有甲、乙、丙三个厂家生产同种规格的产品,甲、乙、丙三个厂家生产的产品的合格率分别为0.95、0.90、0.80,已知甲、乙、丙三个厂家生产的产品数所占比例为2:3:5.
(1)设甲、乙丙三个厂家生产的产品规格Z服从正态分布,求事件的概率.附:.
若,则,.
(2)将三个厂家生产的产品混放在一起,从混合产品中任取1件,求这件产品为合格品的概率;
(1)设甲、乙丙三个厂家生产的产品规格Z服从正态分布,求事件的概率.附:.
若,则,.
(2)将三个厂家生产的产品混放在一起,从混合产品中任取1件,求这件产品为合格品的概率;
更新时间:2023-06-17 11:04:24
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】根据教育部的相关数据,预计2022年中国大学毕业生将达到1076万人,比2021年增长167万人,规模和数量将创历史新高.国家对毕业生就业出台了许多政策,某公司积极响应国家政策决定招工400名(正式工280名,临时工120名),有2500人参加考试,考试满分为450分,考生成绩符合正态分布.考生甲的成绩为270分,考生丙的成绩为430分,考试后不久甲仅了解到如下情况:此次测试平均成绩为171分,351分以上共有57人.
(1)请用你所学的统计知识估计甲能否被录用,如录用能否被录为正式工?
(2)考生乙告诉考生丙:“这次测试平均成绩为201分,351分以上共有57人.”请结合统计学知识帮助丙同学辨别乙同学信息的真伪,并说明理由.附:.
(1)请用你所学的统计知识估计甲能否被录用,如录用能否被录为正式工?
(2)考生乙告诉考生丙:“这次测试平均成绩为201分,351分以上共有57人.”请结合统计学知识帮助丙同学辨别乙同学信息的真伪,并说明理由.附:.
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适中
(0.65)
【推荐2】某省2020年高考将实施新的高考改革方案.考生的高考总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分.其中,统一高考科目为语文、数学、外语,自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目是从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选择3门作为选考科目,语文、数学、外语三科各占150分,选考科目成绩采用“赋分制”,即原始分数不直接用,而是按照学生分数在本科目考试的排名来划分等级并以此打分得到最后得分.根据高考综合改革方案,将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为,,,,,,,共8个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%,7%,16%,24%,24%,16%,7%,3%.等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将至等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91~100,81~90,71~80,61~70,51~60,41~50,31~40,21~30八个分数区间,得到考生的等级成绩.举例说明:某同学化学学科原始分为65分,该学科等级的原始分分布区间为58~69,则该同学化学学科的原始成绩属等级.而等级的转换分区间为61~70,那么该同学化学学科的转换分计算方法为:设该同学化学学科的转换等级分为,,求得.四舍五入后该同学化学学科赋分成绩为67.为给高一学生合理选科提供依据,全省对六个选考科目进行测试,某校高一年级2000人,根据该校高一学生的物理原始成绩制成频率分布直方图(见右图).由频率分布直方图,可以认为该校高一学生的物理原始成绩服从正态分布,用这2000名学生的平均物理成绩作为的估计值,用这2000名学生的物理成绩的方差作为的估计值.
(1)若张明同学在这次考试中的物理原始分为86分,等级为,其所在原始分分布区间为82~93,求张明转换后的物理成绩(精确到1);按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取100人,记表示这100人中等级成绩在区间内的人数,求最有可能的取值(概率最大);
(2)①求,(同一组中的数据用该组区间的中点作代表);
②由①中的数据,记该校高一学生的物理原始分高于84分的人数为,求.
附:若,则,,.
(1)若张明同学在这次考试中的物理原始分为86分,等级为,其所在原始分分布区间为82~93,求张明转换后的物理成绩(精确到1);按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取100人,记表示这100人中等级成绩在区间内的人数,求最有可能的取值(概率最大);
(2)①求,(同一组中的数据用该组区间的中点作代表);
②由①中的数据,记该校高一学生的物理原始分高于84分的人数为,求.
附:若,则,,.
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】在一次考试中某班级50名学生的成绩统计如表,规定75分以下为一般,大于等于75分小于85分为良好,85分及以上为优秀.
经计算样本的平均值,标准差.为评判该份试卷质量的好坏,从其中任取一人,记其成绩为,并根据以下不等式进行评判.
①;②;③.
评判规则:若同时满足上述三个不等式,则被评为优秀试卷;若仅满足其中两个不等式,则被评为合格试卷;其他情况,则被评为不合格试卷.
