有研究发现,森林土壤中存在大量能够分解纤维素的菌种。在这些纤维素分解菌种中,部分菌种还能产生抑菌物质抑制其他微生物的繁殖。科学家欲从土壤中分离筛选出既能产纤维素酶,也能产抑菌物质的菌株,进行了如图所示操作,请回答下列有关问题:
(1)该研究小组对使用的培养基采用______ 法灭菌。在实验室中,除了可以使用稀释涂布平板法获得某菌种的纯培养物,还可使用______ 法。
(2)为筛选出分解纤维素的微生物,向步骤②中的培养基添加纤维素作为唯一______ 源。取等量的土壤浸出液接种至100mL普通培养基进行培养,在相同培养条件下获得的菌液与步骤②获得的菌液相比,浑浊程度明显增大,原因是______ 。④过程的目的是______ 。
(3)可利用______ 染料进一步鉴定培养皿中长出的4个菌落是否能分解纤维素。为进一步探究甲:乙:丙:丁中的菌株能否产抑菌物质,抑制金黄色葡萄球菌的繁殖,研究人员在无菌条件下,向普通固体培养基上均匀接种一定量的金黄色葡萄球菌,然后在固体培养基上打出A:B:C:D四个均匀圆孔(步骤⑤所示)。将等量等浓度的甲:乙:丙:丁菌液分别接种到平板A:B:C:D四个圆孔中,在相同且适宜条件下培养一段时间。若该实验证明只有丙能产抑菌物质抑制金黄色葡萄球菌的繁殖,则实验结果应为______ 。
(4)经上述步骤筛选出的菌株虽能产纤维素酶,但纤维素酶的产量较低,无法满足工业生产的需求。科学家可改造菌株纤维素酶基因的______ (具体结构),增强纤维素酶基因的转录水平,以提高纤维素酶的产量。
(1)该研究小组对使用的培养基采用
(2)为筛选出分解纤维素的微生物,向步骤②中的培养基添加纤维素作为唯一
(3)可利用
(4)经上述步骤筛选出的菌株虽能产纤维素酶,但纤维素酶的产量较低,无法满足工业生产的需求。科学家可改造菌株纤维素酶基因的
更新时间:2023-02-26 21:11:04
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【推荐1】土壤重金属铅离子污染的危害极大,会影响植物生长,人体摄入铅含量过多能引起急性中毒甚至死亡。铅离子具有富集性,土壤中的铅离子污染无法通过自然界自我修复,只能通过人为方式去除。某研究小组从被重金属污染的土样中筛选耐铅离子的菌株,通过对铅离子的吸附达到去除土壤中铅离子的目的。回答下列问题: .
(1)称取过筛的重金属污染的土样5g,在30°C、150r●min -1振荡培养12h,该过程中使用的土样不能灭菌,其原因是____________ ;在30°C条件下振荡培养12h的目的是_________ 。
(2)取上述稀释至102、103、104的上清液各0. 1mL,分别涂布于含有200、400、600和800mg·L-1的含Pb2+的培养基平板上,30°C培养24h观察细菌的种类和生长情况。实验中可根据平板上_____________ ,区分不同的菌种,依据是____________ 。如果稀释度为104的各培养基在计数时发现菌落数都较少,原因是____________________ 。
(3)从培养基上选择出15株菌株进行继续鉴定,为两两比较在同一浓度的含铅培养基上菌落的生长情况,可采用___________ 法在培养基的一半分别接种两种菌株,直接进行比较,最终获得一株吸附铅能力强的菌种。研究发现,该菌株在铅离子含量为200mg●L-1时吸附能力最高,随着铅离子浓度的提高,细菌对铅离子吸附能力逐渐减小,可能的原因是_________ 。
(1)称取过筛的重金属污染的土样5g,在30°C、150r●min -1振荡培养12h,该过程中使用的土样不能灭菌,其原因是
(2)取上述稀释至102、103、104的上清液各0. 1mL,分别涂布于含有200、400、600和800mg·L-1的含Pb2+的培养基平板上,30°C培养24h观察细菌的种类和生长情况。实验中可根据平板上
(3)从培养基上选择出15株菌株进行继续鉴定,为两两比较在同一浓度的含铅培养基上菌落的生长情况,可采用
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【推荐2】马奶酒性温,有驱寒、舒筋、活血、健胃等功效,被称为元玉浆,是“蒙古八珍”之一,曾为元朝宫廷和蒙古贵族府第的主要饮料。马奶酒以马乳(富含蛋白质、乳糖等)为原料,经乳酸菌进行乳酸发酵、酵母菌进行酒精发酵制得,酒精度很低,味酸辣,营养价值较高,且甲醛、甲醇、铅等有害成分含量极低,不会伤胃损肝。回答下列问题:
(1)酵母菌与乳酸菌在细胞结构和代谢类型上的最大差异是前者___ 、___ 。
(2)乳酸发酵时,乳酸菌可以利用马乳中的乳糖作为___ (填“碳”或“氮”)源,一些酿酒酵母菌不能利用马乳中的乳糖,其根本原因是___ 。
(3)现代工艺酿制马奶酒时,常用巴氏消毒法对鲜马乳进行消毒,目的是___ ;若采用___ 技术,可以反复利用乳酸菌和酵母菌,如将___ 混合液滴入0.05 mol·L-1的氯化钙溶液中,得到含有酵母菌的凝胶珠,这种方法称___ 。
(1)酵母菌与乳酸菌在细胞结构和代谢类型上的最大差异是前者
(2)乳酸发酵时,乳酸菌可以利用马乳中的乳糖作为
(3)现代工艺酿制马奶酒时,常用巴氏消毒法对鲜马乳进行消毒,目的是
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【推荐3】啤酒的酿造过程中除了产生乙醇外,也产生不利于人体健康的氨基甲酸乙酯(EC),EC主要由尿素与乙醇反应形成。如图是啤酒酿制工艺流程,请回答下列问题。
(1)图中加入的菌种①是_______ ,工艺②是______ (填“消毒”或“灭菌”),采用工艺②的目的是____ 。
(2)以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____ 指示剂,若指示剂变红,可以初步鉴定分解尿素的细菌。尿素分解菌产生的____ 可用于降解啤酒中的尿素,该酶固定化后稳定性和利用效率提高,固定化方法有______ (答出两种即可)。
(3)某公司开发了一种新的啤酒产品,发现EC含量超标。依据上述信息简要写出利用尿素分解菌降低该啤酒中EC含量的思路______ 。
(1)图中加入的菌种①是
(2)以尿素为唯一氮源的培养基中加入
(3)某公司开发了一种新的啤酒产品,发现EC含量超标。依据上述信息简要写出利用尿素分解菌降低该啤酒中EC含量的思路
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【推荐1】目前,构成蛋白质的天然氨基酸都可以通过微生物发酵方法来生产,仅我国每年生产的谷氨酸(味精是谷氨酸钠)就远超200万吨。生产谷氨酸所用菌种多是谷氨酸棒杆菌。回答下列问题。
(1)各种天然氨基酸在结构上的共性部分是______ (用化学结构式表示)。
(2)高产谷氨酸棒杆菌菌种来自土壤,为纯化菌种常用接种环通过______ 法接种至固体培养基进行培养,为防止杂菌污染,操作应在______ 进行。
(3)培养基中的碳源可为微生物的生命活动提供______ ,氮源可为微生物在体内______ 提供氮元素。
(4)若需对培养过程中的微生物进行计数,常用的两种方法是______ 。
(1)各种天然氨基酸在结构上的共性部分是
(2)高产谷氨酸棒杆菌菌种来自土壤,为纯化菌种常用接种环通过
(3)培养基中的碳源可为微生物的生命活动提供
(4)若需对培养过程中的微生物进行计数,常用的两种方法是
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【推荐2】尿素是一种重要的农业氮肥,但尿素并不能直接被农作物吸收,只有当土壤
中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。如图6是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图,请回答下列问题:(1)步骤②的目的是______________________________ 。
(2)步骤3采用的接种方法是________________ 。
(3)如何确定该培养基能够对土壤中微生物起到筛选作用?__________________ 。
(4)统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,除了上述的活菌计数法外,___________ 也是测定微生物数量的常用方法。
(5)步骤④如何鉴定和比较细菌分解尿素的能力?______________________________ 。
中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。如图6是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图,请回答下列问题:(1)步骤②的目的是
(2)步骤3采用的接种方法是
(3)如何确定该培养基能够对土壤中微生物起到筛选作用?
