2022届上海市崇明区高三一模生物试题
上海
高三
一模
2022-02-20
1138次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物学热点聚焦、稳态与调节、生物技术与工程、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.①→②→③ | B.⑤→③ | C.④→②→③ | D.④→③ |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
①紫色深浅的变化 ②原生质层长度与细胞长度的比值
③各细胞的大小差异 ④原生质层所占面积与细胞所占面积的比值
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.纸箱,高氧 | B.纸箱,低温 | C.气调箱,高氧 | D.气调箱,低温 |
【知识点】 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用解读
A.物质加工 | B.主动运输 | C.胞吞胞吐 | D.信息识别 |
①部分核糖体附着在内质网上 ②部分内质网紧贴细胞核
③高尔基体周围有泡状结构 ④线粒体分布于细胞各处
A.仅①②④ | B.仅①②③ | C.仅②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞器之间的协调配合解读
A.糖酵解 | B.三羧酸循环 | C.热能的散失 | D.类囊体腔内H穿过类囊体膜 |
A.水 | B.NaCl | C.糖类 | D.蛋白质 |
组别 | 肌肉量(kg) | 体脂肪(kg) | 股骨颈骨密度(tms·xm-2) | 无机盐(kg) |
素食组 | 31.8 | 18.6 | 0.697 | 2.5 |
一般饮食组 | 35.8 | 18.9 | 1.003 | 2.8 |
A.导致人体所需氨基酸摄入不足 | B.因无肉类摄入而有助于减肥 |
C.能够满足机体所需无机盐 | D.能够满足机体所需维生素 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.转录开始→转录结束 | B.转录开始后→翻译结束前 |
C.转录开始后→翻译结束后 | D.转录开始前→翻译结束前 |
【知识点】 基因的表达综合
A.痛感受器 | B.冷感受器 | C.传入神经 | D.效应器 |
分生区细胞 | 最高值 | 最低值 | 平均值 |
DNA相对含量 | 201.35 | 130.40 | 161.14 |
A.间期 | B.前期 | C.中期 | D.末期 |
【知识点】 细胞增殖的方式及细胞周期解读
A.食欲增加 | B.肌糖原的合成增强 | C.空腹血糖浓度升高 | D.肝糖原的水解增强 |
A.必会感染HP | B.增加了HP的传播途径 |
C.降低了易感人群的抵抗力 | D.增加了HP的致病强度 |
【知识点】 免疫学的应用及实例分析解读
A.CM形成 | B.HDL形成 | C.VLDL形成 | D.LDL形成 |
A.含多种酶 | B.不可重复利用 | C.能提高酶活性 | D.需将酶固定 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读 固定化酶和固定化细胞及其应用
A.培养基配置时需添加琼脂 | B.接种时需将试管置于酒精灯火焰旁 |
C.接种针灼烧后,在斜面上划线 | D.培养基倒入试管后,需倾斜放置试管 |
【知识点】 微生物的培养与菌种保藏解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)相比杂交育种,马铃薯块茎繁殖的特点在于___________。
A.繁殖周期较长 | B.子代对环境的适应力更强 |
C.子代能够产生更多的变异 | D.母体直接产生新个体 |
(3)右图所示的自交过程中,品系1或2的强致病基因与有利基因连锁关系在子代中消除的原因是___________。
A.减I间期,DNA发生突变 | B.减I前期,同源染色体交叉互换 |
C.减I后期,等位基因分离 | D.减Ⅱ后期,姐妹染色体单体分离 |
(5)体细胞杂交技术可有效克服马铃薯野生种与栽培种的生殖障碍,即通过去除细胞壁,将马铃薯的野生种和栽培种的细胞融合为一个新的细胞,并将新的细胞培养为植株。该培育过程的成功所需满足的条件有___________。
A.核移植完整 | B.无菌操作 | C.细胞核完整 | D.细胞壁再生 |
(1)由右图推断,冬季鼠兔的体温与夏季相比
(2)据左图和已有知识推测,与鼠兔冬、夏静止能量消耗差异相关的生命活动或生理特征有___________。
A.冬季鼠兔地面活动减少 | B.入冬后体重下降不明显 |
C.冬季的甲状腺素水平低于夏季 | D.入冬前未在洞穴里贮藏食物 |
A.加速代谢,增加产热 | B.囤积脂肪,减少散热 |
C.降低体温,减弱产热调节 | D.增强对低温刺激的调节 |
高原鼠兔以各种牧草为食,冬季鼠兔会取食牦牛粪来应对牧草短缺。牦牛粪含未彻底消化的牧草纤维素、蛋白质、维生素和矿物质,可检测到肠道菌群和寄生虫。
(4)高原的生态环境相对脆弱,为探索高原鼠兔干扰对高寒草甸植物群落的影响,下列调查方案最合理的是___________。(○代表1个样方,表干扰区,表非干扰区)
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 体温调节解读 群落中生物的种间关系解读
(1)对于图中氧气含量变化的原因说明合理的是___________。
A.随着光照强度的增强,氧气浓度逐步上升 |
