国家鼓励公民通过技能培训考试获取技能资格证,凭证上岗就业.按规定某人依次进行理论、实践操作两科考试,当基础理论合格时,方可进入实践操作考试,且两科均有一次补考的机会,两科都合格就能获取技能资格证书,今年李华报名参加考试,假定他每次考基础理论合格的概率均为,每次考实践操作合格的概率均为,且不放弃每次考试或补考机会,且每次考试互不影响.
(1)求李华恰好经过3次考试获取技能资格证书的概率;
(2)记李华参加考试的次数为,求的分布列和数学期望.
(1)求李华恰好经过3次考试获取技能资格证书的概率;
(2)记李华参加考试的次数为,求的分布列和数学期望.
更新时间:2021-06-18 09:51:22
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【推荐1】某学校拟开展了一次趣味运动比赛,比赛由若干个传统项目和新增项目组成,每位运动员共需参加3个运动项目.对于每一个传统项目,若没有完成,得0分;若完成了,得30分.对于新增项目,若没有完成,得0分;若只完成了1个,得40分,若完成了2个,得90分.最后得分越多者,获得的奖金越多.现有两种参赛方案供运动员选择:
【方案一】只参加3个传统项目;
【方案二】参加1个传统项目和2个新增项目;
假设运动员能完成每个传统项目的概率均为,能完成每个新增项目的概率均为,且运动员参加的每个项目是否能完成相互独立.
(1)若运动员选择方案一,设最后得分为X,求X的分布与期望;
(2)若以最后得分的数学期望为依据,运动员应选择哪个参赛方案?说明你的理由.
【方案一】只参加3个传统项目;
【方案二】参加1个传统项目和2个新增项目;
假设运动员能完成每个传统项目的概率均为,能完成每个新增项目的概率均为,且运动员参加的每个项目是否能完成相互独立.
(1)若运动员选择方案一,设最后得分为X,求X的分布与期望;
(2)若以最后得分的数学期望为依据,运动员应选择哪个参赛方案?说明你的理由.
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【推荐2】为了使更多人参与到冰雪运动中,某校组织了一次简易冰壶比赛.每场比赛由两支队伍对抗进行,每队由2名成员组成,共进行3局.每局比赛时,两队成员交替发球,每名成员只能从发球区(左侧)掷冰壶一次.当所有成员全部掷完冰壶后,开始计分.若冰壶未到达营垒区,计分;若冰壶能准确到达营垒区,计2分,整场比赛累计得分多者获得比赛胜利.已知队两名成员甲、乙每次将冰壶投掷到营垒区的概率分别为和,队两名成员丙、丁每次将冰壶投掷到营垒区的概率均为.假设两队投掷的冰壶在运动过程中无碰撞,每名成员投掷冰壶相互独立,每局比赛互不影响.
(1)求队每局得分的分布列及期望;
(2)若第一局比赛结束后,队得1分,队得4分,求队最终获得本场比赛胜利且总积分比队高3分的概率.
(1)求队每局得分的分布列及期望;
(2)若第一局比赛结束后,队得1分,队得4分,求队最终获得本场比赛胜利且总积分比队高3分的概率.
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【推荐3】湖北省从2021年开始将全面推行新高考制度,新高考“3+1+2”中的“2”要求考生从政治、化学、生物、地理四门中选两科,按照等级赋分计入高考成绩,等级赋分规则如下:高考政治、化学、生物、地理四门等级考试科目的考生原始成绩从高到低划分为A,B,C,D,E五个等级,确定各等级人数所占比例分别为15%,35%,35%,13%,2%,等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法 分别转换到、、、、五个分数区间,得到考生的等级分,等级转换分满分为100分.具体转换分数区间如下表:
而等比例转换法 是通过公式计算:,其中、分别表示原始分区间的最低分和最高分,、分别表示等级分区间的最低分和最高分,Y表示原始分,T表示转换分,当原始分为、时,等级分分别为、,假设小明同学的生物考试成绩信息如下表:
设小明转换后的等级成绩为T,根据公式得:,所以(四舍五入取整),小明最终生物等级成绩为77分.已知某学校学生有60人选了政治,以期中考试成绩为原始成绩转换该学校选政治的学生的政治等级成绩,其中政治成绩获得A等级的学生原始成绩统计如下表:
(1)从政治成绩获得A等级的学生中任取3名,求至少有2名同学的等级成绩不小于93分的概率;
(2)从政治成绩获得A等级的学生中任取4名,设4名学生中等级成绩不小于93分人数为,求的分布列和期望.
