11. 利用图示装置可以做力学中的许多实验。
(1)某小组同学利用图示装置设计了“探究加速度
a与物体所受合力
F的关系”实验。
①上图为实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得,小车的加速度
a=
______m/s
2。(保留两位有效数字)
②以钩码重力作为小车所受合力
F,实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,其它操作均正确无误,他测量得到的
a-
F图象可能是下图中的图线
______。(填字母序号)
A.
B.
C.
D.
(2)该小组同学又利用此装置做“探究动能定理”实验,画出小车动能变化与拉力对小车所做的功的
一
W关系图像,由于实验前也是遗漏了平衡摩擦力这一关键步骤,他得到的实验图线(实线)应该是
______。(填字母序号)
A.
B.
C.
D.