【推荐1】【历史上大改革回眸】

梭伦改革是雅典历史上的重大事件，稳定政局是梭伦改革的指导思想，梭伦改革践行了这一核心思想。阅读下列材料：

材料一到公元前6世纪初，爆发大规模内战的危机已如同雅典土地上的债碑一样一览无余。梭伦在凝目泣视之后，也发现这块“爱奥尼亚最古老的地方”竟至陷于绝境。这种局势表明，那种形成于荷马时代末期发展于城邦初期的以农业为本、氏族贵族掌权的文明体制已经出现了严重危机。

——张国明《梭伦改革对雅典社会文明转型的意义》

材料二雅典内部的稳定因素主要体现在雅典城邦的最高利益上，或者说，雅典贵族和平民所共有的共同利益上，米尔斯认为：“梭伦渴望把秩序带进他所热爱的混乱的城邦，因为他认为秩序是一个城邦所能拥有的最大的幸事之一。”博兹特和罗宾逊也指出：“梭伦调解对立势力的冲突，使将来的安全和稳定成为可能。”

——摘编自邹益《试论梭伦改革与稳定的关系》

请回答：

（1）据材料一分析雅典“陷于绝境”的原因及影响。

（2）据材料二并结合所学知识，指出梭伦“稳定”雅典城邦的改革措施。

（3）据上述材料，分析梭伦改革与社会稳定的关系。

【推荐2】民主是内容与形式的有机统一。阅读下列材料，回答问题。

材料一   

（1）材料一反映了梭伦改革的哪一项措施？结合所学知识说明该措施对雅典民主政治发展的作用？

材料二   南京临时政府的《政府组织大纲》原规定的是总统制，待临时大总统由孙中山让给袁世凯之后，《临时约法》即改为内阁制，以便架空袁世凯，通过国民党在议会中的多数，保证权力掌握在自己手里。……民初的国会，虽然热热闹闹，但无论是国民党还是进步党，关心的重点不是协商妥协，为民国制定一个新宪法和新制度，而是忙于党争，打击对方的势力，扩充自己的权力。

——摘自《辛亥后民初的制度转型败因探讨》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析辛亥革命后内阁制形成的主要原因及国会存在的问题。

材料三   新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。

——《中华人民共和国史》

（3）根据材料三并结合所学知识，简述改革开放三十多年，我国实现“民主增量”的主要表现。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主政治发展的认识。

【推荐3】民主与法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料：

材料一恩格斯说：“这样，在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产。公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的。于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。”

——马啸原《西方政治制度史》

材料二（美国）国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权，……国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。

——马克垚《世界文明史》

材料三《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力。

——杨天石《帝制的终结》

请回答：

（1）根据材料一指出，在梭伦改革中是如何体现恩格斯的论述？试分析该措施的主要历史影响。

（2）根据材料二，归纳美国各种政治权力之间的关系特征。简述其具体表现。

（3）结合材料三和所学知识，说明革命党人为制约权力进行了哪些方面的设计？结果如何？

（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。

【推荐1】“在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉”。阅读材料，回答问题。
材料一  雅典伯利克里时期选民在城邦总人口中的比重

材料二 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
“军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不予内阁而于军机处。”
材料三   “公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难”。
（1）雅典是近代民主制度的发源地，但有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”请结合材料一和所学知识进行简要评述。
（2）有人认为，材料二说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。
（3）据材料二、三，说明古代中国和雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异
（5）上述三则材料说明了古代中国和雅典政治制度有何根本差异？简要分析出现差异的主要原因。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   罗马帝国“从安东尼边墙和北部边界达西亚到阿特拉斯山和北回归线的宽度便超过2000英里，而从西海洋到幼发拉底河的长度则更超过3000英里”。罗马时代的旅行，“从陆路由意大利去西班牙可能要用一个月，去亚历山大里亚，很可能需要两个月”。中国到汉武帝时代，东西距离3800余千米，南北距离约5480千米。首都长安地处偏远，对辽东、越南北部等边疆地区而言，尤其如此。

古代罗马和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化，以使之适应中央王朝统治需要的问题。不管是秦汉帝国还是罗马帝国，境内都存在众多不同文化的地区。甚至同一行省内部，也存在地位不同的共同体。

罗马帝国皇帝的集权很大程度上限于罗马。在地方上，罗马帝国统治的基本单位是行省和自治的城市。罗马总督可以独立发布相关命令，是行省最高的军事、行政和司法长官。自治市都有自己的官员、议事会和公民大会，决定有关城市的一般事务，只有在城市觉得自己无力解决时，才会求之于总督。通过把治理责任委托到地方，罗马人有效地削减了行政成本，在两百多年的时间里，仅用数百名官员就维持了庞大帝国的运转。

——摘编自晏绍祥《与距离斗争：波斯、罗马与秦汉帝国的中央集权和地方自治》

(1)根据材料并结合所学知识，概括古罗马与秦汉帝国在地方治理上存在的共同难题。
(2)根据材料并结合所学知识，说明秦汉帝国为克服上述难题采取的举措。
(3)根据材料并结合所学知识，指出与秦汉帝国比，罗马帝国在地方治理上的不同之处，并简析罗马帝国“仅用数百名官员就维持庞大帝国运转”其他重要原因。

