厘清责任,在调解纠纷过程中做公正的裁决者,不偏袒教师,但同样也不偏袒学生及其家长,避免“不出事”逻辑挫伤教师在教学管理中的积极性。
有关部门应建立惩戒纠错机制和事后追责机制,在教师使用惩戒权出现问题时进行及时纠偏,避免以偏概全。教师队伍的主流是积极正面的,但也不可避免地出现少数极端个体。有关部门应当就事论事地处理惩戒纠纷,避免为了预防而限制其他教师正常使用教育惩戒权,从而束缚教师手脚。
学校是教育第一线,管理事务既简单也复杂,简单之处在于目标单一,复杂之处在于主体多元,管理工作复杂。教育惩戒矛盾往往不只是因惩戒问题而起,有的与教育质量有关,有的与利益有关,有的与教育竞争有关。有些家长有其他的教育诉求,但是缺乏表达诉求的合法性或合理性,故而以教育惩戒作为借口来达到自身的目的。在应对复杂情况时,学校应有自主解决和回应学校内部问题的空间和权力。一方面为教师合理合法惩戒和引导学生创造良好的教育环境,严格学生管理,树立学生的规则意识和纪律意识;另一方面要加强师德师风建设,明确教师的惩戒界限,预防滥用惩戒权。对于出现严重后果的惩戒事件,学校应严肃处理,追究相关教师的责任,同时做好其他教师的预防教育和学生的疏导工作,确保其他教师继续积极管理和教育学生。
摘编自雷望红《赋权教育惩戒,强化醇重道),《环球日)2019年0月11日,有改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.为了明确教师教育惩戒权,坚决维护教师合法权益,国务院特地于今年6月出台了(关于化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。 |
B.我国的《未成年人保护法》忽视了未成年人在成长过程中可能出现的偏差和问题,是导致惩戒纠纷时有发生的根本原因。 |
C.教师在使用惩戒权出现问题时,相关部门应当启动惩戒纠错机制和事后追责机制,就事论事地处理纷,也是对教师正常使用教育惩戒权的保护。 |
D.如果教师能合理合法地惩戒学生,家长能合理合法地表达教育诉求,家长就不会借口教育过度惩戒而闹事。 |
A.文章从教师节谈起,有利于强化人们对尊师重道的认知,有利于引出教育惩戒权话题。 |
B.文章由国务院出台的教育文件入手,重点并不是阐述明确教师教育惩戒权的意义,而是侧重于怎么办的问题。 |
C.文章引用美、日,韩等发达国家在教育惩戒权上做出的细致规定,就是为了反衬我国在教楚戒权立法上尚存在不足。 |
D.文章在论证时,兼顾教育主管部门、学校、师生、家长等几个层面,逻辑严密,思路清晰。 |
A.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的出台,有利于确立学校和教师的权威性,强化尊师重道的风尚,保障教学活动得以正常进行。 |
B.有关部门在调解惩戒纠纷时,只有多站在教师角度考虑,保护好教师利益,才能提升教师在教学管理中的积极性。 |
C.提升教育质量,处理好各方利益,妥善处理教育竞争关系,也是化解教育惩戒矛盾的重要途径。 |
D.加强师德师风建设,组织老师学习领会《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的精神,有利于防范过度惩戒事件。 |
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【推荐1】融媒介的学习和运用
何为反转新闻呢?反转新闻是指在互联网传播领域中,对同一事件的报道出现一次或多次显著变化甚至出现反向变化的现象,它主要是吸引受众的眼球而不是事件本身,其特点是事件出现戏剧性的变化以及公众态度的反转。
“反转新闻”的出现反映出当下新闻传播格局的变化,而这种变化及其带来的问题正是后真相时代来临的体现。
传播主体多元化稀释媒体专业性。媒介技术的发展使得传播主体变得多元化,不可否认的是,这种传播主体多元化拓展了新闻的信息源,使得网络世界更加多元化,也丰富了受众的社会认知。但由于没有经过专业的训练,加上媒介素养的缺失,“百家争鸣”也很有可能转变成“众声喧哗”,使得互联网信息鱼龙混杂,真假难辨。与此同时,传播主体多元化打破了传统媒体的信息垄断,部分传统媒体为了走出发展困境,采取一些为了迎合受众情绪而违背新闻专业素养的失范行为,这也为新闻的反转现象提供了生存空间。受众“抱团站队”心理是“反转新闻”产生的社会基础。在虚拟的网络世界中,由于缺乏现实世界的身份认同,个体很容易产生一种“孤单感”,这会加速网民的从众行为。
新媒体以即时性、便捷性为主要特征,其传播的内容也相对零散,呈现出“点状的动态化传播”的特点,辅以传播技术的发展,以“短视频”等为代表的新闻报道形式陆续涌现,顺应了受众的碎片化阅读习惯。后真相时代,为了迎合受众,情绪化的因素不断被放大,甚至“喧宾夺主”,超越事实成为了新闻传播内容的主体。由于缺乏足够的现实体验,“情绪”多于“事实”的传播特点容易让受众对网络上的社会新闻产生一种“自我代入”感,把自身的情绪、愿望代入到事件中去。
(改编自骆正林《后真相时代“反转新闲”的传播机制及社会规治》)
1.下面对“反转新闻”的原因分析,不正确的一项是( )A.在反转新闻中,吸人眼球的是新闻“剧情”的逆转和公众态度的反转,而不是事件本身。 |
B.媒体技术的发展,使得传播主体变得多元化,但由于传播主体媒介素养的缺失,互联网信息往往真假难辨。 |
C.传统媒体的信息垄断被打破,部分传统媒体为了迎合受众情绪而采取了违背新闻专业素养的失范行为。 |
D.受众有“孤单感”,容易“抱团站队”,加速从众行为,助推了反转新闻的产生。 |
A.后真相时代的传播主体多元化了,它拓展了新闻的信息源,丰富了受众的社会认知,但也稀释了媒体专业性。 |
B.后真相时代,像“短视频”这类新闻报道形式陆续涌现。这类媒介具有即时性、便捷性的特征,同时也使传播内容更加碎片化。 |
C.新媒体传播内容的碎片化和情绪化特点导致真相被淡化,所以应该减少新媒体传播,恢复传统纸媒作为信息传播的主渠道。 |
D.后真相时代的受众容易把情绪、愿望代入到新闻事件中,新闻传播呈现出“情绪”多手“事实”和“真相”的特点。 |
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
德国哲学家黑格尔认为,在浪漫型艺术里,无限的心灵发现有限的物质不能完满地表现自己,就从物质世界退回它本身。诗歌是最高的浪漫型艺术,比绘画、音乐更多地脱离物质的束缚,反求于内的倾向尤为突出。中国古代诗学所谓“言志”“缘情”之说,都触及诗歌的这一特点。因而,“唐音”与“宋调”在反求于内方面,更主要表现为程度的不同,并非实质的区别。不过,唐诗人之心多为激情与想象,宋诗人之心多为理智与思索。如果说唐诗人的心灵世界是一条动荡的河流,那么宋诗人的壶中天地却是一片静穆的土壤。所以,后人评价说,“唐人诗主言情”“宋人诗主言理”(杨慎《升庵诗话》)。
宋诗的理性精神是时代风尚的产物。科举策论之登场,儒学思想之复兴,政治意识之强化,理学派别之出现,使宋人形成根深蒂固的理性思维特征。宋代诗人无法超越时代的理性文化心态的制约,逐渐形成理智的、形而上的思维习惯。不光是理学家能从自然山水中悟出“野色更无山隔断,天光直与水相通”的道理,也不光是禅师能从蝇钻窗纸的现象中悟出“忽然撞着来时路,始觉平生被眼瞒”的禅理,就是一般诗人,也往往以理性的眼光去看待世界,由格物而入,由悟道而出,由感兴而入,由思辨而出,连宋代最提倡感兴、接近自然的诗人杨万里,也常常用形象述说哲理,显露出智心思考的痕迹。
