某中学有“摄影”、“棋类”、“国学”三个社团,新生通过考核选拔进入这三个社团成功与否相互独立.年某新生入学,假设他通过考核选拔进入该校的“摄影”、“棋类”、“国学”三个社团的概率依次为、、,已知三个社团他都能进入的概率为,至少进入一个社团的概率为,且.
(1)求和的值;
(2)该校根据三个社团活动安排情况,对进入“摄影”社的同学增加校本选修学分分,对进入“棋类”社的同学增加校本选修学分分,对进入“国学”社的同学增加校本选修学分分,求该新同学在社团方面获得校本选修课学分分数的分布列与数学期望(用分数作答).
(1)求和的值;
(2)该校根据三个社团活动安排情况,对进入“摄影”社的同学增加校本选修学分分,对进入“棋类”社的同学增加校本选修学分分,对进入“国学”社的同学增加校本选修学分分,求该新同学在社团方面获得校本选修课学分分数的分布列与数学期望(用分数作答).
更新时间:2021-08-31 17:26:16
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【推荐1】对于中国航天而言,2021年可以说是历史上的超级航天年,用“世界航天看中国”来形容也不为过.9月17日,神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波返回地球后与2名航天科学家从左往右排成一排合影留念.
(1)总共有多少种排法?
(2)若3名宇航员互不相邻,则一共有多少种排列方法?
(3)若2名航天科学家之间航天员的数量为X,求X的分布列与数学期望.
(1)总共有多少种排法?
(2)若3名宇航员互不相邻,则一共有多少种排列方法?
(3)若2名航天科学家之间航天员的数量为X,求X的分布列与数学期望.
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【推荐2】2019年4月26日,铁人中学举行了盛大的成人礼.仪式在《相信我们会创造奇迹》的歌声中拉开序幕,庄严而神圣的仪式感动了无数家长,4月27日,铁人中学官方微信发布了整个仪式精彩过程,几十年众志成城,数十载砥砺奋进,铁人中学正在创造着一个又一个奇迹.官方微信发布后,短短几个小时点击量就突破了万人,收到了非常多的精彩留言.学校从众多留言者中抽取了100人参加“学校满意度调查”,其留言者年龄集中在之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如下:
(Ⅰ)求这100位留言者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(Ⅱ)由频率分布直方图可以认为,留言者年龄服从正态分布,其中近似为样本均数,近似为样本方差.
(ⅰ)利用该正态分布,求;
(ii)学校从年龄在和的留言者中,按照分层抽样的方法,抽出了7人参加“精彩留言”表彰大会,现要从中选出3人作为代表发言,设这3位发言者的年龄落在区间的人数是,求变量的分布列和数学期望.附:,若,则,.
(Ⅰ)求这100位留言者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(Ⅱ)由频率分布直方图可以认为,留言者年龄服从正态分布,其中近似为样本均数,近似为样本方差.
(ⅰ)利用该正态分布,求;
(ii)学校从年龄在和的留言者中,按照分层抽样的方法,抽出了7人参加“精彩留言”表彰大会,现要从中选出3人作为代表发言,设这3位发言者的年龄落在区间的人数是,求变量的分布列和数学期望.附:,若,则,.
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【推荐3】某摄影协会在2019年10月举办了主题“庆祖国70华诞——我们都是追梦人”摄影图片展.通过平常人的镜头,记录了国强民富的幸福生活,向祖国母亲70岁的生日献了一份厚礼.摄影协会收到了来自社会各界的大量作品,从众多照片中选取100张照片展出,其参赛者年龄集中在之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如下:
(1)求这100位作者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(2)由频率分布直方图可以认为,作者年龄X服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差.
(i)利用该正态分布,求;
附:,若,则,,.
(ii)摄影协会从年龄在和的作者中,按照分层抽样的方法,抽出了7人参加“讲述图片背后的故事”座谈会,现要从中选出3人作为代表发言,设这3位发言者的年龄落在区间的人数是Y,求变量Y的分布列和数学期望.
(1)求这100位作者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(2)由频率分布直方图可以认为,作者年龄X服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差.
(i)利用该正态分布,求;
附:,若,则,,.
(ii)摄影协会从年龄在和的作者中,按照分层抽样的方法,抽出了7人参加“讲述图片背后的故事”座谈会,现要从中选出3人作为代表发言,设这3位发言者的年龄落在区间的人数是Y,求变量Y的分布列和数学期望.
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【推荐1】甲,乙两学校进行体育比赛,比赛共设两个项目,每个项目胜方得分,负方得分,平局各得分.两个项目比赛结束后,总得分高的学校获得冠军.已知甲学校在两个项目中获胜的概率分别为,,甲学校在两个项目中平局的概率分别为,.各项目的比赛结果相互独立.
