【推荐1】I、下列可用于分离和提纯物质的方法是
（1）除去CaO中混有的CaCO₃颗粒____。
（2）分离CCl₄和水的混合物_____。
（3）分离溴水中的溴和水______。       
（4）除去澄清石灰水中悬浮的CaCO₃颗粒______。
II、掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。

（1）写出下列仪器的名称：①_____________，④______________。
（2）若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器____________；进行I分离操作时进水口为______（填f或g）。
（3）现需配制500mL 0.2 mol/L NaOH溶液，其中装置II是该同学转移溶液的示意图，该同学操作的错误是_______________；_____________________。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题：
   
（1）写出上述图中仪器的名称：①________；②________；④________。
（2）若利用装置Ⅰ分离乙酸(沸点118 ℃)和乙酸乙酯(沸点77.1 ℃)的混合物，还缺少的仪器有________，将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为________；实验时仪器②中冷却水的进口为________(填“f”或“g”)。
（3）现需配制250 mL 0.2 mol·L^－1 NaCl溶液，装置Ⅱ是某同学转移溶液的示意图，图中有两处错误分别是________________，________________。
（4）下列关于仪器④的使用方法中，正确的是________(填下列选项的编号字母)。
A．使用前应检查是否漏液
B．使用前必须烘干
C．不能用作物质反应或溶解的容器
D．热溶液可直接转移到其中       
（5）下列操作会使配制的溶液浓度偏高的是________(填下列选项的编号字母)。
A．没有将洗涤液转移到容量瓶
B．转移过程中有少量溶液溅出
C．摇匀后，液面下降，补充水
D．定容时俯视刻度线

【推荐3】碘是人体必需的元素之一，海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素。沿海地区居民常食用海带，因此，甲状腺肿大等碘缺乏病发病率低。已知，碘元素以碘离子的形式存在，常温下I^－能被氯水氧化为I₂；I₂在有机溶剂中的溶解度明显大于在水中的溶解度；I₂有颜色，而I^－无颜色。实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示：

（1）写出A的化学式______________。
（2）步骤③操作所需要的玻璃仪器是______________、______________、__________________。
（3）下列有机溶剂中不可作为溶剂G的有________(填下面的序号)。
A．酒精　　B．四氯化碳　　C．乙酸　　D.汽油　　E.苯
（4）步骤⑤的操作名称是__________、分液；溶液E的颜色比溶液F的颜色______(填“深”或“浅”)。
（5）步骤⑤中，若选用（3）中的__________(填溶液名称)为溶剂G，分液时，应先把溶液____(填“E”或“F”)从分液漏斗的下部排出，之后，再把另一溶液从分液漏斗的上口倒出。

【推荐1】Ⅰ.实验室配制480mL 0.2mol•L^﹣1的Na₂SO₄溶液，实验操作步骤有：
A.在托盘天平上称出________g硫酸钠固体，把它放在烧杯中，用适量的蒸馏水使它完全溶解并冷却至室温。
B.把制得的溶液小心地转移到容量瓶中。
C.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1～2cm处，改用_______________小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切。
D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次洗涤的液体都小心注入容量瓶，并轻轻振荡。
E.将容量瓶瓶塞塞紧，充分摇匀。
请填写下列空白：
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)：_______________。
(2)所用硫酸钠固体的质量是___________g。
(3)本实验用到的基本仪器已有烧杯、天平(带砝码、镊子)、玻璃棒、药匙，C步骤空白处的仪器是_________________，还缺少的仪器是____________________。
(4)下列情况会使所配溶液浓度偏高的是(填序号)_______________。
a.定容时俯视刻度线                       
b.没进行上述的操作步骤D
c.摇匀后发现液面低于刻度线          
d.砝码上沾有杂质
e.容量瓶使用前内壁沾有水珠
Ⅱ.掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础。

(1)写出仪器a名称：________________
(2)可用该方法分离的组合是____________
a.食盐和沙子                  
b.硝酸钾和氯化钠的混合溶液
c.四氯化碳和水               
d.水和酒精
(3)冷凝水的通向是：_____口进_____口出(填图片上对应的字母)

【推荐2】航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等一系列炫酷又好玩的实验。
Ⅰ．“天宫”中水和氧气的最大化利用是保障生活的重要措施。如图是空间站常用资源再利用模拟图。

(1)“尿处理系统”采用蒸馏方法对其中成分进行分离。此方法是根据尿液中各成分的___________不同进行分离的。
(2)“水电解系统”中发生反应的化学方程式为___________。
(3)在水净化系统中，用臭氧()消素，臭氧在一定条件下转化为氧气的化学方程式为：___________；该反应___________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(4)在一定条件下，“萨巴蒂尔反应器”可以除去，该反应的化学方程式为_________。
Ⅱ．王亚平将蓝色颜料注入水球中，整个水球变成蓝色，将泡腾片放入水球中，产生大量气泡向四面八方扩散，充满整个水球。气体并不溢出，使水球越来越大。
(5)泡腾片在水中发生了如下反应：___________(补全化学方程式)。
(6)如果在空间站失重状态下收集制得的氧气，可以选用下列装置中的___________(填序号)。