B.氧气含量趋于平稳时,衣藻光合作用的速率=脑组织有氧呼吸的速率 |
C.氧气含量达到一定值时不再增加,可能是受到光照强度的限制 |
D.黑暗条件下的氧含量无法满足脑组织的耗氧需求 |
A.氧气进出细胞膜,改变了膜电位 | B.光能转化为电能被微电极捕获 |
C.光照为离子跨膜运输提供了能量 | D.有氧呼吸为离子跨膜运输提供能量 |
(4)上述实验可为克服缺氧环境或治疗中风提供了新的思路,但当下还不可能将衣藻(与人红细胞大小相当)引入我们人类的血液循环中,因为___________。
A.可能诱发机体的免疫排斥反应 |
B.血液中缺少藻类生存所需的糖类物质 |
C.藻类会从血浆进入组织液进而破坏组织细胞 |
D.衣藻细胞内外的物质交换可能会影响血浆的电解质平衡 |
(1)在重组质粒建构过程中,使用到了限制酶PstI。结合图示所给酶切位点(灰色底色)等信息,写出重组质粒的制备过程:
(2)将野生结核菌接种在含有多种治疗结核病药物的培养基中,最终筛选出了一种耐药菌株作为实验材料。下列对于该耐药菌获得的过程说明正确的是___________。
A.培养基中的药物使结核菌产生耐药性变异 |
B.培养过程中结核菌的变异结果多样 |
C.耐药结核菌在培养基环境的选择作用下存活 |
D.培养基中的药物加剧了结核菌的突变速率 |
A.肺部检测到Ag85B、Rv2628稳定表达 |
B.肺部提取物经培养可见结核菌菌落 |
C.小鼠未患结核病且存活 |
D.脾部提取物经培养可见结核菌菌落 |
①接种RdrBCG的小鼠 ②接种普通卡介苗的小鼠
③药物治疗+接种RdrBCG ④药物治疗+接种普通卡介苗
⑤不作处理的被感染小鼠 ⑥药物治疗被感染的小鼠
(1)遗传咨询是PGD标准化流程的第一步,为推断“夭折患儿的致病基因为自身突变还是来自父母”提供依据。下列调查结果和推测正确的有___________。
A.女方的家系中未发现患SMA的个体,故患儿的致病基因为自身突变 |
B.男方的父母均过世,故无法推测患儿致病基因的来源 |
C.女方的父母均未患SMA,但不能排除患儿的致病基因来自母亲 |
D.男女双方家系中均无SMA发病史,但可能代代有SMN1突变基因携带者 |
SMN1突变基因位于5号染色体。遗传咨询后,对该夫妇进行SMN1基因检测,发现夫妻二人均携带SMNl突变基因;同时,鉴于男方家系不完整,故对男方的精子采样检测,发现异常,进一步检测得知该男性5号和14号染色体易位,如图所示,箭头所指为易位处。
(2)男方体细胞内染色体的易位并未影响该男子的发育,主要是因为5号和14号染色体间片段“换位”后,单个细胞内基因的
①数量没有改变 ②种类没有改变 ③顺序没有改变
(3)理论上,该男子产生不携带SMN1突变基因且染色体正常的精子的概率最低是
(4)利用PGD筛选出了不含SMN1突变基因的胚胎并移植,该夫妇生育的子女是否一定健康?请结合图和遗传病预防的相关知识,说明理由:
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 显微镜的种类、构造及使用 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞中的糖类综合 | 单选 |
3 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
4 | 0.65 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单选 |
5 | 0.85 | 主动运输 | 单选 |
6 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
7 | 0.85 | 有氧呼吸过程 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
8 | 0.85 | 酶的特性 | 单选 |
9 | 0.85 | 中心法则及其发展 新型冠状病毒及相关 | 单选 |
10 | 0.65 | 体液免疫 细胞免疫 免疫功能异常 | 单选 |
11 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
12 | 0.85 | 基因的表达综合 | 单选 |
13 | 0.85 | 反射与反射弧 | 单选 |
14 | 0.85 | 细胞增殖的方式及细胞周期 | 单选 |
15 | 0.65 | 血糖调节 | 单选 |
16 | 0.65 | 免疫学的应用及实例分析 | 单选 |
17 | 0.85 | 细胞中的脂质综合 | 单选 |
18 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 固定化酶和固定化细胞及其应用 | 单选 |
19 | 0.85 | 血压及其调节 | 单选 |
20 | 0.65 | 微生物的培养与菌种保藏 | 单选 |
二、非选择题 | |||
21 | 0.65 | 基因连锁与交换定律 杂交育种 生长素的生理作用以及实例分析 | 解答题 |
22 | 0.65 | 体温调节 群落中生物的种间关系 | 解答题 |
23 | 0.65 | 影响光合作用的因素 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋传导和传递的相关实验 | 解答题 |
24 | 0.65 | 基因表达载体的构建 基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用 | 解答题 |
25 | 0.65 | 染色体结构的变异 人类遗传病的类型及实例 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 解答题 |