在呼吸面具和潜水艇中可用Na2O2做供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品,用图中的实验装置进行实验,证明Na2O2可做供氧剂。
(1)盛装盐酸的仪器名称是___________ 。
(2)A是制取CO2的装置,写出A中发生反应的化学方程式___________ 。
(3)B中盛有饱和的___________ 溶液,加入该试剂是为了除去CO2中的HCl气体,反应的化学方程式是___________ 。
(4)C中盛有Na2O2固体,发生的主要化学反应方程式是___________ ,D中的试剂是___________ 。
(5)用___________ 检验F中收集到的气体,现象是___________ 。
(6)某小苏打样品中混有少量纯碱,为测定小苏打的纯度,某同学称量了a克样品,充分加热后,称量剩余固体的质量为b克,则加热时发生的化学反应方程式为___________ ,样品中小苏打的纯度为___________ 。
(1)盛装盐酸的仪器名称是
(2)A是制取CO2的装置,写出A中发生反应的化学方程式
(3)B中盛有饱和的
(4)C中盛有Na2O2固体,发生的主要化学反应方程式是
(5)用
(6)某小苏打样品中混有少量纯碱,为测定小苏打的纯度,某同学称量了a克样品,充分加热后,称量剩余固体的质量为b克,则加热时发生的化学反应方程式为
更新时间:2021-11-25 20:37:00
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解答题-实验探究题
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【推荐1】已知:NOx能与Na2O2反应;NO和NO2均能与酸性KMnO4溶液反应生成NO和Mn2+;NO易与O2生成NO2。
I.用下图所示装置(略去夹持仪器)可制得少量亚硝酸钠(2NO+Na2O2=2NaNO2)。
(1)通NO前,需先通一段时间N2,目的是_______ 。
(2)E中主要反应的离子方程式为_______ 。
(3)常温下,测得实验前后C的质量差值为0.60g,则制得NaNO2_______ g。
Ⅱ.NO2(红棕色气体)和Na2O2都有较强氧化性,为探究NO2与Na2O2反应的产物,提出如下假设:假设i.NO2氧化Na2O2;假设ii.Na2O2氧化NO2。
已知:①NO2与氢氧化钠溶液反应迅速
②Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+NO2↑+2H2O
③单向阀可限制气体和液体单向移动
甲同学设计如图所示实验装置:
请回答下列问题:
(4)单向阀在实现气体单向流通的同时,还有一个作用是_______ 。
(5)待试管G中收集满气体,向试管G中加入适量Na2O2粉末,塞紧塞子,轻轻振荡试管内粉末,观察到红棕色气体迅速消失;再将带火星的木条迅速伸进试管内,木条复燃,甲同学据此认为假设i正确。乙同学认为该装置不能达到实验目的,为达到实验目的,应在F、G之间增加一个M装置,M中应盛装_______ (可供选择的试剂:碱石灰,浓硫酸,饱和氯化钠溶液);乙同学用改进后的装置,重复了甲同学的实验操作,观察到红棕色气体迅速消失,带火星的木条未复燃。得到结论:假设ⅱ正确。
(6)请做出正确判断,写出NO2和Na2O2反应的化学方程式_______ 。
I.用下图所示装置(略去夹持仪器)可制得少量亚硝酸钠(2NO+Na2O2=2NaNO2)。
(1)通NO前,需先通一段时间N2,目的是
(2)E中主要反应的离子方程式为
(3)常温下,测得实验前后C的质量差值为0.60g,则制得NaNO2
Ⅱ.NO2(红棕色气体)和Na2O2都有较强氧化性,为探究NO2与Na2O2反应的产物,提出如下假设:假设i.NO2氧化Na2O2;假设ii.Na2O2氧化NO2。
已知:①NO2与氢氧化钠溶液反应迅速
②Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+NO2↑+2H2O
③单向阀可限制气体和液体单向移动
甲同学设计如图所示实验装置:
请回答下列问题:
(4)单向阀在实现气体单向流通的同时,还有一个作用是
(5)待试管G中收集满气体,向试管G中加入适量Na2O2粉末,塞紧塞子,轻轻振荡试管内粉末,观察到红棕色气体迅速消失;再将带火星的木条迅速伸进试管内,木条复燃,甲同学据此认为假设i正确。乙同学认为该装置不能达到实验目的,为达到实验目的,应在F、G之间增加一个M装置,M中应盛装
(6)请做出正确判断,写出NO2和Na2O2反应的化学方程式
