河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
河南
高二
开学考试
2023-02-06
148次
整体难度：
容易
考查范围：
稳态与调节、生物学热点聚焦、分子与细胞、生物与环境、实验与探究
河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
河南
高二
开学考试
2023-02-06
148次
整体难度：
容易
考查范围：
稳态与调节、生物学热点聚焦、分子与细胞、生物与环境、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态失调会引起某些疾病。下列生理反应与内环境稳态失调无关的是（ ）
| A．登山引发人体产生高原反应 | B．感染流感病毒导致机体体温升高 |
| C．血红蛋白异常引起镰状细胞贫血 | D．过敏反应使人体某部位组织水肿 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
2. 下图为人体局部组织物质交换示意图，其中a、b代表人体内的物质，①②③代表体液。下列说法正确的是（ ）
| A．①②③组成了人体的内环境 | B．a可以是激素、氨基酸、O2等物质 |
| C．②的渗透压主要取决于蛋白质的含量 | D．若b为乳酸，则会引起①②内pH发生剧烈变化 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 神经系统是神经调节的结构基础。下列有关神经系统的叙述，错误的是（ ）
| A．从支配方向上讲，外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经 |
| B．从结构上讲，传入神经和传出神经都属于外周神经系统 |
| C．饭后立即运动可引起消化不良的原因可能是运动导致交感神经兴奋 |
| D．轴突末端的分支有利于提高神经元之间信息传递的效率 |
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2023-02-03更新
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294次组卷
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6卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（ ）
| A．人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和情绪等功能 |
| B．维持血糖平衡和维持生命的呼吸中枢都位于下丘脑 |
| C．短时记忆与海马区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关 |
| D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制，说明高级中枢可以调控低级中枢 |
【知识点】 神经系统对内脏活动的分级调节 语言 学习、记忆、情绪
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单选题-单选
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适中(0.65)
5. 下图表示三个通过突触连接的兴奋性神经元，在a， b、c，d、e五处安有灵敏电流计。在箭头处施加一个有效刺激，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．可以检测到电位变化的是b、c、d、e |
| B．兴奋由c传到d的过程中，会发生电信号—化学信号—电信号的转化 |
| C．兴奋传到c时，c处膜对Na＋的通透性大大增加 |
| D．若箭头处为b、d的中点，则b、d处的电流计同时发生偏转 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 兴奋在神经元之间的传递解读
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2023-02-12更新
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93次组卷
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2卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
6. 下图表示机体内生命活动调节的途径，其中①~⑦代表结构或相关激素。下列说法错误的是（ ）
| A．该图说明人体的生命活动常受神经和体液的共同调节 |
| B．图中的①为传入神经，⑦可能为传出神经 |
| C．图中充当信号分子的有激素和神经递质等 |
| D．若内分泌腺为胰岛，则⑥的增加可引起③和④的减少 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
7. 糖尿病是一种会严重危害人体健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损伤。下列关于血糖调节的叙述，错误的是（ ）
| A．肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖方面表现为协同关系 |
| B．肝细胞上有肾上腺素、胰岛素和胰高血糖素的受体 |
| C．胰岛素与脂肪细胞上的受体结合后能促进葡萄糖大量合成糖原 |
| D．尿液中糖的含量增加导致原尿中水被重吸收的程度减弱，使糖尿病人多尿 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
8. 下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，w表示物质。下列不符合该模型的是（ ）
| A．①为甲状腺，②为神经细胞，W为甲状腺激素 |
| B．①为小肠黏膜，②为胰腺，W为促胰液素 |
| C．①为神经元，②为肌肉细胞， W为神经递质 |
| D．①为下丘脑，②为甲状腺细胞，W为促甲状腺激素释放激素 |
【知识点】 反射与反射弧解读 兴奋在神经元之间的传递解读 激素分泌的反馈调节
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2023-02-03更新
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82次组卷
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3卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
9. 当今，接种疫苗仍然是预防新冠病毒的有效手段之－。下列关于接种疫苗的叙述，错误的是（ ）
| A．多次接种新冠疫苗后，机体获得了对新冠病毒的抵抗力，这种免疫是特异性免疫 |
