2021年12月8日至10日，中央经济工作会议在北京举行。据此完成下面小题。

“五年规划”是我们党治国理政的重要方式。自1953年以来，“五年规划”以其神奇的力量，诠释着中国制度和中国之治独特而巨大的魅力。

2021—2025年是我国第十四个五年规划时期，也是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，对我国国民经济和社会发展具有重要的意义。因此,如何编制好这一锚定我国发展新航标、寄托建设社会主义现代化强国梦的战略规划，并用于指导我国社会经济发展显得尤为重要。审时度势，在两个百年历史的交汇期，民生保障不再是简单托底数、满足基本需求；同时，我们又处于要素资源稀缺争夺期、动能转换风险管理期、卡脖子高技术猛攻期……为此，需要出台符合新时代、迎接新挑战、实现新转变的新规划，为开启第二个百年奋斗目标新征程擘画蓝图。

善弈者谋势，善治者谋局。习近平总书记指出，统筹好发展和安全，需要把顶层设计和问计于民统一起来。国家通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见，这在我国五年规划编制史上还是第一次，广大民众提出的意见和建议广泛而具体，充分表达了人民群众对美好生活的新期盼。

2021年11月8日，党的十九届六中全会在总结党的百年奋斗历程时指出，一部百年党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。

时代是思想之母，实践是理论之源。新民主革命时期，党将马克思主义基本原理同中国革命实际相结合，形成了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃；改革开放和社会主义现代化建设时期，党科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃；十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，深刻总结党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化的第三次飞跃。

实践永无止境，探索永不停步。过去一百年，在马克思主义指导下，党领导人民从站起来、富起来到强起来，实现了第一个百年奋斗目标。今天，我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，更加需要根据时代变化和实践发展，不断总结经验、深化认识，实现理论创新和实践创新的良性互动，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），明确提出“双减”工作目标：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

《意见》是针对义务教育阶段存在的突出问题，以减轻学生过重作业负担和校外培训负担为目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的重要文件。《意见》的印发实施，是遵循教育教学发展规律，坚持以人民为中心，增强人民福祉、回应百姓教育关切的生动体现。《意见》传递了党中央从实现中华民族伟大复兴的战略高度，坚决防止侵害群众利益的行为和构建教育良好生态的坚强决心。