2024届山东省智慧上进高三下学期5月大联考历史试题
山东
高三
阶段练习
2024-05-26
107次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史 、经济与社会生活、中国近现代史 、国家制度与社会治理、世界史
一、单选题 添加题型下试题
A.越南发现二里头遗址风格的牙璋 |
B.某遗址出土大量陶器及陶器碎片 |
C.中原受周边地区影响的贵重随葬品增多 |
D.多地发掘出了多达百余件随葬品的墓葬 |
【知识点】 中华文明起源的特点
A.藏富于民的社会风貌 | B.经济繁荣的时代景象 |
C.工商皆本的思想观念 | D.崇君爱民的政治主张 |
【知识点】 西汉的建立与“文景之治”解读
A.国家政治局势的衰颓 | B.儒学正统地位的消亡 |
C.开明文化政策的实施 | D.民族交融趋势的加强 |
【知识点】 文学艺术(魏晋-隋唐)解读 五代十国
A.儒学权威地位的重构 | B.手工业生产技术的完善 |
C.中华文明思想的传播 | D.治国和加强皇权的需要 |
时期 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
1894—1896年 | 8757.08 | 2358.18 | 237.97 | 893.25 |
1901—1903年 | 6770.62 | 3116.13 | 1544.61 | 1171.20 |
1909—1911年 | 10783.37 | 6399.73 | 4465.71 | 2614.44 |
A.茶叶 | B.棉花 | C.豆饼 | D.草帽辫 |
吾人须知吾之国家若民族,所以扬其光华于二十棋之世界者,不在陈腐中华之不死,而在新荣中华之再生;青年所以贡其精诚于吾之国家若民族者,不在白发中华之保存,而在青春中华之创造……《晨钟》自身无所谓使命也,而以青年之使命为使命。青年不死,即中华不亡。 |
A.教育革新是社会变革的必由之路 | B.青年觉醒和国家改造是时代要求 |
C.知识分子是挽救民族危亡的主力 | D.民族团结是民主革命成功的前提 |
A.开展金融机构和队伍建设 | B.落实中国共产党的群众路线 |
C.促进农村地区的社会发展 | D.发展经济助力民族民主革命 |
A.苏联对中国经济建设的重要贡献 | B.从中国传统历史文化中汲取智慧 |
C.独立自主开展经济建设的必要性 | D.反思中国的社会主义现代化建设 |
【知识点】 中共八大
A.展现中国时代风貌 | B.推进人类共同进步 |
C.建成世界体育强国 | D.消除分歧增进互信 |
【知识点】 独立自主和平外交的成就解读
A.推动了区域文化的认同 | B.革新了民族文化的底色 |
C.促进了文化艺术的融合 | D.避免了不同文明的冲突 |
A.不同国家宗教信仰的同一性 | B.民族国家意识的不断发展 |
C.国家法律机制逐渐趋于完善 | D.各国完成主权国家的建构 |
【知识点】 近代西方民族国家的产生解读
A.贸易全球化及世界市场的形成 | B.重商主义利于提升国家竞争力 |
C.国家应对经济进行大规模干预 | D.对外贸易能增益各民族的福祉 |
A.拉丁美洲的民族独立运动兴起 | B.西班牙、葡萄牙的殖民统治被推翻 |
C.启蒙运动成果传播到拉丁美洲 | D.科学的传播推动了民族运动的发展 |
【知识点】 拉丁美洲的民族独立运动解读
A.荷兰开始侵入印度尼西亚 | B.太平洋丝银贸易逐渐兴起 |
C.亚洲的民族独立意识觉醒 | D.英、法殖民优势已经丧失 |
【知识点】 亚洲沦为殖民地半殖民地
A.政府对外政策的调整 | B.冷战思维的逐渐消散 |
C.国内经济的发展状况 | D.科技竞争压力的增大 |