| B．接种过新冠疫苗的健康人短期内一定不会被新冠病毒入侵 |
| C．感染过新冠病毒的人痊愈后，血清中可能含有针对新冠病毒的抗体 |
| D．接种过新冠疫苗后人体具有—定的预防能力是因为产生了记忆细胞和抗体 |
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2023-02-03更新
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151次组卷
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4卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题（已下线）4.4免疫学的应用（课前）（已下线）第14讲 免疫学的应用-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高三上学期第零次诊断性检测生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
10. 已知树突状细胞向细胞毒性T细胞呈递抗原依赖于树突状细胞表面的CD80分子与细胞毒性T细胞表面的CD28分子的相互识别。与CD28分子相比，癌细胞膜上的PD－L1与树突状细胞的CD80分子结合的亲和力更高。下列叙述错误的是（ ）
| A．PD－L1与CD80的结合体现了细胞之间的信息传递 |
| B．树突状细胞和细胞毒性T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的 |
| C．促进PD L1相关基因的表达有助于人体清除自身癌细胞 |
| D．树突状细胞可以在人体的第二道和第三道防线中发挥作用 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
11. 下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列推测不合理的是（ ）
| A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙均能特异性识别抗原 |
| B．相比其他细胞，细胞丙可能含有较多的溶酶体 |
| C．与其他组织细胞相比，细胞乙的高尔基体更发达 |
| D．当相同流感病毒再次入侵机体时，细胞乙部分来自B细胞 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
12. “引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”，下列关于该现象的分析，错误的是（ ）
| A．适当喷洒乙烯利能延长“繁花缀满枝”的时间 |
| B．上述现象说明不同激素的调节有一定的顺序性 |
| C．植物的生命活动是多种植物激素相互作用的结果 |
| D．该现象发生的根本原因是受到植物自身基因的调控 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
13. 下列关于酶和激素的叙述，正确的是（ ）
| A．能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
| B．激素和酶都可以催化细胞代谢 |
| C．某细胞产生的激素也可作用于其他细胞 |
| D．激素和酶的化学本质都是蛋白质 |
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2022-09-24更新
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745次组卷
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9卷引用：河南省创新联盟2022-2023学年高二上学期第一次联考生物试题（B）
河南省创新联盟2022-2023学年高二上学期第一次联考生物试题（B）广东省广州市六十五中2022-2023学年高二10月月考生物试题山东省泰安市一中新校2022-2023学年高二10月质量检测生物试题黑龙江省哈尔滨市阿城区一中2022-2023学年高二10月月考生物试题福建省华中师大惠安亮亮中学2022-2023学年高二10月月考生物试题陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学2022-2023学年高二上学期月考生物试题河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题重庆市长寿中学校2022-2023学年高二上学期期中生物试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二10月月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
14. 植物的生长发育受到环境因素的调节。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．光敏色素结构的变化可能会影响基因的转录 |
| B．幼苗中激素的合成受基因的调控，并受光照等因系的影响 |
| C．温度参与调节植物的生长发育，且植物分布呈现出地域性由温度决定 |
| D．平衡石细胞可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均匀 |
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2023-02-03更新
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126次组卷
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3卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
15. 下图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时，Ca2＋由膜外进入膜内，促进突触小泡与突触前膜接触并释放神经递质，神经递质与受体结合促进了过程②的进行，该神经递质发挥作用后部分被突触前膜重新吸收利用。下列叙述正确的是（ ）
| A．该神经递质作用完之后全部被降解 |
| B．图中突触前膜释放的神经递质可以引起突触后神经元兴奋或抑制 |
| C．如果Ca2＋载体结构异常，可能造成突触后神经元难以兴奋 |
| D．过程①②③消耗的ATP主要来自线粒体内膜 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
16. 2020年第七次全国人口普查主要数据结果显示：我国人口共141178万人，与2010年的133972万人相比，增加了7206 万人，增长5.38%，年平均增长率为0.53%，比2000年到2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。下列叙述错误的是（ ）
