下列实验方案,不能达到相应实验目的的是( )
A | B | C | D |
探究H2SO4浓度对化学反应速率的影响 | 比较Cu2+、Fe3+对H2O2分解速率的影响 | 定量测量化学反应速率 | 探究反应中的热量变化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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更新时间:2020-10-24 22:16:23
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相似题推荐
单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】下列装置或操作能达到实验目的的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/29/2861687434616832/2865186595307520/STEM/7ead3120-8a56-4f44-8767-a895ca98e96a.png?resizew=460)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/29/2861687434616832/2865186595307520/STEM/7ead3120-8a56-4f44-8767-a895ca98e96a.png?resizew=460)
A.用图1所示装置测定中和热 |
B.用图2所示装置测定![]() |
C.用图3表示向![]() ![]() ![]() |
D.用图4所示装置利用装有![]() ![]() |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,甲、乙两位同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。下列叙述中不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/15/2614537414639616/2616735624126464/STEM/6016fec9a9f148838aaa47af90d8ac05.png?resizew=336)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/15/2614537414639616/2616735624126464/STEM/6016fec9a9f148838aaa47af90d8ac05.png?resizew=336)
A.通过图甲实验产生气泡的快慢能比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果 |
B.用图乙装置判断反应速率的大小,可测定反应产生相同气体体积所需的时间 |
C.图乙实验中,如t s内针筒收集到V mL气体,则用O2表示的反应速率为![]() |
D.为检查图乙装置的气密性,可关闭A处活塞,将注射器活塞推进一定距离后松开活塞,观察活塞是否回到原位 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】已知反应
的速率方程为
(k为速率常数),其反应历程如下:
①
慢
②
快
下列说法正确的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ec1965101e3b306b1955c3d93f1debd6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/70d5b8b2305119f7eb854e5f7c4c24ce.png)
①
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/03c487806cfbb9c82a5d05a9a4d1198c.png)
②
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/66a5cad54bce8d35a92a1245e7e972c1.png)
下列说法正确的是
A.其他条件不变,适当升高温度,只可以提高反应①的速率 |
B.其他条件不变,增大![]() ![]() |
C.反应②的活化能高,该反应的快慢主要取决于反应② |
D.![]() ![]() |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】化学是以实验为基础的科学。下列实验设计能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究浓度对反应速率的影响 | 用不同浓度的酸性KMnO4溶液分别与相同浓度H2C2O4溶液反应 |
B | 证明SO2具有氧化性 | 将SO2通入品红溶液中,品红褪色 |
C | 检验溶液中FeSO4是否被氧化 | 取少量待测液,滴加KSCN溶液,观察溶液颜色变化 |
D | 测定NaOH溶液pH | 将待测液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】反应CH4(g)+CO2(g)=CH3COOH(g)在一定条件下可发生,该反应历程示意图如图所示。有人提出利用电化学处理,可提高能量的利用率,下列说法不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/13/2699074047107072/2699741332799488/STEM/6c169e09a6b443e9bf89d986cab84941.png?resizew=554)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/13/2699074047107072/2699741332799488/STEM/6c169e09a6b443e9bf89d986cab84941.png?resizew=554)
A.若设计为原电池,则通入甲烷的电极为负极 |
B.使用催化剂,可降低活化能和焓变,加快反应速率 |
C.由图象可知①→②放出能量并形成了碳碳单键 |
D.若设计为原电池,用稀硫酸作电解质溶液,正极反应为:2CO2+8e-+8H+=CH3COOH+2H2O |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】常温常压下利用铜基催化剂实现二氧化碳选择性加氢制甲醇的反应机理和能量变化图如下(其中吸附在催化剂表面上的粒子用*标注)。下列说法正确的是
A.利用铜基催化剂实现二氧化碳选择性加氢制甲醇的反应是基元反应 |
B.反应①是氧化还原反应 |
C.![]() ![]() |
D.总反应为放热反应,故降温可加快反应速率 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】为探讨化学平衡移动的影响因素,某同学通过改变浓度研究“2Fe3+ +2I-
2Fe2+ +I2”反应中Fe3+和Fe2+的相互转化。实验过程中的主要现象如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/12/2591253815230464/2591331446202368/STEM/9d1fb5b1f5b34aea907f2716d5a90601.png?resizew=553)
下列相关的说法不正确的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/de4ac184aef047428370bf877105fa50.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/12/2591253815230464/2591331446202368/STEM/9d1fb5b1f5b34aea907f2716d5a90601.png?resizew=553)
下列相关的说法不正确的是
A.待实验I溶液颜色不再改变时,才能进行实验II |
B.实验③是实验②的对比实验 |
C.实验①和实验②中平衡都向Fe2+转化成Fe3+方向移动 |
D.上述实验表明,实验I所得溶液颜色主要是由Fe3+引起的 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】苯乙烯与溴苯在一定条件下发生
反应:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/5/9bf954a8-f328-49e9-be30-0ba10e033ac1.png?resizew=463)
测得数据如表.
下列说法错误的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6c138d053bb58898a0c5a9783e304801.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/5/9bf954a8-f328-49e9-be30-0ba10e033ac1.png?resizew=463)
测得数据如表.
溴苯用量(![]() | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
催化剂用量(![]() | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
反应温度(℃) | 100 | 100 | 100 | 100 | 120 | 140 | 160 |
反应时间(h) | 10 | 12 | 14 | 16 | 14 | 14 | 14 |
产率(%) | 81.2 | 84.4 | 86.6 | 86.2 | 93.5 | 96.6 | 89.0 |
A.最佳反应温度为140℃ | B.最佳反应时间为![]() |
C.温度过高时催化剂活性可能降低 | D.反应产物是顺式结构 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐3】下列实验方案不能达到相应目的的是
A | B | C | D | |
目的 | 比较CO![]() ![]() | 研究浓度对化学平衡的影响 | 比较不同催化剂对化学反应速率的影响 | 比较碳酸、醋酸和硼酸的酸性强弱 |
实 验 方 案 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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