如图所示,甲同学需要用平板车搬运学习用品,经过一段校园道路。平板车和用品的总质量为30kg,道路可以简化为一段长为13.5m的水平道路和一段倾角为37°的斜坡组成。甲同学拉动平板车由静止从A点出发,经9s时间运动至点,然后冲上斜坡。甲同学的拉力大小恒定,且拉力方向始终沿着小车的运动方向。当车刚滑上斜坡运动,乙同学在后面帮助推车,其推力大小为104N,方向沿斜面向上。已知平板车所受摩擦阻力为其对接触面压力的0.3倍,求:
(1)平板车到达点时的速度大小;
(2)甲同学的拉力大小;
(3)平板车刚滑上斜面时的加速度大小和方向。
(1)平板车到达点时的速度大小;
(2)甲同学的拉力大小;
(3)平板车刚滑上斜面时的加速度大小和方向。
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(已下线)第5节 牛顿运动定律的应用- 2023-2024学年高一物理同步自学讲练资料(人教版2019必修第一册)(已下线)第四章 运动和力的关系 讲和练浙江省杭州市9+1联盟2022-2023学年高一下学期期中物理试题浙江省宁波市惠贞书院2022-2023学年高一下学期期中物理试题
更新时间:2023-04-20 21:36:19
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【推荐1】如图所示,是采用动力学方法测量空间站质量的原理图。若已知飞船质量为3.0×103kg,其推进器的平均推力为900N,在飞船与空间站对接后,推进器工作5s,测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s。求空间站的质量。
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【推荐2】用的水平拉力拉一物体沿水平地面运动时,可使它获得的加速度;用的水平力拉此物体沿原地面运动时,可使它获得的加速度。那么,若用的水平力拉此物体沿原地面运动时,它获得的加速度为多大?
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【推荐1】如图甲所示,有一足够长的粗糙斜面,倾角θ=37°,一滑块以初速度v0=16m/s从底端A点滑上斜面,滑至B点后又返回到A点.滑块运动的图象如图乙所示,(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2).求:
(1)AB之间的距离;
(2)滑块再次回到A点时的速度;
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名校
【推荐2】如图所示, 一质量m=3kg物体受到竖直向上拉力F的作用,当拉力 F=42N时,若不计空气阻力,g取10m/s2。则物体的加速度是多大?物体由静止开始向上运动2s内的位移和2s末的速度分别是多大?
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【推荐1】如图甲所示,足够长的木板与水平地面间的夹角,可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑,若让该小木块从木板的底端以初速度沿木板向上运动,取,求:
(1)小木块与木板间的动摩擦因数;
(2)小木块在沿木板向上滑行的距离。
(1)小木块与木板间的动摩擦因数;
(2)小木块在沿木板向上滑行的距离。
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【推荐2】如图所示,有一质量为1kg的木块从倾角的斜面顶端由静止下滑。g取10 m/s2,。
(1)若斜面光滑,求木块从斜面顶端自由下滑的加速度大小;
(2)若木块与斜面间的摩擦力为4N,木块从斜面顶端下滑到达底端的时间为2s,求木块加速度大小和斜面的长度。
(1)若斜面光滑,求木块从斜面顶端自由下滑的加速度大小;
(2)若木块与斜面间的摩擦力为4N,木块从斜面顶端下滑到达底端的时间为2s,求木块加速度大小和斜面的长度。
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名校
【推荐3】滑沙游戏中,游戏者从沙坡顶部坐滑沙车呼啸滑下.为了安全,滑沙车上通常装有刹车手柄,游客可以通过操纵刹车手柄对滑沙车施加一个与车运动方向相反的制动力F,从而控制车速.为便于研究,作如下简化:游客从顶端A点由静止滑下8s后,操纵刹车手柄使滑沙车摩擦变大匀速下滑至底端B点,在水平滑道上继续滑行直至停止.已知游客和滑沙车的总质量m=70kg,倾角θ=37°,滑沙车底部与沙面间的动摩擦因数μ=0.5.重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力.
(1)游客匀速下滑时的速度大小.
(2)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距离为16m,则他在此处滑行时,需对滑沙车施加多大的水平制动力?
(1)游客匀速下滑时的速度大小.
(2)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距离为16m,则他在此处滑行时,需对滑沙车施加多大的水平制动力?
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