民航招飞是指普通高校飞行技术专业通过高考招收高三学生,报名的学生陆续参加预选初检、体检鉴定、飞行职业心理学检测选拔流程,三项选拔均通过,则会获得预录取资格,然后参加高考.招飞院校根据招生计划和报名的考生高考成绩,择优录取某校高三现有甲、乙、丙三名学生参加民航招飞考核,且每人通过预选初检、体检鉴定、飞行职业心理学检测的概率分,假设三人三项测试能否通过相互独立.
(1)求甲、乙、丙3人恰好有1人获得预录取资格的概率;
(2)根据三人平时的学习成绩,预估甲、乙、丙三人的高考成绩能被招飞院校录取的概率分别为,设甲,乙、丙三人能被招飞院校录取的人数为X,求X的分布列与均值.
(1)求甲、乙、丙3人恰好有1人获得预录取资格的概率;
(2)根据三人平时的学习成绩,预估甲、乙、丙三人的高考成绩能被招飞院校录取的概率分别为,设甲,乙、丙三人能被招飞院校录取的人数为X,求X的分布列与均值.
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更新时间:2022-05-13 15:09:21
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐1】某钢管生产车间生产一批钢管,质检员从中抽出若干根对其直径(单位:)进行测量,得出这批钢管的直径服从正态分布.
(1)如果钢管的直径满足为合格品,求该批钢管为合格品的概率(精确到0.01);
(2)根据(1)的结论,现要从40根该种钢管中任意挑选3根,求次品数的分布列和数学期望.
(参考数据:若,则;;)
(1)如果钢管的直径满足为合格品,求该批钢管为合格品的概率(精确到0.01);
(2)根据(1)的结论,现要从40根该种钢管中任意挑选3根,求次品数的分布列和数学期望.
(参考数据:若,则;;)
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】新冠疫情期间,某市欲派甲、乙、丙三位医生去湖北省的A、B、C、D、E五个市支援,三位医生可去相同的市,也可去不同的市.
(1)求甲不去A市、乙不去B市的派遣方法数;
(2)设派到各市的医生人数最多为X,求X的分布列及期望.
(1)求甲不去A市、乙不去B市的派遣方法数;
(2)设派到各市的医生人数最多为X,求X的分布列及期望.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】为了解高三学生身体素质情况,对高一年级的(1)班~(8)班进行了抽测,采取如下方式抽样:每班随机各抽10名学生进行身体素质监测.经统计,每班10名学生中身体素质监测成绩达到优秀的人数散点图如下(x轴表示对应的班号,y轴表示对应的优秀人数):
(1)若用散点图预测高一年级学生身体素质情况,从高三年级学生中任意抽测1人,求该生身体素质监测成绩达到优秀的概率;
(2)若从以上统计的高一(3)班的10名学生中抽出2人,设X表示2人中身体素质监测成绩达到优秀的人数,求X的分布列及其数学期望;
(3)假设每个班学生身体素质优秀的概率与该班随机抽到的10名学生的身体素质优秀率相等.现在从每班中分别随机抽取1名同学,用“”表示第k班抽到的这名同学身体素质优秀,“”表示第k班抽到的这名同学身体素质不是优秀.写出方差,,,的大小关系并说明理由.
(1)若用散点图预测高一年级学生身体素质情况,从高三年级学生中任意抽测1人,求该生身体素质监测成绩达到优秀的概率;
(2)若从以上统计的高一(3)班的10名学生中抽出2人,设X表示2人中身体素质监测成绩达到优秀的人数,求X的分布列及其数学期望;
(3)假设每个班学生身体素质优秀的概率与该班随机抽到的10名学生的身体素质优秀率相等.现在从每班中分别随机抽取1名同学,用“”表示第k班抽到的这名同学身体素质优秀,“”表示第k班抽到的这名同学身体素质不是优秀.写出方差,,,的大小关系并说明理由.
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
【推荐1】在某班组织的一次篮球定点投篮比赛中,规定:每人最多投三次,在处每投中一球得分,在处每投中一球得分,如果前两次得分之和超过分即停止投篮,否则投第三次.某同学在处投中的概率为,在处投中的概率为,该同学选择先在处投一球,以后都在处投.用表示该同学投篮比赛结束后所得的总分,其分布列为
(1)求的值;
(2)求随机变量的数学期望.
(2)求随机变量的数学期望.
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】某单位10000人,想通过验血的方式筛查出某种病毒的携带者,如果对每个人的血样逐一化验,需要化验10000次,统计专家提出了一种方法:随机地按10人一组分组,然后将各组10个人的血样混合再化验,如果混合血样呈阴性,说明这10个人全部阴性;如果混合血样呈阳性,说明其中至少有一个人呈阳性,就需要对这组的每个人再分别化验一次.假设该单位携带病毒的人数有200人.()
(1)用样本的频率估计概率,若5个人一组,求一组混合血样呈阳性的概率;
(2)用统计专家这种方法按照5个人一组或10个人一组,问哪种分组方式筛查出这10000人中该病毒携带者需要化验次数较少?为什么?
(1)用样本的频率估计概率,若5个人一组,求一组混合血样呈阳性的概率;
(2)用统计专家这种方法按照5个人一组或10个人一组,问哪种分组方式筛查出这10000人中该病毒携带者需要化验次数较少?为什么?