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解答题-无机推断题
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解题方法
【推荐2】A、B、C、D、E五种物质都含钠元素,它们按图所示关系相互转化,已知A为单质。
(1)将CO2通入E的饱和溶液中有白色沉淀生成,该反应的化学方程式为___________ 。生成的物质可用于___________ (填一种即可),写出该物质受热发生反应的化学方程式为___________ 。
(2)写出A→D、C→D、C→E反应的化学方程式
A→D:___________
C→D:___________
C→E:___________
(1)将CO2通入E的饱和溶液中有白色沉淀生成,该反应的化学方程式为
(2)写出A→D、C→D、C→E反应的化学方程式
A→D:
C→D:
C→E:
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解答题-实验探究题
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【推荐3】进行实验探究是研究物质性质、掌握变化原理的重要手段。某化学兴趣小组进行如下一系列化学实验探究,请根据实验信息回答相关问题。
I.探究Fe(OH)3胶体的制备
①写出探究实验I中制备Fe(OH)3胶体的化学方程式_______ ;
②实验(1)中滴入前3滴未观察到光路,可能的原因是_______ ,实验(2)中滴入第1滴时观察到很淡的光路可能的原因是_______ 。
③该兴趣小组同学通过以上探究对Fe(OH)3胶体的形成有以下认识,其中正确的有_______ 。
A.胶体区别于浊液的本质特征是分散质粒子直径大小
B.胶体是最不稳定的分散系
C.一定条件下胶体与浊液可以相互转化
D.Fe(OH)3胶体粒子是若干个Fe(OH)3聚集而成的
II.探究过氧化钠的性质。请根据实验现象分析实验结论。
④综合以上探究结果,请写出过氧化钠与水反应的化学方程式_______ 。
III.某学习小组设计以下四个实验探究氯水的成分,请回答相关问题。
(1)根据实验①得出的结论是_______ 。
(2)实验②中“实验方法”的具体操作过程是_______ 。
(3)写出实验③和实验④中的“实验现象”:③_______ ;④_______ 。
(4)通过实验③的“实验现象”,同学们得出两个不同的结论。这两个结论可能是:a._______ ;b._______ 。请设计一个简单的实验证明哪一个是正确的?_______
I.探究Fe(OH)3胶体的制备
实验编号 | 装置 | 试剂 | 实验操作 | 现象 |
(1) | a:沸水 b:饱和FeCl3溶液 | 在a中逐滴滴入b试剂,同时用一束光照射溶液,观察现象。 | 前3滴未观察到光路,从第4滴开始观察到淡淡的光路,第8滴观察到明显光路;停止滴入,持续加热30min出现红褐色沉淀。 | |
(2) | a:NaOH稀溶液 b:饱和FeCl3溶液 | 滴入1滴出现红褐色沉淀,观察到很淡的光路,第2滴生成更多沉淀,光路消失。 |
②实验(1)中滴入前3滴未观察到光路,可能的原因是
③该兴趣小组同学通过以上探究对Fe(OH)3胶体的形成有以下认识,其中正确的有
A.胶体区别于浊液的本质特征是分散质粒子直径大小
B.胶体是最不稳定的分散系
C.一定条件下胶体与浊液可以相互转化
D.Fe(OH)3胶体粒子是若干个Fe(OH)3聚集而成的
II.探究过氧化钠的性质。请根据实验现象分析实验结论。
编号 | 操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 试管外壁发热 | ① | |
产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ② | ||
(2) | 溶液变红 | ③ | |
变红的溶液很快褪色 | 过氧化钠具有漂白性 |
III.某学习小组设计以下四个实验探究氯水的成分,请回答相关问题。
编号 | 实验方法 | 实验现象 | 结论 |
① | 将足量的氯水滴加到AgNO3溶液中 | 生成白色沉淀 | |
② | 淀粉-KI试纸变蓝色 | 氯水中含有C12 | |
③ | 将足量的氯水滴加到含有酚酞的NaOH溶液中 | ||
④ | 将足量的氯水滴加到Na2CO3溶液中 | 氯水中含有H+ |
(2)实验②中“实验方法”的具体操作过程是
(3)写出实验③和实验④中的“实验现象”:③
(4)通过实验③的“实验现象”,同学们得出两个不同的结论。这两个结论可能是:a.
