广西钦州市2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
广西
高一
期中
2024-05-26
26次
整体难度：
适中
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞
广西钦州市2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
广西
高一
期中
2024-05-26
26次
整体难度：
适中
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
1. 孟德尔通过分析豌豆的杂交实验，应用假说—演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．“遗传因子成对出现，雌、雄配子数量相等”属于作出假设 |
| B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 |
| C．核心内容是在形成配子时，成对的遗传因子进入不同配子 |
| D．为了验证假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
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92次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
2. 如图为豌豆的一对相对性状的杂交实验示意图。下列叙述正确的是（ ）
| A．豌豆的传粉方式是异花传粉，豌豆在自然条件下是纯种 |
| B．若用豌豆进行正反交实验，需要对母本和父本分别进行操作①后再杂交 |
| C．图中高茎为母本，用豌豆进行杂交实验的操作步骤：去雄→套袋→传粉→套袋 |
| D．豌豆是雌雄同株植物，其性别由性染色体决定 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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82次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
3. 番茄是一种营养丰富的水果，其果皮和果肉的颜色是重要的农艺性状。番茄果皮颜色有黄皮和透明皮，番茄果肉颜色有红色肉、黄色肉和橙色肉。为研究番茄果肉和果皮颜色的遗传规律，科研人员用纯合黄皮红色肉番茄与纯合透明皮橙色肉番茄杂交，F1表现为黄皮红色肉，F1自交得F2，F2的表型及比例为黄皮红色肉：透明皮红色肉：黄皮黄色肉：透明皮橙色肉=9：3：3：1。下列叙述正确的是（ ）
| A．最好选择番茄的果肉颜色研究基因的分离定律 |
| B．控制番茄果肉颜色的基因不遵循自由组合定律 |
| C．只考虑果肉颜色，F2中红色肉番茄的基因型有5种 |
| D．只考虑果肉颜色，F2黄色肉番茄中纯合子占1/3 |
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70次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
4. 已知山羊的角由一对等位基因H、h控制，其中基因型为HH的个体为有角，hh为无角，在基因型为Hh的个体中，雄羊为有角，雌羊为无角。现有一群山羊，只有HH、Hh两种基因型，其比例为1：2，且雌：雄=1：1。若让该群体的山羊随机交配，则子一代的表型及比例（ ）
| A．有角：无角=1：1 | B．有角：无角=3：2 |
| C．有角：无角=2：1 | D．有角：无角=3：1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
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140次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
5. 某研究小组探究某种闭花且自花受粉的高等植物花色的遗传，他们用红花植株与白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若用F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，粉红花为181株，白花为31株。若花色由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推。下列叙述错误的是（ ）
| A．该植物花色的遗传受两对等位基因控制，且遵循自由组合定律 |
| B．F1红花的基因型为AaBb，F2中粉红花植株的基因型为A_bb、aaB_ |
| C．用白花植株的花粉给F1红花植株人工授粉，则子代不会出现粉红花 |
| D．F2的红花植株自花受粉，F3植株中红花：粉红花：白花=25：10：1 |
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96次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
6. 某小组甲、乙、丙、丁四名同学分别用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，以识别不同分裂时期染色体的形态和各时期的特征。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．为节省时间，同学甲直接在高倍镜下找到各时期的细胞，并用粗准焦螺旋将物像调节清晰 |
| B．同学乙发现某细胞中同源染色体正好在分离，表明该细胞处于减数分裂Ⅱ后期 |
| C．同学丙发现某细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，表明该细胞目前尚未完成减数分裂I |
| D．同学丁发现某细胞处于减数分裂Ⅱ前期，则该时期的前一时期正在进行DNA的复制等 |
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2024-05-24更新
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51次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
7. 下列关于四分体的叙述，正确的是（ ）
| A．减数分裂I前期由于联会形成四分体，一个四分体含有两条染色单体 |
| B．若雄性飞蝗染色体组成为22+X，则其减数分裂I前期的细胞中有12个四分体 |
| C．正常人体细胞中四分体数量最多有23个，有丝分裂过程中不会出现四分体 |
| D．一个四分体一定由一对同源染色体组成，一对同源染色体一定能形成一个四分体 |
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77次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
8. 图甲是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。下列叙述错误的是（ ）
、
| A．图甲中A、B、C分别表示减数分裂、受精作用和有丝分裂过程 |
| B．图甲中处于③、⑥曲线段的细胞内的染色体数：核DNA数=1：2 |
| C．图乙中所示的染色体行为发生在图甲中①曲线的时期 |
| D．图乙所示的细胞直接产生的子细胞名称为次级卵母细胞和极体 |
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2024-05-24更新
