2024届高考热点核心卷（一）历史试题（新高考Ⅱ卷）
全国
高三
模拟预测
2024-05-26
95次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史 、经济与社会生活、中国近现代史 、文化交流与传播、世界史
一、单选题 添加题型下试题
| A．具有实用性的特征 | B．制作技术臻于成熟 |
| C．大道至简的审美观 | D．奠定用玉制度基础 |
| A．地方势力膨胀已经威胁中央集权 | B．门第家世成为选官主要依据 |
| C．自下而上的人才选拔机制遭破坏 | D．世家大族逐渐掌握选官特权 |
| A．唐代长途贩运贸易十分发达 | B．山东经济发展受益于大运河开通 |
| C．山东地理位置占据明显优势 | D．山东是唐朝政府财政主要来源地 |
诗句 | 历史现象 | |
A | 今闾阎之卑，倡优之贱，男子服带犀玉，妇人涂饰金珠，尚多僭侈，未合古制 | 《宋史·舆服志》 |
B | 夫有出妻之理，妻无弃夫之条 | 《名公书判清明集》 |
C | 满朝朱紫贵，尽是读书人 | 《神童诗》 |
D | 家不尚谱牒，身不重乡贯 | 《止斋文集》 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
| A．洋务运动的抵制 | B．中国传统经济的排斥 |
| C．其他列强的竞争 | D．英国工业产品的昂贵 |
【知识点】 第一次鸦片战争的过程和影响
| A．秉持偏激的文化观 | B．否定封建传统伦理 |
| C．主张融入近代社会 | D．倡议培育国民精神 |
| A．团结人民发挥其革命主体力量 | B．促进抗日民族统一战线的形成 |
| C．推动白话文运动的深入发展 | D．进一步提高群众的文化素质 |
| A．城市化进程的发展 | B．政府对人口政策的调整 |
| C．对外开放格局建立 | D．社会经济结构发生巨变 |
【知识点】 社会主义市场经济体制
| A．世界遗产保护形成了共识 | B．中国作为文明大国的担当 |
| C．世界遗产面临巨大的挑战 | D．中国引领了世界遗产保护 |
【知识点】 文化遗产:全人类共同的财富解读
| A．统一波斯帝国的文字 | B．颂扬大流士的丰功伟绩 |
| C．尊重各地的民族文化 | D．展示当时字体流行状况 |
| A．移植唐科举制 | B．强化了幕藩体制 | C．逐渐流于形式 | D．提高了官员素养 |
【知识点】 中古时期的日本
| A．表达不妥协的战斗意志 | B．强化为国而战的意识 |
| C．维护美国的权利和尊严 | D．借礼仪规范约束英国 |
| A．国家财政负担较重 | B．国家治理能力减弱 |
| C．移民数量逐渐增多 | D．就业压力日益加大 |
【知识点】 “福利国家”与社会运动解读
| A．西欧国家党派竞争加剧 | B．冷战双方对抗战略调整 |
| C．中东石油工业发展迅速 | D．发达国家着手产业升级 |
【知识点】 现代社会的“移民”和多元文化解读
| A．消费主义迎合经济发展需要 | B．消费成为经济主要增长点 |
| C．工业化提高了民众生活水准 | D．社会经济发展的动力不足 |
【知识点】 第一次工业革命的影响
二、材料分析题 添加题型下试题
历史的细节
材料 表 秦汉时期人们的日常生活不同方面生活
| 不同方面 | 生活细节 | 信息来源 |
| 衣着 | 楚人的冠服不同于北方，刘邦乃楚人，喜欢小冠短服。奏俑的冠服，都是军装，但结发形制却有不同的种类。汉人衣服宽博，至于仆役一类的人物，显然衣袖比较狭窄，其故在于方便工作。成都都江堰出土的持锸石人，则是短装，上下衣均为短制，衣襟对叠，也不甚宽博。 | 文献；出土文物 |
| 烹饪 | 汉人画像石，常有饮宴图及在厨房做菜的题材，宴席前也只见供膳的器具，例如杯盘匕匙，不见先秦鼎镬之类的炊具。汉人明器中，灶为常见，越是后期的灶，灶眼越多，灶面的料理面也越大。 | 画像石；明器 |
| 饮茶 | 茶的原产地是中国西南部，汉代王褒的《僮约》中记载，四川武阳的茶已是商品。 | 文献 |
| 屋宇 | 晁错奏议，边郡移民区，应有居室的安排，其标准格式是一堂二内。汉代一般民居，似即如此布局。从明器的屋舍模型判断，长宽比例，也足以容纳一堂二内。 | 文献；明器 |
| 车辆 | 大率乘人的车以单静驾于车辕，以马拉车。载重的车辆，双辕夹在拉车的牛身两侧。 | 画像石 |
——据许倬云《万古江河——中国历史文化的转折与开展》整理
(1)根据材料，概括秦汉时期人们的日常生活出现的变化。(2)结合表中的信息来源，就历史文献和出土器物在秦汉社会生活史研究中的作用谈谈你的看法。
【知识点】 古代的生产工具与劳作解读
历史的脉络：西方人文主义的发展
材料一：
材料二：（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。
——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》
(1)有人认为，在人文主义思想发展演变图上还缺少重要一环，请予以补充，并阐释理由。(2)结合材料一分析说明材料二的观点。
三、论述题 添加题型下试题
少年中国