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】为了减轻学生的过重的课业负担,增加学生的体育、音乐、美术培训的时间和机会,某学校增加社团活动时间,组织同学进行象棋比赛.同学甲分别与乙、丙两同学进行象棋比赛,甲与乙进行比赛时,如果每局比赛甲获胜的概率为0.7,乙获胜的概率为0.3;甲与丙进行比赛时,如果每局比赛甲、丙获胜的概率均为0.5.
(1)若采用3局2胜制,分别求两场比赛甲获胜的概率;
(2)若采用5局3胜制,两场比赛甲获胜的概率分别是多少?据此说明赛制与选手的实力对比赛结果的影响?
(1)若采用3局2胜制,分别求两场比赛甲获胜的概率;
(2)若采用5局3胜制,两场比赛甲获胜的概率分别是多少?据此说明赛制与选手的实力对比赛结果的影响?
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某电子器件由若干个相同的电子模块构成,每个电子模块由4个电子元件按如图所示方式联接,其中每个电子元件导通的概率均为0.9.
(1)求每个电子模块导通的概率(保留两位有效数字);
(2)已知某电子器件由20个相同的电子模块构成,系统内不同电子模块彼此独立,是否导通互不影响,当且仅当电子器件中不低于50%的电子模块处于导通状态时,电子器件才能正常工作.若在该电子器件中再添加两个相同的电子模块,试判断新电子器件较原电子器件正常工作的概率是增加还是减小?请说明理由.
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】为评估设备生产某种零件的性能,从设备生产零件的流水线上随机抽取100件零件作为样本,测量其直径后,整理得到下表:
经计算,样本的平均值,标准差,以频率值作为概率的估计值.
(1)为评判一台设备的性能,从该设备加工的零件中任意抽取一件,记其直径为,并根据以下不等式进行评判(表示相应事件的概率);①;②;③,评判规则为:若同时满足上述三个不等式,则设备等级为甲;仅满足其中两个,则等级为乙;若仅满足其中一个,则等级为丙;若全部不满足,则等级为丁,试判断设备的性能等级.
(2)将直径小于等于或直径大于的零件认为是次品.
(ⅰ)若从设备的生产流水线上随意抽取件零件,求恰有一件次品的概率;
(ⅱ)若从样本中随意抽取件零件,计算其中次品个数的分布列和数学期望.
经计算,样本的平均值,标准差,以频率值作为概率的估计值.
(1)为评判一台设备的性能,从该设备加工的零件中任意抽取一件,记其直径为,并根据以下不等式进行评判(表示相应事件的概率);①;②;③,评判规则为:若同时满足上述三个不等式,则设备等级为甲;仅满足其中两个,则等级为乙;若仅满足其中一个,则等级为丙;若全部不满足,则等级为丁,试判断设备的性能等级.
(2)将直径小于等于或直径大于的零件认为是次品.
(ⅰ)若从设备的生产流水线上随意抽取件零件,求恰有一件次品的概率;
(ⅱ)若从样本中随意抽取件零件,计算其中次品个数的分布列和数学期望.
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】红旗中学某班级元旦节举行娱乐小游戏.游戏规则:将班级同学分为若干游戏小组,每一游戏小组都由3人组成,规定一局游戏,“每个人按编排好的顺序各掷一枚质量均匀的骰子一次,若骰子向上的面是1或6时,则得分(为3人的顺序编号,,2,3,若得分为负值时即为扣分),否则,得分,各人掷骰子的结果相互独立”.记游戏小组一局游戏所得分数之和为.
(1)求的分布列和数学期望;
(2)若游戏小组进行两局游戏,各局相互独立,求至少一局得分的概率.
(1)求的分布列和数学期望;
(2)若游戏小组进行两局游戏,各局相互独立,求至少一局得分的概率.
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】目前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻.口罩的市场需求一直居高不下.为了保障防疫物资供应,潍坊的口罩企业加足马力保生产,上演了一场与时间赛跑的“防疫阻击战”.潍坊市坊子区一家口罩生产企业拥有1000平方米洁净车间,配备国际领先的自动化生产线5条,技术骨干20余人.自疫情发生以来,该企业积极响应政府号召,保障每天生产一次性无纺布健康防护口罩5万只左右.现从生产的大量口罩中抽取了100只作为样本,检测一项质量指标值,该项质量指标值落在区间[20,40)内的产品视为合格品,否则视为不合格品,如图是样本的频率分布直方图.
(1)求图中实数a的值;
(2)企业将不合格品全部销毁后,对合格品进行等级细分:质量指标值落在区间[25,30)内的定为一等品,每件售价2.4元;质量指标值落在区间[20,25)或[30,35)内的定为二等品,每件售价为1.8元;其他的合格品定为三等品,每件售价为1.2元.
用该组样本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的频率代替从所有产品中抽到一件相应等级产品的概率.若有一名顾客随机购买2只口罩支付的费用为X(单位:元).求X的分布列和数学期望.
(1)求图中实数a的值;
(2)企业将不合格品全部销毁后,对合格品进行等级细分:质量指标值落在区间[25,30)内的定为一等品,每件售价2.4元;质量指标值落在区间[20,25)或[30,35)内的定为二等品,每件售价为1.8元;其他的合格品定为三等品,每件售价为1.2元.
用该组样本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的频率代替从所有产品中抽到一件相应等级产品的概率.若有一名顾客随机购买2只口罩支付的费用为X(单位:元).求X的分布列和数学期望.
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