(1)试判断该份试卷被评为哪种等级;
(2)按分层随机抽样的方式从3个层次的学生中抽出10名学生,再从抽出的10名学生中随机抽出4人进行学习方法交流,用随机变量表示4人中成绩优秀的人数,求随机变量的分布列和均值.
分数 | 69 | 73 | 74 | 75 | 77 | 78 | 79 | 80 |
人数 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 6 | 3 |
分数 | 82 | 83 | 85 | 87 | 89 | 93 | 95 | 合计 |
人数 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 50 |
①;②;③.
评判规则:若同时满足上述三个不等式,则被评为优秀试卷;若仅满足其中两个不等式,则被评为合格试卷;其他情况,则被评为不合格试卷.
(1)试判断该份试卷被评为哪种等级;
(2)按分层随机抽样的方式从3个层次的学生中抽出10名学生,再从抽出的10名学生中随机抽出4人进行学习方法交流,用随机变量表示4人中成绩优秀的人数,求随机变量的分布列和均值.
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】2020年初,新型冠状病毒肆虐,全民开启防疫防控..冠状肺炎的感染主要是人与人之间进行传播,可以通过飞沫以及粪便进行传染,冠状肺炎感染人群年龄大多数是40岁以上的人群.该病毒进入人体后有潜伏期,潜伏期是指病原体侵入人体至最早出现临床症状的这段时间.潜伏期越长,感染到他人的可能性越高,现对200个病例的潜伏期(单位:天)进行调查,统计发现潜伏期中位数为5,平均数为7.1,方差为5.06,如果认为超过8天的潜伏期属于“长潜伏期”,按照年龄统计样本,得到下面的2×2列联表:
附:.
若随机变量服从正态分布,则,,,.
(1)是否有95%的把握认为“长潜伏期”与年龄有关?
(2)假设潜伏期Z服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差,现在很多省份对入境旅客一律要求隔离14天,请用概率的知识解释其合理性;
(3)以题目中的样本频率估计概率,设1000个病例中恰有k个属于“长潜伏期的概率是,当k为何值时,取得最大值?
长期潜伏 | 非长期潜伏 | 总计 | |
40岁以上 | 30 | 110 | 140 |
40岁及40岁以下 | 20 | 40 | 60 |
总计 | 50 | 150 | 200 |
0.1 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
(1)是否有95%的把握认为“长潜伏期”与年龄有关?
(2)假设潜伏期Z服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差,现在很多省份对入境旅客一律要求隔离14天,请用概率的知识解释其合理性;
(3)以题目中的样本频率估计概率,设1000个病例中恰有k个属于“长潜伏期的概率是,当k为何值时,取得最大值?
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
【推荐2】下表是某公司2018年5~12月份研发费用(百万元)和产品销量(万台)的具体数据:
(Ⅰ)根据数据可知与之间存在线性相关关系,求出与的线性回归方程(系数精确到0.01);
(Ⅱ)该公司制定了如下奖励制度:以(单位:万台)表示日销售,当时,不设奖;当时,每位员工每日奖励200元;当时,每位员工每日奖励300元;当时,每位员工每日奖励400元.现已知该公司某月份日销售(万台)服从正态分布(其中是2018年5-12月产品销售平均数的二十分之一),请你估计每位员工该月(按30天计算)获得奖励金额总数大约多少元.
参考数据:,,,,
参考公式:相关系数,其回归直线中的,若随机变量服从正态分布,则,.
月 份 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
研发费用(百万元) | 2 | 3 | 6 | 10 | 21 | 13 | 15 | 18 |
产品销量(万台) | 1 | 1 | 2 | 2.5 | 6 | 3.5 | 3.5 | 4.5 |
(Ⅱ)该公司制定了如下奖励制度:以(单位:万台)表示日销售,当时,不设奖;当时,每位员工每日奖励200元;当时,每位员工每日奖励300元;当时,每位员工每日奖励400元.现已知该公司某月份日销售(万台)服从正态分布(其中是2018年5-12月产品销售平均数的二十分之一),请你估计每位员工该月(按30天计算)获得奖励金额总数大约多少元.
参考数据:,,,,
参考公式:相关系数,其回归直线中的,若随机变量服从正态分布,则,.
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适中
(0.65)
【推荐3】某种规格的矩形瓷砖根据长期检测结果,各厂生产的每片瓷砖质量都服从正态分布,并把质量在之外的瓷砖作为废品直接回炉处理,剩下的称为正品.
