2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题
陕西
高三
一模
2023-03-07
220次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究
2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题
陕西
高三
一模
2023-03-07
220次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.纤维素、抗体共有的组成元素包括C、H、O、N |
B.以RNA为遗传物质的生命形式不具有细胞结构 |
C.某小分子输出细胞时不需要载体协助,这种输出方式为自由扩散 |
D.叶肉细胞中能合成ATP的场所是叶绿体、线粒体 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
2. 某种免疫细胞依赖自身产生的整合素进入肠道,进入肠道后能抑制肠细胞分泌胰高血糖素样肽(GLP-1),GLP-1能促进胰岛素的分泌。下列叙述错误的是( )
A.调节血糖过程中胰岛素和胰高血糖素呈拮抗作用 |
B.分泌GLP1的肠细胞直接生活的内环境是组织液 |
C.若靶细胞缺乏胰岛素受体,会导致细胞摄取血糖减缓 |
D.若该免疫细胞数量减少,会抑制组织细胞内糖的氧化分解 |
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2023-03-07更新
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366次组卷
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7卷引用:广东省名校联盟2022-2023学年高三下学期大联考生物试题
广东省名校联盟2022-2023学年高三下学期大联考生物试题2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题2023届山西省忻州市高三百日冲刺理综生物试题2023届辽宁省县级重点高中联合体高三第一次模拟考试生物试题湖南省衡阳市八中2022-2023学年高二3月月考生物试题(已下线)生物-2023年高考押题预测卷02(辽宁卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高三3月月考理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. Na+-K+-ATP酶是哺乳类动物细胞膜进行离子转运的跨膜载体蛋白。近年研究发现,细胞的Na+-K+-ATP酶活性被抑制会导致细胞凋亡,且在Na+-K+-ATP酶抑制引起的细胞凋亡中还观察到了细胞肿胀,细胞器溶解等坏死特征,并同时兼具细胞染色质凝集等凋亡特征,这一现象被称为杂合性细胞死亡。下列叙述正确的是( )
A.细胞坏死是由遗传机制决定的编程性死亡 |
B.死亡和分化细胞中的遗传物质都会发生改变 |
C.Na+-K+-ATP酶活性抑制剂可降低化学反应的活化能 |
D.Na+-K+-ATP酶可能与神经细胞的膜电位的变化有关 |
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2023-02-05更新
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415次组卷
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11卷引用:河南省新乡市部分学校2022_2023学年高三下学期入学测试理综生物试题
河南省新乡市部分学校2022_2023学年高三下学期入学测试理综生物试题广东省深圳市光明区2023届高三第一次模拟考试生物试题变式题6-10内蒙古赤峰二中2022-2023学年高二上学期期末生物试题2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题(已下线)专题04 ATP和酶-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(已下线)专题06 细胞的生命历程-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(已下线)专题03 物质运输-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编2023届陕西省咸阳市高三五月临考理综生物试题(已下线)2023年海南省普通高中学业水平等级性考试生物真题变式题1-5河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题6-10
单选题-单选
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较易(0.85)
4. 菁草是菊科植物的一个种,现采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子,将其种在海拔高度为零的某一花园中,植株成熟后高度如图所示。下列叙述错误的是( )
A.图中处于不同海拔高度的菁草之间不存在生殖隔离 |
B.同海拔高度不同的菁草株高的差异表现出基因多样性 |
C.不同海拔高度的菁草的性状存在差异,这是自然选择的结果 |
D.图示结果说明菁草株高的不同主要受到花园环境的影响 |
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2023-02-25更新
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216次组卷
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4卷引用:辽宁省名校联盟2022-2023学年高三2月质量检测考试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
5. 下图为不同温度条件下一定培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。下列叙述错误的是( )
A.取酵母菌培养液后使用血细胞计数板进行计数 |
B.不同温度下酵母菌种群数量的K值不同,与温度会影响酶的活性有关 |
C.若适当提高酵母菌的接种量,则达到K值的时间将会延长 |
D.若适当提高营养物质的浓度,则酵母菌种群数量的K值可能会增大 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 探究培养液中酵母菌种群数量的变化解读
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2023-03-03更新
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193次组卷