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【推荐1】资料显示,干燥的二氧化碳跟过氧化钠反应比较困难,而潮湿的二氧化碳与过氧化钠反应则比较快。某课外活动小组设计了下列装置,验证这一现象。
步骤1:打开弹簧夹,关闭,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a处,发现木条不复燃。
步骤2:打开弹簧夹,关闭,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a处,发现木条复燃了。
(1)装置①产生的气体除外,还含有_______ (填化学式)。
(2)装置②中的试剂是_______ (填序号,下同),装置③中的试剂是_______ 。
a.饱和NaCl溶液 b.饱和溶液 c.浓
(3)过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是_______ 。
(4)有同学提出质疑:“上述实验中带火星的木条复燃,不足以证明有水存在时过氧化钠跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是____ 。
步骤1:打开弹簧夹,关闭,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a处,发现木条不复燃。
步骤2:打开弹簧夹,关闭,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a处,发现木条复燃了。
(1)装置①产生的气体除外,还含有
(2)装置②中的试剂是
a.饱和NaCl溶液 b.饱和溶液 c.浓
(3)过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是
(4)有同学提出质疑:“上述实验中带火星的木条复燃,不足以证明有水存在时过氧化钠跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是
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【推荐2】某化学兴趣小组据用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2(N2不与金属钠反应),可利用的装置如下,回答下列问题:
(1)装置Ⅳ中盛放的药品是________ ,若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有碳酸钠,其反应方程式为______________ 。
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则各仪器接口的标号字母(a、b.....)顺序应为:空气进入h→___ →d。
(3)装置Ⅱ的作用是____________ 。
(4)该兴趣小组发现:在盛有Na2O2的试管中加入足量水,固体完全溶解,并立即产生大量气泡,当气泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液变红;将试管轻轻振荡,红色很快褪去;此时再向试管中加入少量粉末,又有气泡产生。
①酚酞溶液变红的原因是_________ ,红色褪去的可能原因是___________ 。设计一个简单的实验方案证明你的猜想_______________ 。
②加入反应的化学方程式为______________ 。
(1)装置Ⅳ中盛放的药品是
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则各仪器接口的标号字母(a、b.....)顺序应为:空气进入h→
(3)装置Ⅱ的作用是
(4)该兴趣小组发现:在盛有Na2O2的试管中加入足量水,固体完全溶解,并立即产生大量气泡,当气泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液变红;将试管轻轻振荡,红色很快褪去;此时再向试管中加入少量粉末,又有气泡产生。
①酚酞溶液变红的原因是
②加入反应的化学方程式为