(4)统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,除了上述的活菌计数法外,
(5)步骤④如何鉴定和比较细菌分解尿素的能力?
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【推荐3】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株通常需要经过选择培养和划线纯化等操作。回答下列问题:
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、_______ 四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是___________ 。
(2)某同学在划线操作时,接种环灼烧后未冷却,这样操作的后果是________ 。
(3)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做下图所示实验。该实验的假设是________ ,该实验设计是否合理?为什么? __________ 。(4)将目的菌种用于环境保护实践时,还有需要解决的问题有__________ (举出一列)
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、
(2)某同学在划线操作时,接种环灼烧后未冷却,这样操作的后果是
(3)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做下图所示实验。该实验的假设是
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【推荐1】进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理时间,降低处理成本。科研小组欲分离及培养若干种微生物用于对湿垃圾(包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物)的处理。请分析回答:
(1)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌处理;对培养基灭菌的方法是______ ,操作者的双手需要进行清洗和______ 。
(2)培养过程需要向培养基通入无菌空气并进行搅拌,目的是使菌体充分接触______ 和______ ,促进细菌生长繁殖。
(3)科研小组从生活垃圾中分离分解纤维素的微生物,需要将其接种到仅含有______ 为唯一碳源的培养基进行培养,制作鉴别培养基选用______ 染色,通过是否产生______ 来筛选纤维素分解菌。要知道鉴别培养基中是否存在尿素分解菌时,可在培养基中加入______ 指示剂;如果有尿素分解菌存在,则培养基中该菌落的周围会出现红色。
(1)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌处理;对培养基灭菌的方法是
(2)培养过程需要向培养基通入无菌空气并进行搅拌,目的是使菌体充分接触
(3)科研小组从生活垃圾中分离分解纤维素的微生物,需要将其接种到仅含有
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【推荐2】阿特拉津是一种针对玉米、甘蔗等农作物的专用化学除草剂,是一种含氮有机物。阿特拉津对水生生物有极强的毒性,在土壤中可被微生物分解。因此从土壤中筛选出能高效降解阿特拉津的微生物,能够应用于污染土壤和水体的修复。
(1)为了获得能降解阿特拉津的微生物菌种,可在被阿特拉津污染的土壤中取样,原因是____________________________________________________ 。
(2)为了确保能从土壤样品中分离到所需要的微生物,可以通过选择培养增加降解阿特拉津的微生物菌种的浓度。将10g土壤样品添加到以_______________ 为唯一氮源和碳源的_________ (填“固体”或“液体”)培养基中。培养时需将培养基置于摇床上,原因是___________________________________________ 。
(3)将样品稀释涂布到鉴别培养基上,涂布平板时的工具是_________ ,整个过程都应在_________________ 附近进行。待平板长出菌落后,选择所需菌种。
(4)对阿特拉津降解微生物的降解能力进行测定。将选出的菌种接入培养基中培养,每24h采样一次,测定培养基中___________________ ,计算降解率。
(1)为了获得能降解阿特拉津的微生物菌种,可在被阿特拉津污染的土壤中取样,原因是
(2)为了确保能从土壤样品中分离到所需要的微生物,可以通过选择培养增加降解阿特拉津的微生物菌种的浓度。将10g土壤样品添加到以
(3)将样品稀释涂布到鉴别培养基上,涂布平板时的工具是
(4)对阿特拉津降解微生物的降解能力进行测定。将选出的菌种接入培养基中培养,每24h采样一次,测定培养基中