在诗歌理论方面,宋人拈出“理”这一重要概念,打出了“尚理”的旗帜,以“理”字作为创作的指南和批评的标尺。宋诗学中的“理”,大致可分为“天理”“事理”“物理”“文理”四种。所谓“天理”,是指宇宙的哲学精神,既包括本体论的实有,又包括宇宙论的创生活动。所谓“事理”包括伦理规范历史规律、准则和生活常识等。比如,宋人特别注意道德理性对诗歌内容的制约,而李白这样具有浪漫情怀、叛逆性格的诗人,难免遭致宋人的不满。所谓“物理”,即客观事物的特性规律及其哲理性内涵。宋诗人提倡“求物之妙”,欣赏“写物之工”,客观事物在宋诗中扮演的角色常常是表现哲理的中介。所谓“文理”,是指“意脉”的畅通和“语序”的日常化。为了凸现“义理”,诗歌的语言需“文从字顺”。就是以生新瘦硬诗风著称的黄庭坚,也一样主张“辞顺”,以表现义理为旨归。当有人称赞黄庭坚的“桃差春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”句为极至之时,他自己却认为“此犹砌合”,另一首“石吾甚要之,勿使牛砺角。牛砺角尚可,牛斗残我竹”,才称得上极至。显然,黄庭坚不满意唐诗那种意象叠加式的句法,而欣赏散文式的有推理过程的句法。可见,所谓“以文为诗”不仅是宋人面对唐诗艺术力求新变的要求,也是理性内容对诗歌语言形式的必然选择。
理性精神无疑使宋诗虽减退了感性的魅力,却焕发出智慧的光芒;虽损失了部分形象的美感,却增添了更多的文化内涵。然而,理性精神也常使宋人作诗或评诗迂腐不堪。苏轼这样的艺术天才也不免有“两手欲遮瓶里雀,四条深怕井中蛇”之类的句子,意尽句中,言外索然。有时持理评诗也难免大煞风景。如沈括《梦溪笔谈》评杜甫《古柏行》“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺”之句,以为四十围是七尺,而长二千尺,“无乃太细长”。而黄朝英《缃素杂记》则以古代尺律为据,以为四十围是百二十尺,与长二千尺正相配。如此将艺术作品绳之以数学计算,完全置诗的形象思维特征于不顾,真可谓胶柱鼓瑟,令人啼笑皆非。
(摘编自周裕锴(月印万川的理性精神》>
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.中国古代诗学的“言志”说,体现了诗歌作为浪漫型艺术,具有脱质束缚、返归心灵的特点。 |
B.在宋代,与禅师用诗歌传达禅理相比,一般诗人用作品表现哲理更体现理性精神对宋诗人的影响。 |
C.宋代诗人常常用形象述说哲理,其“理”涉及哲学、政治、历史、伦理、自然、文学等诸多方面。 |
D.李白之所以令宋人不满,是因为其诗歌内容突破了伦理规范、历史规律、生活常识等事理的制约。 |
A.文章简述杨万里的创作情况,意在论证诗人只有接近自然,才能使作品产生寓哲理于形象之中的艺术效果。 |
B.文章以黄庭坚评价自己的作品为例,论证了宋人“以文为诗”既是出于对唐诗的创新,也是为了凸现“义理”。 |
C.文章主体部分从产生、内涵、利弊三个方面,对宋诗的理性精神进行了具体的论述,逻辑上是逐层推进的。 |
D.除了举例论证,文章还使用了引用论证、对比论证、类比论证等方法,将宋诗的理性精神论述得深入透彻。 |
A.面对同样的景物,唐代诗人与宋代诗人的心灵走向往往会大异其趣,前者注重感性,后者注重理趣。 |
B.王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句,可体现诗人对“天理”的领悟。 |
C.若论作品的思辨性和文化内涵,宋诗超越了唐诗;若论作品的情感浓度和形象美感,宋诗又不及唐诗。 |
D.苏辙对《大雅·绵》的评论“气象联络,观者知其脉理之为一也”,可作为本文论述“文理”的论据。 |
“温柔敦厚”一词最早见于《礼记·经解》篇,作为“《诗》教”,系评判一国“教化”与“为人”之标准。何谓“温柔敦厚”?孔颖达疏:“《诗》依违讽谏,不指切事情,故云温柔敦厚。”“温柔敦厚”诗学于哲学层面呼应“中庸”之道,于美学层面呼应“中和之美”。“温柔敦厚”诗学确立之后,历代不乏响应者。
尽管“温柔敦厚”最初亦关涉“变风变雅”讨论,然“温柔敦厚”的“王道”理想终能借助华夏“礼义”得以实现。《诗大序》区别了正风正雅与变风变雅:“正风正雅”乃“治世之音”,“变风变雅”乃“乱世”“亡国”之音。它认为,与“正风”相同,“变风”亦“发乎情”,所不同者在于“变风变雅”既生于衰废、失政、殊俗之世,然仍当守“中庸”之德与“中和”之美,以礼义教化调和与生俱来的“性情”,达至“哀而不伤”“怨而不怒”之境。总之,“正变”二者虽路径不同,然起点“发乎情”与终点“温柔敦厚”是一致的、不变的。
唐孔颖达认为诗具有“论功颂德”“止僻防邪”的功用,这些与《诗大序》并无二致。值得注意的是,他主张诗歌“舒愤”,诗人情感抒发的激烈程度较《诗大序》更加明确,是对“温柔敦厚”说的突破。然其“发诸情性,谐于律吕”,依然回到“发乎情,止乎礼义”的传统。宋朱熹认为“学诗之本”在于“玩其理”“养其心”“正性情”“和生气”。诗教既与政教相通,“正风正雅”之音实传递治世之音,能描绘“温柔敦厚”“中正之美”的理想图景,其必然会成为文德教化的主流。明清之际,中原动荡,文坛多怨刺之音、噍杀之响。为肃清文坛异质杂声,康熙帝借编选《御选唐诗序》之机,以“温柔敦厚”诗教昌明盛世之音,表达和平范式,故是编不取杜甫“三吏”“三别”等篇及白居易“惟歌生民病”等诗旨。康熙朝中后期及之后,以“温柔敦厚”谐“盛世之音”的诗学呼声更多。
“变风变雅”之音的兴起其源有二:一为“王道衰,礼义废,政教失,国异政,家殊俗”的背景;二为“发乎情”的情感需要。二者彼此关联,“遇物感兴”故发激切之音。有时“发乎情”并非全为“乱世”之音。梁代萧绎倾心“性灵摇荡”、萧子显追求“倾炫心魂”均发乎情,白居易的讽喻诗使“权豪贵近者相目而变色”、宋遗民郑思肖的“非歌诗无以雪其愤”亦均发乎情,然却作“变风变雅”之音。起点同,正变异。
明清易代,舆图换稿,人心痛烈,正变交织,遗民“情动于中”“形于声”,“风雅正变”之声遂起。陈子龙系明清之际较早论诗之“正变”者。他一方面主张“和平者,志也,其不能无”,同时认为诗歌讽刺因乎时变。他认为“势当流极,运际板荡”之时,君子自当因忧愤而发震聋之声,不择曼声、不取缓步。进一步说,基于时异国变,出于忠君忧国之心,诗者自当发哓哓之音。其诗学观已表现出对传统“温柔敦厚”“风雅正变”的突破。
清初遗民文论接续陈子龙“情真”“怨刺”的变风变雅之声,“主情”“不可以伪为”成为此期遗民文论与创作的主流。黄宗羲、归庄二人论诗不仅主真情,且主张大诗人需有大气象,突破寻常诗人之气格。杜溶更直接以“嗔”论诗,“嗔”即怒气,亦为“生气”。他认为事关天下存亡、士人名节之际,则不可不嗔,“不嗔”则“无气”。“嗔”也是亡天下之际,遗民诗人以“性情”为诗、“气节”为诗、突破“温柔敦厚”诗学的底色。
(摘选自姜维枫《“温柔敦厚”与“风雅正变”——清初遗民对传统诗学的接受与突破》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A.“温柔敦厚”最初来自对《诗经》的评判,在哲学、美学和政治学层面,都可以得到对应的体现。 |
B.《诗大序》认为,“变风变雅”虽生于乱世,但在情感内容和理想境界方面与“正风正雅”相一致。 |
C.萧绎、萧子显的文学追求,和白居易的讽喻诗以及郑思肖的诗,均能体现出“变风变雅”的特点。 |
D.陈子龙认为当时的时代需要的是“震聋之声”“哓哓之音”,因而对“温柔敦厚”的诗风并不认可。 |
A.文章在诠释“温柔敦厚”的基础上,依时代先后顺序,梳理了后世对这一传统的接受与突破。 |
