【推荐1】现有X、Y、Z三种元素(1-18号)。
①Z的单质可以在Y的单质中燃烧，生成Z₂Y₂。②X的单质可与Y的单质化合，生成两种液态化合物X₂Y，X₂Y₂
(1)X、Y、Z的元素符号分别为_____、____、_____。
(2)将Z的单质溶于X₂Y中的离子方程式为____________。

【推荐2】有三种金属单质A、B、C，其中A的焰色反应为黄色，B、C是常见金属。三种金属单质A、B、C能与气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H之间发生如下转化关系（图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出）。

请根据以上信息回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A__________；H______；G_______；乙_______；
（2）写出下列反应的化学方程式
反应①_____________________________________________________
反应②_____________________________________________________
（3）F溶液与气体乙反应的离子方程式______________________________

【推荐1】氮的氧化物(NO_x)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH₃将NO_x 还原生成N_2.某同学在实验室中对NH₃与NO₂反应进行了探究。回答下列问题：
(1)氨的制备。

①氨的发生装置可以选择上图中的___________，反应的化学方程式为___________。
②欲收集一瓶干燥的氨，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→___________(按气流方向，用小写字母表示)。
(2)氨与二氧化氮的反应。
将上述收集到的NH₃充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO₂(两端用夹子K₁、K₂夹好)。在一定温度下按下图所示装置进行实验。

操作步骤	实验现象	解释原因
打开K1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢通入Y管中	①Y管中________	②反应的化学方程式______
将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温	Y管中有少量水珠	生成的气态水凝聚
打开K2	③Z中NaOH溶液产生_________现象	④_______

【推荐2】X、Y、Z、W是中学化学中常见的四种气体。已知：X、Y、Z三种气体都能对大气造成污染，在工业上都可以用碱液吸收；X是化石燃料燃烧的产物之一，是形成酸雨的物质；Y是一种单质，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工业和汽车尾气中的有害物质之一，能与水反应；W气体的水溶液能使酚酞溶液变红。
请回答下列问题。
(1)X、Y两种气体按物质的量之比在水溶液中能发生反应，离子方程式为__________。
(2)科学家发现，Z在催化剂条件下能与W反应，反应产物中的单质应是__________(填化学式)；该反应是氧化还原反应，则其中的氧化剂是__________(填化学式)；生成物中氧化产物与还原产物的质量比为__________。
(3)Z与水反应的化学方程式为__________。
(4)W气体的水溶液能使酚酞溶液变红，用方程式解释__________；实验室检验W气体的方法是__________。
(5)联氨与W的性质相似都能与氢离子反应，试写出联氨与足量盐酸反应的化学方程式：__________。

【推荐3】下列框图所示的物质转化关系中，甲是日常生活中常见的金属，乙、丙、丁是常见的气体单质。气体B与气体C相遇产生大量的白烟生成E，A是强碱，D是海水中浓度最高的盐(部分反应物和生成物及水已略去)。

请回答下列问题：
（1）写出乙与丙生成B的反应条件：________________。
（2）写出甲和A溶液反应的离子方程式：______________。
（3）检验E中的阳离子时，取少量E于试管中，_______________则证明E中有该阳离子。
（4）写出实验室制取B的化学方程式：________________。
（5）B常见用途：_______________、_______________、_______________。
（6）常用作工业制某酸的原料，写出由B制该酸过程中的化学方程式：
______________________、________________、________________。

【推荐1】在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明过氧化钠可作供氧剂。

(1)A是实验室制取CO₂的装置，写出A中发生反应的离子方程式___________；
(2)B装置的试剂___________，其作用是___________；
(3)写出过氧化钠与CO₂反应的化学方程式___________；
(4)检验试管F气体成分的实验操作是___________。

【推荐2】某校科学兴趣小组探究二氧化碳与过氧化钠反应是否有氧气生成，设计了下图的实验装置。

(1)写出装置A中发生反应的离子方程式_______。
(2)B中的试剂是_______，C中试剂的作用是_______。
(3)写出装置D中发生反应的化学方程式_______。
(4)指出实验装置中的错误_______。

【推荐3】如图是常见的一些单质及其化合物之间的转化关系图。常温常压下，D、F、K均为无色无刺激性气味的气体，C为活泼的金属单质，B是最常见的无色液体，A是单质C在D中燃烧生成的淡黄色固体，I是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一(反应中生成的部分物质已略去)。

(1)K的分子式为___。
(2)物质A的常见用途为________(任写一种即可)。
(3)反应①的化学方程式为______。
反应②的化学方程式为_______。