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177次组卷
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2卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
9. 经过减数分裂形成的精子和卵细胞一般要相互结合形成受精卵才能发育成新个体。以人类为例，下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
| A．人体生殖细胞形成的每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合 |
| B．若要形成100个受精卵，至少需要精原细胞和卵原细胞各100个 |
| C．受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，是同一双亲的后代呈现多样性的原因之一 |
| D．经减数分裂及受精作用后，后代与亲本的基因型不一定相同 |
【知识点】 减数分裂过程中的变化规律解读 受精作用解读
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55次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
解题方法
10. 下列有关性染色体及性别决定的叙述，正确的是（ ）
| A．雄性的两条性染色体是异型的，雌性的两条性染色体是同型的 |
| B．性染色体上的基因遗传时总是与性别相关联且都能决定性别 |
| C．若某对等位基因位于XY染色体同源区段，夫妻婚配有关基因型组合方式有12种 |
| D．ZW型性别决定的雌性个体生物性染色体组成为ZW，是杂合子 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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104次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
11. 中国是世界上最早饲养家蚕（ZW型）的国家。与雌蚕相比，雄蚕食量小但产丝量高，蚕丝的品质也好。在蚕的染色体上导入致死基因G后，具有该基因的个体在低温（如10℃）下饲养会致死，在室温（如20℃）下该基因没有致死效应。为达到只养雄蚕的目的，科研人员进行了下面两个实验，其中每个实验的甲组在10℃下饲养，乙组在20℃下饲养。
实验I：将G基因导入雌蚕的Z染色体，让它们与正常雄蚕交配，子代按上述条件分成甲、乙两组饲养。
实验Ⅱ：将G基因导入雌蚕的W染色体，让它们与正常雄蚕交配，子代按上述条件分成甲、乙两组饲养。
下列相关叙述正确的是（ ）
实验I：将G基因导入雌蚕的Z染色体，让它们与正常雄蚕交配，子代按上述条件分成甲、乙两组饲养。
实验Ⅱ：将G基因导入雌蚕的W染色体，让它们与正常雄蚕交配，子代按上述条件分成甲、乙两组饲养。
下列相关叙述正确的是（ ）
| A．实验I的两组子代个体中，雄蚕都有G基因且都会致死 |
| B．实验Ⅱ的甲组子代中雌蚕不一定致死，雄蚕都不含G基因 |
| C．实验I和实验Ⅱ子代的甲组存活个体都是雄蚕，能满足生产要求 |
| D．为了保证今后继续扩大生产，应将实验Ⅱ乙组子代中的雌性个体留种 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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106次组卷
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2卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
12. 下列关于血友病（伴X染色体隐性遗传病）和抗维生素D佝偻病的叙述，正确的是（ ）
| A．血友病在人群中女患者多于男患者、抗维生素D佝偻病则相反 |
| B．血友病女患者的父亲一定是该病患者，抗维生素D佝偻病女患者的儿子不一定患该病 |
| C．血友病男患者的致病基因来自其母亲，抗维生素D佝偻病女患者的致病基因来自其父亲 |
| D．患血友病的夫妇所生的孩子都会患血友病，患抗维生素D佝偻病的夫妇所生的孩子都会患抗维生素D佝偻病 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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103次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
13. 肺炎链球菌转化实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内并整合到R型细菌的DNA分子上，使R型细菌转化为S型细菌。下列叙述正确的是（ ）
| A．S型细菌的DNA能进入R型细菌的细胞核中指导其蛋白质的合成 |
| B．分离转化得到的S型细菌单独培养可得到S型和R型两种细菌 |
| C．R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基的总比例不变 |
| D．S型细菌细胞壁外有多糖类荚膜、感染人体或动物后容易被吞噬细胞吞噬并杀灭 |
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2024-05-01更新
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60次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
14. 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心等得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是（ ）
| A．T2噬菌体中P仅存在于DNA中、而S在蛋白质和DNA中都存在 |
| B．实验中离心的目的是将噬菌体的DNA和大肠杆菌的蛋白质进行分层 |
| C．32P主要集中在沉淀物中、若培养时间不适宜、上清液中也可能有少量的放射性 |
| D．赫尔希和蔡斯的实验说明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质而蛋白质不是 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
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2024-05-01更新
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158次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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容易(0.94)
解题方法
15. 下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述，正确的是（ ）
| A．每种生物都含有DNA和RNA，其中DNA是生物主要的遗传物质 |
| B．细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA |
| C．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA |
| D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA |
【知识点】 DNA是主要的遗传物质解读
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2024-05-01更新
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233次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
16. 如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
| A．①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的3'端 |
| B．a链和b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则 |
| C．一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架 |
| D．若该DNA分子含有200个碱基，碱基间的氢键有260个，则其共含有60个A |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
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2024-05-31更新
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403次组卷
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6卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
解题方法
17. DNA复制保持了亲子代间遗传信息的连续性。下列有关DNA复制的叙述，错误的是（ ）
| A．细胞核、线粒体、叶绿体或原核细胞的拟核中均存在DNA复制 |
| B．噬菌体在宿主细胞中进行DNA复制时，需要宿主细胞提供模板 |
| C．真核细胞中DNA复制后的一条染色体上含有两个DNA分子和4个游离的磷酸基团 |
| D．某DNA分子连续复制n次后，子代DNA分子中含有母链的DNA分子有2个 |
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2024-05-29更新
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341次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
18. 某DNA分子含有1000对碱基，其中一条链上的碱基C和G占该链碱基总数的40%。该DNA分子用15N标记后，在含14N的培养基中连续复制4次，下列叙述正确的是（ ）
| A．含有15N的子代DNA分子占全部DNA分子总数的1/16 |
| B．子代DNA分子含14N的脱氧核苷酸链共有16条 |
| C．第3次复制时共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个 |
| D．每个子代DNA分子的碱基对中含有氢键数为1200个 |
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2024-05-01更新
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355次组卷
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5卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
19. 科学家发现，癌细胞中存在一种单链DNA分子，可促进癌细胞分裂，该单链DNA分子中富含G，每4个G之间通过氢键连接成一个正方形的“G—4平面”，使该DNA分子形成独特“G—四联体螺旋结构”。下列有关分析正确的是（ ）
| A．该单链DNA的G—四联体螺旋结构复制时不遵循碱基互补配对原则 |
| B．该单链DNA分子中，磷酸、五碳糖和含氮碱基的数量相等 |
| C．与RNA分子相比，该单链DNA分子不含脱氧核糖和尿嘧啶 |
| D．DNA单链形成的G—四联体螺旋结构中，（A+G）/（T+C）=1 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
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2024-05-01更新
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92次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
解题方法
20. 如图为某果蝇X染色体上部分基因的示意图，图中I处、Ⅱ处为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是（ ）
| A．每个基因（如R片段）都是由成千上万个脱氧核糖核酸组成的 |
| B．由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此基因都位于染色体上 |
| C．R、S、N、O是非等位基因，在遗传中不遵循基因的自由组合定律 |
| D．图中工处、Ⅱ处不属于基因区，DNA复制时其不需要进行解旋 |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
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163次组卷
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5卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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困难(0.15)
21. 拟南芥属于自花传粉植物，被誉为“植物界的果蝇”。拟南芥中常存在雄性不育或雌性不育现象，由雄性不育或雌性不育个体培育得到的株系（纯合子）在遗传学研究中具有非常重要的作用。回答下列问题：
(1)拟南芥果瓣有紫色和白色两种表型，由两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，其中基因A对a为显性、基因B对b为显性。已知当基因A和基因B同时存在时为紫色果瓣，其余基因型都为白色果瓣。若选择基因型为AaBb的植株进行自交得到F1，则F1中紫色果瓣：白色果瓣=____ ，将F1中的所有紫色果瓣植株进行自花传粉，产生的后代中，紫色果瓣植株所占比例为____ 。
(2)科研人员研究发现拟南芥的4号染色体上有冷敏基因（m），为进一步提高拟南芥的存活率，他们培育出了含抗冻基因的纯合拟南芥植株X（MM）。现将植株X与冷敏型植株杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中抗冻型：冷敏型=7：5。为了推测此比例产生的原因，让F1与冷敏型植株进行正反交，结果是①F1当作父本时，子代抗冻型：冷敏型=1：5；②当F1作母本时，子代抗冻型：冷敏型=1：1。根据该实验结果，请推测F2中分离比是7：5的原因是____ 。
