材料一 在同封建领主斗争的过程中，由于本身力量软弱，往往不能实现自己的愿望，城市就向王权寻求有力的支持……而国王要同大封建主斗争，加强王权，也需要城市的支持。……联盟的结果，一方面使主权不断加强，王室领地不断扩大，国家逐渐统一。另一方面，由于城市取得了自治权，保证了城市工商业的发展，市民阶级的力量逐渐壮大，终于在13世纪末14世纪初成为一支独立的政治力量，登上历史舞台。
——李勤等《中古西欧城市的历史作用》
材料二 奥斯曼帝国的工商业曾达到一定的繁荣程度。中央政权充分利用有利的地理条件，有计划地统一开辟边境自由贸易区，大力扶持和促进对外贸易和过境贸易。东方的丝绸、香料、瓷器经由这里输往西欧，而西欧的毛织品等也借道转输中亚等地，帝国则从转口贸易中获利匪浅。为维护正常的经济生活秩序，在城市里国家严格控制生产，消费、流通等领域，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断，利润一般严格控制在10%-20%之间。
——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》
(1)根据材料一，指出西欧封建社会的新变化以及变化的特点？(2)根据材料二和结合所学知识，指出奥斯曼帝国经济繁荣的原因？
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【推荐1】材料一 (中古时期的欧洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团……与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度……教会……开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗世界的伦理和信仰。……从11世纪开始，英、法等西欧国家进入城市复兴阶段。从中世纪的农奴中产生了初期城市的市民，从这个市民阶层中发展出最初的资产阶级分子。在英、法王权强化的过程中，城市曾起了一定的积极作用。国王给封建主领地上的城市颁发特许证书，既削弱了割据势力，又博得了城市的拥护，把持市政的城市贵族一般都支持国王。城市中文化教育发达，到12世纪末，城市培养的法学家成为国王统治机构中的重要成员，教士不再是国家文官的唯一来源了。
——根据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出中古时期西欧社会的基本特征。简析中世纪后期西欧社会出现了哪些新变化。
材料二 玉米起源于美洲墨西哥、秘鲁和智利沿安第斯山麓的狭长地带。在1494年哥伦布航海归来时将玉米果穗作为珍品奉献给了西班牙国王，随着16世纪世界性航线的开辟，玉米沿着新航线开始了它的环球旅行。当时欧洲人主要以小麦和豆类以及稍后引进的马铃薯作为主要粮食作物，玉米在人民生活中的地位并不重要。直至18世纪以后，由于接连不断地发生饥荒，玉米才在欧洲许多国家开始大面积种植。玉米在人类的帮助下，经历了400多年的环球旅行之后，终于在世界适宜生长的地区安家落户，发展成为重要的栽培作物。现在，玉米已跃升为世界上仅次于水稻和小麦的第三大谷物粮食作物。
——上述材料均摘编自冬屏亚《玉米的起源、传播和分布》
(2)根据材料二并结合所学知识，概括玉米的洲际传播轨迹及其原因。说明玉米传播产生的影响。
材料一 10世纪以来的西欧，随着重犁普及和三圃制的推广，耕地与人口都有较大增长，处处可以遇见渴望到远方碰碰运气的年轻小伙、找钱赚的冒险者。国王或领主授权建立更多的市集，甚至授予城市自治特权。它们大多以修道院或教堂为中心。某些宗教节日，如礼拜日或圣徒日，也会成为市场日。随着十字军东征，地中海贸易重新开通，威尼斯、热那亚等许多商埠在东征途中发展起来，但绝大多数城市人口都在千人以下。
——皮雷纳《中世纪的城市》
材料二 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。
——钱乘旦《西方那块土》
完成下列要求：
(1)据材料一，归纳西欧中世纪城市兴起的因素。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，提取一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料一 城市工商业的发展需要实用的社会知识，需要掌握读写算基本能力，需要进行行业技巧训练，还需要大量为工商业服务的管理者、律师、医生、教师等专业人员。随着知识分子队伍的壮大和集聚，在西欧某些城市学校和教会学校的基础上，以世俗教育为主要目标，专门研究高深学问的大学产生了。
摘编自陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》
