【推荐1】下列事实不能证明醋酸是弱酸的是（            ）

A．常温下，测得醋酸钠溶液的

B．醋酸可以使紫色石蕊试液变红

C．物质的量浓度相同时，锌粒跟盐酸反应的速率比与醋酸反应的快

D．常温下，测得 醋酸溶液的

【推荐2】为了说明影响化学反应快慢的因素，甲、乙、丙、丁四位学生分别设计了如下A～D四个实验，你认为结论不正确的是

A．在相同条件下，等质量的大理石块和大理石粉与相同的盐酸反应，大理石粉反应快

B．将大小、形状相同的镁条和铝条与相同浓度的盐酸反应时，两者速率一样大

C．向两支试管中分别加入2mL5%H2O2溶液和2mL10%的H2O2溶液，再向其中各加入相同质量的二氧化锰，产生氧气的快慢不同

D．两支试管中分别加入2mL0.1mol/LNa2S2O3溶液与2mL0.1mol/L稀硫酸的混合溶液，其中一支试管放入冷水中，另一支试管放入热水中，产生浑浊的快慢不同

【推荐3】下列相关实验不能达到预期目的的是

	相关实验	预期目的
A	在两支试管中各加入4 mL 0.01 mol/L的KMnO4 酸性溶液，再分别加入0.1 mol/L H2C2O4 溶液2 mL、0.2 mol/LH2C2O4 溶液2 mL，分别记录溶液褪色所需时间	探究相同条件下，溶液浓度对反应速率的影响
B	向少量火柴头的浸泡液中滴加AgNO3、足量稀HNO3和NaNO2溶液	验证火柴头含有氯元素
C	向盛有少量溴乙烷的试管中，先加入氢氧化钠溶液，再滴入用硝酸酸化的硝酸银溶液	检验溴乙烷发生消去反应的产物
D	两支试管中装有等体积、等浓度H2O2溶液，向其中一支试管中加入FeCl3溶液	探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】一定条件下，用Fe₂O₃、NiO或Cr₂O₃作催化剂对燃煤烟气进行回收，使SO₂转化生成S。催化剂不同，其他条件相同(浓度、温度、压强)情况下， 相同时间内SO₂的转化率随反应温度的变化如下图，下列说法不正确的是

A．不考虑催化剂价格因素，选择Fe2O3作催化剂可以节约能源

B．选择Fe2O3作催化剂，最适宜温度为340 ℃左右

C．a 点后SO2的转化率减小的原因可能是温度升高催化剂活性降低了

D．其他条件相同的情况下，选择Cr2O3作催化剂，SO2的平衡转化率最小

【推荐2】下列反应中产生气泡最快的是   （　 　）

	温度	浓度	催化剂
A	25 ℃	2 mL 5% H2O2	0．1 mol·L-1 FeCl3 2滴
B	35 ℃	2 mL 8% H2O2	MnO2粉末
C	25 ℃	2 mL 5% H2O2	MnO2粉末
D	25 ℃	2 mL 8% H2O2	无

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】我国有世界储量第一的天然石膏（主要成分CaSO₄），同时也有大量磷酸工业副产品石膏，可用于硫酸及水泥的联合生产。硫酸钙在高温下被CO还原，发生的反应有：
I.CaSO₄(s)+4CO(g)⇌CaS(s)+4CO₂(g) K₁
II.CaSO₄(s)+CO(g)⇌CaO(s)+SO₂(g)+CO₂(g) K₂
III.3CaSO₄(s)+CaS(s)⇌4CaO(s)+4SO₂(g) K₃
上述反应的平衡常数的对数值(lgK)与温度(T)的关系如图所示。下列说法错误的是（       ）

A．反应II的△H＞0

B．lgK3=4lgK2−lgK1

C．使用适当的催化剂能够加快反应速率，提高原料的平衡转化率

D．调控适当的温度可以抑制反应I促进反应III而得到较纯净的CaO

【推荐1】在一定温度下，10 mL 0.40 mol/L H₂O₂溶液发生催化分解，不同时刻测得生成O₂的体积(已折算为标准状况)如下表。忽略溶液体积变化，下列叙述不正确的是

t/min	0	2	4	6	8	10
V(O2)/mL	0.0	9.6	16.8	22.4	26.5	29.9

A．该反应可用MnO2、FeCl3溶液作为催化剂

B．0～4 min的平均反应速率v(H2O2)＝3.75×10-2mol/(L·min)

C．0～10 min，过氧化氢的分解速率逐渐加快

D．反应到6 min时，H2O2分解了50%

【推荐2】100 ml 6 mol/L H₂SO₄与过量锌粉反应，一定温度下，为了减缓反应进行的速率，但又不影响生成氢气的总量，可向反应物中加入适量的(　　)

A．Na2SO4(s)

B．H2O

C．NaOH溶液

D．4 mol/L H2SO4

【推荐3】控制变量是科学研究的重要方法。向2 mL H₂O₂溶液中滴入2滴1 mol/LCuSO₄溶液，下列条件下分解速率最快的是

选项	A	B	C	D
H2O2溶液的物质的量浓度（mol·L−1）	1	1	4	4
反应的温度（℃）	5	40	5	40

A．A

B．B

C．C

D．D