A．

B．

C．

D．

【推荐3】从海水中提取蒸馏水、溴、食盐过程过如下：

(1)从海水中获取淡水的方法①实验操作是___________，需要的玻璃仪器有：酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶、___________、___________。
(2)从溴水中获得单质溴时，采用的方法是萃取、___________、蒸馏。下列可选作萃取剂的是___________
A．酒精   B．苯   C．CCl₄
(3)粗盐含有Ca²⁺、Mg²⁺、SO等离子，为除去以上杂质离子，可加入①Na₂CO₃溶液②BaCl₂溶液NaOH溶液④过滤⑤稀盐酸。错误的操作顺序是___________

A．①②③④⑤

B．②①③④⑤

C．③②①④⑤

D．②③①④⑤

(4)实验室用上述方法制得的NaCl配制240ml0.1mol/LNaCl溶液。需要用托盘天平称量NaCl固体___________g；配制时，一般可分为以下几个步骤：①称量②计算③溶解④摇匀⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却。其正确的操作顺序为___________。完成此实验要用到的仪器有烧杯、玻璃棒、___________、___________。在该实验中要用到容量瓶，使用容量瓶首先要___________。

【推荐1】某化学课外小组以海带为原料制取了少量碘水，现用四氯化碳从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验步骤为
A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
B．把20 mL碘水和5 mL四氯化碳加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E．旋开活塞，用烧杯接收下层溶液；
F．从分液漏斗上口倒出上层溶液；
G．将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔；
H.静置、分层。
就此实验完成下列填空：
(1)实验步骤的顺序为___________→___________→___________→A→H→___________→E→F。___________
(2)实验结束后，容量瓶内下层溶液的颜色是___________。
(3)上述G步骤操作的目的是___________。
(4)能选用四氯化碳从碘水中萃取碘的原因是①___________；②___________；③___________。

【推荐2】请根据要求回答问题：

(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置_________(填代表装置的字母，下同)；除去自来水中Cl^-等杂质，选择装置_________。
(2)从油水混合物中分离出植物油，选择装置_________，该分离方法的名称为_________。
(3)装置A中①的名称是_________，进水的方向是从_________口进水。装置B在分液时打开活塞后，下层液体从_________，上层液体从_________。
(4)实验时，仪器A中除加入溶液外，还需加入少量_________，其作用是_________。

【推荐3】如图是中学化学中常用于混合物分离和提纯的装置。

回答下列问题：
（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置___(填代表装置图的字母)；除去自来水中的Cl⁻等杂质，选择装置___(填代表装置图的字母)。从碘水中分离出I₂的分离方法的名称为___。
（2）装置B在分液时，打开活塞后发现液体不能顺利滴下，其可能的原因是___。
（3）若选择试剂X(密度小于水的密度)从碘水中提取碘时，充分振荡、静置后，观察到的现象为___。

【推荐1】如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯装置，请根据装置回答问题：

(1)在装置A和装置B中都用到玻璃棒，装置A中玻璃棒的作用是___。
(2)装置C中①的名称是___，此装置中冷凝水进出方向是___(填“上进下出”还是“下进上出”)。装置D中的分液漏斗在使用之前应该___，在分液时为使液体顺利滴下，应进行的具体操作是___。
(3)某硝酸钠固体中混有少量硫酸钠杂质，现设计一实验方案，既除去杂质，又配成硝酸钠溶液。实验方案：先将固体溶于蒸馏水配成溶液，选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。

选择适当试剂按顺序添加	①	Na2CO3溶液	④
实验操作	②	③	加热

所加入的试剂①可以是___(填化学式)，证明溶液中SO₄^2-已经除尽的方法是___。加入Na₂CO₃溶液的目的是___，所加入的试剂④可以是___(填化学式)。

【推荐2】看下列仪器装置图，回答下列问题：

(1)写出上述各装置的名称：
A．________； B．________； C．________；D．________；E．________；
(2)分离以下混合物应该选择使用什么装置？(填字母符号)
①酒精和水：____________，
②食盐和水：___________，
③花生油和水：___________。

【推荐3】除去下列物质中混有的少量杂质，把适当的试剂、操作方法的序号写在相应的横线上。
A.加适量盐酸、过滤
B.加适量水、过滤、蒸发
C.加适量水、过滤
D.加热(高温或灼烧)
E.加适量盐酸、蒸发
F.冷却热的饱和溶液、结晶
（1）碳酸钙中混有少量的碳酸钠______。
（2）氯化钾粉末中混有碳酸钾______。
（3）氧化钙中混有少量的碳酸钙______。
（4）氯化钠中混有少量的炭粉______。
（5）硝酸钾中混有少量的食盐______。