【知识点】 冷战与两极格局
二、材料分析题 添加题型下试题
英商洪仁辉上告中国政府案
材料 英商洪仁辉事件乾隆十九年(1754年),英国东印度公司指示洪仁辉设法扩大贸易范围,开辟新的贸易港。乾隆二十年(1755年),洪仁辉等人抵达清政府指定的通商口岸宁波时,受到当地官员热烈的欢迎。因浙海关的关税比粤海关关税低,杂费也比广州方面少,所以从乾隆二十一年(1756年)至二十二年间(1757年),英国东印度公司都派船去宁波贸易。英国商船前往宁波贸易,使广州口岸大受影响,前来贸易的商船比之前减少了半数有余,并出现关税锐减的局面。两广总督会同闽浙总督奏请禁止洋船往浙江贸易。乾隆皇帝同意他们的意见。在宁波贸易的尝试被阻止后,英国人选择派洪仁辉向中国皇帝控告他们的“委屈”,并直接提出多口通商的要求。
乾隆二十二年(1757年)十一月初十日,乾隆皇帝发布谕旨:
嗣后口岸定于广东,不得再赴浙省。此于粤民生计,并赣、韶等关均有裨益,而浙省海防亦得肃清。看来番船连年至浙,不但番商洪任等利于避重就轻,而宁波地方必有奸牙串诱,并当留心查察。如市侩设有洋行及图谋设立天主堂等,皆当严行禁逐,则番商无所依托,为可断其来路耳。如或有难行之处,该督亦即据实具奏,再将前折随奏交部议覆,可一并传谕知之。
——摘编自倪月菊《洪仁辉与“一口通商”》等
(1)该案主要是由哪些矛盾引发的?(2)案件的产生与处理意见体现了当时怎样的时代特征?
【知识点】 清末农民起义与闭关锁国 解读 明清经济的发展与局限解读
时代·抉择
材料 表1、表2分别是晚清某位思想家(1795—1873)代表作的内容梗概和部分版本情况。
表1 | 表2 | ||
内容梗概 | 版本 | 时间 | |
该书为反映西方风土人情的著作。共10卷,约14.5万字,含地图42幅。卷首为地球(东、西两半球)图,每洲有洲图,重要的国家附有地图。叙说以地球为引子,介绍东西半球的概况,之后按亚洲、欧洲、非洲、美洲的顺序,依次介绍世界约80个国家和地区的地理,包括疆界位置、政区城市、山脉河流、地形气候、人种肤色等,兼及历史、经济、社会风俗,首次介绍了西方民主制度,尤其对美国及华盛顿评价很高。 | 手稿本 | 成书于道光二十四年(1844年) | |
戊中本 | 道光二十八年(1848年) | ||
红杏山房印本 | 道光三十年(1850年) | ||
日本对嵋阁刻本 | 咸丰十一年(1861年) | ||
同治五年刻本 | 同治五年(1866年) | ||
桢云楼印本 | 同治十二年(1873年) | ||
美华局印本 | 光绪二十四年(1898年) | ||
日新书庄印本 | 光绪二十八年(1902年) | ||
有用书斋印本 | 光绪二十九年(1903年) |
——据《方志百科全书》等整理
(1)书中的时代是一个怎样的时代?(2)上述两表对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?谈谈你的看法。
【知识点】 开眼看世界的人-林则徐、魏源、徐继畬解读
三、论述题 添加题型下试题
上海浦东的开发开放
材料 20世纪80年代末90年代初,国内外出现对中国改革开放路线能否继续坚持的质疑。对此,邓小平指出:“现在国际上担心我们会收,我们就要做几件事情,表明我们改革开放的政策不变,而且要进一步地改革开放。”
一、“东进”开发建设浦东
从20世纪80年代初开始,上海市委市政府不断探索重振上海的道路,并组织全市城建方面专家学者,先后召开两次“上海城市发展战略研讨会”。1984年12月,上海市政府和国务院改造振兴上海调研组联合向国务院、中央财经领导小组上报的《关于上海经济发展战略的汇报提纲》,正式提出开发浦东的设想,提出上海的城市和工业布局“重点是向杭州湾和长江口南北两翼展开,创造条件开发浦东,筹划新市区的建设”。