B.文章论述孔颖达的诗学主张时,提及了其对传统的传承,也强调了其创新突破,富有辩证性。 |
C.文章论述“正变”之异同时,采用了归纳论证;论述清初遗民文论特色时,采用了对比论证。 |
D.文章谈论文学和思想问题,却能够联系时代处境,不难看出作者文史交融的宽宏的学术视野。 |
A.由康熙帝编选《御选唐诗》不取杜甫和白居易的一些诗篇,可以见出杜诗、白诗对“温柔敦厚”诗教的突破。 |
B.陈子龙的“怨刺”之说是从诗歌的社会功用角度来谈论的,在这一方面,不同于唐孔颖达和宋朱熹的观点。 |
C.明代的陈子龙相较于唐代的孔颖达,对“温柔敦厚”的突破更明显,这与他所处的动荡的时代环境密不可分。 |
D.明末清初诗人王邦畿的诗“吁嗟广厦,雕梁析爨。鸠居鹊巢,主人鼠窜”,可看做属于变风变雅之声的范畴。 |
在中国民俗中,男女青年步入成年的礼仪因民族不同而各具特色。古代汉族青年的成年礼俗,男孩称为冠礼,女孩称为笄礼,都是从头上的发饰或帽子反映出来的。其核心是束发,在传统礼制下,孩童的头发是不用严格处理的,他们头发往往扎成状如一对牛角的小髻,称为“总角”。但到成年之期,就要举行盛大的仪式,把头发整理起来,男子戴上冠,女子加上笄。
我国古代汉族的成年礼在先秦时已很完备,《礼记·曲礼上》记载“男子二十,冠而字”。周代冠礼在祖庙中举行,男子二十岁行冠礼,在带“冠”的同时他还获得自己的“字”,“字”的获得意味着他已经不再是一个懵懂无知的少年,而是一个开始担负一定社会责任的成年人,从这时候开始,他的活动范围开始由家庭扩大到社会,他必须参加越来越多的社会活动,由于不同的身份对应着不同的行为要求,因此为了与自己家庭生活的身份相区别,他们需要另一套身份标识,这就是“字”。从此以后,除了自己的至亲外,其他人就不再称他的名而要称“字”了。《礼记·檀弓篇》:“幼名,冠字,五十以伯仲,死谥,周道也。”疏曰:“冠字者,人年二十有为人父之道,朋友等类不可复呼其名,故冠而加字。年至五十,耆艾转尊,又舍其二十之字,直以伯仲别之,至死而加谥。”
中国传统社会以男性为中心,因此冠礼之行远比笄礼为庄重。冠礼在宗庙举行,将加冠的青年的父亲先用筮(一种占卜方法)决定行礼的日期,俗称“筮日”。筮日之后,主人要亲自登门告诉亲友,邀请他们参加冠礼,俗称“戒宾”。冠礼的前三天,用占卜的方法在所邀请的客人中用筮决定请哪一位来宾为青年加冠,这是冠礼上的正宾,俗称“筮宾”。冠礼的头天傍晚,冠礼的主持人“宾者”在庙门外宣布第二天冠礼的时间,并把日期通知宾家,俗称“告期”。到行礼那一天,早晨将一切准备工作做好,将加冠的青年立于房中,其父请宾进门,入庙就位,然后将加冠的青年带出房就位。首先是束发。束发之后,正宾为受礼人加冠。周代加冠一般是三次,称为“三加”。第一冠是加缁布冠,以示“尚质重古”“不忘本”。加冠完毕后,正宾给冠者要换上玄端服,系上赤而微黑色的蔽膝。第二冠是皮弁冠,表示“行三王之德”,勤政恤民。加冠完毕后,正宾给冠者换上白色而腰间有褶皱的裳,系上白色敲膝。第三冠为爵弁冠,表示冠身以后可以参与祭祀,敬事神明。加冠完后,正宾给冠者换上裳,裳之外系上赤黄色的蔽膝。随后加冠青年西阶而下,去拜见他的母亲。见母后,回到西阶以东,由正宾给他起一个字(名字的字),并说一番祝福的话。于是礼成,青年之父送宾出门。……
古代的“冠礼”由于极其繁缛,因而后来渐渐被简化,甚至淡出人们的生活。但是它作为传统文化的一种仪式,在一些地区仍以相似的形式保留下来,比如说云南彝族地区的换裙礼,西双版纳布朗族行报告礼,藏族女子行戴巴珠礼等等。这些形式各异的成年礼的共同的功能就是,通过一系列的仪式来告诉青年,你已经告别孩童的无忧无虑的生活,要开始肩负起家庭和社会的责任。
(《图说中国文化·民俗卷》何晓明)
1.下列对于“冠礼”的表述,不正确的一项是( )A.冠礼之行远比笄礼为庄重,其原因与中国传统社会以男性为中心的特点有关,冠礼意味着成年,外人要称其字。 |
B.古代汉族的成年礼俗,其核心是束发,男女都是从头上的发饰或帽子反映出来的,男的戴上冠,女的插上笄。 |
C.根据传统礼制,古代汉族孩童的头发是不用严格处理的,但到了成年之期,其头发不仅要严格处理,而且还会有一个盛大的仪式。 |
D.中国民俗中,男女进入的成年的礼仪叫法不同,男的称为“冠礼”,女的称为“笄礼”。而且人们对于冠礼更重视。 |
A.冠礼同时获得“字”,“字”的获得不仅意味着至亲之外其他人称呼的改变,更意味着成长和一定社会责任的担当。 |
B.冠礼前一天傍晚,由宾者进行告期,在加冠礼的这一天,青年先在宗庙中站立,等候父亲将宾请进门,入庙就位。 |
C.在周朝的礼制中,幼小时称呼其名;二十岁行过冠礼以后,则称呼其字;五十岁以后只称呼其排行。死后则加谥号。 |
D.给青年“三加冠”的正宾要给青年换三次衣服,还要给青年取“字”,说祝福的话,礼成之后,要由青年父亲亲自送出门。 |
A.据本文解释“总角”:孩童扎作“状如一对牛角的小髻”。“角”是牛角的意思,可知《氓》中“总角之宴”的“角”应该读jiǎo。 |
B.在文章中需要靠筮这种占卜方法来决定的事情有两件,一件是冠礼的日期,一件是冠礼中为青年加冠的人。 |
C.少数民族的冠礼,在演变过程中已经发生了变化,经过简化变成了相似形式的换裙礼、报告礼、戴巴珠礼等。 |
D.冠礼仪式之上,除了“三加冠”之外,其实还有“三换不同色的蔽膝”,顾名思义,这蔽膝应该是遮盖下体之服饰。 |
材料一:
训诂学是传统“小学”的一个组成部分。周代的学校分国学与乡学,其中包括小学与大学。8岁入小学,保氏教国子先以“六书”,并学习“九数”,这两门相当于今天的语文和数学。15岁入大学,主要学习礼、乐和射、御。秦始皇初兼天下,讲求实用技术,烧毁经书,并有很严厉的“挟书令”——私人不能藏书议书。汉初“罢黜百家,独尊儒术”,需要将先秦经典发掘出来,于是有了今古文经之争。今文经是由当时儒生口述记载,用当时通行的隶书撰写的,古文经是拆除孔子后代住宅时寻到的,用先秦古写籀文记载。汉代设立太学,并立博士,儒家经典《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》遂成为太学教材,解经成为文化教育的一个重要事宜。
汉字是表意文字,古文经学家利用汉字的字形来证实经典的意义,从而还原历史,解读经意。这就产生了将汉字形音义统一从而整理典籍的“小学”。这里的“小学”不是小学问,在当时是大学问。因为它和经典捆绑存一起,是经学的一个部分,所以汉代就有人提出不可把它“降在小学”。隋唐时期文化尊汉代,将“小学”明确分为文字(形)、音韵(音)、训诂(义)三门。因为它以解读经典为宗旨,所以训诂学是三者的出发点,又是三者的落脚点。东汉许慎尽数十年之力,编撰了一部《说文解字》,系统总结了汉字的表意特点,把文字和经典具体结合,也把文字训诂学引向科学。
训诂学是解读经典的工具,它有三种基本方法:第一种是以形索义,也就是利用汉字的表意性来解释古代典籍。例如,我们常常称胸无点墨、文化素养不足的人为“郁朴之人”,这怎么解释?“郁”是“梢”的假借字,“梢”从“木”,是一种软核的野果,“朴”从“木”,是没有加工的树干,两者都加工不够,内涵不足,所以《论衡•量知》说:“物实无中核者谓之郁,无刀斧之断者谓之朴。文吏不学,世之教无核也,郁朴之人,孰与程哉?”就是要求官员要有学识,要有文化素养。第二种是因声求义,也就是弄清古音,才能准确理解古义。例如,《论语》里讲了一个子路和孔子一起出行遇到隐者的故事。隐者“止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉”,这里“食”应当读“sì”,“见”应当读“xiàn”,都应当读去声,因为两者都有“使动”的意思。“食之”是“请他吃”的意思,“见其二子”是“让(子路)见他的两个儿子”的意思。这是魏晋的经师的读法,因为那个时候才有了去声,主动和使动才分开读。第三种是因义证义,即利用汉语词义的系统性和引申规律来确证一个意义的方法。训诂学有本义之说,从汉字字形上能够看出的意义是本义,很多引申义都是由本义联想出来的。例如“发”的繁体字写作“發”,从“弓”,说明它和射箭有关,射箭叫“发矢”,如今军事上早就不射箭了,可“发射”这个词还存在,还用“发”作量词,如一发炮弹、一发子弹,都跟它的本义“射箭”有关。这三种方法合在一起,就是“形音义互求”。训诂学还有很多小的方法,都涵盖在总的方法之下。
