阅读材料，回答下列问题。
结合世界史的相关知识，围绕以上材料的部分或整体内容，自拟论题，予以论述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰。）
材料 民族主义是一种想象的共同体。想象的共同体不是虚构的共同体，是一种与历史文化变迁相关，根植于人类深层意识的心理建构。其建构过程主要受以下三大维度的力量影响。
第一维度：宗教共同体、王权王朝共同体不断衰弱。
第二维度：工业革命；印刷与书面媒体；单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。
第三维度：殖民背景下的爱国主义、种族主义，激发深刻的自我牺牲与族群之爱。
——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》整理
结合世界史的相关知识，围绕以上材料的部分或整体内容，自拟论题，予以论述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰。）
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更新时间：2023-09-12 20:21:24
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【知识点】 近代西方民族国家的产生解读
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，就材料整体或任选一个阶段围绕“近代欧洲民族主义”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料
| 阶段 | 演变特点 |
| 中世纪末期 | 近代欧洲民族主义的缘起 |
| 17—18世纪 | 近代欧洲民族主义的形成 |
| 19世纪至一战前后 | 近代欧洲民族主义的发展和扩散 |
——摘编自李詹《近代欧洲民族主义的蜕变和亚非拉应激型民族主义的兴起》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或任选一个阶段围绕“近代欧洲民族主义”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
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论述题
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适中
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名校
【推荐2】德语本身的发展与德国民族国家的发展息息相关。16世纪,随着德语的发展和人们民族意识的增强,德意志人把语言作为民族国家的标签。刘蓓在《德意志民族文化的语言渊源》文中指出:“以前,人们是以山川河流来划分国家的。但现在是用语言和政权把一个国家与另一个国家区分开来。因此,我们所称为德国的地方,就是所有的说德语的地方。”阅读材料,完成下列要求。
根据材料,谈谈你对民族语言发展与民族国家形成的关系的理解。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰)
欧洲各国语言形成中的关键人物
根据材料,谈谈你对民族语言发展与民族国家形成的关系的理解。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰)
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论述题
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适中
(0.65)
【推荐3】在中世纪时期,法国.德国两个国家却走上了完全不同的道路，一个走向了统一,另一个却走向了分裂。阅读材料,完成下列要求。
联系材料并结合所学知识，围绕法德两国不同的发展道路自拟论题,并予以阐述。（要求:论题明确,史论结合,论证充分,表达清晰）
| 法国 | 德国 | |
| 王权 | 自卡佩王朝（987~1328年）开始确止王位世袭制,历代法王都不必担心自己死后王权会落到其他家族的手中 | 神圣罗马帝国采敢的“君主选举制"导致帝国长期陷于分裂局面。在该制度下，幸国中的强大势力并非是幸国皇帝，而是拥有选举并成为帝国皇帝的大贵族 |
| 语言 | 在法兰西民族国家形成的基础上，法语迅速发展起来,逐步在各个领域排挤掉拉丁语，1539年规定,必须用法语来撰写各种司法文件,这就宣告了法语为国语。民族语取代拉丁语成为历史发展的趋势 | 宗教战争导致德语几乎成为人们所不齿的语言.三十年战争后,法国在欧洲大陆占了优势，不知不觉中法语成为德国文化的一个组成部分。德语与拉丁语的较量也持续了很长时间，在科学界，长期是拉丁语的天下。 |
——摘编自百度百科等网络资料
联系材料并结合所学知识，围绕法德两国不同的发展道路自拟论题,并予以阐述。（要求:论题明确,史论结合,论证充分,表达清晰）
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