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【推荐3】利用微生物分解玉米淀粉来生产糖浆具有广阔的应用前景。现有的野生菌株对玉米淀粉的分解效率低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株。请回答下列问题:
(1)配制固体培养基,该培养基的碳源应为_______ ;除碳源外,培养基中还应包括_______ 等物质。
(2)用紫外线照射野生菌株,其目的是诱导野生菌株发生_______ 。
(3)将平板放在培养箱中培养,平板应______ (填“正置”或“倒置”)。
(4)菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围的透明圈,_______ 的菌落就为初选菌落。
(5)选择出来的细菌经扩大培养后需要进行计数,采用稀释涂布平板法计数时需要设置空白对照组,目的是_______ 。
(1)配制固体培养基,该培养基的碳源应为
(2)用紫外线照射野生菌株,其目的是诱导野生菌株发生
(3)将平板放在培养箱中培养,平板应
(4)菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围的透明圈,
(5)选择出来的细菌经扩大培养后需要进行计数,采用稀释涂布平板法计数时需要设置空白对照组,目的是
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【推荐1】回答下列与现代生物科技、生物技术实践有关的问题:
(1)1989年投入工业化生产的我国第一个基因重组新药是-干扰素,要获得-干扰素,先要制备白细胞,经病毒诱导,分离出______ ,在______ 酶的催化下合成DNA,再经PCR克隆-干扰素基因,将-干扰素基因与______ 连接,构建表达载体,转化腐生型假单胞杆菌,筛选高表达、稳定遗传的工程菌。
(2)测定微生物生长曲线的方法很多,有血细胞计数板法、平板______ 计数法、______ 法等。制作生长曲线时,以______ 作纵坐标,______ 作横坐标。
(1)1989年投入工业化生产的我国第一个基因重组新药是-干扰素,要获得-干扰素,先要制备白细胞,经病毒诱导,分离出
(2)测定微生物生长曲线的方法很多,有血细胞计数板法、平板
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【推荐2】下图是利用基因工程培育抗虫棉的过程。请回答相关问题:
(1)A过程用到的酶是_______ 。
(2)基因工程的核心步骤是_______ ,其组成必须有______ 以及标记基因等。
(3)以上将抗虫基因导入棉花植物细胞,采用的方法是________ ,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是可以用______ 技术进行检测。
(4)通过基因工程培育抗虫棉的过程利用的生物学原理是_______ 、_______ 。
(1)A过程用到的酶是
(2)基因工程的核心步骤是
(3)以上将抗虫基因导入棉花植物细胞,采用的方法是
(4)通过基因工程培育抗虫棉的过程利用的生物学原理是
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解题方法
【推荐3】根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制酶切割DNA分子后产生的DNA片段,其末端类型通常有________ 和________ 。
(2)质粒载体用限制酶X(识别的序列由6个核苷酸组成)切割后产生的片段如下:该酶识别的序列为__________________ ,切割的部位是________ 。
(3)为使切割后的载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用限制酶X切割外,还可用限制酶Y切割,两种酶共同的特点是______________________________ 。
(4)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即________ DNA连接酶和________ DNA连接酶,其中后者只能连接一种末端。
(5)基因工程中除质粒外,______________ 和________ 也可作为载体。
(1)限制酶切割DNA分子后产生的DNA片段,其末端类型通常有
(2)质粒载体用限制酶X(识别的序列由6个核苷酸组成)切割后产生的片段如下:该酶识别的序列为
(3)为使切割后的载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用限制酶X切割外,还可用限制酶Y切割,两种酶共同的特点是
(4)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即
(5)基因工程中除质粒外,
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