组卷网 > 高中历史综合库 > 世界史 > 20世纪下半叶世界的新变化 > 冷战与国际格局的演变
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:194 题号:16105182
放眼世界的历史进程,有助于我们加深对人类命运共同体的理解。阅读材料,回答问题。

材料一   在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。

——摘编自《世界文明探源》

材料二   1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民地帝国的形式表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……到1914年时,欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的非凡顶峰,这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。现在,随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛已成了世界的中心。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   现代全球经济治理模式的框架形成,主要是基于第二次世界大战之后发达国家的利益主导。这一框架历经70多年的发展与演变,由最初的以布雷顿森林体系为制度基础,逐渐发展成发达国家主导的超主权经济合作和治理决策机制……这种治理机制,在2008年金融危机之后,暴露出了诸多问题……“一带一路”合作机制通过其开放性、包容性和共赢性的制度选择,成为中国在国际经济格局重塑的趋势下,深度参与并推动全球经济治理转型的必由之路。

——摘自隋广军、查婷俊《全球经济治理转型:基于“一带一路”建设的视角》


(1)根据材料一并结合所学写出①的名称,并概括世界古代早期文明的特点。
(2)根据材料二概括18世纪中叶到20世纪初国际格局的特点。结合所学简要说明两次世界大战对国际格局演变的影响。
(3)根据材料三并结合所学,指出2008年金融危机之后世界发展方面所面临的挑战。有学者认为“一带一路”合作倡议“根植于历史,更面向未来”,请结合所学知识谈谈你对该观点的理解。

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材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】大国博弈带来了欧洲历史的分合,深刻地影响了欧洲的命运。

材料一   


材料二   


材料三

时间战后欧洲大事纪要
1951法国、联邦德国等六国签约,成立欧洲煤钢共同体,欧洲联合开始。
1967欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并成欧洲共同体。
1993欧共体12国签署的《马斯特里赫特条约》正式生效,各成员国同意把部分主权让渡给欧盟。
2002欧元开始流通。
2010欧盟共有27个成员国。
2021《英欧贸易与合作协议》正式生效,英国脱欧。

(1)材料二中A和B代表的事件是什么?
(2)材料一所示的两次联合给欧洲历史带来了怎样的影响?
(3)结合上述材料,谈谈你对二战后欧洲分裂与联合的看法。
2021-05-08更新 | 91次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】第二次世界大战改变了世界政治格局,伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合,世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变幻的局面。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (1946年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”,号召英美结成特殊的“兄弟联盟”,共同垄断“制造原子弹的秘密”,“配备一支国际武装力量”,联合使用两国遍布全世界的海、空基地,在联合国机构之外联合起来对付俄国。

——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》


材料二   美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代,美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——(美)沃尔特·拉弗贝《美苏冷战史话1945~1975》


材料三   根据世界银行《2002年世界发展报告》提供的数据,2002年美国国民生产总值超过98828亿美元,占全球国民生产总值的31.54%,瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示,美国2007年军费开支创历史最高纪录,达到5468亿美元,占全球军费开支的45%。
材料四美国在“冷战”后无法建立一统天下的世界性帝国,而其自身又成为了其他各主要大国联合制衡的目标

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》


(1)材料一中丘吉尔……号召英美……联合起来对付俄国的根本原因是什么?美国响应这一号召,开始行动的标志是什么?在军事方面采取了什么重大举措?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出当时美国的威力受到了哪些国际力量的限制。上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势?
2018-01-17更新 | 52次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列材料,回答问题。

材料一   1947年6月5日,马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说,提出了“欧洲复兴计划”,……他说:“美国政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度,从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。”

                                                                                     ——张建华《世界现代史》

材料二   1951年9月8日,美国日本签订《美日安全保障条约》,美国取得在日本领土及其周围限制地驻军及设置军事基地的权利,美军可以出动军队镇压日本的内乱。英国还指使日本政府与台湾当局签订所谓“和约”,日蒋宣布结束战争状态,建立“外交关系”,旧金山和约和日美安保条约签订后,以军事同盟为基础的日美特殊关系确定下表,日本完全被纳入美国世界战略的轨道。

                                   ——张建华《世界现代史》

材料三   1950年10月17日,美国首先同泰国签订军事援助协定。1951年8月30日,美国同菲律宾签订《美菲共同防御条约》。1951年9月1日,美国与澳大利亚、新西兰签订《美澳新安全条约》(即 《太平洋安全保障条约》)……1953年10月1日,美国与韩国正式签订 《美韩共同防御条约》 ,……l954年12月2日,美国政府不顾中国政府的警告,与蒋介石集团签订所谓的《共同防御条约》 。

                                                                                     ——张建华《世界现代史》


(1)指出材料一中美国援助欧洲的目的。结合所学知识,说明其实质目的。
(2)结合材料二和所学知识,说明美国对日政策与二战后初期相比有何变化?
(3)根据材料三,指出二战后初期美国在亚太地区的外交政策实施的目的。并结合所学知识,说明由此给中美关系带来的影响。
2020-05-12更新 | 67次组卷
共计 平均难度:一般