日本在明治维新的发展后，它从一个封建的东方农业国转变为深受西方明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目标。主要是因为
| A．天皇体制中有较大的军国主义思想 | B．殖产兴业国家对私人企业大力扶持 |
| C．引进西方工业革命先进的发明成果 | D．全盘西化尤其是学习西方生活方式 |
更新时间：2020-04-18 20:07:57
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【推荐1】幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。日本幕府统治在形式上结束的标志是
| A．明治政府的维新 |
| B．倒幕运动的胜利 |
| C．“大政奉还” |
| D．戊辰战争的胜利 |
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【推荐2】日本学者指出:明治政府通过国民教育贯彻西洋式近代化。日本的近代教育或许在塑造“国民”这一点上是成功的，但是在塑造“公民”这一点上毫无疑问是失败的。这里的“国民”指的是天皇制国家的臣民，“公民”则指的是具有自立性的人民。对此理解最为准确的是
| A．日本因明治维新而开始走向近代化 | B．日本近代国民教育保留了较多封建残余 |
| C．明治维新导致日本的民族主义泛滥 | D．公民意识缺失标志日本教育近代化失败 |
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【推荐1】杨宁一在《现代化理论》中提到现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素，积累、自发转变；一种是传导型，主要不是内部因素，是外部刺激，是回应和学习。以下国家的现代化途径属于同一类的是
| A．中国、日本 |
| B．美国、日本 |
| C．英国、中国 |
| D．法国、中国 |
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【推荐2】明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，以培养体育师资和进行体育研究。传习所的教学内容包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科。这反映出日本推行的政策是（ ）
| A．富国强兵 | B．殖产兴业 | C．文明开化 | D．四民平等 |
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