(1)求甲学校两场比赛后获得冠军的概率;
(2)用表示甲学校两场比赛的总得分,求的分布列与期望.
(1)求甲学校两场比赛后获得冠军的概率;
(2)用表示甲学校两场比赛的总得分,求的分布列与期望.
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【推荐2】已知某高校综合评价有两步:第一步是材料初审,若材料初审不合格,则不能进入第二步面试;若材料初审合格,则进入第二步面试.只有面试合格者,才能获得该高校综合评价的录取资格,现有A,B,C三名学生报名参加该高校的综合评价,假设A,B,C三位学生材料初审合格的概率分别是,,;面试合格的概率分别是,,.
(1)求A,B两位考生有且只有一位考生获得录取资格的概率;
(2)记随机变量X为A,B,C三位学生获得该高校综合评价录取资格的人数,求X的概率分布与数学期望.
(1)求A,B两位考生有且只有一位考生获得录取资格的概率;
(2)记随机变量X为A,B,C三位学生获得该高校综合评价录取资格的人数,求X的概率分布与数学期望.
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【推荐3】某校要组织知识竞赛,先外别在高一、高二年级内进行对抗预赛,然后高一、高二每个年级再派出预赛积分最高的一个队参加学校组织的决赛,高一预赛积分最高的是甲队,积分为8分,高二预赛积分最高的是乙队,积分为6分.决赛规则:甲、乙两队均要回答2道A组题和2道B组题,A组题答对一题计1分,B组题答对一题计2分,每题答错均不计分,每队四道题答完后,积分高的获得冠军,若每队四道题答完后积分相同,则预赛成绩计入总分,总分高的获得冠军.假设甲队答对A组每题的概率均为,答对B组每题的概率均为,乙队答对A,B两组每题的概率均为.
(1)求乙队决赛答对题数X的概率分布列;
(2)求甲队答对3题,乙队至少答对2题,且甲队获得冠军的概率.
(1)求乙队决赛答对题数X的概率分布列;
(2)求甲队答对3题,乙队至少答对2题,且甲队获得冠军的概率.
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【推荐1】某校高三年级举行班小组投篮比赛,小组是以班级为单位,每小组均由1名男生和2名女生组成.比赛中每人投篮n次,每人每次投篮及相互之间投篮都是相互独立的.已知女生投篮命中的概率均为.男生投篮命中的概率均为.
(1)当时,求小组共投中4次的概率;
(2)当时,若三人都投中小组获得30分,投中2次小组获得20分,投中1次小组获得10分,三人都不中,小组减去60分,随机变量X表示小组总分,求随机变量X的分布列及数学期望.
(1)当时,求小组共投中4次的概率;
(2)当时,若三人都投中小组获得30分,投中2次小组获得20分,投中1次小组获得10分,三人都不中,小组减去60分,随机变量X表示小组总分,求随机变量X的分布列及数学期望.
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【推荐2】某土特产超市为预估2022年元旦期间游客购买土特产的情况,对2021年元旦期间的90位游客购买情况进行统计,得到如下人数分布表:
附:参考公式和数据:,.
附表:
(1)根据以上数据完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为购买金额是否少于600元与性别有关.
(2)为吸引游客,该超市推出一种优惠方案:购买金额不少于600元可抽奖3次,每次中奖概率为P(每次抽奖互不影响,且P的值等于人数分布表中购买金额不少于600元的频率),中奖1次减50元,中奖2次减100元,中奖3次减150元.若游客甲计划购买800元的土特产,请列出实际付款数X(元)的分布列并求其数学期望.
购买金额(元) | ||||||
人数 | 10 | 15 | 20 | 15 | 20 | 10 |
附表:
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | |
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
不少于600元 | 少于600元 | 合计 | |
男 | 40 | ||
女 | 18 | ||
合计 |
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解题方法
【推荐3】为迎接2022年冬奥会,北京市组织中学生开展冰雪运动的培训活动,并在培训结束后对学生进行了考核.记表示学生的考核成绩,并规定为考核合格.为了了解本次培训活动的效果,在参加培训的学生中随机抽取了30名学生的考核成绩,并作成如图茎叶图:
(Ⅰ)请根据图中数据,写出该考核成绩的中位数、众数,若从参加培训的学生中随机选取1人,估计这名学生考核为合格的概率;
(Ⅱ)从图中考核成绩满足的学生中任取3人,设表示这3人中成绩满足的人数,求的分布列和数学期望.
(Ⅰ)请根据图中数据,写出该考核成绩的中位数、众数,若从参加培训的学生中随机选取1人,估计这名学生考核为合格的概率;
(Ⅱ)从图中考核成绩满足的学生中任取3人,设表示这3人中成绩满足的人数,求的分布列和数学期望.
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