(3)科研人员在对拟南芥的研究过程中分离出一种基因型为rr的雄性不育株系甲，该株系经低温处理可恢复育性。若让基因型为Rr的拟南芥在低温下连续自交两代，则F2中基因型为rr的植株所占比例为____ 。
(4)已知基因N位于2号染色体上，与拟南芥的育性有关，当基因型为nn时表现为雄性不育，则等位基因N/n与（4）中等位基因R/r在染色体上可能的位置关系为____ （不考虑染色体互换），并利用处于常温下的基因型为rrNN的株系乙和基因型为RRnn株系丙为实验材料，设计杂交实验并根据实验结果推断两对等位基因在染色体上的位置关系。
实验思路：____ 。
预期结果和结论：____ 。
(1)拟南芥果瓣有紫色和白色两种表型，由两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，其中基因A对a为显性、基因B对b为显性。已知当基因A和基因B同时存在时为紫色果瓣，其余基因型都为白色果瓣。若选择基因型为AaBb的植株进行自交得到F1，则F1中紫色果瓣：白色果瓣=
(2)科研人员研究发现拟南芥的4号染色体上有冷敏基因（m），为进一步提高拟南芥的存活率，他们培育出了含抗冻基因的纯合拟南芥植株X（MM）。现将植株X与冷敏型植株杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中抗冻型：冷敏型=7：5。为了推测此比例产生的原因，让F1与冷敏型植株进行正反交，结果是①F1当作父本时，子代抗冻型：冷敏型=1：5；②当F1作母本时，子代抗冻型：冷敏型=1：1。根据该实验结果，请推测F2中分离比是7：5的原因是
(3)科研人员在对拟南芥的研究过程中分离出一种基因型为rr的雄性不育株系甲，该株系经低温处理可恢复育性。若让基因型为Rr的拟南芥在低温下连续自交两代，则F2中基因型为rr的植株所占比例为
(4)已知基因N位于2号染色体上，与拟南芥的育性有关，当基因型为nn时表现为雄性不育，则等位基因N/n与（4）中等位基因R/r在染色体上可能的位置关系为
实验思路：
预期结果和结论：
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97次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
非选择题-解答题
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较易(0.85)
22. 如图表示某一动物个体（2N=4）体内生殖细胞正常减数分裂过程中不同时期细胞内染色体数、染色单体数和核DNA含量的关系。回答下列问题：____ 细胞中一定不含同源染色体的时期是____ （填图中甲～丁）。
(2)图中乙时期的细胞可能处于____ （时期），可能含有____ 同源染色体。
(3)若图中类型为甲、乙、丙、丁的细胞属于同一次减数分裂，四种类型的细胞出现的先后顺序是____ （用箭头与图中甲～丁表示），其中非同源染色体的自由组合发生于细胞____ 所处的时期。
(4)图中的数量关系由甲变化为乙的过程中，主要的物质变化是____ ，在图中分裂过程中，发生丙→甲变化的原因是____ 。
(2)图中乙时期的细胞可能处于
(3)若图中类型为甲、乙、丙、丁的细胞属于同一次减数分裂，四种类型的细胞出现的先后顺序是
(4)图中的数量关系由甲变化为乙的过程中，主要的物质变化是
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92次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
非选择题-解答题
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较难(0.4)
解题方法
23. 果蝇是遗传学研究的经典材料，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。回答下列问题：
(1)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，基因G对g为完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对该性状表现不同的雌雄果蝇交配，F1果蝇中雌：雄=2：1，且雌性有两种表型。不考虑X、Y染色体的同源区段，则基因G、g位于____ （填“常”或“X”）染色体上，受精卵中无____ 基因时致死。若将F1雌雄果蝇相互交配，F2果蝇中雌：雄=____ 。
(2)果豌的翅膀有大翅、小翅和无翅三种类型，由两对等位基因D/d，H/h控制，小翅果蝇与无翅果蝇交配，F1全为大翅果蝇，F1自交，F2中果蝇翅膀表型及比例为大翅：小翅：无翅=9：3：4，亲本的基因型是____ ，F2小翅果蝇中纯合子所占比例是____ 。若让F2中所有大翅果蝇随机交配，F3中果蝇翅膀的表型及比例为____ 。
(3)某种果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，其中基因B、b位于X染色体上。基因A、B同时存在时果蝇表现为紫色眼，基因A存在而B不存在时表现为红眼，其余情况表现为白眼。现有红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇交配得F2，F2的表型及其比例为红眼果蝇：紫眼果蝇：白眼果蝇=3：3：2，且各眼色果蝇中雌雄个体数量基本相等，则亲本的基因型为____ 。若让F1中全部紫眼雌果蝇测交，则后代出现红眼果蝇的概率为____ 。若让F2中全部紫眼雄果蝇与白眼雌果蝇随机交配，则后代中白眼雄果蝇所占比例为____ 。
(1)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，基因G对g为完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对该性状表现不同的雌雄果蝇交配，F1果蝇中雌：雄=2：1，且雌性有两种表型。不考虑X、Y染色体的同源区段，则基因G、g位于
(2)果豌的翅膀有大翅、小翅和无翅三种类型，由两对等位基因D/d，H/h控制，小翅果蝇与无翅果蝇交配，F1全为大翅果蝇，F1自交，F2中果蝇翅膀表型及比例为大翅：小翅：无翅=9：3：4，亲本的基因型是
(3)某种果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，其中基因B、b位于X染色体上。基因A、B同时存在时果蝇表现为紫色眼，基因A存在而B不存在时表现为红眼，其余情况表现为白眼。现有红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇交配得F2，F2的表型及其比例为红眼果蝇：紫眼果蝇：白眼果蝇=3：3：2，且各眼色果蝇中雌雄个体数量基本相等，则亲本的基因型为
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2024-05-24更新
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75次组卷
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3卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
非选择题-解答题
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适中(0.65)
24. 某家族有甲病（A/a）和乙病（B/b）两种人类单基因遗传病，该家族遗传家系图如图所示，其中I2不携带甲病的致病基因。回答下列问题：____ （填“显”或“隐”）性遗传病，基因A/a和B/b分别位于____ 染色体上。