材料 在国外或中国国内的现代学校里接受教育的人们——其影响远比不那么尊重学问的国家的知识分子广大，这大概是当今中国最有希望的现象。受新教育的学生日益增多，他们的眼光和抱负令人钦佩，或许再过十年，其势力就足以改造中国。
依我之见，人们可将“少年中国”分为两代：第一代年龄较长，他们艰难地与儒家的偏见抗争，虽然摆脱了束缚，但难免有孤独之感。第二代年纪较轻，新式学校的大门向他们敞开着。年长的一代年龄在30岁到50岁之间。年纪较轻的一代比第一代现代知识分子更具优点。由于经历的磨难较少，他们精力充沛，更加自信，他们同样秉持了前一辈先驱们的正直与诚实，而且还更加坚定了在社会上发挥效用的决心。这些年轻人正是中国的希望所在。
——摘编自（英）罗素《中国问题》（1922年）
请依托材料并结合所学知识，尝试对作者提及的两代“少年中国”人进行文字画像。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文）一项具有重大战略意义的决策
20世纪80年代，中国对外开放是以华南地区特别是以珠江三角洲为重点，形成了以香港—深圳—广州为轴心的华南经济协作区，带动了广东等省外向型经济的迅猛发展。20世纪90年代，中国进入了全方位开放和加速实行社会主义市场经济体制的新阶段。在继续重视香港充分发挥其作为中国对外桥梁和纽带作用的同时，必须在大陆建立和形成我国新的国际经济、金融、贸易中心，作为90年代以至21世纪中国扩大对外经济开放的龙头。为此，中共中央、国务院在1990年作出了具有重大战略意义的决策：“以上海浦东开发开放为龙头，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃。尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一”。浦东开发是跨世纪的工程，拟分三步走：
1991—1995年为开发起步阶段；1996—2000年为重点开发阶段；21世纪初为全面建设阶段。到2000年，浦东新区的城市化面积预计达到100平方千米，基本建成外高桥的保税区和新港区、陆家嘴金融贸易区、金桥出口加工区和张江高科技园区。建成一个高度发达的国际贸易、金融、商务中心和一批资金、技术密集型新产业。通过浦西老区改造和浦东区建设，大上海将发展成为西太平洋地区新的国际经济、金融、贸易中心，一个青春焕发的现代化国际大都市。随着中国经济在世界经济中地位的提高，上海将成为连接亚洲、美洲、欧洲经济的一个新的交汇点。
——摘编自季崇威《上海浦东开发开放与东北亚各国的经济合作》
结合材料，以“浦东·龙头”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）【知识点】 对外开放格局的形成
试卷分析
试卷题型（共 19题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 新石器时代的文明 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 东汉的兴衰 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 水陆交通的变迁 唐代社会经济的发展 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 儒学的复兴 | 单题 |
| 5 | 0.4 | 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
| 6 | 0.4 | 新文化运动的开展 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 敌后战场的抗战 | 单题 |
| 8 | 0.4 | 社会主义市场经济体制 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 文化遗产:全人类共同的财富 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 波斯帝国 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 中古时期的日本 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 美国独立战争 | 单题 |
| 13 | 0.65 | “福利国家”与社会运动 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 现代社会的“移民”和多元文化 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 第一次工业革命的影响 | 单题 |
| 二、材料分析题 | |||
| 16 | 0.65 | 古代的生产工具与劳作 | |
| 17 | 0.65 | 文艺复兴 宗教改革 近代科学的兴起 启蒙运动 | |
| 三、论述题 | |||
| 18 | 0.4 | 新文化运动的开展 | |
| 19 | 0.65 | 对外开放格局的形成 | |