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3卷引用:2023届甘肃省武威市高三第一次联考理综生物试题
2023届甘肃省武威市高三第一次联考理综生物试题2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题(已下线)生物-2023年高考押题预测卷03(全国乙卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
6. 在自然环境中,玉米可以自交也可以杂交,靠风力传播花粉。科学家发现,有些甜粒玉米穗上会结有少量非甜粒玉米的籽粒,而邻近种植的非甜粒玉米穗上却不会出现甜粒玉米的籽粒,已知玉米籽粒的甜度由一对等位基因控制。下列叙述正确的是( )
A.与豌豆相比,玉米植株进行杂交实验不需要套袋处理 |
B.在甜玉米穗上和非甜玉米穗上所结种子的基因型相同 |
C.甜玉米穗上所结非甜粒的籽粒培育成植株后产生的配子有2种基因型 |
D.非甜玉米自交后代中均可出现甜玉米,而甜玉米自交后代仍是甜玉米 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
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2023-03-07更新
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440次组卷
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3卷引用:2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-实验题
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较易(0.85)
7. 为应对温室效应加剧而采取“碳中和”政策的必要性方面提供支持,科学工作者研究了CO2浓度增加对绿色植物光合速率的影响,测定了三种环境条件下不同作物的光合速率,实验中保证充足的水分供应,实验结果如图所示。回答下列问题:
(1)在有光条件下,水稻吸收的CO2在__________ 中被固定为__________ ,然后利用光反应提供的__________ 生成糖类等有机物。为追踪CO2中的碳转化为有机物中的碳的途径,可采用的方法是_____ 。
(2)本实验的自变量有___________ 和培养时间。与甲组相比,丙组光合速率降低,从暗反应的条件角度分析,原因可能是__________ 。
(1)在有光条件下,水稻吸收的CO2在
(2)本实验的自变量有
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非选择题-解答题
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较易(0.85)
8. 突触是指一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。突触前细胞借助化学信号,即神经递质,将信息转送到突触后细胞者,称化学突触;借助于电信号传递信息者,称电突触,其突触间隙很窄,前后膜之间有离子通道连接,兴奋双向传递。回答下列问题:
(1)化学突触传递信息时,兴奋传导至轴突末梢时,______ 受到刺激向突触前膜移动与之结合后释放神经递质。神经递质经扩散通过______ ,与突触后膜上的相关受体结合,引起下一个神经元兴奋或______ 。
(2)研究发现,与化学突触相比,电突触的兴奋传递速度更快,其生物学意义可能是______ 。
(3)现有两个离体的神经元(a和b)通过突触相连,为了确定该突触是电突触还是化学突触。现有微电压计、微电极等合适的器材可以使用,写出简要的实验思路:______ 。
(1)化学突触传递信息时,兴奋传导至轴突末梢时,
(2)研究发现,与化学突触相比,电突触的兴奋传递速度更快,其生物学意义可能是
(3)现有两个离体的神经元(a和b)通过突触相连,为了确定该突触是电突触还是化学突触。现有微电压计、微电极等合适的器材可以使用,写出简要的实验思路:
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
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2023-03-31更新
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183次组卷
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3卷引用:2023届甘肃省武威市高三第一次联考理综生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
9. 据环保学家统计,现在地球陆地面积的10%是沙淡,还有43%的陆地面积面临着荒漠化的威胁。通过努力,中国已成为世界上治理沙漠面积最多的国家,并为世界治沙提供了宝贵经验。治理沙漠过程中会出现群落交错区,即两个或多个群落之间的过渡区域,如会出现草本和灌木混生阶段的区域,回答下列问题:
(1)在草本和灌木混生阶段,__________ (填“草本”或“灌木”)植物的生存更具有优势,原因是_______ 。在该沙漠生态系统中,能量流动是逐级递减的,原因是__________ 。
(2)碳元素以___________ 的形式在生物群落与非生物环境中进行循环。在进行沙漠治理过程中,为提高生态系统的稳定性,应该注意__________ 。
(1)在草本和灌木混生阶段,
(2)碳元素以
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2023-03-07更新
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74次组卷
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3卷引用:河南省新乡市部分学校2022_2023学年高三下学期入学测试理综生物试题
河南省新乡市部分学校2022_2023学年高三下学期入学测试理综生物试题2023届陕西省西安市四十八中等2校高三一模理综生物试题(已下线)专题17 生态系统及其稳定性(含生态工程)-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编
非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
10. 果蝇的灰体与黑檀体、直刚毛与焦刚毛分别由等位基因D/d、E/e控制,其中一对等位基因位于X染色体上。某实验室培养野生型果蝇时,发现了甲(雄性)、乙(雌性)、丙(雌性)三只突变果蝇。科研人员利用这三只果蝇进行了杂交实验:
实验一:甲×乙→F1表现型:灰体直刚毛雌蝇(51)、黑檀体直刚毛雌蝇(48)、灰体焦刚毛雄蝇(52)、黑檀体焦刚毛雄蝇(51);
