18. 用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系.在满足实验条件的情况下,细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力
F,用打点计时器打出纸带,计算出小车运动的加速度
a.
(1) 关于实验操作,下列说法正确的是
________ A. 实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行
B. 平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在拉力作用下匀速下滑
C. 每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D. 实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源
(2)某组同学实验时保持小车(含车中重物)的质量
M不变,根据实验得出的数据,画出
a-
F图象,如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是
____________________(选填“摩擦力平衡过度”或“摩擦力没有平衡”).
(3)另一组同学探究小车加速度
a与其质量
M的关系时,保持钩码的总质量不变,为了直观地判断
a与
M的数量关系,应作
________(选填“
a-
M”或“
”)图象.