12. 探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示。实验过程中有平衡摩擦力的步骤,并且设橡皮筋对小车做的功以整数倍增大,即分别为
W0、2
W0、3
W0、4
W0……
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要交流电源、导线、开关、
__________(填测量工具)。
(2)实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是
__________(填写字母代号)。
A.为了释放小车后小车能做匀加速运动
B.为了增大橡皮筋对小车的弹力
C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.为了使小车获得较大的动能
(3)下图是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度
vm=
__________m/s(保留3位有效数字)。
(4)几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功
W与小车获得的最大速度
vm的数据,并利用数据绘出了下列给出的四个图像,你认为其中正确的是
__________。
A.
B.
C.
D.