中国典籍有几千年的历史,各个时代有各个时代的历史背景,在没有印刷术的时候,书籍都是一卷、一本传抄的,没有科学的办法,整理起来是不能得其真的,形音义各自都有发展,还存在方言分歧,读典籍时会遇到很多问题。文字和音韵也有各自的难度,训诂学离了这两门不完整。除此之外,还要懂得目录学、校勘学等文献学的知识和操作方法。训诂材料有丰富的内容,问题也很多,要一步一步梳理。训诂学的难度还在于几千年的训诂材料缺乏通论,古人不事空谈,讲具体材料多,说理论规律大都融在材料之中,需要发掘、解俗,才能传授。所以,训诂学重在积累和基本功。培养一个有功力的训诂学学者,需要的时间比一般文科要长。
(摘编自王宁《训诂学及其在当代的发展》)
材料二:
训诂学是我国一门古老的传统学问,这门学问听起来很高深,好像离我们的生活很远,然而,生活中其实处处都能用到训诂。我们读的古文、古诗词,我们耳熟能详的成语、俗语,还有日常口语中的词汇,都藏着训诂学的知识。这门学问也并非像字面上看起来那么枯燥,它实际上是非常有趣味性的。
鲁迅《自嘲》中的“横眉冷对千夫指”,有人就误以“横眉”的“横”为“横竖”的“横”,而不去深想眉毛焉能不是横着的?其实“横”的本义是贯穿门户的门闩,它不只有横放的特点,还有阻挡开门的作用,“横”的意思由阻挡引申为“违逆”“不顺”,这里的“横”用的就是引申义,当“不顺”讲。横眉即皱起眉头,形象地说,就是眉毛如同打了结,这才显出一副冷对群敌的怒相。
大年三十晚上为什么叫“除夕”?先得考究“除’’的古义。“除”从“”,本义是殿陛,也就是台阶。杜甫《南邻》诗有“得食阶除鸟雀驯”之句,“阶”与“除”连用。台阶需要一级一级地更易而上下,所以“除”引申为“更改”“替换”的意义。大年三十晚上正是旧年更改为新年、新年替换旧年之交,所以被称为“除夕”。“除夕”的“除”,用极晚的引申义“除去”“除掉”来解释,是解释不通的。
(摘编自《训诂学是什么?原来这么有趣!》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A.隋唐时期文化尊汉代,“小学”就是训诂学,它和经典捆绑在一起,是经学的一个部分,是一门大学问。 |
B.许慎是训诂学发展史上具有重要意义的人物,他提出汉字是表意文字,同时把文字训诂学引向科学。 |
C.训诂学在解读经典时有很多种方法,但整体上分为以形索义、因声求义和因义证义这三种基本方法。 |
D.从材料二看,杜甫《南邻》中“得食阶除鸟雀驯”中的“除”和“除夕”中的“除”意思相同,都是“除”的本义。 |
A.从材料一看,秦汉对待儒家经书的态度截然不同,秦朝焚烧儒家经典,汉朝大力发掘儒家经典。 |
B.训诂学产生的历史悠久,从材料可知其发展与今古文经之争以及汉字为表意文字有着密切关系。 |
C.汉字是一种表意文字,我们可以从汉字的字形上看出某个字的本义和引申义,从而对其进行理解。 |
D.把“横眉”的“横”理解为“横竖”的“横”是不对的,运用训诂学知识可知这里应是“不顺”的意思。 |
A.古代的筷子叫“箸”,南方的船家忌讳它与“住”同音,改用行船快的“快”来代称。南方的筷子是用竹子削成的,所以“快”字又加了竹字头。 |
B.“婶”与“妗”古音都以“m”为尾音,“婶”等于“叔+m”,是“叔母”的合音,“妗”等于“舅+m”,是“舅母”的合音。 |
C.“浑”,当“完整”讲,为借用字,《说文解字》中说“浑,混流声也”,无“完整”义,或分为联绵词,字写作“囫囵”。 |
D.近代金石学家王懿荣买到一种叫龙骨的药材,对上面的图形文字进行了研究,首次发现甲骨文,并将其产生年代断为商代。 |
5.如果你是一位大学训诂学选修课的老师,请你结合材料向学生介绍学习训诂学的意义和方法。
网络小说是当下中国文学市场最为繁荣、活跃的文学现象,2017年网民人数3.6亿,文学网站储藏的原创小说1600余万部,日更新达1.5亿汉字。网络小说成为文化产业的重要组成部分,根据网络小说改编的电视剧,大多产生比较热烈的社会反响。网络小说在海外迅猛发展:一是海外专门搭建了翻译传播中国网络小说的平台,如北美最早也是目前影响最大的中国网络文学英译网站Wuxiaworld(武侠世界);二是中国的网络小说网站也积极搭建海外平台,如2017年5月正式上线的起点中文网国际版。问题在于,我们既欣慰于当代网络小说的迅猛发展,更期盼网络小说能够涌现一批大家精品。经过20年的发展,中国网络小说粗放型发展阶段可以过去了,精品意识应该树立。
中国网络小说并不缺乏传奇的故事和多变的人性,缺乏的是精神高度和文化内涵。
精神高度是指看得见人类的发展规律和推动发展的核心力量,它需要历史的思考,更需要对现实生活和时代精神的考量。古今中外的文学精品无一不是在对时代现实的剖析中揭示人性的伟大和深刻。中国当代网络小说虽然有了一些表现现实生活的作品,但主要还是集中在剑仙、玄幻和后宫的描述中,网络小说作家所关注的生活似乎基本疏离于当代人的生存状态。那些疏离现实的生活描写,缺少时代精神的呼应,可以产生离奇,写出人性的变异,却不能产生时代效应,形成人生的震撼。这是中国当代网络小说缺少精品最为重要的原因。
文化内涵既指世界优秀文化,更指中国传统主流文化的正能量和当代中国的时代文化。中国传统文化和当代中国的时代文化与中华民族血肉相连,是中华民族的根。大多数当代中国网络小说追求神秘文化、特异文化,将世界大众文化的一些要素移植到小说中来,会产生短暂的阅读快感,却很难形成弥久的阅读体验。只有将时代的精神高度、表现中国文化内涵与高超艺术价值融为一体,才能创造出精彩的中国故事,呈现出中国小说的独特性。
精神高度需要作家的思想境界,文化内涵需要作家建立宏大的文化格局,这与作家的艺术追求有着必然联系。仅认为网络小说创作门槛低可以尽情发挥或仅看到网络平台传播可以获取人气和经济利益,看不到这是贡献声响和色彩、展现诗情和意境的崇高创作途径,是无法创作出精品的。这确是当代中国网络小说创作必须思考的问题。
(节选自汤哲声《中国当代网络小说呼唤精品意识》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.网络小说在当下中国文学市场异常繁荣和活跃,因此中国网络小说已经度过了粗放型发展阶段。 |
B.中国当代网络小说缺少时代精神的呼应,可以产生离奇,写出人性的变异,却不能产生时代效应,形成人生的震撼。 |
C.精神高度需要作家的思想境界,需要作家对历史的思考,需要对现实生活和时代精神的考量。 |
D.追求神秘文化、特异文化的当代中国网络小说,只能产生短暂的阅读快感,不能形成弥久的阅读体验。 |
A.文章第一段通过中国网络小说在国内外的发展状况,证明了网络小说在海外得到迅猛发展的观点。 |
B.文章第二至五段采用总分总的结构,使论证思维更加严密,使文章结构更加紧凑有序。 |
C.文章先指出中国当代网络小说发展中存在的不足,再论述存在这些问题的原因,论证层层深入。 |