(Ⅰ)从甲陶瓷厂生产的该规格瓷砖中抽取10片进行检查,求至少有1片是废品的概率;
(Ⅱ)若规定该规格的每片正品瓷砖的“尺寸误差”计算方式为:设矩形瓷砖的长与宽分别为、,则“尺寸误差”为,按行业生产标准,其中“优等”、“一级”、“合格”瓷砖的“尺寸误差”范围分别是,、,、,(正品瓷砖中没有“尺寸误差”大于的瓷砖),每片价格分别为7.5元、6.5元、5.0元.现分别从甲、乙两厂生产的该规格的正品瓷砖中随机抽取100片瓷砖,相应的“尺寸误差”组成的样本数据如下:
(甲厂瓷砖的“尺寸误差”频数表)用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率.
(ⅰ)记甲厂该种规格的2片正品瓷砖卖出的钱数为(元,求的分布列及数学期望.
(ⅱ)由如图可知,乙厂生产的该规格的正品瓷砖只有“优等”、“一级”两种,求5片该规格的正品瓷砖卖出的钱数不少于36元的概率.
附:若随机变量服从正态分布,则;,,.
(Ⅰ)从甲陶瓷厂生产的该规格瓷砖中抽取10片进行检查,求至少有1片是废品的概率;
(Ⅱ)若规定该规格的每片正品瓷砖的“尺寸误差”计算方式为:设矩形瓷砖的长与宽分别为、,则“尺寸误差”为,按行业生产标准,其中“优等”、“一级”、“合格”瓷砖的“尺寸误差”范围分别是,、,、,(正品瓷砖中没有“尺寸误差”大于的瓷砖),每片价格分别为7.5元、6.5元、5.0元.现分别从甲、乙两厂生产的该规格的正品瓷砖中随机抽取100片瓷砖,相应的“尺寸误差”组成的样本数据如下:
尺寸误差 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
频数 | 10 | 30 | 30 | 5 | 10 | 5 | 10 |
(ⅰ)记甲厂该种规格的2片正品瓷砖卖出的钱数为(元,求的分布列及数学期望.
(ⅱ)由如图可知,乙厂生产的该规格的正品瓷砖只有“优等”、“一级”两种,求5片该规格的正品瓷砖卖出的钱数不少于36元的概率.
附:若随机变量服从正态分布,则;,,.
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】已知甲箱产品中有5个正品和3个次品,乙箱产品中有4个正品和3个次品
(1)如果依次不放回地从乙箱中抽取2个产品,求第2次取到次品的概率
(2)若从甲箱中任取2个产品放入乙箱中,然后再从乙箱中任取一个产品
(i)求从乙箱中取出的这个产品是正品的概率
(ii)已知从乙箱中取出的这个产品是正品,求从甲箱中取出的是2个正品的概率
(1)如果依次不放回地从乙箱中抽取2个产品,求第2次取到次品的概率
(2)若从甲箱中任取2个产品放入乙箱中,然后再从乙箱中任取一个产品
(i)求从乙箱中取出的这个产品是正品的概率
(ii)已知从乙箱中取出的这个产品是正品,求从甲箱中取出的是2个正品的概率
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某校承接了2023年某大型考试的笔试工作,考试前,学校将高二年级的201~205五个班级内部的墙壁装饰画取下后打包,统一放置,考试结束后再恢复原位.学校安排了三位校工甲、乙、丙进行该项工作,每位校工至少负责一个班级的装饰画复原工作.已知每位校工能够完全还原一个班级装饰画的概率均为,并且他们之间的工作相互独立.
(1)求校工甲将自己负责的所有班级的装饰画完全还原的概率;
(2)设校工乙能够完全还原的班级数为X,求X的分布列和数学期望.
(1)求校工甲将自己负责的所有班级的装饰画完全还原的概率;
(2)设校工乙能够完全还原的班级数为X,求X的分布列和数学期望.
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】已知甲箱、乙箱均有6件产品,其中甲箱中有4件正品,2件次品;乙箱中有3件正品,3件次品.
(1)现从甲箱中随机抽取两件产品放入乙箱,再从乙箱中随机抽取一件产品,求从乙箱中抽取的这件产品恰好是次品的概率;
(2)现需要通过检测将甲箱中的次品找出来,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到能将次品全部找出时检测结束,已知每检测一件产品需要费用15元,设表示能找出甲箱中的所有次品时所需要的检测费用(单位:元),求的分布列与数学期望.
(1)现从甲箱中随机抽取两件产品放入乙箱,再从乙箱中随机抽取一件产品,求从乙箱中抽取的这件产品恰好是次品的概率;
(2)现需要通过检测将甲箱中的次品找出来,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到能将次品全部找出时检测结束,已知每检测一件产品需要费用15元,设表示能找出甲箱中的所有次品时所需要的检测费用(单位:元),求的分布列与数学期望.
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