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【推荐3】现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样,用如图所示的实验装置测定Na2O2试样纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体、6mol/L盐酸、6mol/L硫酸和蒸馏水)
回答下列问题:
(1)装置A中盛装液体仪器的名称是___________ 。
(2)装置A中液体试剂选用___________ ,理由是___________ 。
(3)装置B的作用是除去挥发的HCl,反应的离子方程式为___________ ;装置C的作用是___________ ;装置E中碱石灰的作用是___________ 。
(4)装置D中发生主要反应的化学方程式___________ 。
(5)若开始时测得样品的质量为2.0g,反应结束后测得气体体积为224mL(标准状况),则Na2O2试样的纯度为___________ 。
回答下列问题:
(1)装置A中盛装液体仪器的名称是
(2)装置A中液体试剂选用
(3)装置B的作用是除去挥发的HCl,反应的离子方程式为
(4)装置D中发生主要反应的化学方程式
(5)若开始时测得样品的质量为2.0g,反应结束后测得气体体积为224mL(标准状况),则Na2O2试样的纯度为
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【推荐1】硫代硫酸钠()俗名“大苏打”,又称为“海波”,易溶于水,难溶于乙醇,加热、遇酸均易分解。某实验室模拟工业硫化碱法制取硫代硫酸钠,其反应装置及所需试剂如图所示,请回答下列问题。
实验具体操作:
I.开启分液漏斗,使浓硫酸慢慢滴下,适当调节分液漏斗的滴速,使反应产生的气体较均匀地通入和的混合溶液中,同时开启电动搅拌器搅动,水浴加热,至微沸。
Ⅱ.直至出现的浑浊不再消失,并控制溶液的接近7时,停止通气体。
所得产品中常含有硫酸钠杂质,选用下列试剂设计实验方案进行检验。试剂:稀盐酸、稀、溶液、溶液等。
实验具体操作:
I.开启分液漏斗,使浓硫酸慢慢滴下,适当调节分液漏斗的滴速,使反应产生的气体较均匀地通入和的混合溶液中,同时开启电动搅拌器搅动,水浴加热,至微沸。
Ⅱ.直至出现的浑浊不再消失,并控制溶液的接近7时,停止通气体。
所得产品中常含有硫酸钠杂质,选用下列试剂设计实验方案进行检验。试剂:稀盐酸、稀、溶液、溶液等。
实验步骤 | 现象 |
①取少量样品,加入除氧蒸馏水 | 固体完全溶解得无色澄清溶液 |
② | 有乳黄色沉淀, |
③静置,取上层清液, |
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【推荐2】为探究无机盐X (仅含三种常见短周期元素)的组成和性质,设计并完成如图实验:
请回答:
(1) X的化学式是_______ 。
(2)将无色溶液B蒸发结晶,得到带结晶水晶体的化学式为:_______ 。但直接将无色溶液B蒸干,却得不到溶液中的无水盐,原因是(用化学方程式表示)_______ 。
(3)白色粉末溶于氢氧化钠溶液的离子方程式是_______ 。
(4)白色沉淀用途广泛,请列举一例:_______ 。
请回答:
(1) X的化学式是
(2)将无色溶液B蒸发结晶,得到带结晶水晶体的化学式为:
(3)白色粉末溶于氢氧化钠溶液的离子方程式是
(4)白色沉淀用途广泛,请列举一例:
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【推荐1】烟气脱硝(将NOx转化成无害物质)是工业废气处理中的重要工艺。相对传统的处理工艺,活性炭吸附脱硝法具有工艺过程无二次污染、氮资源和脱硝剂可循环利用等优点。回答下列问题。
(1)活性炭吸附脱硝法的工艺流程如图所示。
该流程中活性炭的作用是____ ,若入口烟气中NOx以NO形式参加反应,则相应的化学方程式为_____ 。
(2)某同学选择如图装置(省略夹持仪器)对该方法进行模拟实验:
①实验前,按h→j,i→k的顺序连接仪器,检查装置____ 。按h→j而不是h→k连接仪器的原因是____ 。
②先通入空气,再打开A、B中分液漏斗的活塞,观察到B中出现红棕色气体,此时,所获得的氮氧化物中一定含有____ 气体。
③装置F除了能用于判断气体流速和脱硝效果外,还可用于____ 。
