1951-1952年，4200万农民参加了冬学，有数百万人进了为工农开办的业余学校，还有众多工农进入高校学习。这些现象反映了当时（ ）
| A．教育发展过快过多 | B．受到“双百”方针的影响 |
| C．群众建设新中国热情高涨 | D．国民教育体系初步形成 |
更新时间：2020-05-13 10:09:00
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名校
【推荐1】2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会指出，要努力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。我国确定全面发展教育方针是在
| A．向社会主义过渡时期 |
| B．全面建设社会主义时期 |
| C．“文化大革命”时期 |
| D．社会主义现代化建设新时期 |
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【推荐2】新中国头17年教育与旧中国教育的比较
对上表解读无误的是
| 1965年在校生 | 比旧中国最多时增长 | |
| 高等学校 | 67.4万人 | 1947年的3.3倍 |
| 中等学校 | 1432万人 | 1946年的6.9倍 |
| 小学 | 11626.9万人 | 1946年的3.9倍 |
对上表解读无误的是
| A．我国已经形成完整的国民教育体系 |
| B．为我国培养了大批素质较高的劳动者 |
| C．人民政府实施科教兴国战略的成果 |
| D．直接为新时期教育发展奠定坚实基础 |
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名校
【推荐1】1952年，湖南省立一中改名为长沙市第一中学，原教会学校雅礼中学继1950年改名为“解放中学”后，再次更名为长沙市第五中学，教育厅委派袁宗凯为雅礼中学校长。1953年，长沙市五中划归长沙市管理，袁宗凯改任长沙市一中校长。这些情形的出现源于
| A．高度集中的管理体制逐步建立 | B．“另起炉灶”方针的推行 |
| C．当时政府驱逐了外国教会势力 | D．“三个面向”教育方针的提出 |
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【推荐2】下表为1949-1952年新中国初期教育发展概况。据此可知，该时期我国教育
| A．旨在培养国家建设的专门人才 | B．已建立较完整的国民教育体系 |
| C．全面受到苏联教育模式的影响 | D．适应了国家工业化建设的需要 |
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