实验二:甲×丙→F1表现型:灰体直刚毛雌蝇(72)、黑檀体直刚毛雌蝇(25)、灰体直刚毛雄蝇(36),灰体焦刚毛雄蝇(37)、黑檀体直刚毛雄蝇(12)、黑檀体焦刚毛雄蝇(13)。
回答下列问题(注:不考虑X、Y的同源区段):
(1)仅根据实验一,_______ (填“能”或“不能”)判断实验一F1灰体直刚毛雌蝇的基因型。仅根据实验一可推测,控制直刚毛和焦刚毛的相关基因位于_________ (填“常”或“X”)染色体上,判断依据是__________ 。
(2)甲的基因型为________ ;丙减数分裂产生的卵细胞的基因型种类及比例是_______ 。
(3)现有各种表现型的果蝇可供选择,若要鉴定一只灰体直刚毛雌蝇的基因型,最好让其与表现型为____ 的雄蝇杂交。
实验一:甲×乙→F1表现型:灰体直刚毛雌蝇(51)、黑檀体直刚毛雌蝇(48)、灰体焦刚毛雄蝇(52)、黑檀体焦刚毛雄蝇(51);
实验二:甲×丙→F1表现型:灰体直刚毛雌蝇(72)、黑檀体直刚毛雌蝇(25)、灰体直刚毛雄蝇(36),灰体焦刚毛雄蝇(37)、黑檀体直刚毛雄蝇(12)、黑檀体焦刚毛雄蝇(13)。
回答下列问题(注:不考虑X、Y的同源区段):
(1)仅根据实验一,
(2)甲的基因型为
(3)现有各种表现型的果蝇可供选择,若要鉴定一只灰体直刚毛雌蝇的基因型,最好让其与表现型为
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2023-03-31更新
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361次组卷
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4卷引用:广东省名校联盟2022-2023学年高三下学期大联考生物试题
非选择题-实验题
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适中(0.65)
11. 粗饲料经过微生物(益生菌)发酵后,其富含的纤维素、半纤维素和果胶等物质被降解为小分子,易于被畜禽采食和消化吸收,用于饲料发酵的益生菌包括乳酸菌(乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸钙)和酵母菌等。生产发酵饲料的大致过程;将适量粗饲料、益生菌和清水等拌匀,放入发酵池或容器中,然后密封发酵。回答下列问题:
(1)粗饲料中富含的纤维素和半纤维素为乳酸菌和酵母菌的生长繁殖提供营养物质中的_______ (填“碳源”或“氮源”)。在密封发酵过程中,有机物的种类会_______ (填“增加”或“减少”)。
(2)发酵池应该留有排气口,防止______ 发酵产生大量气体导致爆炸。酵母菌和乳酸菌在发酵液中的位置不同,原因是______ 。
(3)为从发酵液中筛选出乳酸菌,把发酵液稀释后,接种到含______ 的不透明平板上进行培养观察,根据透明圈初步筛选出乳酸菌。下图为分离纯化得到的3株乳酸菌的生长曲线图,由图可知,在9h内,生长最快的乳酸菌是________ 。该实验需设计对照组,对照组的实验处理是_____ ;若在对照组中检测吸光度,吸光度会随时间发生变化,说明______ 。
(1)粗饲料中富含的纤维素和半纤维素为乳酸菌和酵母菌的生长繁殖提供营养物质中的
(2)发酵池应该留有排气口,防止
(3)为从发酵液中筛选出乳酸菌,把发酵液稀释后,接种到含
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
12. 为评估外源基因Vgb在菊花中的稳定性以及对生态环境的影响,研究人员在种植转基因菊花的第二年,随机选取转基因菊花株系及周边非转基因菊花和各种杂草,提取DNA,根据Vgh设计特异性引物进行PCR扩增,电泳结果如图。回答下列问题:
(1)将外源基因Vgb整合到菊花细胞需要先构建基因表达载体,构建基因表达载体时,需要使用的酶有_______ 。重组载体进入菊花细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。构建基因表达载体时,外源基因Vgb插在启动子的上游,则在菊花细胞中检测不到表达产物,主要原因是__________ 。
(2)设计引物是PCR技术的关键步骤之一。根据Vgh设计特异性引物进行PCR扩增,某同学设计的一组引物(只标注了部分碱基序列)为,此引物设计__________ (填“合理”或“不合理”),说明理由:__________ 。
(3)设置空白对照的目的是__________ 。对于外源基因Vgb在菊花中的稳定性以及对周边植物的影响方面,图中实验结果表明__________ 。
(1)将外源基因Vgb整合到菊花细胞需要先构建基因表达载体,构建基因表达载体时,需要使用的酶有
(2)设计引物是PCR技术的关键步骤之一。根据Vgh设计特异性引物进行PCR扩增,某同学设计的一组引物(只标注了部分碱基序列)为,此引物设计
(3)设置空白对照的目的是
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究
试卷题型(共 12题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
6
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 组成细胞的元素 生物的基本特征及病毒(旧) 细胞器的结构、功能及分离方法 有氧呼吸过程 | 单选 |
2 | 0.85 | 内环境的组成及成分 血糖调节 体液免疫 | 单选 |
3 | 0.65 | 酶的作用 细胞的分化 兴奋在神经纤维上的传导 细胞凋亡 | 单选 |
4 | 0.85 | 自然选择与适应的形成 隔离与物种的形成 协同进化与生物多样性 | 单选 |
5 | 0.85 | 种群数量增长曲线 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | 单选 |
6 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.85 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 | 实验题 |
8 | 0.85 | 兴奋在神经元之间的传递 | 解答题 |
9 | 0.85 | 群落的演替及其影响因素 能量流动的概念和过程 碳循环 提高生态系统稳定性的措施 | 解答题 |
10 | 0.65 | 卵细胞的形成过程 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 解答题 |
11 | 0.65 | 培养基的成分及其功能 无菌技术 其他微生物的分离与计数 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
12 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 DNA重组技术的基本工具 目的基因的检测与鉴定 | 解答题 |