【推荐3】创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。阅读材料回答问题：

材料一：唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才，在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

——钱穆《国史新论》

材料二：我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。

——伯利克里

（1）材料一中的“这两种制度”各是什么？为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”？
（2）依据材料二并结合所学知识，说明雅典的政权是否真的“掌握在多数人手中”。伯利克里为民主政体创新了哪些措施。
（3）谈谈制度创新对国家发展的认识。

【推荐1】图像如同文本和口述证词一样，也是历史证据的一种重要形式。
以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。

图一《论法的精神》

图二《权利法案》

图三《独立宣言》初印版

图四《人权宣言》

(1)依据上述图片的提示，概述这些图片所反映的思想和事件之间的内在逻辑关系。
(2)作为“可视的历史”，以上4幅图像对于研究英国、美国、法国资产阶级革命有什么作用？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

四、凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征税，超出议会时限或方式，皆为非法。

六、除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，

八、议会议员之选举应是自由的。皆属违法。

九、议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何地方，受到讯问。

――摘编自《权利法案》

材料二美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡。

―—钱乘旦《在传统与变革之间》

（1）根据材料一，概括指出《权利法案》都限制了英国国王哪些权利，保障了议会哪些权利。
（2）根据材料二，简要概括自实现独立后美国是如何实现政治制度创新的?并综合分析制度创新对美国的积极影响。（不得摘抄材料原文）

【推荐3】民族主义既是社会政治思潮，也是一场声势浩大的社会运动。阅读材料，回答问题。

材料一 民族主义是近代欧洲历史上的一种现象。中世纪大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，只是最后——才是法兰西人或英吉利人。三个发展逐渐更改了忠诚的这一尺度。一个发展是各种方言的兴起和这些方言在文学表达方面的运用。另一发展是若干国家教会脱离了天主教会。最后一个发展是西欧的一些王朝建立并巩固了几个性质相同的、独立的大国——英国、法国、西班牙、葡萄牙和丹麦。这些发展为民族主义的兴起打下了基础。

——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯：《全球通史——从史前史到21世纪》

材料二 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动（Enlightenment）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲。此外，强调人民主权的法国重组大大促进了政治上的民族主义这一概念，即每个民族共同体均有权自由地、不受外力控制地表达自己的意愿……他代表了一股变革的力量，不仅在统治时期给欧洲带来了翻天覆地的变化，还将他的理念散播出去，从而塑造了欧洲的未来。

——摘编自［美］弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史：1799-1900》

(1)根据材料一，结合所学概括推动欧洲民族国家形成的因素并指出17-19世纪英、法两国最终确立的政治制度。
(2)依据材料二，结合所学从思想领域、政治运动两个角度概括拿破仑战争后“欧洲翻天覆地的变化”的表现。

【推荐1】阅读下列材料

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。..........议会之选举应是自由的。

材料二：

美国联邦政府结构

请回答：

（1）材料一是何文件的内容？颁布的目的是什么？由此英国确立的政治体制是什么？

（2）材料二反映的是美国1787年宪法的内容。请回答美国的政体是什么？其政权是如何分配的？

【推荐2】代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。阅读下列材料：

材料一   英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二   独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联……越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

材料三   美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

(1)据材料一并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制‘控制者’的办法”有哪些。
(2)据材料二并结合所学知识，指出独立战争后美国的国家制度及其弊端。启蒙思想家的主张，在美国政体中的表现及影响。
(3)据材料三，简述法国“巨变”的含义。结合所学知识，指出美、法、德三国最终确立政体及所依托的法律文献。

【推荐3】材料一美利坚合众国宪法第五条国会遇两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，或应全国三分之二州议会之请求，得召集会议以提出修正案……

美国宪法修正案节选

——据《美国宪法及其修正案》（朱曾汶译）

材料二高三学生小颂收到外国朋友罗伯特的邮件，他想了解“中国共产党领导的多党合作与政治协商制度”，希望小颂予以介绍。以下是小颂对相关内容的整理（部分）：

①1945年4月，抗日战争暨世界反法西斯战争即将胜利，中共七大通过了《论联合政府》的报告，建议成立包括各党派、民主团体和无党派在内的联合性质的民主政府，将中国建设成为独立、自由、民主、统一和富强的新国家。这是中国共产党对战后中国的设想。

②1948年5月，解放战争进入战略反攻阶段，中共中央发出召开新政治协商会议的“五一号召”，各民主党派和无党派人士热烈响应。新政协筹备会两次全体会议的召开，揭开了中国共产党与各民主党派团结合作、共同为建立新中国而奋斗的历史新篇章。

③1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。

④1954年12月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开。

阅读材料，回答问题。

（1）据材料一，结合所学知识，指出促成美国“修宪”的因素；归纳表中美国宪法修正案的两个基本方面，并选取相关条款分别予以说明。

（2）参照①、②，帮助小颂同学完成对③、④的整理和论述。