【推荐1】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电源的频率为50Hz。

(1)下列给出的器材中，有一部分已经选好了，请选出还需要的器材。
A．电磁打点计时器    B．天平 C．低压交流电源     D．低压直流电源   E.细绳和纸带 F.钩码和小车       G.秒表 H.一端有滑轮的长木板        Ι.刻度尺
选出的器材有AEFH，还需要的器材是______（填字母）；
(2)某同学按照以下步骤进行操作：
A．换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；
B．将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上所需电源；
C．断开电源，取下纸带；
D．把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再启动计时器；
E．把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器。
以上步骤有错误的是______ (填步骤前的字母)，应更正为______；步骤合理的顺序是______ (填步骤前的字母)；
(3)该同学选出了一条清晰的纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个点未画出，测得点之间的距离x₁＝7.05cm，x₂＝7.68cm，x₃＝8.33cm，x₄＝8.95cm，x₅＝9.61cm，x₆＝10.26cm。求出小车的加速度大小为______m/s²；(保留二位有效数字)

(4)打点计时器原来工作电压的频率为50H_Z，如果用它来测定匀变速直线运动的加速度时，实验者不知工作电压的频率变为60H_Z，这样计算出的加速度的值与真实值相比______。（选填“偏大”“偏小”“不变”）

【推荐2】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电源的频率为50Hz.

（1）下列给出的器材中，有一部分已经选好了，请选出还需要的器材．
A.电磁打点计时器
B.天平
C.低压交流电源
D.低压直流电源
E.细绳和纸带
F.钩码和小车
G.秒表
H.一端有滑轮的长木板
Ι.刻度尺
选出的器材有AEFH，还需要________（填字母）．
（2）某同学按照以下步骤进行操作：
A.换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；
B.将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上所需电源；
C.把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再启动计时器；
D.断开电源，取下纸带；
E.把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器．
以上步骤有错误的是________(填步骤前的字母)，应更正为________；步骤合理的顺序是________(填步骤前的字母)．
（3）该同学选出了一条清晰的纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个点未画出，测得点之间的距离x₁＝7.05cm，x₂＝7.68cm，x₃＝8.33cm，x₄＝8.95cm，x₅＝9.61cm，x₆＝10.26cm.求出小车的加速度大小为_____m/s². (保留三位有效数字)

（4）打点计时器原来工作电压的频率为50H_Z，如果用它来测定匀变速直线运动的加速度时，实验者不知工作电压的频率变为49H_Z，这样计算出的加速度的值与真实值相比______（“偏大”“偏小”“不变”）

【推荐3】如图所示是某同学用打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点频率为50Hz，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出来，其中x₁=7.05cm，x₂＝7.68cm，x₃＝8.33cm，x₄＝8.95cm，x₅＝9.61cm，x₆＝10.27cm．

(1)在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是____________     
A．打点前小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车
B．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点
C．若每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01s
D．实验中应使小车速度尽量小些
(2)推测纸带的运动是做________运动（选填“加速”、“减速”或者“匀速”）．
(3)下表列出了打点计时器打下B、D、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下C、E两点时小车的瞬时速度_______、_________（保留三位有效数字）．

位置	B	C	D	E	F
速度(m·s-1)	0.737		0.864		0.994

(4)以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线__________．


(5)根据你画出的小车的速度—时间的关系图线计算出的小车的加速度a_____m/s²．（保留两位有效数字）

【推荐1】某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器连续滴两个水滴的时间间隔为）

该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图（b）中A点位置时的速度大小为______，加速度大小为______（结果均保留2位有效数字）。

【推荐2】某同学利用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线运动，实验时将打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带如图乙所示。

（1）实验时必要的措施是________。（填正确选项前的字母标号）
A．细线必须与长木板平行       B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量       D．平衡小车与长木板间的摩擦力
（2）图乙中A、B、C、D、E、F、G为依次选取的计数点（每相邻两个计数点间还有四个点未画出），已知，，，，，，则小车的加速度大小为________。（结果保留两位有效数字）

【推荐3】某同学选用如图所示的装置做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验。

（1）本实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有___________。（填选项代号）
A．电压合适的50Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）某同学进行了以下实验操作步骤，其中有误的步骤是___________。
A．将电火花计时器固定在长木板的一端，并接在220V交变电源上
B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，释放纸带，再接通电源
（3）其中一条纸带如图所示，打点计时器电源频率为50Hz，在相邻计数点之间还有4个点未画出，依照打点的光后次序依次编为A、B、C、D、E……，计算打C点时小车的瞬时速度_________m/s，小车运动的加速度_______，判断加速度a的方向_____（“向左”或“向右”）（以上让算结果均保留两位有效数字）。