D.文章以举例论证和道理论证为基本论证方法,论证了“中国网络小说应该树立精品意识”的观点。 |
A.作者认为,文学精品都是在剖析时代现实中揭示人性的伟大和深刻。 |
B.中国网络小说有传奇的故事和多变的人性,所以它未来的发展将会一片光明。 |
C.文学作品包括网络小说是否具备精神高度和文化内涵,与作家的艺术追求有着必然联系。 |
D.当代中国网络小说不能只盯着人气和经济利益,还得贡献声响和色彩,展现诗情和意境。 |
①习近平同志就传承和弘扬中华优秀传统文化曾作出一系列重要论述,他强调:“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。“活起来”三个字,为文化遗产保护工作指明了方向,也是推动文明交流互鉴的内在要求。
②过去,很多人把博物馆中的文物、祖国大地上的文化遗产看作是已经远离今天社会的东西,看作是已经没有生命的东西,只是被观赏、被研究的对象。但是,“活起来”告诉我们,这些文化遗产能够活在当下、活在人们生活中。它们曾有辉煌的过去,也应该有闪光的现在,并且还要充满生机地走向未来。现在,许多人都已经深刻认识到,文化遗产不只是少数专业工作者呵护的对象,而应融入社会,保护文化遗产并不是将其封闭起来,与民众和当代生活隔绝。今天,城镇化快速推进,文化遗产更是无法藏身于世外桃源或自外于当代社会。从世界上一些历史名城的发展趋势看,文化遗产保护与城市现代化发展并不矛盾,如果处理得好就能相辅相成。
③“活起来”告诉我们,仅将文化遗产当作珍稀物品保留下来是远远不够的,更重要的是发掘文化遗产中的精华,为人类现代生活服务。文化遗产应在被观赏、被分享中得到保护、诠释和延续。换言之,文化遗产只有通过适当途径发挥作用,通过特定方式被大众所关注与分享,才能具有旺盛的生命力。因此,保护文化遗产并不排斥对其进行合理利用,而且合理利用是最好的保护。在物质文化比较发达、精神需求日益增长的当代社会,经过科学规划和管理对文化遗产进行合理利用,无疑是对文化遗产的积极保护。当然,保护永远是第一位的,只有在保护的基础上才能实现合理利用。
④当前,人们已经深刻认识到文化遗产的多重价值,对文化遗产进行合理利用展现出广阔发展前景。实践证明,让文化遗产活起来,利用文化遗产向社会提供各种文化服务,不仅能丰富人们的文化生活,而且能更好地保护文化遗产,同时还能创造社会就业岗位。利用文化遗产向社会提供各种文化服务,所实现的经济价值只是最表层的价值,合理利用文化遗产的效益其实是综合性的。通过发展文化遗产旅游让人人都能方便地接触到文化遗产,有利于宣传文化遗产保护的重要性和必要性,使人们深入理解文化发展的重要意义。由于有了这种接触与理解,人们就会意识到对文化遗产的尊重、对文化遗产所代表的文化的尊重、对文化遗产所在地和文化遗产拥有者利益和权利的尊重是人类共同的义务,而这无疑有利于文化遗产保护,也有利于文明交流互鉴。
⑤文化遗产是一个国家的底蕴。文化底蕴是否深厚,不仅在于我们曾经拥有多少优秀文化,更在于我们今天还能拥有、感受到多少优秀文化。处理好保护与利用、学术研究与发展旅游等关系,就能让我国丰富的文化遗产活起来,不断丰富中国人民的精神世界,不断推动文明交流互鉴。
(摘编自单霁翔《让文化遗产活起来》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A.文化遗产是指博物馆里的文物、广阔大地上的遗产以及书写在古籍里的文字。 |
B.合理利用是对文化遗产的最好保护,竭尽所能地加以合理利用就是对其积极保护。 |
C.利用文化遗产向社会提供各种文化服务,既能保护文化遗产,又能为社会提供就业岗位。 |
D.只要保护与利用好我国的文化遗产,我国丰富的文化遗产就能活起来,人民的精神世界就得以丰富。 |
A.文章第一段先提出“活起来”的具体对象,接着指出“活起来”对于文化遗产保护工作的重要意义。 |
B.文章第二段运用对比论证的方法,论述了过去与现在人们对文化遗产截然不同的认识。 |
C.文章主体部分采用层进式的结构,不仅论述了让文化遗产活起来的重要性,还指出怎样让我国文化遗产活起来。 |
D.文章在理论论证的过程中谈及“活起来”对文化遗产的保护和利用,有其现实的指向。 |
A.在城镇化快速发展的今天,文化遗产不可能与世隔绝,保护文化遗产与城市现代化发展可以相辅相成。 |
B.文化遗产不应只被观赏与研究,也应该加以利用,这样我们才能达到获取最大经济效益的目的。 |
C.通过发展文化遗产旅游,人们就会逐渐接触、理解文化遗产,进而也会慢慢地尊重、保护文化遗产。 |
D.今天还能拥有、感受到多少优秀文化比曾经拥有多少优秀文化重要,更能体现文化底蕴的深厚性。 |
综观杜甫的全部七绝,可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的明显差别,在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。这一特点目前尚未见研究者论及,却是考察杜甫七绝“别趣”的重要出发点。与其情绪状态相应,杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、幽默风趣的。
由以上两点可以看出,杜甫对于七绝的表现功能有其独到的认识。盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长,使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱,固然达到了艺术的巅峰。但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘,杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。所以他很少用这种体式来抒发沉重悲抑的情绪,而是在七绝中呈现了沉郁顿挫的基本风格之外的另一面,让人更多地从中看到他性情中的放达、幽默和风趣。这种不同于盛唐的趣味追求,应当就是他七绝中的“别趣”所在。而“别趣”的内涵可以从他对外物的体察和对内心的发掘两方面来看,二者交融在一起,不能截然区分。
杜甫在体察外物中发现的“别趣”大多是他在成都和夔州时期对日常生活中多种诗趣的敏锐体悟。大致有三个方面。其一是诗人善于捕捉自然景物和人居环境中的生机和处处可见的趣味。如《绝句四首(其一)》:“堂西长笋别开门,堑北行椒却背村。梅熟许同朱老吃,松高拟对阮生论。”不但写出了诗人与朱阮二人的特殊交情,更藉梅、松与竹、椒合围,形成了一个封闭的小天地,突出了草堂与世隔绝的清幽之趣。其二是在人际交往和应酬中的雅兴和逸趣。如《从韦二明府续处觅绵竹》:“华轩蔼蔼他年到,绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物,幸分苍翠拂波涛。”既夸赞韦明府县斋绵竹的茂盛,又预想将来自己舍前苍翠竹影在江中倒映的美景。将希望赠竹说成幸“分”苍翠之色,已十分新颖,“拂”字更写出竹影在波涛中摇漾的动态,这就使讨要竹子一事显得优雅别致。其三是七绝本身文字组合的趣味。有的诗取材本身不一定有趣,但诗人会在诗材的相互联系或文字表达、典故使用中发现趣味性的关系,营造出别样的效果。如《解闷(其六)》:“复忆襄阳孟浩然,清诗句句尽堪传。即今耆旧无新语,漫钓槎头缩颈鳊。”赞扬孟浩然诗风清新,而今人不知创新,只会模仿。巧妙地将孟浩然句“鱼藏缩项鳊”及“果得槎头鳊”嵌入,加上用“漫钓”比喻“耆旧”漫不知向孟浩然学什么的茫然,寓讽刺于打趣,颇有漫画效果。
