12. 物理实验不仅要动手操作还要动脑思考,小明同学就注意到图甲所示的装置可以完成多个力学实验。
(1)探究速度随时间变化规律时,实验室有电磁打点计时器和电火花计时器,但只提供220V的交流电源,小明应选用
___________计时器。
某次实验中打出的纸带如图乙可所示。已知相邻计数点间的时间间隔为0.1s,则小车的加速度
a=
___________m/s
2(保留2位有效数字);
(2)利用上述数据测小车与水平长木板之间的动摩擦因数。已知小车质量为
m=0.5kg,钩码质量为
M=0.1kg,重力加速度取
g=10m/s
2,则小车与长木板间的动摩擦因数
μ=
_________;动摩擦因数的测量值
___________(填“小于”“等于”“大于”)真实值。
(3)探究加速度与力和质量关系的实验时,除了平衡摩擦力,还应该
_______。
①钩码质量远大于小车的质量
②每次改变小车质量后要重新平衡摩擦力
③先接通电源打点再释放小车
(4)用图甲装置
___________(填“能”或“不能”)验证小车和钩码组成的系统机械能守恒。