16. 为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图甲中所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与木板之间摩擦力的影响应采取的做法是
______ A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(2)在实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点的时间间隔为
T,且间距
s1、
s2、
s3、
s4、
s5、
s6已量出,则小车加速度的表达式为
a=
______ ;
(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度
a与所受外力
F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条
aF图线,如图丙所示.图线
______ (选填“①”或“②”)是在轨道倾斜情况下得到的;小车及车中的砝码总质量
m=
______ kg.