上述三类“别趣”固然来自诗人对外部世界中各种有趣现象及其相互关系的敏锐感悟,但也融合了杜甫自己的兴趣和情致。而最能体现其善于发掘内心情绪、突显诗人自己性情面目的作品,还是《江畔独步寻花七绝句》和《漫兴九首》这两组名作。这两组诗分别以花事极盛时期以及春去夏来的时节转换为背景,突出地表露了诗人惜花惜春的放达颠狂和细腻多情。连一向不认可杜甫七绝的王渔洋在读了《江畔独步寻花七绝句》之后,也不由得赞叹:“读七绝,此老是何等风致。”确实,这两组诗里所表现的雅人风致,正是杜甫七绝最独有的“别趣”。
(摘编自葛晓音《杜甫七绝的“别趣”和“异径”》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.杜甫七绝多作于轻松愉快、兴致较高之时,常呈现出他性情中的放达、幽默和风趣。 |
B.杜甫发现七绝有表现多种生活情趣的潜力,其七绝的旨趣有别于盛唐时期其他诗人。 |
C.杜甫的七绝创作突破了南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱,因而达到了艺术的巅峰。 |
D.杜甫既善于捕捉自然景物和人居环境的趣味,也能够挖掘文字组合中存在的趣味。 |
A.文章从创作的情绪状态研究杜甫七绝的“别趣”,填补杜诗研究空白,具学术价值。 |
B.文章比较了杜甫七绝与盛唐七绝,引出了对杜甫七绝“别趣”内涵的具体论述。 |
C.文章以《解闷(其六)》中化用诗句为例,具体分析诗歌中颇具趣味的艺术效果。 |
D.文章从体察外物和发掘内心两方面,论证了盛唐趣味追求与杜甫七绝“别趣”的交融。 |
A.杜甫对诗歌体式的认识超越了同时代的诗人,因此其创作有着与众不同的审美取向。 |
B.杜甫除七绝以外的大多数诗歌,风格沉郁顿挫,体现出了他性情中沉重悲抑的一面。 |
C.杜甫在成都和夔州期间,生活安逸,心情愉悦,诗歌创作多抒发与友人的交游之乐。 |
D.在杜甫的诗歌创作中,以《江畔独步寻花七绝句》为代表的七绝是认可度最高的作品。 |
关于秦统一事业的成功,秦始皇自称“德并诸侯”“烹灭强暴”。对于实现“天下一统”的因素,《史记》有“是善用兵,又有天命”的说法。秦据西北僻陋之地迅速崛起,能够“强殆中国”(《荀子·强国》),最终实现一统,自有重要的原因。以往曾有学者将商鞅变法解释为由奴隶制走向封建制的社会形态进步的标志,认为秦的统一在于改革彻底,使得先进的制度战胜了落后的制度。然而许多迹象告诉我们,历史真实显然要复杂得多。正如李学勤所指出:“近年有关秦的考古发现……特别是涉及奴隶制方面的,使我们感到必须重新描绘晚周到秦社会阶级结构的图景。”“睡虎地竹简秦律的发现和研究,展示了相当典型的奴隶制关系的景象”“有的著作认为秦的社会制度比六国先进,笔者不能同意这一看法,从秦人相当普遍地保留野蛮的奴隶制关系来看,事实毋宁说是相反。”(《东周与秦代文明》)就这一历史文化主题进行深入的研究,对于通过中国历史走向揭示社会发展的若干规律是必要的。
对于秦富国强兵,终于一统的具体的条件,可以进行必要的分析。研究者注意到秦国在技术层面的优胜,如水利经营、交通建设、机械发明、动力革命等方面体现的优势,由此实现了国家综合实力的上升,成为在军事竞争中势不可当的重要因素(王子今:《秦统一原因的技术层面考察》)。而管理方式的进步与铁质工具的普及,也表现出对东方六国的某种意义上的超越。秦的学术文化倾向特别注重实用之学的特点(王子今:《秦文化的实用之风》),与这一历史现象有关。秦在技术层面的优胜,使得秦人在兼并战争中能够“追亡逐北”“宰割天下”,最终“振长策而御宇内”“履至尊而制六合”(贾谊:《过秦论》)。
秦统一是具有世界意义的事件。李学勤指出:“秦的兼并列国,建立统一的新王朝,使秦文化成为后来辉煌的汉代文化的基础。”秦王朝虽然短暂,但因秦人在西北方向长期的活跃表现,以“秦”为标志的民族文化共同体已经在辽阔的空间形成显著影响。两汉时期,西域及北方草原民族仍称中原人为“秦人”。实例见于《史记》、《汉书》及新疆拜城《刘平国刻石》。关于China的语源,有人解释为“丝”,有人解释为“茶”,有人解释为“荆”即“楚”,有人解释为“昌南”即“景德镇”。也有学者以为与水田稻作有关,是“粳”的译音。而更多的学者倾向于与“秦”有关。《美国遗产大词典》的解释是,“China”一词与公元前三世纪的秦朝有关,《哥伦比亚百科全书》的编者也主张“China”一称来自公元前221年至公元前206年的秦王朝。以“秦”为标志性符号的历史阶段对于世界文明进步的贡献,保留了我们民族的久远记忆。
秦统一对于世界史的意义,或许可以通过中原帝国执政者对于“北边”的重视以及随后发生的历史变局予以理解。草原强势军事力量因秦王朝比较积极的战略布局,南下侵扰的行为受到遏制。数十年之后,汉武帝对匈奴的有力抗击改变了汉帝国西北形势。匈奴向欧洲迁徙的历史动向,有的学者认为自秦始皇令蒙恬经营“北边”起始,世界民族文化格局因此有所变化;有的学者更突出强调秦始皇直道对于这一历史变化的作用。这些认识是有一定学术依据的。
秦政的设计者和操作者不仅“吞国称帝,致秦一统”,而且推行以焚书坑儒为极端代表的文化专制政策。专制对象又扩衍至社会各层面,以致“法令诛罚日益刻深,群臣人人自危,欲畔者众”。秦政酷烈暴虐风格对中国政治史有长久的影响。谭嗣同《仁学》写道:“二千年来之政,秦政也,皆大盗也。”即指出秦王朝行政极端专权的特征对后世政治生活的危害。这是我们在分析秦统一与秦政的历史影响时不能忽略的现象。然而秦统一的意义,后世批判秦政的政论和史论亦未必否定。钱穆指出:“中国版图之恢廓,盖自秦时已奠其规模。近世言秦政,率斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时时势所需,实未可一一深非也。”李学勤说:“(秦统一)带来了国内各民族文化的进一步交流和融合,这是中国文化史上的重要转折点。”这样的判断,是值得我们重视的。
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.秦能统一天下的原因,司马迁认为是秦国统治者善于用兵,同时也有“天命”的影响。 |
B.有的学者认为秦统一天下是因为秦商鞅变法后的社会制度比六国先进,作者不同意这一观点,作者认为事实恰恰相反。 |
C.通过对中原王朝执政者对于北方边防的重视及随后发生的历史变化的了解,或许就能理解秦统一对世界史的意义。 |
D.秦王朝虽短暂,但影响力巨大,以“秦”为标志的民族文化共同体形成,并在相当大的范围内产生显著影响就是其突出表现。 |
A.文章从秦统一的条件和意义影响两方面,详细阐述了对秦统一天下的历史新识。 |
B.作者引用钱穆的话,强调秦统一是时势所需,对于秦的文化专制政体,不可过度批评,完全否定。 |
C.作者引用《哥伦比亚百科全书》的编者对“China”一词的解释,论证了秦统一对世界文明进步的巨大贡献。 |
D.文章从技术层面如水利经营、交通建设、机械发明、动力革命等方面的优势和铁器的普及,管理方式超越其他诸侯国,学术文化注重实用性三方面论证了秦统一的原因。 |
A.秦统一六国后,实行严刑峻法,残害百姓,群臣人人自危,这激起了越来越多的反抗力量,这是秦王朝存在时间短、很快覆灭的原因。 |
B.秦始皇令蒙恬经营“北边”,匈奴向欧洲迁徙,世界民族文化格局因此有所变化。所以,秦统一对于世界史也是有影响的。 |
C.秦在技术层面的优胜,使得秦人战胜了其他六国最终一统天下,那么,在当今大国竞争中,要想取胜,就要把科学技术的发展进步放在绝对优先的位置考虑,学术研究要重点考虑实用性。 |