材料二 10世纪起，法国卡佩王朝的国王们在接下来的3个世纪里逐渐地增强他们的资源并扩大政治影响。凭借封君和封臣之间的关系，他们兼并了那些死后没有继承人的封臣的领地，确立了在整个法国执法的权力。到14世纪初，卡佩王朝的国王们已经逐渐地在法国领地，确立了在整个法国执法的权力。到14世纪初，卡佩王朝的国王们已经逐渐地在法国集中了权力和威望。
摘编自[美]杰里本特利等《新全球史文明的传承与交流（10001800年）》
材料三 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。中世纪中期，人口逐渐增长，财富得以汇聚，城市得到发展，教育得到振兴，疆域也在扩张。在这几个世纪里，我们也看到了宗教改革，学术进步。
摘编自[美]朱迪斯M．本内特等《欧洲中世纪史》
(1)根据材料一和所学知识，概括中世纪西欧大学产生的条件并分析其作用。(2)综合上述材料并结合所学知识，如何理解中世纪“是一个充满变化的时代”？
材料一 中古时期的欧洲，存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 中古时期西欧部分历史大事年表：
| 时间 | 事件 |
| 1020年 | 首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂），随后，城市逐渐兴起。 |
| 1088年 | 号称“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于罗马法律。 |
| 1167年 | 英国牛津大学正式成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学。 |
| 1215年 | 英国贵族和骑士代表迫使国王约翰签署了限制王权的《自由大宪章》。 |
| 1296年 | 曾就读于博洛尼亚大学的但丁，成为百人会议（市议会性质）的成员。 |
| 1302年 | 法王腓力四世召开法国历史上第一次三级会议，宣布教皇元权干涉法国内政。 |
| 1305年 | 法王腓力四世强行拥立法籍教皇克雷芒五世，并将教廷迁至法国控制的寸维农。 |
| 1348年 | 曾就读于法国蒙特波利大学的彼特拉克，因思念死于黑死病的劳拉始撰《歌集》。 |
| 1497年 | 卡伯特受英国国王亨利七世的派遣和支持，航行至北美的加拿大。 |
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧社会的基本特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中古中后期西欧社会出现的进步因素。
材料一 在古希腊罗马文明中，城市的功能主要是政治和社会活动的中心。人们在这里讨论国家或城邦事务，参加各种公共节日和宗教节日。中世纪的城市具有两个来源：一是古希腊罗马城市文明的传统，一是中世纪商业的兴起。商业的兴盛使得商人阶层的力量日益壮大起来，他们在城市的社会和政治活动中发挥了核心作用，正是在商人阶层领导的斗争中城市才从封建领主那里争取到了自治权利。城市自我管理的核心是它的市民群体，城市市民群体的范围很广，它包括了城市里所有的合法居民。即使是逃到城市里的奴隶或农奴，如果在城市里生活了1年零1天以上，他也会获得公民权。
——摘编自黄洋、付昱《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》
材料二
| 1751-1780年，英国离开土地的农民每10年为2.5万人，1781—1790年，上升到每10年7.8万人﹔而到了1811—1820年，又上升到每10年21.4万人 | 李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》 |
| 工业革命之后，一般说，工人阶级占居民的四分之三左右，资本主义城市的实际主人，工业家、金融家、靠年金或红利过活者、房地产主等，约占居民的四分之一,还有少量的小资产阶级如小商人和人数极少的手工业者 | 摘编自庄解忧《英国工业革命时期城市的发展》 |
| 新兴工业城市的发展远远超过老城镇，但城市街道曲折狭窄，城市建筑混乱无序，城市里普遍缺乏公共设施。……伦敦“250万人的肺和25万个火炉集中在三四平方英里的地面上，伦敦宛如‘豌豆场'般笼罩在伦敦上空” | 摘编自陆伟芳《先行者的探索：英国现代城市化》 |
(2)根据材料二和所学知识，说明18世纪末到19世纪初英国城市化与工业革命之间的关系。
