材料
序列 | 文件名称 | 时间 |
① | 《中共中央关于在职干部学习问题的通知》 | 1950年10月 |
② | 《中共中央对派赴边疆地区工作干部的教育与待遇问题的指示》 | 1951年2月 |
③ | 《中共中央关于党校工作的指示》 | 1951年7月 |
④ | 《中共中央军委关于抽调军事干部入文化学校或军事学校学习的决定》 | 1951年12月 |
⑤ | 《中共中央关于设立马列主义教师学院的决定》 | 1953年2月 |
⑥ | 《中共中央关于一九五三——一九五四年干部理论教育的指示》 | 1953年4月 |
⑦ | 《中共中央关于加强干部文化教育工作的指示》 | 1953年12月 |
⑧ | 《中共中央关于在干部和知识分子中组织宣传唯物主义思想批判资产阶级唯心主义思想的演讲工作的统治》 | 1955年1月 |
⑨ | 《中共中央关于党的高级干部自修马克思、列宁主义办法的规定》 | 1955年7月 |
⑪ | 《中共中央关于拔给干部理论教育专职教员和业余政治学校专职干部编制的通知》 | 1956年2月 |
——摘编自蒋天策《1949—1956:建国初期干部队伍建设转型的历史考察——以北京市为例》
根据材料,围绕新中国成立初期“干部队伍建设”自拟一个具体论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整)
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材料 两会"热词”反映时代大势,也折射社情民意。下表是近五年两会高频"热词”的汇总
根据材料并结合所学知识,围绕"政治制度与国家治理”这一主题,自拟论题,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密。)
材料一
目前是国民党反共顽国派极力反对我们在华北、华中等地建立抗日民主政权,而我们则必须建立这种政权,并已经可能在各主要的抗日根据地内建立这种政权的时候。 |
根据抗日民族统一战线政权的原则,在人员分配上,应规定为共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一。 |
必须保证共产党员在政权中占领导地位,因此,必须使占三分之一的共产党员在质量上具有优越的条件。只要有了这个条件,就可以保证党的领导权,不必有更多的人数。 |
对于共产党以外的人员,不问他们是否有党派关系和属于何种党派,只要是抗日的并且是愿意和共产党合作的,我们便应以合作的态度对待他们。 |
——据毛泽东《抗日根据地政权问题》整理
材料二 改革开放之后,城市新型社区的大量出现,社区服务和社区建设的要求日益紧迫。中国共产党和各级政府主动推动城市民主自治制度的不断完善。同时,农村出现了大量的公共设施和公共事务无人负责的现象。由农民自己选举产生的村民委员会应运而生,解决了新时期农村基层管理和基层民主建设的组织建构问题。党和国家积极顺应形势发展,不断推进和深化基层群众自治。
——摘编自彭海红《基层群众自治制度体现人民民主实质》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国共产党在民主政权建设上实行的原则,并概括这一原则实行的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中国民主政治建设的认识。
材料 随着中国新民主主义革命的进行,革命根据地先后出版了《红孩儿读本》《共产儿童读本》《少队游戏》《少队体操》《先苦后甜三字经》等教科书。1937年8月,毛泽东在《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》一文中指出,“实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”。1949年新中国成立后,为贯彻新的教育方针,国家相关机构着手审读、修改、新编统一的教科书,并构建了一种全新的编写模式。
——摘编自李彦群《抗日战争时期的教科书出版与历史使命》
根据材料并结合所学知识,以“教科书的编写”为主题,写一篇历史小短文,(要求:论题明确,表述成文,史实准确,逻辑严谨)