④常温常压下,以一定流速和比例混合NO、NH3、空气等气体进行模拟实验,现测得NO入口体积分数为3×10−4,出口体积分数为6×10−5,则脱硝百分率为____ %(因混合气体中NO所占比例很小,可忽略脱硝前后气体总体积的变化,计算结果保留小数点后1位)。
(1)活性炭吸附脱硝法的工艺流程如图所示。
该流程中活性炭的作用是
(2)某同学选择如图装置(省略夹持仪器)对该方法进行模拟实验:
①实验前,按h→j,i→k的顺序连接仪器,检查装置
②先通入空气,再打开A、B中分液漏斗的活塞,观察到B中出现红棕色气体,此时,所获得的氮氧化物中一定含有
③装置F除了能用于判断气体流速和脱硝效果外,还可用于
④常温常压下,以一定流速和比例混合NO、NH3、空气等气体进行模拟实验,现测得NO入口体积分数为3×10−4,出口体积分数为6×10−5,则脱硝百分率为
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【推荐2】胆矾可做游泳池的消毒剂,其在不同温度下加热分解产物不同。设计如图实验装置(夹持装置略去),在时隔绝空气加热A,至胆矾分解完全,确定分解产物的成分(试剂均足量)。
(1)B装置中的作用是___________ 。
(2)实验中,观察到B中有白色沉淀生成,C中无明显变化,可确定产物中一定有___________ 气体产生,写出B中发生反应的离子方程式___________ 。
(3)推测D中收集到的气体是___________ ,其检验方法为___________ 。
(4)A中固体完全分解后变为红色粉末,某同学设计实验验证固体残留物仅为,而不含,请帮他完成表中内容。已知:(试剂,仪器和用品自选)。
(5)结合上述实验现象,写出胆矾在时隔绝空气加热完全分解的化学方程式____ 。
(1)B装置中的作用是
(2)实验中,观察到B中有白色沉淀生成,C中无明显变化,可确定产物中一定有
(3)推测D中收集到的气体是
(4)A中固体完全分解后变为红色粉末,某同学设计实验验证固体残留物仅为,而不含,请帮他完成表中内容。已知:(试剂,仪器和用品自选)。
实验步骤 | 实验预期 | 实验结论 |
准确称取红色固体,加入足量 | 固体残留物仅为 |
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【推荐3】实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛(实验装置见图,相关物质的沸点见附表)。
附表相关物质的沸点(101kPa)
实验步骤为:
步骤1:将三颈瓶中的一定配比的无水AlCl3、1,2﹣二氯乙烷和苯甲醛充分混合后,升温至60℃,缓慢滴加经H2SO4干燥过的液溴,保温反应一段时间,冷却。
步骤2:将反应混合物缓慢加入一定量的稀盐酸中,搅拌、静置、分液。有机相用10%NaHCO3溶液洗涤。
步骤3:经洗涤的有机相加入适量无水MgSO4固体,放置一段时间后过滤。
步骤4:减压蒸馏有机相,收集相应馏分。
(1)实验装置中冷凝管的主要作用是_____ ,锥形瓶中的溶液应为______ 。
(2)步骤1所加入的物质中,有一种物质是催化剂,其化学式为_____ 。
(3)步骤2中用10%NaHCO3溶液洗涤有机相,是为了除去溶于有机相的____ 、____ (填化学式)。
(4)步骤3中加入无水MgSO4固体的作用___ 。
(5)步骤4中采用减压蒸馏技术,是为了防止_______ 。
附表相关物质的沸点(101kPa)
物质 | 沸点/℃ | 物质 | 沸点/℃ |
溴 | 58.8 | 1,2﹣二氯乙烷 | 83.5 |
苯甲醛 | 179 | 间溴苯甲醛 | 229 |
实验步骤为:
步骤1:将三颈瓶中的一定配比的无水AlCl3、1,2﹣二氯乙烷和苯甲醛充分混合后,升温至60℃,缓慢滴加经H2SO4干燥过的液溴,保温反应一段时间,冷却。
步骤2:将反应混合物缓慢加入一定量的稀盐酸中,搅拌、静置、分液。有机相用10%NaHCO3溶液洗涤。
步骤3:经洗涤的有机相加入适量无水MgSO4固体,放置一段时间后过滤。
步骤4:减压蒸馏有机相,收集相应馏分。
(1)实验装置中冷凝管的主要作用是
(2)步骤1所加入的物质中,有一种物质是催化剂,其化学式为
(3)步骤2中用10%NaHCO3溶液洗涤有机相,是为了除去溶于有机相的
(4)步骤3中加入无水MgSO4固体的作用
(5)步骤4中采用减压蒸馏技术,是为了防止
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