（4）若电源频率大于50Hz，所测的速度__________实际速度。（填“大于”“小于”或“等于”）

【推荐1】在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与___________的图象。
(3)如图（a）是甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是___________。
(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？
答：___________。
(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车运动的加速度a=___________。（结果保留三位有效数字）

【推荐2】如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连。小车的质量为m₁，小盘（及砝码）的质量为m₂。

(1)关于本实验，下列说法正确的是(      )
A.每次改变小车质量时，不需重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m₂应远大于m₁
D.在用图像探究加速度与质量关系时，应用图像
(2)图是在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得，打点计时器打下D点速度v_D=______m/s，小车的加速度a=__________m/s²；（保留两位有效数字）

(3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a－F图像如图所示，可能是图中的图线________。（选填“甲”、“乙”、“丙”）

【推荐3】（1）在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，图1是该实验的装置图。
   
①木板左端垫高的目的是______（填正确答案标号）。
A.补偿小车受到的阻力             B.使小车做加速运动
②在调节定滑轮高度时需要满足______（填正确答案标号）。
A.细线应水平             B.细线应与木板平行
（2）某同学得到一条纸带如图2所示，选取计数点0、1、2、3、4、5、6，每两个相邻计数点间均有四个点计时未画出，打点计时器使用50Hz的交流电源。用刻度尺测出每个计数点到0点的距离，、、、、、、，则可求得小车的加速度大小______（结果保留2位小数）。若实验时电源的频率略低于50Hz，该同学仍按50Hz计算物体的加速度，则计算得到的物体加速度与真实加速度相比将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐1】在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，做如下探究：
（1）为猜想加速度与质量的关系，可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止抬起板擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是__________（选填选项前的字母）。

A．小车质量相同，钩码质量相同                                 B．小车质量相同，钩码质量不同
C．小车质量不同，钩码质量相同                                 D．小车质量不同，钩码质量不同
（2）某同学为了定量验证（1）中得到的初步关系，利用打点计时器测量小车的加速度，某次实验得到纸带的一部分如图2所示、B、C、D为纸带上标出的连续3个计数点，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。则小车运动的加速度a=__________m/s²（结果保留两位有效数字）。

（3）在某科技活动中，一位同学设计了一个加速度测量仪。如图3、图4所示，将一端连有摆球的细线悬于小车内O点。当小车水平运动且小球与小车保持相对静止时，根据悬绳与竖直方向的夹角θ，便可得到小车此时的加速度值。将不同角度对应的加速度标在刻度盘上，就可用此装置直接测量小车的加速度。该加速度测量仪的刻度是否均匀________？请分析说明。

【推荐2】为了测定汽车在平直公路上起动时的加速性能（汽车起动时的运动可近似看做匀加速运动），某人用数码相机拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片（如图甲所示），如果拍摄时每隔曝光一次，汽车车身总长为，那么这辆汽车的加速度约为__；此时车顶有一挂件，车厢水平地板上放置的物块（动摩擦因数，情景如图乙所示，悬挂挂件的细绳与竖直方向的夹角为，则__，物块所受摩擦力__．（已知）

【推荐3】随着科学技术的不断发展，新材料不断出现，为了测定某种新材料制成的物块P与木板之间的动摩擦因数，某实验小组利用图示装置进行如下实验。

(1)把长木板固定在水平桌面上，在木板左端固定一光滑小滑轮，把物块放在木板上，把一轻质细线一端固定在物块P上，细线绕过小滑轮后另一端拴在小物体上，通过调节小滑轮的位置使得木板上方的细线与木板平行，物块右端连接的纸带穿过打点计时器，打点计时器的纸带保持水平。通过改变小物体的质量，轻推物块P后，使物块能沿长木板做匀速运动。用天平测出小物体和物块的质量分别为m和M，则新材料与木板之间的动摩擦因数为______________；
(2)①某次实验中，操作时没有找到质量合适的小物体Q，拴上小物体发现物块由静止开始运动起来，打出的纸带上数据如图所示，ABCDE为计数点，相邻计数点之间有两个计时点没有画出，用刻度尺量出AB、BC、CD、DE的距离分别为x₁、x₂、x₃、x₄，打点计时器所接交流电频率为f，用天平测出小物体Q的质量为m，则新材料与木板之间的动摩擦因数表达式为____________；

②下列说法正确的是(      )
A．木板上表面必须水平
B．细线略微倾斜不影响测量结果
C．交流电频率为60Hz而没有发现（还按50Hz计算），这样导致测量结果偏大
D．实验需要m远小于M才行