等级 | A | B | C | D | E |
比例 | 15% | 35% | 35% | 13% | 2% |
赋分区间 |
考试科目 | 考试成绩 | 成绩等级 | 原始分区间 | 等级分区间 |
生物 | 75分 | B等级 |
成绩 | 90 | 86 | 81 | 80 | 79 | 78 | 75 |
人数 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
(2)从政治成绩获得A等级的学生中任取4名,设4名学生中等级成绩不小于93分人数为,求的分布列和期望.
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【推荐1】政府举办“全民健身乒乓球比赛”,比赛规则为:每队4人,2男(男1号,男2号),2女(女1号,女2号),比赛时第一局两队男1号进行单打比赛,第二局两队女1号进行单打比赛,第三局两队各派一名男女运动员参加混双比赛,第四局两队男2号进行单打比赛,第五局两队女2号进行单打比赛,五局三胜,先胜3局的队获胜,比赛结束.某队中的男甲和男乙两名男队员,在比赛时,甲单打获胜的概率为,乙单打获胜的概率为,若甲排1号,男女混双获胜的概率为;若乙排1号,男女混双获胜的概率为(每局比赛相互之间不受影响)
(1)记表示男甲排1号时,该队第一局和男女混双两局比赛获胜局数,求的分布列;
(2)若要该队第一局和男女混双这两局比赛获胜局数的数学期望大,甲、乙两人谁排1号?加以说明.
(1)记表示男甲排1号时,该队第一局和男女混双两局比赛获胜局数,求的分布列;
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【推荐2】某中学参加成都市数学竞赛初赛结束后,为了解竞赛成绩情况,从所有学生中随机抽取100名学生,得到他们的成绩,将数据整理后分成五组:,,,,,并绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)补全频率分布直方图,若只有的人能进决赛,入围分数应设为多少分(保留两位小数);
(2)采用分层随机抽样的方法从成绩为80~100的学生中抽取容量为6的样本,再从该样本中随机抽取3名学生进行问卷调查,求至少有1名学生成绩不低于90的概率;
(3)进入决赛的同学需要再经过考试才能参加冬令营活动.考试分为两轮,第一轮为笔试,需要考2门学科,每科笔试成绩从高到低依次有,,,,五个等级.若两科笔试成绩均为,则直接参加;若一科笔试成绩为,另一科笔试成绩不低于,则要参加第二轮面试,面试通过也将参加,否则均不能参加.现有甲、乙、丙三人报名参加,三人互不影响.甲在每科笔试中取得,,,,的概率分别为,,,,;乙在每科笔试中取得,,,,的概率分别为,,,,;丙在每科笔试中取得,,,,的概率分别为,,,,;甲、乙、丙在面试中通过的概率分别为,,.求甲、乙、丙能同时参加冬令营的概率.
(1)补全频率分布直方图,若只有的人能进决赛,入围分数应设为多少分(保留两位小数);
(2)采用分层随机抽样的方法从成绩为80~100的学生中抽取容量为6的样本,再从该样本中随机抽取3名学生进行问卷调查,求至少有1名学生成绩不低于90的概率;
(3)进入决赛的同学需要再经过考试才能参加冬令营活动.考试分为两轮,第一轮为笔试,需要考2门学科,每科笔试成绩从高到低依次有,,,,五个等级.若两科笔试成绩均为,则直接参加;若一科笔试成绩为,另一科笔试成绩不低于,则要参加第二轮面试,面试通过也将参加,否则均不能参加.现有甲、乙、丙三人报名参加,三人互不影响.甲在每科笔试中取得,,,,的概率分别为,,,,;乙在每科笔试中取得,,,,的概率分别为,,,,;丙在每科笔试中取得,,,,的概率分别为,,,,;甲、乙、丙在面试中通过的概率分别为,,.求甲、乙、丙能同时参加冬令营的概率.