D.秦王朝行政极端专权的危害在于推行以焚书坑儒为极端代表的文化专制政策,酷烈暴虐风格对中国政治史和后世政治生活有长久的影响和巨大危害。 |
所谓社会根基,是指决定和制约一个社会生存发展的根本性、基础性因素,如社会制度、社会结构等。中国在这次全球抗疫斗争中,能够经过艰苦卓绝的努力,交出“风景这边独好”的答卷,与中国独特的社会制度、社会结构密切相关。
新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行,给人类生命安全和身体健康带来重大威胁和严峻考验。疫情在湖北武汉肆虐之初,尽管恰逢春节人员流动频繁、疫情防控形势异常复杂局面,党中央仍以大无畏的果敢勇气和坚定决心,毅然决然实施最严格、最彻底的防控措施,全面打响疫情防控阻击战。一方面,以前所未有的封城举措斩断武汉及湖北疫情外溢的链条;另一方面,在全国范围内严控人员流动,延长春节假期,停止人员聚集性活动,决定全国企业和学校延期开工开学,迅速遏制疫情的传播蔓延,避免更多人受到感染。
我们经受住疫情考验,步入统筹推进常态化疫情防控与经济社会发展的轨道,独特的制度优势是坚强支撑和坚实保障。正如习近平总书记所强调的:“衡量一个国家的制度是否成功、是否优越,一个重要方面就是看其在重大风险挑战面前,能不能号令四面、组织八方共同应对。我国社会主义制度具有非凡的组织动员能力、统筹协调能力、贯彻执行能力,能够充分发挥集中力量办大事、办难事、办急事的独特优势,这次抗疫斗争有力彰显了我国国家制度和国家治理体系的优越性。”
如果说,中国共产党无比坚强的领导力、中国特色社会主义制度的显著优势、新中国成立以来积累的坚实国力是打赢疫情防控阻击战的有力保证,那么,以家庭为本位的生活方式和家国同构的社会结构及治理模式,则为我们取得疫情防控决定性胜利提供了心理支撑。
费孝通认为,我国改革开放以后社会流动性和变动性较大,但社会发展却相对比较稳定有序,重要原因就是中国人具有根深蒂固的家庭观念,以及由此观念孕育催生的尊老爱幼、父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦、邻里互助等家庭美德,它们对社会秩序的维护发挥了不可忽视的作用。疫情突然而至,尽管我国处于城镇化高速发展期及春节人口流动频繁期,但政府号召“居家隔离”立即得到全国人民广泛配合,不出门或少出门成为人们的自觉行动,一个主要原因就是家庭本位观念深入人心。在中国人的思想观念里,家不仅是个人成长生活的具体环境,也是抵御外界风雨的有力屏障。面对疫情居家隔离,不仅是杜绝病毒感染、阻隔疫情延伸扩散的有效防治手段,也使家庭成为每个人防疫抗疫的安全港湾,凸显了家庭对社会稳定的基础性和结构性作用。
中国人重视家庭和家庭本位的心理认知及生活方式,与家国同构的社会结构及治理模式紧密关联。在中国人的思想观念里,国与家虽有大小之别、上下之分,但两者既息息相关不可分割,又命运相牵休戚与共。一方面,家是国的最小社会单位,是国的细胞和缩影,没有家就没有国;另一方面,国是家的放大和延伸,是家庭细胞赖以生存的肌体,国盛才能家兴,国破则难免家亡。家与国唇齿相依、荣辱与共,在这次抗疫中得到充分体现。从下往上看,全国人民以家为点,居家闭门防疫,各村庄、社区、街道、县市等层层把关,严防死守,“一切行动听指挥”,保证疫情防控在统一调度下高效推进。从上往下看,党中央令行禁止,各级党委政府压实责任,全国各地人员、物资高效调配,有力满足重点地区抗疫、基层社区自救和居家隔离防疫需求。这种家国一体、上下呼应、整体联动的抗疫格局,书写了万众一心、共克时艰的非凡岁月。
我国抗疫实践表明,家是国家稳定的基础,国是万家平安的保障。以家为本和家国同构的社会根基,不仅为历代明德有为之士指明了“修身齐家治国平天下”的进步阶梯和人生目标,也是激励我们在这场异常严峻的抗疫斗争中为国为家顽强拼搏的社会基础和心理力量。
(摘编自钱念孙《中国抗疫的社会根基》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A.社会根基,就是指决定和制约一个社会生存发展的社会制度、社会结构。 |
B.我们能够打赢疫情防控阻击战主要是因为以家为本和家国同构的社会根基。 |
C.社会发展一直处于稳定有序状态,重要原因就是家庭观念和家庭美德对社会秩序的维护发挥了一定的作用。 |
D.家是国缩影,国是家的延伸,两者既息息相关不可分割,又命运相牵休戚与共。 |
A.文章引用习主席的话,目的是论证中国社会制度的优越性。 |
B.文章在论述中国抗疫社会根基时,主要采用了道理论证、引用论证和举例论证。 |
C.文章在论证结构上,采用总分的结构模式,从两个方面论述了论述了中国抗疫的社会根基。 |
D.文章在论述家国关系时,从两个角度论述,全面又客观,体现了作者的辩证思想。 |
A.疫情初期能够实施最严格、最彻底的防控措施体现了社会制度的优越性。 |
B.中国人面对疫情能够自觉居家隔离的一个主要原因就是家庭本位观念深入人心。 |
C.家国同构的社会结构及治理模式决定着家庭本位的心理认知及生活方式。 |
D.我国抗疫实践再次表明,家与国是唇齿相依、荣辱与共的。 |
创作出具有中国特色、中国风格、中国气派的作品,关键在于立足于自己的文化体系。需要特别指出的是,这个“文化”绝不仅是传统文化,更是基于当下现实的中国当代文化,这样才能对今天文艺创作起到指引与支撑作用。
如果我们能够在深入了解不同文化精神基础上,坚持跨文化对话、坚持多元文化视野中自身文化精神的建设,实现中国文艺创作突破和创新,前景可期。在创作中彰显中国特色、中国风格、中国气派,是很多文艺工作者的追求。以建筑设计为例,从近几年一些已建成或正在设计的建筑作品中能够明显地看到,创作有中国特色的现代建筑成为越来越多建筑师的愿望。这是多年来中国建筑师与世界建筑文化交流反思的结果,也是中国国力不断提升、人们对中国文化强大生命力有了进一步认识的结果。
愿望虽然美好,实践起来却是长久之功。这些年,我们能明显感受到中国建筑师的进步,但也常常发现,有些设计方案虽然着力强调中国文化理念,文本上也有多种多样对中国文化的解读,但是多数设计对“中国”的理解还是停留在形式、语言层面上,只是通过对汉字、纹样、坡屋顶、马头墙等具象演绎来表达中国特色;还有的设计方案理念与实际脱节,未能摆脱对流行理念的模仿,更有少数方案追求夸张和新奇。
中国建筑界早在20世纪30年代就曾经提倡“中国固有之形式”,50年代倡导“民族风格”,80年代“夺回古都风貌”也一度是当时建筑界热点话题,近年来更是不乏对“新而中”“新中式”这样一些话题的讨论。由于缺乏有力的理论体系作为支撑,以形式语言反形式语言,往往热闹一阵之后就没有了下文。没有理论支撑,很难实现建筑创作真正意义上的发展。实践创新、理论思考与价值体系建构应该相辅相成,实践层面反映出来的许多问题都与评价体系相关,没有理论支撑,文化自信、实践创新难以真正实现。
中国建筑需要形成自己的思想与理论内核,并逐步建立起建筑理论体系。世界建筑就如一片多姿多彩的森林,无论是海南的椰树,还是西北的胡杨,它们都是从自己的土地上独立生长起来的,中国建筑不能作他者嫁接的枝条。一些研究者总是自动地将中国建筑理论看作是对当前已有建筑学的“补充”。所谓“补充”就是可深可浅、不追求系统性。所以很多理论探索总是浅尝辄止,不求体系。这样的观念大大局限中国建筑理论发展。
建构自己的以哲学和美学思想为基础的理论体系,是值得我们重视并加以研究的重要课题。建筑师们需要从不同角度加以探索,让多样化理念与不断求变的创作实践相结合,促进中国现代建筑的蓬勃涌现。
