28. 阅读材料,回答问题全面认识四大发明:
材料一 西方人眼中的四大发明欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入,对现代世界的形成,曾起重要的作用。造纸术和印刷术,替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明,消除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
材料二 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的说来变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思(德国)
材料二 中国人眼中的四大发明外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。
——鲁迅(中国)
欧洲人利用火药技术制造了近代枪炮,开着利用指南针导航的近代军舰对中国发动了一系列侵略战争。而我们只有用血肉之躯抵抗洋人的进攻,任凭敌人践踏中国的国土,最后丧权辱国,假如四大发明不外传,外国发展缓慢,就不能给中国带来耻辱。
材料三
时期 | 中国 | 欧洲 |
10~15 世纪(宋元到明初) | 印刷术、火药、指南针、远洋 航海技术 | 远洋航海技术 |
16 世纪(明中后) | 《本草纲目》 | 哥白尼“太阳中心说” |
17 世纪(明后期至清初) | 农政全书、天工开物、徐霞客 游记 | 天文望眼镜、近代化学、力 学、解释几何学、血液循环学说 |
18~19 世纪中叶(清) | | 蒸汽机、电磁感应理论、分子原子结构学说、细胞学说、进化论 |
材料四 18世纪,……中国的这一系列成就,同医学和药物学及其应用一样,主要是积累的经验发现,而不是系统的或持久的科学探索的结果……(上等人)是一切体力劳动为低级,甚至蔑视实验工作,……然而,正是理论、构思、实验和实践的结合,产生了现代西方科学和技术成就。
——罗兹墨菲《亚洲史》
材料五 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
(1)依据材料一、二和所学的知识说明中国古代科技对中国和世界(欧洲)的影响
(2)根据材料三、四和所学的知识,从研究内容、方法、目的、发展趋势等方面指出10世纪~19世纪中叶中西方科技发展上的差异?
(3)依据材料五,怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?如何应对这种“潜在的危险”?