广东省茂名市2022-2023学年高三11月大联考生物试题
广东
高三
阶段练习
2022-12-02
193次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、实验与探究、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.中耕松土、改善土壤结构 |
B.蔬菜大棚夜间适当升温减小昼夜温差 |
C.选择合适的品种进行间作、套种 |
D.水稻生长中后期进行不定期排水 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/adfddc0a-5fe5-4ee9-a00c-b1a157a673ea.png?resizew=324)
A.图中M由C、H、O、N等元素组成 |
B.上图反应过程需要消耗水 |
C.A不能催化M彻底水解 |
D.可用双缩脲试剂检测A是否变性 |
A.皮肤红肿与组织液局部增多有关 |
B.避免过分挠抓可以减少炎症发生 |
C.蚊子可将唾液、毒液注入人的体液 |
D.在感觉中枢产生痛、痒的感觉,是条件反射的结果 |
A.MPV的基因在染色体上呈线性排列 |
B.MPV的遗传物质彻底水解得到4种脱氧核苷酸 |
C.病毒与宿主细胞表面受体结合不能体现细胞间信息交流 |
D.培养液中,用35S标记的半胱氨酸经MPV直接摄取后会出现在病毒的蛋白质外壳中 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/25/3117051315142656/3120155219148800/STEM/fd2e0edd964e4c34a24af8172fe3466a.png?resizew=132)
A.图中a、b、c、d分别指细胞内液、组织液、淋巴液和血浆 |
B.由图中a、b、c、d构成的内环境是人体细胞直接生活的环境 |
C.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 |
D.内环境的各种成分和理化性质都是不断变化的 |
A.生长素 | B.赤霉素 | C.细胞分裂素 | D.乙烯 |
A.同位素标记可追踪物质运行和变化规律,常用于研究分泌蛋白的合成与运输 |
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
C.遗传定律的发现、基因与染色体关系的探究、DNA复制方式的提出与证实都运用了假说——演绎法 |
D.施莱登和施旺主要运用观察法对植物细胞进行研究,并在此基础上通过完全归纳法建立了细胞学说 |
A.核基因正在进行复制 |
B.染色单体分离使细胞内染色体组数目加倍 |
C.染色体出现联会、互换 |
D.A与a基因分离,XB与A或a基因自由组合 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.稻花香和蛙声都属于物理信息 |
B.蛙肥还田,实现了物质和能量的循环利用 |
C.与森林相比,稻田营养结构简单,更稳定 |
D.蛙通过捕食昆虫调整了能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分 |
A.群落垂直结构和水平结构的丧失 |
B.某些物种的栖息地丧失或碎片化 |
C.种群由于近亲繁殖而衰退消亡 |
D.种群可利用的资源和空间变小 |
A.不同水体会阻碍斑鳉种群间的基因交流 |
B.所在水体的不同导致斑鳉基因突变朝不同方向进行 |
C.不同水体的斑鳉中抗高温基因的基因频率不同 |
D.人类活动会影响斑鳉种群的进化 |
A.肠道益生菌是与人共生的厌氧菌 |
B.枯草芽孢杆菌分泌水解酶前不需经过内质网、高尔基体加工 |
C.枯草芽孢杆菌产生的抗菌物质可作为人体的第一道防线 |
D.枯草芽孢杆菌的核糖体中含有RNA和蛋白质 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
乙烯利浓度(mg/kg) | 150 | 300 | 450 |
平均座果率 | 85 | 96 | 63 |
A.本实验的自变量为乙烯利的浓度 |
B.乙烯利促进黄瓜增产的作用具有低浓度促进,高浓度抑制的特点 |
C.仅凭上述实验结果不能确定乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度是300mg/kg |
D.本实验还需补充清水组作为对照 |
【知识点】 生长素类似物在农业生产中的应用解读 验证性实验与探究性实验
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/eb9bcc52-4c1c-40a4-af79-2ea818e96d27.png?resizew=261)
A.云杉为林莺提供了栖息场所和食物条件 |
B.同一棵云杉树上的两种林莺必然存在种间竞争 |
C.同一棵云杉树上的两种林莺的分布体现了群落的垂直结构 |
D.该云杉林生物群落会随时间的推移发生次生演替 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/49f7ab83-2c73-4aaa-8651-c7298abc2989.png?resizew=262)
A.NO3-和H+进入根细胞内的方式均为协助扩散 |
B.若人工补充ATP,Na+也可通过蛋白A进入细胞 |
C.蛋白B既有物质运输功能也可以提供活化能 |
D.当盐碱地被水涝的时候,根细胞吸收NO3-的量减少 |
杂交组合 | 杂交结果 |
超双花×双花 | 情况1:超双花:双花=1:1情况2:全部是超双花…… |
超双花×超双花 | 情况1:全部超双花情况2:超双花:双花=3:1情况3:超双花:单花=3:1 |
单花×单花 | 全部单花 |
A.a1、a2、a3的遗传遵循基因的自由组合定律 |
B.与旱金莲花朵性状相关的基因型共有5种 |
C.a3对a1、a2为显性,a2对a1为显性 |
D.不存在后代同时出现单花、双花和超双花的杂交组合 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
二、非选择题 添加题型下试题
组别 | 净光合速率/(μmol·m-2·s-1) | 气孔导度/(mmol·m-2·s-1) | 胞间CO2浓度/(μmol·m-1) |
对照组 | 8.90 | 386.67 | 301.33 |
Pb处理组 | 6.20 | 327.33 | 350.67 |
(1)与对照组相比,Pb胁迫导致水稻净光合速率显著下降
