教材中的实验有助于理论知识的学习,下列说法不正确的是
A | B | C | D |
加热碳酸钠或碳酸氢钠 | 光照过程中氯水中氯离子的浓度变化 | 还原铁粉与水的反应 | 分别向溶液和溶液中加入氯水 |
可以比较二者的热稳定性 | 氯离子浓度升高的原因是分解 | 用肥皂水和燃着的火柴检验氢气的生成 | 说明卤素单质的氧化性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2024-03-04 23:02:48
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】在稀硫酸中几种离子的转化关系如图所示:
下列说法正确的是
下列说法正确的是
A.推测可发生: |
B.氧化性强弱顺序为: |
C.反应3的离子方程式为: |
D.反应2的氧化剂为Mn3+,还原产物为Fe3+ |
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适中
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【推荐2】溴及其化合物在生产中有广泛应用。工业上常用“吹出法”从海水中提溴,工艺流程示意图如下。下列说法正确的是
A.吸收塔中发生反应的离子方程式为: |
B.在海水提溴的过程中,经过2次转化后得到的的浓度是相同的 |
C.该工艺流程可体现还原性: |
D.用代替流程中的也可以达到同样的目的 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐3】化学上常用标准电极电势(氧化型/还原型)比较物质氧化能力的大小。值越高,氧化型的氧化能力越强。利用表格所给的数据进行分析,下列说法错误的是
氧化型/还原型 | (Co3+/Co2+) | (Fe3+/Fe2+) | (Cl2/Cl-) |
酸性介质 | 1.84V | 0.77V | 1.36V |
氧化型/还原型 | [Co(OH)3/Co(OH)2] | [Fe(OH)3/Fe(OH)2] | (ClO-/Cl-) |
碱性介质 | 0.17V | XV | 0.89V |
A.推测:X<0.77 |
B.Fe3O4与浓盐酸发生反应:Fe3O4+8HCl(浓)=FeCl2+2FeCl3+4H2O |
C.Co3O4与浓盐酸发生反应:Co3O4+8HCl(浓)=3CoCl2+Cl2↑+4H2O |
D.在等浓度的Co2+、Fe2+、Cl-的混合液中,还原性:Co2+>Cl->Fe2+ |
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【推荐1】对于反应:2Na2O2(s) + 2H2O(g) = 4NaOH(s) + O2(g),下列说法中正确的是
A.Na2O2是氧化剂,H2O是还原剂 |
B.O2既是氧化产物,又是还原产物 |
C.该反应中每生成1 mol O2时电子转移的数目为4 mol e- |
D.18 g H2O(g)与足量Na2O2(s)反应,反应前后固体质量增加2 g |
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【推荐2】在汽车尾气净化装置中,气体在催化剂表面吸附与解吸的过程如图所示。下列说法正确的是
A.N2是氧化产物 |
B.NO 和O2 必须在催化剂表面才能反应 |
C.吸附过程发生化合反应,解吸过程发生分解反应 |
D.催化转化的总反应为2NO+O2+4CO4CO2+N2 |
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适中
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解题方法
【推荐1】数字化实验是利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。某兴趣小组利用数字化实验测定光照过程中氯水的、氯水中氯离子的浓度、广口瓶中氧气的体积分数、溶液的电导率(表示溶液传导电流的能力)的变化,针对该实验(不考虑溶剂和溶质的挥发),下列图像错误的是
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
【推荐2】下列有关实验及安全的叙述中,不正确 的是
A.钠着火时应用干燥的沙子灭火 |
B.实验结束后,多余的钠块放回原试剂瓶中 |
C.新制氯水需在棕色试剂瓶中避光保存 |
D.用稀硫酸清洗焰色试验的铂丝并放在酒精灯外焰上灼烧 |
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【推荐1】以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物,下列解析不正确的是
A.反应③表明CO2具有酸性氧化物的性质 |
B.反应④表明除去NaHCO3固体中的Na2CO3,可用加热的方法 |
C.反应②、③表明金属钠放置在空气中会转化为Na2CO3 |
D.Na2O2是淡黄色固体,久置于空气中变成白色 |
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解题方法
【推荐2】某化学兴趣小组模拟侯氏制碱法进行实验,流程如图所示。下列说法正确的是
A.气体N,M分别为和 |
B.气体可以循环利用,因此工业生产时理论上不需要进行补充 |
C.加入NaCl粉末的作用是增,促进结晶析出 |
D.加入NaCl粉末后所得“食盐水”中溶质只有NaCl |
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【推荐3】短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X、W同主族且X是短周期原子半径最小的主族元素,Z无最高正价,四种元素组成的一种化合物的结构式为。下列说法正确的是
A.Z的最简单氢化物的稳定性比Y的弱 |
B.W与Z形成的化合物中只含有离子键 |
C.X、Y、Z三种元素只能形成一种酸 |
D.加热可发生分解,生成化学式为的物质 |
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