材料 大约从9世纪末开始，西欧城市得到发展，新兴城市建立在西欧各地的道路交汇处、水路码头、交易中心这些交通便利，人员流动性强的地方。城市兴起的根本动因在于农业的发展，十字军东征刺激了欧洲人对东方繁荣的向往，一些商人开始东西方的远程贸易。14世纪之交，西欧的城市、城镇总计达到1万多个，平均每500平方英里就分布一个。城市人口增加幅度不小，城区规模也在扩大。城市最初坐落于封建领地内，11世纪前后，欧洲城市开始了争取自治的斗争，建立新城市既符合国王眼前的经济利益，又符合削弱诸侯势力的政治考虑。国王成为城市和商人的长期盟友，城市也往往利用王室的庇护，抵制领主的剥削，扩大自身权利。自治城市有自己的管理机构，也拥有自己的法庭和武装，也有一些城市享有部分自治权。自由是典型的自治城市的重要特征，可以说，城市是打破封建制度的一个力量。行会是自治城市管理机构中的重要组成部分，它既是经济组织也是政治组织，集生产、军事、宗教和互助等功能于一身，在中世纪扮演着重要的角色。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
(1)根据材料，概括中世纪欧洲城市发展的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析中世纪欧洲城市发展的特点和影响。
土耳其帝国的兴起与15世纪后半期伟大的海上发现处于同一时期，长期以来历史学家认为，这两个运动之间有着密切的联系：土耳其人切断了欧洲和东方之间所有伟大而古老的商路，因而欧洲就不顾一切探索通往东方的其他商路。1498年，当葡萄牙人绕过好望角时，终于发现了这样一条道路。这个时间东方的商路转移了。
——摘编自【美】斯坦福·肖《奥斯曼帝国》
分析“土耳其帝国”兴起对“拜占庭帝国”的影响，并分析与“伟大的海上发现”的关系。
材料一 7至8世纪，阿拉伯人在政治、经济、宗教、社会以及文化等方面取得了巨大的发展，开创了一个辉煌灿烂的时代。阿拉伯帝国的建立，使伊斯兰文化传播到亚、非、欧三大洲，这些地区无一例外地受到阿拉伯文化的冲击，尤其对两河流域的波斯地区影响至深；同时，具有悠久文明积淀的波斯文化在政治、宗教、文学、语言等多方面对阿拉伯、伊斯兰文化的影响也是深刻的。
——摘编自李敏等《阿拉伯帝国时期阿拉伯文化与波斯文化的交往》
材料二 在上千年的中日两国的文化交流中，唐朝文化对日本的影响可以说是最广泛、最深远的，唐文化对于在其影响下所推动的且在日本历史上有着重要意义的大化改新，又有着举足轻重的作用，是日本学习中国政治文化的极好例证之一。
——摘编自贾建梅《唐朝文化对日本大化改新的影响》
材料三 15世纪中期，奥斯曼帝国不仅承袭了阿拉伯帝国所统治的核心地区，而且其政治、经济制度也未在阿拉伯帝国基础上发生根本性的改变。在奥斯曼帝国内，苏丹作为帝国最高元首，统辖军队；帝国宰相听命于苏丹总揽国政；许多大臣分管行政、司法、财经和宫廷事务。地方诸州均设有军事、民政和财政长官等遍布各地的苏丹耳目和四通八达的邮递驿站，全国处于苏丹的严密统治下。
——摘编自田瑾等《奥斯曼帝国后期中东与西方的文化交流》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括“阿拉伯人在政治、经济、宗教、社会以及文化等方面有了巨大的发展”的原因。(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出奥斯曼帝国和古代日本改革政治的共同目的，并简述二者所体现的中古亚洲文明发展的突出特性。
材料一 公元前525年，波斯征服埃及，将埃及变成波斯帝国的行省。波斯人仿照古埃及划分诺姆行政区的管理方式建立了行省制度，任命总督进行管理。行省为帝国纳税并提供兵源，但在行政上高度自治。国王除了任命总督外，还直接派遣官吏到行省监视总督，作为国王的“眼睛和耳朵”。波斯王朝铸造了自己的金币，并允许各行省铸造自己的银币。包括埃及在内的各行省引进了国家发行金属货币的体制，由此带来了巨大的商业便利。波斯帝国的官僚体制、金融系统、交通网络、邮政系统等都被逐渐引入偏于帝国西南一隅的埃及行省，淤塞已久的古埃及运河也得到了疏通，连接尼罗河和波斯湾的水上通道得以复苏。这些新事物给埃及近3000年的法老统治体系带来了新的变化。
——摘编自尹亚利《埃及历史转折期文明的碰撞》
材料二 奥斯曼帝国于1517年征服埃及，使埃及变成奥斯曼帝国的一个行省。奥斯曼帝国统治埃及期间，未能铲除原来的地方势力，埃及多次出现地方割据现象，也发生过叛乱。奥斯曼帝国苏丹直接委派亲信任埃及总督，坐镇开罗，以绝对的军事优势震慑埃及地方势力。同时，依靠埃及被征服之前的地方实权人物维持地方治安。埃及土地归国家所有，由包税人征收各地的赋税，上缴行省政府（一部分作为贡赋交给国家，另一部分留作行省开支）。包税人从帝国的官吏或当地的伊斯兰教长老中产生。17～18世纪，包税人通过经营或转让土地，利用增税或减税的特权，成为埃及（事实上的）最大的土地所有者。与此同时，埃及民众生活困苦，经济一直未能得到发展。
——摘编自王三义《大国“治权”与特殊行省——奥斯曼帝国行省管理的“埃及难题”》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明波斯帝国对埃及行省治理的影响。
(2)根据材料一、二，指出波斯帝国和奥斯曼帝国在埃及实施的行省制的异同。
(3)结合所学知识，如果要进一步探究古埃及的地方治理，还可以补充哪些史料？请任举两例。
