组卷网 > 高中化学综合库 > 常见无机物及其应用 > 氧族元素及其化合物 > 二氧化硫 > 二氧化硫的化学性质
题型:解答题-实验探究题 难度:0.65 引用次数:307 题号:15382987
某化学兴趣小组为探究的性质,按下图所示装置进行实验。

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放浓硫酸和亚硫酸钠的仪器名称分别是______________
(2)反应后,装置B中发生的现象是_______,反应的离子方程式为_______;装置C中的现象是_______,表现了_______;装置D中现象是_______,发生反应的化学方程式为_______
(3)装置E的目的是探究与品红溶液作用的可逆性,请写出实验操作及现象:_______
(4)F装置的作用是_______,漏斗的作用是_______
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解题方法
【推荐1】下图中,A为FeSO4 • 7H2O, B、D、E、F、G是氧化物,F、K是氢化物,C、H是日常生活中最常见的金属单质,J是黄绿色气态非金属单质。M与氨水反应生成的0是白色沉淀,且B、H、L、M、N、0中含有同种元素,I的产量是衡量一个国家化工生产水平的重要标志(图中部分反应物和生成物没有列出)。

请按要求回答:
(1)写出G、L的化学式G:_________,L:_____________
(2)反应②的化学方程式________________
(3)反应③的离子方程式_________________
(4)反应①是分解反应,反应中生成的B、D、E、F的物质的量之比为1 : 1 : 1 : 14,则该反应的化学方程式为____________
(5)由L的饱和溶液可以制得胶体,胶体中粒子直径的大小范围是________。若要提纯该胶体,采用的方法叫__________
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【推荐2】某小组用如下装置制备并探索的性质:

(1)能体现与水反应生成酸性物质的实验现象是___________
(2)②中观察到淡黄色固体生成,说明具有___________(填“氧化”或“还原”)性。
(3)③中观察到蓝色褪去,发生反应的离子方程式为___________
(4)蘸有溶液的棉花的作用是___________,用离子方程式表示为___________(过量)。
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【推荐3】运用化学反应原理研究硫单质及其化合物的反应,对生产、生活、环境保护等领域有着重要的意义。
学习小组在实验室中利用如图所示装置制备SO2并进行相关性质的探究。

回答下列问题:
(1)实验用70%的硫酸而不用浓硫酸的原因是___________
(2)装置e中出现___________填现象可证明SO2具有还原性,反应离子方程式为___________
(3)实验开始后,发现装置d中的溶液迅速变黄,继续通入SO2,装置d中出现乳黄色浑浊。该小组同学查阅资料得知,存在可逆反应:SO2+4I-+4H+S↓+2I2+2H2O。
探究:SO2在KI溶液体系中的反应产物
有同学提出上述可逆反应生成的I2可与SO2发生反应:SO2+I2+2H2O=SO+2I-+4H+
为进一步探究体系中的产物,完成下列实验方案。
方案操作预期现象结论
取适量装置d中浊液,向其中滴加几滴①___________溶液(填试剂名称),振荡无明显变化浊液中无I2
将装置d中浊液进行分离得淡黄色固体和澄清溶液
取适量分离后的澄清溶液于试管中,②_________________________________
综上可知,SO2在KI溶液中发生了歧化反应,其反应的离子方程式为:___________
(4)晶体碘酸钾(KIO3)是一种常用的食品添加剂,常用硫代硫酸钠滴定测定碘酸钾纯度:准确称取1.000gKIO3产品转移至200mL容量瓶中定容,精确量取20.00mL该溶液置于锥形瓶中,加入足量碘化钾,用5mL盐酸酸化(IO+5I+6H+=3I2+3H2O),盖紧塞子,置于避光处3min,用0.1004mol/L硫代硫酸钠溶液滴定,当溶液呈淡黄色时,加入少许淀粉溶液,继续滴定至终点(I2+2S2O=2I+S4O)。平行滴定三次,平均消耗0.1004mol/LNa2S2O3溶液的体积为25.00mL。
计算产品的纯度___________。(请写出计算过程,结果保留三位有效数字)。
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