百多年来,一代代中国学者对中国哲学和美学体系上下求索。相对于绝对理性、工具理性,中华文化更强调打通,强调和谐关系,是复杂性、模糊性、多维性、整体性的深度统一。“往来无碍,归于自然”,在古今中外之间往来无碍、在天地人跟建筑之间往来无碍,这就是由“境界”“意境”“语言”这三个层次构成的建筑理论。其中,以“境界”为哲学本体,就是从自然、自我角度出发,追求主客体和谐共生,追求建筑与大环境“浑然天成”;以“意境”为美学特征,就是要从人的情志和心理感受出发,超越物象束缚,追求“象外之象”“境外之境”,使建筑更具艺术感染力;以“语言”为载体和手段,就是要摆正“语言”在创作中的位置,避免片面追求形式的倾向,同时通过“语言”的不断转换创新,追求它与境界、意境的内在契合。希望建筑能如罗丹所说“像一把发出颤声的琴”,以它特有的旋律、调式、和声给人以高层次的美的感受。
(摘编自《人民日报》程泰宁《让当代创作更具中国气派——以建筑设计为例》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.中国文化体系中的“文化”绝不仅是传统文化,更是基于当下现实的中国当代文化,这样才能对今天文艺创作起到指引与支撑作用。 |
B.在深入了解不同文化精神基础上,坚持跨文化对话、坚持多元文化视野中自身文化精神的建设,就可以实现中国文艺创作突破和创新。 |
C.由于缺乏有力的理论体系作为支撑,以形式语言反形式语言,很难实现建筑创作真正意义上的发展,往往热闹一阵之后就没有了下文。 |
D.建筑师们需要建构自己的哲学和美学思想的理论体系,同时还需要从不同角度加以探索,让多样化理念与不断求变的创作实践相结合。 |
A.文章以建筑设计为例,指出创作有中国特色的现代建筑成为越来越多建筑师的愿望。中国建筑师也在为此在不断地理论思考和实践创新。 |
B.文章列举中国建筑界从20世纪30年代到80年代,以及近年来建筑界的热点话题,证明具有中国特色的中国建筑始终是建筑师们的愿望。 |
C.文章将世界建筑比作一片多姿多彩的森林,是为了证明中国建筑不能--味地学习和借鉴他国的建筑风格,而失去了中国自己本身的特色。 |
D.文章在最后一段文字中引用了罗丹的名言,借此表达了希望中国的建筑能以它特有的旋律、调式、和声给人以高层次的美的感受的祝愿。 |
A.创作有中国特色的现代建筑这一愿望虽然美好,由于缺乏自己的思想与理论内核,没有建立起建筑理论体系,因此实践起来却是长久之功。 |
B.解决了建筑设计停留在形式、语言层面上,设计方案理念与实际脱节,摆脱对流行理念的模仿,追求夸张和新奇等问题,中国建筑就有希望。 |
C.相对于绝对理性、工具理性,中华文化更强调打通,强调和谐关系,是复杂性、模糊性、多维性、整体性的深度统一,中国建筑也不例外。 |
D.“往来无碍,归于自然”,在古今中外之间往来无碍、在天地人跟建筑之间往来无碍,这就是中国建筑结合自身文化形成的建筑理论之一。 |
纵观中国古代几千年的历史,无论是理念上还是社会现实生活中,充满了压抑女性、贬低女性、男权至上、男尊女卑的做法和思想。但是,有没有过不同呢?有,那就是被称作“远古的秀峰”的母系时代,也可以看作女权至上的时代。女权崇拜的时代,没有留下精神文化遗产吗?“远古的秀峰”真的是烟消云散,彻底泯灭了吗?
学界比较普遍公认,老子继承了母系氏族、女性崇拜文化传统,在“一阴一阳之谓道”的辩证思维之中更倾向于以阴为本,有人将其概括为“贵柔”的思想文化,是有道理的。然而,老子的贵柔,为其更为深刻的哲学思想服务,是从哲学上对于自远古以来女性崇拜、阴柔崇拜、月神崇拜等宗教、风俗、思想资源的创造性提升。道家哲学许多极为深刻、至今具有重大现代意义的思想理念,就与老子的抽象、引申、转化、提升的思想贡献密切相关。
老子提到“母”的地方很多:“万物之母”“贵食母”“为天地母”“有国之母”,虽然意思不同,但都包括了对“母”的崇敬。自古女性崇拜、生殖崇拜,自然包涵了母性崇拜。“感生神话也都是原始母系氏族社会女始祖崇拜的遗迹,都相信一个部族的兴盛和一个伟大时代的开创,是由一个女始祖感生神物开始的”。如果说母系社会是孕育父系社会的“母体”,母性崇拜的文化则是孕育人类文化的始祖文化。同样,如果说母性崇拜的远古文化是道家哲学重要思想渊源,那么,老子将之提升为哲学本体论的“母体”部位:“万物之母或许是喻指,十分鲜明地用于论述“始基”与“本原”。“知其父,不知其母”或许与愚昧有关,但仅仅看到这一面则是肤浅的。“知其父”之后依然形而上地“知其母”,则是一种超越。走向父权制或是世界上的一种普遍,但长期迷恋于、局限于文化上的“父权制”则是一种思维上的沦落。
老子的循环观,实质是永恒观。“周行而不殆,可以为天地母”,“长生久视”之道是因为“深根固柢”;有国之母,可以长久。”女性崇拜、母性崇拜、月神崇拜等自古的文化观念,在老子这里与道联系在一起,便衍生成为一项重要哲理:越是根本的、整体的、自然的、柔性的,越是有生命力的、有韧性的、经久不衰的、长远的。《老子》第二十二章说:“不自矜,故长。”意思是不自高自大、自以为是而谦虚谨慎者才能长久。“天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。”道,是“先天地生”的,所以又说“天地尚不能久因为另有“可以为天地母”的道。其中,又是接受母性崇拜的观念而论道。道家哲学中,这样的哲理占有很大比重,在中外哲学史上构成一项重要特色。按照道家的价值理念,比起效率、增长、政绩、成功、成就、胜利等所有人为追求的具体目标,应当更加看重的是系统的和谐、生机的恒绵、目标的长远、发展的持续。当今软实力竞争愈益深刻的世界,人们的思维与决策,尤其需要理解老子的哲学:“物壮则老,是谓不道,不道早已”“知常容,容乃公,公乃全,全乃天,天乃道,道乃久,没身不殆”。
老子道家有着丰厚的思想渊源,因为老子是其生活的时代以及之前中国古代思想文化的继承者、集成者和提升者、弘扬者。这是老子成为伟大思想家,将中国哲学推向高端的重要的原因所在。
(摘编自刘在平《老子道家:从“女性崇拜”中引申出的高端哲学》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.中国古代历史上有过女权至上、女权崇拜的“远古的秀峰”时代,但更多的是男权至上、男尊女卑的。 |
B.通过抽象、引申、转化、提升等方式,道家由女性崇拜而提出的许多极为深刻的思想观念,至今仍具有现代意义。 |
C.感生神话中的女始祖感生神物,是一个部族的兴盛和一个伟大时代开始的源头,这源于对女始祖的崇拜。 |
D.拘泥于“父权制”思想是一种思维上的沦落,只有以“母权制”或母性崇拜来认知世界,才是一种真正的超越。 |
A.文章第一段概述了中国古代男女社会地位的基本状况,目的在于引出问题,以便提出本文的中心观点。 |
B.作者在第二段中明确地提出了自己的观点,并且在文章的最后一段中以结论的方式印证了观点。 |
C.文章的第三、四段中,分别从“母”的内涵和老子循环观的本质入手,对中心观点展开论述。 |
D.文章结构明晰,论证严密,论述中运用了引用论证、对比论证、比喻论证等多种方式。 |
A.在论述“始基”“本原”"时,老子以“万物之母”的说法,将母性崇拜的文化提升到哲学本体论的“母体”部位 |
B.在老子的思想认识中,天地并不是最长久的,道“可以为天地母”,先天地而生的道是永恒不变的。 |
C.在中外哲学史上,只有老子的道家思想中包含女性崇拜,这是其特色,道家很多哲学思想由此而生。 |
D.道家男女平等的思想看重系统和谐、可持续发展,这对于处在软实力竞争深刻的时代具有现实意义。 |