(2)已知细胞分裂素具有促进叶绿素合成的作用,研究者以Pb处理组水稻为实验材料,设计实验证明细胞分裂素能促进叶绿素合成。
实验流程:①将同种高矮、长势等相同的Pb处理组水稻分为甲、乙两组,甲组喷洒一定量的细胞分裂素,乙组喷洒
②提取两组水稻叶片的光合色素,通常采用
基因种类 | 促性腺激素释放激素基因(gnrh) | 促性腺激素基因(fsnb) | 雌激素合成相关基因(star、cyp17等) | 雌激素受体基因(esr) |
转录水平 | 抑制 | 抑制 | 基本不影响 | 抑制 |
(2)P4对成年斑马鱼有抗雌激素效应,请根据研究结果分析此效应形成的原理:
(3)根据上述研究结果,同学A推测:P4有可能通过影响幼鱼性别分化进而干扰成鱼的内分泌系统,若要验证A同学的推测,还需要增设怎样的实验?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/c8188e5a-45b9-4053-b664-e301854cd5a9.png?resizew=588)
(1)该生态景观从河道到河岸再到河堤不同地段分布的生物类群不同,这体现了该群落具有
(2)白马河的河道至河岸修复过程中,河岸所选植物一般为本地物种,且宜乔则乔,宜灌则灌,选择本地物种的原因有
(3)如图为白马河生态系统第二、三营养级的能量流动示意图,图中①②③代表的含义分别是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/16275156-3fdd-41e6-bd92-999c840f1203.png?resizew=546)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/27/b4893db7-3b42-47bb-bf57-979ee3259e45.png?resizew=327)
(1)图中正常细胞是
(2)植物核基因的定位常用非整倍体杂交法,香稻的香味由隐性基因(h)控制,普通稻的无香味由显性基因(H)控制,现有正常的香稻和普通稻,6号染色体三体的香稻和6号染色体三体的普通稻等四种纯合子种子供选用,请你完善杂交实验并预测实验结果,从而定位等位基因H、h是否在6号染色体上。
实验步骤:
①选择
②用正常的香稻为父本与F1中三体的普通稻为母本杂交。
③统计子代中的香稻和普通稻的性状分离比。
实验结果:
①若子代中的香稻和普通稻的性状分离比为
②若子代中的香稻和普通稻的性状分离比为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/a461d225-26c3-450a-8fa0-a0134fbabe9e.png?resizew=439)
(1)由HEV的RNA获得其DNA的过程称为
(2)为了使目的基因在大肠杆菌细胞中表达,过程①需要将目的基因与
(3)与普通减毒疫苗相比,上述方法制备的疫苗的主要优点是
【知识点】 PCR扩增的原理与过程解读
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 影响光合作用的因素 | 单选 |
2 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 蛋白质的结构及多样性 酶的特性 | 单选 |
3 | 0.85 | 内环境的组成及成分 内环境稳态及意义 反射与反射弧 | 单选 |
4 | 0.65 | 生物的基本特征及病毒(旧) | 单选 |
5 | 0.65 | 内环境的组成及成分 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 内环境稳态及意义 | 单选 |
6 | 0.94 | 生长素的生理作用以及实例分析 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
7 | 0.65 | 细胞学说及其建立过程 细胞器之间的协调配合 基因位于染色体上的实验证据 DNA分子的结构和特点 | 单选 |
8 | 0.65 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
9 | 0.65 | 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 物质循环的概念和特点 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 提高生态系统稳定性的措施 | 单选 |
10 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 人口增长对全球环境的影响 保护生物多样性及可持续发展 | 单选 |
11 | 0.85 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
12 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
13 | 0.65 | 生长素类似物在农业生产中的应用 验证性实验与探究性实验 | 单选 |
14 | 0.85 | 群落中生物的种间关系 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
15 | 0.85 | 主动运输 酶的作用 协助扩散 | 单选 |
16 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
二、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 绿叶中色素的提取和分离实验 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 解答题 |
18 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 体温调节 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用 激素分泌的反馈调节 | 实验题 |
19 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 能量流动的相关计算 生态工程的特点及基本原理 | 解答题 |
20 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 染色体数目的变异 减数分裂异常情况分析 | 解答题 |
21 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 | 解答题 |