| A．进行全国人口普查时，采用的是逐个计数的方法，而不是估算法 |
| B．若我国人口的出生率始终大于死亡率，则我国人口数量将持续上升 |
| C．放开三孩政策可调整我国人口的年龄结构，但一般不会影响性别比例 |
| D．2010年到2020年与2000年到2010年相比，平均每年我国人口数量在下降 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 种群密度的调查方法及应用解读
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单选题-单选
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容易(0.94)
名校
17. 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（ ）
| A．一定时期内，锥形瓶中酵母菌种群数量呈“S”形增长 |
| B．计数时，将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 |
| C．增加培养液中葡萄糖的浓度，酵母菌的K值不会发生变化 |
| D．如果一个小方格内酵母菌数过多，难以计数，应进一步稀释 |
【知识点】 探究培养液中酵母菌种群数量的变化解读
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2023-02-03更新
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396次组卷
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8卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
18. 土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是（ ）
| A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用取样器取样法 |
| B．土壤中小动物类群的丰富度与该类群含有的物种数无关 |
| C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 |
| D．土壤小动物一般具有避光、趋湿的生活习性 |
【知识点】 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
19. 有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，其中C值＝马尾松存有量/山毛榉存有量，结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
| A．出生率、死亡率是决定两树种种群密度的直接因素 |
| B．0~b和c~e对应曲线下降可能是种间竞争的结果 |
| C．b~c年份两树种的种群数量没有发生变化 |
| D．若该地发生火灾，几十年后得以恢复，此过程为次生演替 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
20. 以下有关种群和群落的叙述，正确的是（ ）
| A．田鼠种群数量停止增长时，出生率和死亡率均为零 |
| B．仓鼠妈妈在子代过多时会吃掉部分幼崽，这属于捕食关系 |
| C．适宜的环境条件下，种群数量的最大值就是K值 |
| D．一般来说，生态位重叠越大的两个种群，其种间竞争越激烈 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
21. 长苞铁杉是我国特有珍稀树种，被列为国家二级保护植物。福建省天宝岩自然保护区有一片保存较完好的长苞铁杉针阔混交林，面积约72hm2。研究者欲对该地区进行长苞铁杉种群密度调查，以下说法正确的是（ ）
| A．一般使用目测估计法对长苞铁杉进行种群密度调查 |
| B．设计样方时，可以适当增大样方的面积 |
| C．计数时压在样方边界线上的植株都需记录 |
| D．没有生长长苞铁杉的区域不必设置样方 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读
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2023-02-04更新
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107次组卷
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2卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
22. 森林群落自上而下形成结构上的分层，各层中生活着不同的动物。下列说法错误的是（ ）
| A．森林植物的垂直分层的形成主要与光照有关 |
| B．种间关系促进了物种间的协同进化，有利于维持系统的稳定 |
| C．“无边落木萧萧下”反映出了群落的季节性特点 |
| D．同种动物出现在不同的层次说明动物没有分层现象 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
23. 下列有关陆地生物群落的叙述，错误的是（ ）
| A．物种组成是区别不同群落的重要特征 |
| B．森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的一些生物可能能适应半干旱地区的草原环境 |
| C．在生物群落中长期生存的各种生物，往往都能适应所处的非生物环境 |
| D．荒漠生物群落中的物种少、群落结构简单，因此各物种之间没有生态位重叠 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
24. 某山区实施“退耕还林"政策后，某弃辨农田群落演替的过程如图所示，方框中生物为演替中各阶段的优势种群。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．栎树高低错落体现了乔木群落的垂直结构 |
| B．该地区演替至灌木群落时，艾蒿仍然存在，但失去了其优势地位 |
| C．灌木向阔叶林群落演替过程中，荆条的光合作用总强度会有所降低 |
| D．相比初生演替，图示演替的速度较快 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读 群落的演替及其影响因素解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
25. 上海崇明东滩湿地是亚太地区水鸟迁徙的重要通道，20世纪90年代引入互花米草用作防风消浪。互花米草对气候、环境的适应性和耐受能力很强，在与本地植物的种间竞争中逐渐占据优势。2012年启动的“互花米草控制和鸟类栖息地优化工程”，采用人工收割、使用除草剂和生物防治等措施治理互花米草。该湿地鸟类种类与数量的变化如图所示，下列相关说法错误的是（ ）