二、中央与地方的有效互动党中央和国务院十分重视上海市委市政府开发浦东的构想。经过上海市委多次汇报和中央调研,1990年6月2日,中共中央、国务院批复上海市委市政府,原则同意5月4日报送的《关于开发浦东、开放浦东的请示》,强调开发和开放浦东是深化改革、进一步实行对外开放的重大部署,是一件关系全局的大事,一定要切实办好。
三、上海浦东开发开放的落地
在党中央坚强领导和全国各地大力支持下,上海历届市委市政府按照“开发浦东、振兴上海、服务全国、面向世界”的战略方针,举全市之力推进渊东开发开放,使浦东成为我国改革开放的象征和上海现代化建设的缩影。
——摘编自侯桂芳《两次调研后,浦东开发开放上升为国家战略》
结合材料,以“上海浦东的开发开放”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)【知识点】 对外开放格局的形成
历史的缩影:1920年安特卫普奥运会
材料 安特卫普“中奥”的动向始于1912年,因为第一次世界大战爆发,1916年柏林第六届现代奥运会被迫停办。战后,被战争中断的国际奥林匹克运动从废墟中再生。1920年,第七届奥运会在比利时安特卫普举办。美国向组委会提供一批军用物资,法国、意大利、英国、瑞典也都先后向安特卫普的组委会提供了物质援助,荷兰干脆开来一艘大船,停泊在安特卫普港,供运动员住宿。出于安抚战争创伤的心理需求,这届奥运会的仪式感格外强烈。图1、图2分别为本次奥运会的宣传海报和第一次升起的奥林匹克旗,下表为本届奥运会的最终结果。
名次 | 国家 | 金牌 | 银牌 | 铜牌 | 总数 |
1 | 美国 | 41 | 27 | 27 | 95 |
2 | 瑞典 | 19 | 20 | 25 | 64 |
3 | 英国 | 16 | 15 | 13 | 44 |
4 | 芬兰 | 15 | 10 | 9 | 34 |
5 | 比利时 | 14 | 11 | 11 | 36 |
——据南方周末《安特卫普:五环旗第一次升起》等整理
材料中哪些信息可以解释安特卫普奥运会是当时世界的缩影?概括说明理由。试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 中华文明起源的特点 | 单题 |
2 | 0.65 | 西汉的建立与“文景之治” | 单题 |
3 | 0.65 | 文学艺术(魏晋-隋唐) 五代十国 | 单题 |
4 | 0.65 | 儒学的复兴 | 单题 |
5 | 0.65 | 世界市场与商业贸易 | 单题 |
6 | 0.65 | 新文化运动的开展 | 单题 |
7 | 0.65 | 敌后战场的抗战 | 单题 |
8 | 0.65 | 中共八大 | 单题 |
9 | 0.65 | 独立自主和平外交的成就 | 单题 |
10 | 0.65 | 古代文明的交流 古代埃及文明 | 单题 |
11 | 0.65 | 近代西方民族国家的产生 | 单题 |
12 | 0.65 | 启蒙运动 | 单题 |
13 | 0.65 | 拉丁美洲的民族独立运动 | 单题 |
14 | 0.4 | 亚洲沦为殖民地半殖民地 | 单题 |
15 | 0.65 | 冷战与两极格局 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
16 | 0.4 | 清末农民起义与闭关锁国 明清经济的发展与局限 | |
17 | 0.65 | 开眼看世界的人-林则徐、魏源、徐继畬 | |
三、论述题 | |||
18 | 0.4 | 对外开放格局的形成 | |
19 | 0.4 | 一战后的国际秩序 |