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【推荐3】新高考实行“3+1+2”选科模式,其中“3”为必考科目,语文、数学、外语所有学生必考:“1”为首选科目,从物理、历史中选择一科:“2”为再选科目,从化学、生物学、地理、思想政治中任选两科.某大学的某专业要求首选科目为物理,再选科目中化学、生物学至少选一科.
(1)从所有选科组合中随机选一种组合,并且每种组合被选到的可能性相等,求所选组合符合该大学某专业报考条件的概率;
(2)甲、乙两位同学独立进行选科,求两人中至少有一人符合该大学某专业报考条件的概率.
(1)从所有选科组合中随机选一种组合,并且每种组合被选到的可能性相等,求所选组合符合该大学某专业报考条件的概率;
(2)甲、乙两位同学独立进行选科,求两人中至少有一人符合该大学某专业报考条件的概率.
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【推荐1】甲乙两人进行定点投篮游戏,投篮者若投中,则继续投篮,否则由对方投篮,第一次由甲投;已知每次投篮甲、乙命中的概率分别为,.在前3次投篮中,乙投篮的次数为,求随机变量的概率分布、数学期望和方差.
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【推荐2】高考改革后,学生除了语数外三门必选外,可在A类科目:物理、化学、生物和B类科目:政治、地理、历史共6个科目中任选3门.
(1)若小明同学已经确定选了物理,现在他还要从剩余的5科中再选2科,则他在历史与地理两科中至少选一科的概率?
(2)求小明同学选A类科目数X的分布列、数学期望和方差.
(1)若小明同学已经确定选了物理,现在他还要从剩余的5科中再选2科,则他在历史与地理两科中至少选一科的概率?
(2)求小明同学选A类科目数X的分布列、数学期望和方差.
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【推荐3】北方的冬天室外温度极低,如果轻薄、保暖的石墨烯发热膜能用在衣服上,那么可爱的医务工作者们在冬季行动会更方便.石墨烯发热膜的制作:从石墨中分离出石墨烯,制成石墨烯发热膜,从石墨中分离石墨烯的一种方法是化学气相沉积法,使石墨升华后附着在材料上再结晶.现在有材料、材料可供选择,研究人员对附着在材料、材料上的石墨各做了50次再结晶试验,得到如下等高堆积条形图.
(1)根据等高堆积条形图,填写如上列联表(单位:次),判断试验结果与材料是否有关?如果有关,你有多大把握认为它们相关?
(2)研究人员得到石墨烯后.再制作石墨烯发热膜有三个环节:①透明基底及UV胶层;②石墨烯层;③表面封装层.第一、二环节生产合格的概率均为,第三环节生产合格的概率为,且各生产环节相互独立.已知生产1吨石墨烯发热膜的固定成本为1万元,若生产不合格还需进行修复,第三环节的修复费用为3000元,其余环节修复费用均为1000元.试问如何定价,才能实现每生产1吨石墨烯发热膜获利不低于1万元的目标?
附:,其中
A材料 | 材料 | 合计 | |
试验成功 | |||
试验失败 | |||
合计 |
(2)研究人员得到石墨烯后.再制作石墨烯发热膜有三个环节:①透明基底及UV胶层;②石墨烯层;③表面封装层.第一、二环节生产合格的概率均为,第三环节生产合格的概率为,且各生产环节相互独立.已知生产1吨石墨烯发热膜的固定成本为1万元,若生产不合格还需进行修复,第三环节的修复费用为3000元,其余环节修复费用均为1000元.试问如何定价,才能实现每生产1吨石墨烯发热膜获利不低于1万元的目标?
附:,其中
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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