| A．互花米草的引入增加了新的种间关系，从而增强了种群间的协调与平衡 |
| B．互花米草入侵后，其种群数量在一定时间内可能呈现“J”形增长 |
| C．互花米草的治理有利于水鸟种群数量的增加，但对水鸟的种类基本没有影响 |
| D．引入外来物种的前提是该物种须适应当地环境并和当地物种相互依存、相互制约 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 群落中生物的种间关系解读
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
26. 研究发现，一个人在紧张时，身体会产生较多的“压力激素”（主要成分是皮质醇）。如果人整天焦躁不安、发怒、紧张等，会令“压力激素”水平长时间居高不下，心血管系统也会由于长期过劳而变得格外脆弱。人在快乐的时候，大脑会分泌多巴胺等，它让人心绪放松，产生快感，这种身心都很舒服的良好状态，可使人体各机能互相协调、平衡，促进人体健康。分析资料，回答下列问题:
(1)“压力激素”可以通过促进____________ 的分解和____________ 的转化等途径升高血糖。血糖浓度过高时，正常机体的_________ 细胞会分泌胰岛素使血糖浓度降低。
(2)压力激素的分泌调节通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”进行，健康人体内“压力激素”含量升高会____ （填“促进”或“抑制”）下丘脑和垂体的作用，从而使该激素下降至正常水平，该过程体现了激素的______ 调节机制。
(3)多巴胺是下丘脑和垂体中的一种关键神经递质，当多巴胺传递到突触后膜时，会与突触后膜上的___________ 结合，引发突触后膜兴奋，此时膜内的电位变化是_________________ 。
(1)“压力激素”可以通过促进
(2)压力激素的分泌调节通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”进行，健康人体内“压力激素”含量升高会
(3)多巴胺是下丘脑和垂体中的一种关键神经递质，当多巴胺传递到突触后膜时，会与突触后膜上的
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2023-02-06更新
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90次组卷
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2卷引用：河南省5市部分名校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
27. 下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的生成，这种酶是合成乙烯所必要的。回答下列问题：
(1)生长素主要的合成部位是____________________ 。
(2)结合c、d两个过程分析，在高依度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制的可能原因是高浓度生长素_______________________ 。
(3)图中与生长素在促进细胞伸长方面具有相同生理效应的植物激素是____________ ，由此推测图中a、b代表的作用分别是___________ 、____________ （选填“促进”“抑制”）。
(4)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于______________ （填“正反馈”或“负反馈”）调节。
(1)生长素主要的合成部位是
(2)结合c、d两个过程分析，在高依度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制的可能原因是高浓度生长素
(3)图中与生长素在促进细胞伸长方面具有相同生理效应的植物激素是
(4)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
28. 卡介苗（BCG）是应用最广泛的结核病疫苗，常作为免疫佐剂，可增强机体免疫功能。研究发现2型糖尿病（T2DM）是免疫功能异常而导致的对胰岛索不敏感的代谢性疾病。某实验小组欲研究BCG免疫对小鼠血糖的影响，以正常小鼠和T2DM模型小鼠为材料，实验处理和结果如表所示。回答下列问题：
注:“＋”代表进行“－”代表未进行
(1)本实验的自变量为__________________ 。
(2)BCG能治愈2型糖尿病吗？__________ （填“能”或“不能”。结合表中信息进行解释：______ 。
(3)若将四组小鼠感染结核杆菌，结果②、④组小鼠症状较轻，主要原因是______ 。
组别 | 注射生理盐水 | 注射接种BCG | 空腹血糖浓度（mmol·L－1） | 葡萄糖溶液灌胃处理后的血糖浓度/（mmol·L－1） | |
60min后 | 120min后 | ||||
①正常小鼠 | ＋ | － | 5.12 | 12.91 | 6.35 |
②正常小鼠 | － | ＋ | 5.11 | 13.01 | 6.29 |
③T2DM小鼠 | ＋ | － | 15.63 | 33.21 | 24.57 |
④T2DM小鼠 | － | ＋ | 5.10 | 28.53 | 16.54 |
(1)本实验的自变量为
(2)BCG能治愈2型糖尿病吗？
(3)若将四组小鼠感染结核杆菌，结果②、④组小鼠症状较轻，主要原因是
【知识点】 血糖调节解读 体液免疫解读 验证性实验与探究性实验
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
29. 外来物种入侵是由于人为的或自然的因素，使原产于外地的生物进入本地生态系统并在本地快速生长繁衍，种群不断扩大，分布区不断扩展的现象。外来物种入侵对当地的生态环境造成了严重危害，并造成了巨大经济损失。回答下列问题：
(1)飞机草是一种入侵物种，其入侵后在__________________ 等理想条件下，一定时间内种群数量呈_________ （填“a”或“b"）曲线增长。入侵区物种丰富度会明显下降，这说明外来物种的入侵可能会改变群落演替的____________________ 。
(2)某动物种群数星增长曲线为曲线b。在K/2时用标记重捕法调查该动物的种群密度，第一次捕获 100只，全部标记后原地释放，K值时进行第二次捕捉；在第二次捕获的个体中未标记的有60只，标记的有10只，假设调查期间该物种无迁入、迁出，标记物无脱落且对个体生命活动无影响。假设在调查期间被标记个体没有死亡，据此可估算该动物种群在这一环境中的环境容纳量约为______ 只。
(3)由于人类的活动，某濒危物种生物栖息地遭到破坏，则该濒危物种的K值会_________ （填“升高”、“不变”或“降低”） ，因此保护该物种的根本措施是___________ 。
(1)飞机草是一种入侵物种，其入侵后在
