为了得到函数
的图像，只需把函数
的图像上所有的点（ ）
的图像，只需把函数的图像上所有的点（ ）A．向右平移 个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变） |
| B．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变） |
C．向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的 倍（纵坐标不变） |
| D．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变） |
14-15高三上·上海徐汇·期末 查看更多[4]
（已下线）[新教材精创] 7.3.3 函数y = Asin(Wx+q)练习-苏教版高中数学必修第一册2015-2016学年贵州省大方一中高一上学期期末数学试卷（已下线）2014届上海市徐汇区高三上学期期末考试（一模）文科数学试卷（已下线）2014届上海市徐汇区高三上学期期末考试（一模）理科数学试卷
更新时间：2014-02-19 16:01:55
|
【知识点】 描述正（余）弦型函数图象的变换过程解读
相似题推荐
单选题
|
较易
(0.85)
【推荐1】要得到函数
的图象，只要将函数
的图象上所有的点（ ）
的图象，只要将函数的图象上所有的点（ ）A．向左平移 个单位长度 | B．向左平移 个单位长度 |
C．向右平移 个单位长度 | D．向右平移个单位长度 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】要得到
的图象，只需要将
的图象（ ）
的图象，只需要将的图象（ ）A．向左平移 个单位长度 | B．向右平移个单位长度 |
C．向左平移 个单位长度 | D．向右平移个单位长度 |
您最近一年使用：0次
的图象，只需把
上所有的点（
倍，然后向左平移
个单位
个单位
倍