(2)Ⅱ1与Ⅱ3基因型相同的概率为____ ，若乙病男性、女性Ⅱ3与Ⅱ4打算再生一个孩子，则他们再生一个健康男孩的概率为____ 。
(3)若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则这种异常是____ 方（填“父亲”或“母亲”），在____ （填什么分裂什么时期）发生异常，形成了基因型为____ 的配子。
(4)若Ⅲ6与一个不患甲、乙两种遗传病但携带乙病致病基因的男性结婚，则他们生出一个既不携带甲病又不携带乙病致病基因的孩子的概率是____ 。
(2)Ⅱ1与Ⅱ3基因型相同的概率为
(3)若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则这种异常是
(4)若Ⅲ6与一个不患甲、乙两种遗传病但携带乙病致病基因的男性结婚，则他们生出一个既不携带甲病又不携带乙病致病基因的孩子的概率是
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2024-05-01更新
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175次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
非选择题-实验题
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较难(0.4)
解题方法
25. 如图1表示细胞中DNA分子复制的部分示意图。图中虚线表示DNA复制原点（启动DNA复制的特定序列）所在位置；泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。回答下列问题：____ （按5'→3'的顺序写）。DNA分子中____ 碱基对比例越高，DNA分子越稳定。
(2)据图1分析，模板DNA链的端点a、b和新合成DNA子链的端点c、d中，表示5'端的是____ ，判断依据是____ 。
(3)通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制（如图2）。放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-脱氧胸苷）在放射自显影技术的图像上感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷，设计实验探究大肠杆菌DNA复制的方向，实验思路：复制开始时，首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌、一段时间后转移到____ 的培养基中继续培养，用放射自显影技术观察____ 。
预测实验结果和得出结论；①若____ ，则DNA分子复制为单向复制；②若____ 则DNA分子复制为双向复制。
(2)据图1分析，模板DNA链的端点a、b和新合成DNA子链的端点c、d中，表示5'端的是
(3)通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制（如图2）。放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-脱氧胸苷）在放射自显影技术的图像上感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷，设计实验探究大肠杆菌DNA复制的方向，实验思路：复制开始时，首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌、一段时间后转移到
预测实验结果和得出结论；①若
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2024-05-01更新
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223次组卷
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4卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高一下学期期中生物试卷
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：遗传与进化、分子与细胞
试卷题型（共 25题）
题型
数量
单选题
20
非选择题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
| 2 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
| 4 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 观察细胞的减数分裂实验 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
| 8 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 卵细胞的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
| 9 | 0.65 | 减数分裂过程中的变化规律 受精作用 | 单选 |
| 10 | 0.85 | 染色体组型和性别决定 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 13 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 肺炎链球菌的转化实验 DNA分子的结构和特点 | 单选 |
| 14 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
| 15 | 0.94 | DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
| 16 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
| 17 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
| 18 | 0.65 | DNA分子中碱基的相关计算 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
| 19 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
| 20 | 0.85 | 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 21 | 0.15 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 基因连锁与交换定律 | 解答题 |
| 22 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 减数分裂过程中的变化规律 细胞的减数分裂综合 | 解答题 |
| 23 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 解答题 |
| 24 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 解答题 |
| 25 | 0.4 | DNA分子的结构和特点 探究DNA的复制过程 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 实验题 |