(2)某动物种群数星增长曲线为曲线b。在K/2时用标记重捕法调查该动物的种群密度，第一次捕获 100只，全部标记后原地释放，K值时进行第二次捕捉；在第二次捕获的个体中未标记的有60只，标记的有10只，假设调查期间该物种无迁入、迁出，标记物无脱落且对个体生命活动无影响。假设在调查期间被标记个体没有死亡，据此可估算该动物种群在这一环境中的环境容纳量约为
(3)由于人类的活动，某濒危物种生物栖息地遭到破坏，则该濒危物种的K值会
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
30. 树线是划分高山景观类型的重要生态过渡带。树线是指高海拔山地天然森林分布的上限，树线以上为高山灌丛和草甸。树线以下分布的是以乔木为主的森林，如图1所示。全球气候变暖造成树线之上的植被厚度增加，树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响如图2所示。当植被厚度较大时，会形成一道厚厚的“封锁墙”，植物种子落于此地难以萌发。回答下列问题：
(1)树线之上和树线之下的植物群落明显不同，这种植被的分层属于群落的__________ （填“垂直”或“水平”）结构，主要受________ （填非生物因素）的影响。
(2)目前随着化石燃料的大量燃烧，CO2排放增加，全球气候变暖使高山冰雪融化加快，导致高山树线海拔高度______ （填“上升”或“下降”）。在该过程中群落发生了次生演替，随着群落演替的进行，输入该生态系统的总能量______ （填“减少”或“增多”），原因是________________ 。
(3)结合图2及以上信息分析，树线之上植被厚度指数会对树线上升幅度产生影响，原因是______ 。
(1)树线之上和树线之下的植物群落明显不同，这种植被的分层属于群落的
(2)目前随着化石燃料的大量燃烧，CO2排放增加，全球气候变暖使高山冰雪融化加快，导致高山树线海拔高度
(3)结合图2及以上信息分析，树线之上植被厚度指数会对树线上升幅度产生影响，原因是
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读 能量流动的概念和过程解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：稳态与调节、生物学热点聚焦、分子与细胞、生物与环境、实验与探究
试卷题型（共 30题）
题型
数量
单选题
25
非选择题
5
试卷难度
知识点分析
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| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 内环境的组成及成分 内环境的理化性质 | 单选 |
| 2 | 0.65 | 内环境的组成及成分 内环境的理化性质 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 神经系统的基本结构 组成神经系统的细胞 | 单选 |
| 4 | 0.65 | 神经系统对内脏活动的分级调节 语言 学习、记忆、情绪 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 反射与反射弧 内分泌系统的组成和功能 激素分泌的分级调节 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 水盐平衡调节 血糖调节 | 单选 |
| 8 | 0.85 | 反射与反射弧 兴奋在神经元之间的传递 激素分泌的反馈调节 | 单选 |
| 9 | 0.85 | 体液免疫 新型冠状病毒及相关 疫苗 | 单选 |
| 10 | 0.85 | 非特异性免疫 体液免疫 免疫系统的组成 免疫系统的功能 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 体液免疫 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 植物生长调节剂及应用 | 单选 |
| 13 | 0.85 | 酶的作用 酶的本质 内分泌系统的组成和功能 激素调节的特点 | 单选 |
| 14 | 0.85 | 植物对温度、光周期等的响应 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
| 15 | 0.85 | 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
| 16 | 0.85 | 种群的概念及特征 种群密度的调查方法及应用 | 单选 |
| 17 | 0.94 | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | 单选 |
| 18 | 0.85 | 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 | 单选 |
| 19 | 0.85 | 种群的概念及特征 群落中生物的种间关系 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
| 20 | 0.85 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 物种在群落中的生态位 | 单选 |
| 21 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 | 单选 |
| 22 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
| 23 | 0.85 | 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 物种在群落中的生态位 群落的主要类型 | 单选 |
| 24 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
| 25 | 0.65 | 种群数量增长曲线 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 26 | 0.85 | 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 激素分泌的分级调节 血糖调节 | 解答题 |
| 27 | 0.85 | 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 其他植物激素的产生、分布和功能 | 解答题 |
| 28 | 0.65 | 血糖调节 体液免疫 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |
| 29 | 0.65 | 种群的概念及特征 种群密度的调查方法及应用 种群数量增长曲线 | 解答题 |
| 30 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 能量流动的概念和过程 | 解答题 |
